描寫的小學(xué)生作文8篇(優(yōu)選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我家的蠶真大！
可愛的蠶已經(jīng)在我家生活20天了，長得白白胖胖的，最長的已經(jīng)有六點(diǎn)一至六點(diǎn)二厘米了。那條蠶，已經(jīng)和我的小手指一樣粗了。
蠶寶寶們有的舉著桑葉吃，有的`臥著象個(gè)小皇帝在吃，有的倦縮著身子吃，有的從桑葉邊緣開始吃，有的從桑葉中間開始吃。我還發(fā)現(xiàn)，蠶對(duì)新鮮葉子不管三七二十一，立刻爬上去吃。蠶遇到炎熱的天氣會(huì)加快吃的速度。當(dāng)然，它們還會(huì)一邊拉屎一邊吃呢！我還觀察到有三條蠶組成了Li字狀：其中有一條蠶在找食，呈L字狀；一條筆直地臥著吃，是i字；另一條在桑葉下面吃，成了聲調(diào)。蠶寶寶們忙碌地吃著，也許要為吐絲做準(zhǔn)備；也許快老了，補(bǔ)充營養(yǎng)。我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)：不分老少，蠶的頭頂上一律有皺紋！
蠶寶寶們真有趣呀！我還要繼續(xù)養(yǎng)蠶！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
“在那桃花盛開的地方，有我可愛的故鄉(xiāng)……”每當(dāng)我聽到這優(yōu)美、動(dòng)聽的歌聲，就使我想起生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)——佟二堡來。
我的故鄉(xiāng)是個(gè)美麗的村莊，特別是村中的蓮池，更為故鄉(xiāng)增添了光彩。
每當(dāng)蓮花盛開的時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白花、青莖、綠葉、碧水，密密的，真象個(gè)水上的“花城”。
當(dāng)你駕駛著小船，揮動(dòng)雙槳，掀起微微清波，漫游在碧水之上，向白蓮花緩緩行進(jìn)時(shí)，她們馬上“梳妝打扮”，站滿了“大街小巷”，點(diǎn)著頭表示歡迎。當(dāng)然了，你很遠(yuǎn)就會(huì)嗅到她們的“胭脂”香味，使你感到心曠神怡。
當(dāng)你進(jìn)入“花城”，香氣會(huì)更加濃郁，如果不是坐在船上，恐怕會(huì)“醉”入河心的。朵朵的`蓮花向你綻開了“笑臉”，略有些發(fā)粉的花瓣，就象一位艷美的少女見到了客人，飽含嬌羞。嬌黃的蕊排在蓬頭的周圍，蓬頭上還有很多“綠寶石”，美得叫人無法形容，也許只有畫家才能繪出她們那嬌容吧！
棵棵的蓮花簇?fù)碇悖幕ò贻p撫著你，再加上蜻蜓戲水，河魚漫游，給你一種置身于仙境的感覺。會(huì)情不自禁地贊嘆道：真美麗！
的確，我的故鄉(xiāng)值得用“美麗”二字米描繪。相信不久的將來，我的故鄉(xiāng)會(huì)更加關(guān)麗的！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
“今天下午，我們開拍賣會(huì)！”戴老師話音剛落�！芭�---”全班同學(xué)歡呼雀躍。我也是早有準(zhǔn)備，拿出那10冊(cè)我和樂樂精心制作的“賽爾號(hào)秘籍”心里暗自高興。
下午終于到了，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，迎接拍賣會(huì)的`來到，主持人宣布拍賣會(huì)正式開始。大家踴躍舉手，毫不示弱。我對(duì)樂樂說“咱們也上去吧！”沒想到樂樂竟然膽怯了，說“算了，我還是不上去了，你上去吧�！薄昂冒�，我上！”
