說(shuō)到做到作文范例(3篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的說(shuō)到做到作文，歡迎閱讀與收藏。

說(shuō)到做到作文1

　　既能說(shuō)到，又能做到，言行一致，知行合一，這當(dāng)然是做人做事的最佳境界，也是最高標(biāo)準(zhǔn)。然而，由于受能力與精力的制約，受水平和時(shí)間的限制，有許多時(shí)候我們一般人能說(shuō)到，但卻往往做不到。

　　既能說(shuō)到，也能做到，兩全其美，皆大歡喜，這當(dāng)然最好不過(guò)；說(shuō)不到，但能做到，也是不錯(cuò)的選擇；萬(wàn)萬(wàn)不能只說(shuō)到，卻做不到，偶爾還可以蒙蔽他人，但時(shí)間一長(zhǎng)，很容易被人認(rèn)為江湖的假把勢(shì)，光說(shuō)不練，凈玩兒虛的，不見(jiàn)真章，被人蔑稱為“大忽悠”也說(shuō)不定。

　　但偶爾說(shuō)到了，卻沒(méi)有做到，給別人的感覺(jué)也不錯(cuò)，關(guān)鍵要看你說(shuō)話時(shí)的心理。剛參加工作的時(shí)候，做事情只知道用蠻力，雖然說(shuō)得少，做得多，但效果卻不像自己想象的那么好。于是，一位老同事點(diǎn)撥到：既要做，也要說(shuō)；甚至有些時(shí)候你說(shuō)到了而沒(méi)有做到，給別人的印象也會(huì)不錯(cuò)。

　　“良言一句三冬暖”嘛，人都是感情的動(dòng)物，有的時(shí)候幾句體貼的話，幾句溫馨的問(wèn)候，的確比給他做了件什么實(shí)際的事情的效果要好得多。慢慢體會(huì)，謹(jǐn)慎行事，覺(jué)得老同事的話不無(wú)道理，其實(shí)做事情是有技巧的，其實(shí)這技巧不是投機(jī)取巧，不是嘩眾取寵，不是抖機(jī)靈，耍手腕兒，而是說(shuō)話與辦事需要掌握的一個(gè)合理的`度。有些人之所以在生活與工作中游刃有余，伸縮自如，那就是很好地掌握了這樣的技巧。然而，這技巧沒(méi)有教材，沒(méi)有教練，千萬(wàn)可別相信書(shū)店里以及世面上流行的那些所謂的做人做事的技巧大全，那些東西在別人身上或許管用，到了你的身上卻可能失靈，甚至?xí)�適得其反，弄巧成拙。

　　《五鑒》中說(shuō)：“善弓者師弓，不師羿；善舟者師舟，不師奡；善心者師心，不師圣�！鼻�萬(wàn)不要輕信那些所謂的大師與經(jīng)典，生活中最好的老師是自己，要相信自己，依靠自己，用心體會(huì)，用心感悟，獲得屬于自己的真知灼見(jiàn)與生活的智慧。

　　應(yīng)該怎么說(shuō)，應(yīng)該怎么做，沒(méi)有一定之規(guī)，也沒(méi)有放之四海而皆準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)，因人而異，因時(shí)不同，需仔細(xì)揣摩，見(jiàn)機(jī)行事。但有一條準(zhǔn)則，即，無(wú)論你說(shuō)，還是你做，都要讓他人感到舒適，自己覺(jué)得自然，萬(wàn)不可狗尾續(xù)貂，更不可生搬硬套，要真心待人，真心做事。抱定這樣的心理去待人接物，大抵應(yīng)該是心安理得，悅?cè)藧偧旱陌伞?/p>

說(shuō)到做到作文2

　　一個(gè)人答應(yīng)別人一件事很容易，但倘若要兌現(xiàn)自己說(shuō)出口的話，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，著實(shí)不容易。但雷鋒卻做得很好，與其贊揚(yáng)他言出必行，不如說(shuō)他做的永遠(yuǎn)比說(shuō)的多。