我懷著激動(dòng)的心情，拿著我和樂樂做了一個(gè)星期“賽爾號(hào)秘籍”，向講臺(tái)大步走去。我站在講臺(tái)上，環(huán)視了一遍臺(tái)下的同學(xué)們，他們都用期待和好奇的目光看 著我。我拿出“賽爾號(hào)秘籍”滔滔不絕的介紹起來。為了讓大家爭相購買，我和樂樂還商量出一個(gè)好法子，就是要買齊了3版“賽爾號(hào)秘籍”就可以送小禮品一件。 果然，這個(gè)方法很不錯(cuò)，起價(jià)聲連綿不絕“我出5個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢 薄拔页?個(gè)獎(jiǎng)?wù)�！”“我�?0個(gè)獎(jiǎng)?wù)�！”哈哈，只買了6冊(cè)就賺了30枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
因?yàn)榕馁u會(huì)時(shí)間緊湊所以我沒有賣完，不過接下來的拍賣會(huì)更精彩。我也買了兩樣寶貝。每個(gè)同學(xué)都是滿載而歸。
聽說下次還要開拍賣會(huì)，我要快點(diǎn)攢獎(jiǎng)票，好期待呀！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
一大早，媽媽、爸爸帶著弟弟一起去醫(yī)院給弟弟看病，等媽媽走了之后，我和姐姐就一起開始準(zhǔn)備食材。
我們準(zhǔn)備了：“雞蛋兩個(gè)、面粉半斤左右、豆?jié){一袋、鹽一小勺、油小半碗。”然后準(zhǔn)備開始當(dāng)一次“小廚師”了。
由于姐姐比我大，所以姐姐是主要做的，而我只能當(dāng)幫手。
首先，我?guī)徒憬隳昧艘粋�(gè)面盆兒，倒入面粉，磕入雞蛋，用攪拌器攪拌，邊攪拌邊加入豆?jié){，我用心的攪呀攪，完全沒發(fā)現(xiàn)自己的臉上衣服上都有很多面糊，惹得姐姐在一旁哈哈大笑！最后還是姐姐把面粉攪拌成沒有顆粒可流動(dòng)的面糊了。
接著，有姐姐來“表現(xiàn)”了，我在一旁靜靜地觀看等候姐姐的吩咐。她打開煤氣罩，先把鍋上倒上一層油，火燒一會(huì)兒，就用勺子舀一勺面糊到入鍋中，用勺背將面糊推平成圓形狀。馬上鍋里就冒泡起煙了，等表面的'面糊凝固后，我們就用木鏟輕輕地將餅翻轉(zhuǎn)，過了一小會(huì)，餅子的兩面都變成金黃色的了。
我看得口水都要流出來了，連忙讓姐姐把餅子拿出來，讓我嘗一嘗！“哇——，真好吃�。 弊炖镅b滿食物的我，不禁驚嘆道！姐姐也高興的嘗了一小塊。連說不錯(cuò)！我們一連做了好幾個(gè)呢！
最后我們把軟餅放到了餐桌上，就美滋滋的到桌子旁，邊等他們回來，邊寫作業(yè)·····
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河，它清澈、恬靜，令人神往。遠(yuǎn)看它像一條銀河，近看可見水里游動(dòng)的魚蝦。
溪水“嘩嘩”地流淌，河里撒滿了五顏六色的卵石。河水在石頭的空隙中穿梭，毫無顧慮地流淌。陽光照射在水面上，閃著耀眼的光芒，就像在水面上布滿了金絲碎銀。偶爾，一部分溪水聚在幾塊石頭中間，靜靜地淌著，小魚兒在水中輕輕地游著。幾顆水珠從石頭上滴下來，在水面泛起層層波紋。
早晨，河水歡笑著和霧捉迷藏；太陽出來了，明靜的河水倒映著藍(lán)天白云，好像穿著美麗的衣裳，閃動(dòng)著晶瑩大眼的少女；傍晚，它成為了一名杰出的畫家，把空中無以倫比的景象統(tǒng)統(tǒng)畫在它潔白的紙上；到了晚上，它好像累了，散下一頭秀美的黑發(fā)，靜靜地睡了，在編織著神奇的夢(mèng)。
夏天，小伙子門穿著褲叉，仰躺小溪的懷抱，把頭枕在石頭上，瞇著眼盡情地享受大自然賜予的恩惠。姑娘門穿著各式各樣的'衣裳，蹲在有樹陰的地方，蘸濕手帕蓋在小臉上，有的蘸著水梳理烏黑的頭發(fā)。
小河是極平凡的，沒有奇特的風(fēng)景，也沒有磅礴的氣勢(shì)，可它時(shí)時(shí)刻刻在為人們做貢獻(xiàn)。我愛你，小河！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我見過許多愛，但有一種愛我認(rèn)為是世界上最偉大，獨(dú)一無二的愛，那就是母愛!
有一次，我發(fā)高燒，媽媽知道以后，趕緊帶我去村子里的衛(wèi)生室，醫(yī)生開了一些藥，打了一針，我接回家了�？墒沁^了幾天燒還是退不下來。于是，媽媽趕緊叫爸爸帶我去中心醫(yī)院去看，醫(yī)生開了一些藥，我就回家了。過了幾天，高燒還是退不下來，這可把媽媽急得東問西問，終于，媽媽的.辛苦終于得到了回報(bào)，聽說杭州的兒童醫(yī)院看小孩特別專業(yè)。于是，媽媽急忙待我的杭州去治療。在車上，媽媽還是不停的關(guān)心著我的身體。過了幾天，我的病終于好了!媽媽也留下了感動(dòng)的眼淚!
這次，媽媽為了我瘦了好幾斤，我愛你媽媽!
描寫的小學(xué)生作文 篇7
星期六下午第二堂課，我們?cè)诮淌依锱e行了一次中隊(duì)活動(dòng)。叫“做一做想一想”�；顒�(dòng)開始后，班主任李老師宜布第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名叫“不吹自滅的蠟燭”，是由我們這一組王思華同學(xué)表演。只見他快步來到講臺(tái)上，把早就準(zhǔn)備好的蠟燭放在桌子上，然后用火柴點(diǎn)燃它，再用一只透明玻璃茶杯倒扣在蠟燭上方，慢慢往下放，杯口離桌面還有一寸來高的時(shí)候，只見蠟燭上的火苗越來越小，還在微微地晃動(dòng)著，過了兒秒鐘，火苗竟然熄滅了。把茶杯拿掉，蠟燭頭上還飄著一縷淡淡的青煙。王恩華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，對(duì)大家講解了蠟燭熄滅的原因：“蠟燭在玻璃杯里燃燒，燃燒要氧氣，氧氣消耗完了，杯里只剩下二氧化碳，而二氧化碳是不能幫助燃燒的，所以火苗處在二氧化碳包圍之中時(shí)自然就熄滅了�！蔽衣犃税迪耄骸安淮底詼绲南灎T”里還有這么多的學(xué)問呀。
正當(dāng)我想得出神時(shí)，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)“會(huì)游的`花籃”表演開始了。只見扎著一條長辮子的許慧昭同學(xué)把一只紙折的花籃放在盛著水的瞼盆里。嗨！真奇怪，不一會(huì)兒，花籃在水里就自由自在地游起來……同學(xué)們不約而同地發(fā)出了一陣贊嘆聲。許慧昭同學(xué)煞有介事地告訴我們，花籃的動(dòng)，是因?yàn)樗牡撞繆A著一片薄肥一皂，后面水的張力減弱的緣故。
這個(gè)道理還挺深?yuàn)W的，老師說等我們學(xué)到中學(xué)物理的時(shí)候，就會(huì)知道。接著有的同學(xué)做了“巧取硬幣”、“雨的形成”等小實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功都引起教室里一陣掌聲。
通過這次中隊(duì)活動(dòng)，我又增長了一些知識(shí)。我們身邊的知識(shí)真多啊！
描寫的小學(xué)生作文 篇8
因?yàn)橛辛怂诺靡猿霈F(xiàn)，既然水創(chuàng)造了生命，創(chuàng)造了動(dòng)物與人，那么動(dòng)物和人身上多少也有水的身影。正如楊萬里寫的《小池》一樣，“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔�！比o靜、細(xì)細(xì)地流著，大樹的影子映在水面上，像一幅美麗的畫卷�？扇绻麤]有水，就算景色再美，也不會(huì)有生機(jī)，荷花不會(huì)盛開。更沒有詩的下半句“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭�！�
春是生命萌芽的時(shí)期。當(dāng)我們迎來春雨滋潤著萬物的一天時(shí)，心中總是充滿喜悅。杜甫爺爺也看到了一切，并寫下了《春夜喜雨》，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”描繪了錦官城內(nèi)生機(jī)勃勃的一派景象。但有誰想過如果沒有雨水，是絕不會(huì)有這一優(yōu)美的春季景色。
我們知道水，除了滋養(yǎng)萬物生命，它本身也是變幻無窮，非常美的。在白居易的《暮江吟》中，不難看出水的美麗：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！卑頃r(shí)分，晚霞灑在水中，江面變得一半碧綠，一半通紅。這是多么奇妙的景觀。而在蘇軾的筆下，在他的'《飲湖上初晴后雨》一詩中，杭州的西湖無論晴天或是雨天都非常有特色，有屬于它的美麗--“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
我們知道水，默默地以它千變?nèi)f化的姿態(tài)養(yǎng)育著我們這個(gè)星球，讓萬物生生不息。我們應(yīng)該保護(hù)水資源，珍惜每一滴水，我們的家園才有更美好的未來！
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