　　人一生中不可避免撒個(gè)謊或食一次言。那也許真的有某方面原因使你不能兌現(xiàn)，但是，你也不可否認(rèn)，你欺騙了別人，并沒(méi)有說(shuō)到做到。

　　當(dāng)代的初中生，懂得的事情比較早，也提前跨入大人們之間的攀比話題。朋友之間要誠(chéng)心相待，但在某方面，不得不為了虛榮而夸下�？冢�即使他是知道自己做不到這一點(diǎn)的。除了朋友之間攀比產(chǎn)生的說(shuō)到做到的話題，實(shí)際上，生活中，朋友之間的一些瑣事也牽扯到這一點(diǎn)。

　　電話中，朋友互相約了地方、約了時(shí)間、約好了一切，也就是把一件事說(shuō)出口，闡述完整了，但到那天那地那點(diǎn)，也許就有某個(gè)朋友打電話過(guò)來(lái)說(shuō)抱歉，有時(shí)，朋友連電話都不愿打，讓對(duì)方干等又無(wú)可奈何。那樣，那位朋友算是徹底忘記了當(dāng)時(shí)說(shuō)到時(shí)的承諾，以及錯(cuò)失了他可以做到的機(jī)會(huì)。

　　說(shuō)到與做到完全是兩回事，你說(shuō)完了話，這件事仍和你有關(guān)系。作為一名初中生，衡量一名合格的朋友，首要的，該是對(duì)方的誠(chéng)信度。他不在乎你說(shuō)不說(shuō)得口，而在意你做不做得到。當(dāng)然，這一點(diǎn)不只包括初中生，大人之間也應(yīng)當(dāng)如此。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一名學(xué)生因考試不如意而悶悶不樂(lè)，他的媽媽見(jiàn)狀如此，便夸下�？�，說(shuō)要買(mǎi)最新的電子產(chǎn)品給他，那個(gè)電子產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)高達(dá)八千多元，學(xué)生也因此豁然開(kāi)朗，而后他在班級(jí)里大肆宣揚(yáng)這個(gè)消息，同學(xué)因此很羨慕，那名同學(xué)也很有成就感。然而，日復(fù)一日，學(xué)生媽媽的話并未兌現(xiàn)，而那旁，同學(xué)也開(kāi)始議論學(xué)生的大話。學(xué)生跑去問(wèn)媽媽，誰(shuí)知，媽媽笑著跟他說(shuō)，那是逗他開(kāi)心的。學(xué)生非常生氣，說(shuō)媽媽說(shuō)到不做到。之后，任憑媽媽怎樣苦口婆心，學(xué)生也很生氣。甚至過(guò)后一次，學(xué)生因?yàn)槭懿涣送瑢W(xué)的譏諷，而選擇離家出走。

　　這是一個(gè)故事，一個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)對(duì)子女說(shuō)到做到的故事。從中我們看出，子女對(duì)父母是充滿著信任的，但如果因?yàn)楦改傅腵一次失信就影響了父母在子女心目中的形象。自我認(rèn)為，這樣不值，若為了討孩子歡心，不見(jiàn)得用這種欺騙的方法，反之，對(duì)子女傷害更大；另一方面，我們?nèi)阅苤�道，一個(gè)人的說(shuō)到做到很是重要。

　　其實(shí)，說(shuō)到做到是一件讓人快樂(lè)的事，有人曾說(shuō)：“我生平最高興的，就是我答應(yīng)幫助人家去做的事，自己不僅是完成了，而且比他們要求的做得更好，當(dāng)完成這些信諾時(shí)，那種興奮的感覺(jué)是難以形容的�！蔽蚁肜卒h亦是如此，他可以為了兌現(xiàn)諾言，頂著暴風(fēng)雨向目的地前行；他可以為了兌現(xiàn)諾言，不怕別人說(shuō)他是瘋子；他可以為了兌現(xiàn)諾言，什么事他都愿意嘗試。

　　雷鋒，他就是這樣的一個(gè)人，說(shuō)得出，也做得到。而作為初中生的我們，天天在老師的教育下，天天在家長(zhǎng)的關(guān)心下，天天在朋友的陪伴下，哪里少得了說(shuō)話，少得了承諾，少得了做事。

　　雷鋒說(shuō)過(guò)一句話：“但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到內(nèi)疚�！笔聦�(shí)上，相比之下，我們初中生似乎更應(yīng)該這樣想。

　　雷鋒的存在，確切的，是指他的精神價(jià)值，例如他的說(shuō)到做到，對(duì)當(dāng)代的我們有很大的意義。所以，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，做起來(lái)卻著實(shí)不容易，時(shí)代在變更，時(shí)代在前進(jìn)，但我不希望雷鋒的精神會(huì)被時(shí)代的改變而被忽略，而被埋沒(méi)，而被追逐潮流的人們所摧殘。

說(shuō)到做到作文3

　　在生活中，我們無(wú)疑會(huì)遇到很多只會(huì)說(shuō)大話而不會(huì)實(shí)踐的人。到最后也是一事無(wú)成，空空而歸。就像文章里的那三類人一樣，只說(shuō)不做，到頭來(lái)荒園依舊荒蕪。

　　這個(gè)世界平凡的人很多，成功的人很少，這是為什么呢？因?yàn)槠胀ǖ娜苏f(shuō)過(guò)的事總會(huì)忘記做，成功的人會(huì)一直努力地堅(jiān)持下去。我認(rèn)為，我們認(rèn)準(zhǔn)后的事就一定要做到，做好，不能只靠耍嘴皮子的功夫，這樣你只會(huì)一事無(wú)成，浪費(fèi)時(shí)間，做個(gè)能說(shuō)到做到的人，才是最酷的人。

　　馬云說(shuō)過(guò)，我不需要提點(diǎn)子的人，阿里這么多人，提點(diǎn)子的人太多了我需要的是有執(zhí)行力的人。

　　沒(méi)錯(cuò)，馬云的公司為什么會(huì)做的`這么大！不是因?yàn)樗麄兟斆鞯娜撕芏�，而是因�(yàn)樗麄兊膱?zhí)行能力強(qiáng)。即使是過(guò)年假，他們都會(huì)提前安排工作流程跟完成時(shí)間，并且最終都保質(zhì)保量地完成自己的那部分工作，可能他們失去了一些時(shí)間靈活度，但并沒(méi)有讓工作質(zhì)量受到絲毫影響。

　　成功的原因并不是他個(gè)人有多聰明，你能想到的別人也可以，做個(gè)能堅(jiān)持，能說(shuō)到做到的人，才是最靠譜的人！

　　我們身為學(xué)生，都知道我們把學(xué)生分為兩大類：好學(xué)生和差學(xué)生。同樣是學(xué)生，為什么偏偏有三六九等之分呢？身為學(xué)生，學(xué)習(xí)那肯定是很重要了。同樣的知識(shí)，同等的條件，可就是有學(xué)習(xí)差的和學(xué)習(xí)好的。身為好學(xué)生的人，總會(huì)制訂一張計(jì)劃表，每天按時(shí)完成，并且從不今天推明天，明天推后天的，把堅(jiān)持變成習(xí)慣，學(xué)習(xí)上的成功也是很大的成功。而有的中等和偏差的學(xué)生，總是計(jì)劃趕不上變化，想怎樣就怎樣，學(xué)習(xí)亂套，不是這個(gè)作業(yè)沒(méi)完成就是那個(gè)不想寫(xiě)的，最后兩手空空，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，學(xué)習(xí)還跟不上。

　　就想文段中的三個(gè)人一樣，如果少數(shù)服從多數(shù)，每個(gè)人分配好工作，井井有條，也不至于還是一個(gè)荒園。

　　成功和幸福沒(méi)有捷徑，我們只能靠自己的堅(jiān)持和付出一點(diǎn)點(diǎn)的爬向頂端，因?yàn)檫@世上沒(méi)有比這更重要的了。

　　說(shuō)到做到，因?yàn)槟闶莻�(gè)很酷的人！

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