小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
遺憾帶著光芒的流星在夜空中劃過，只留下美麗的背影，可愛的花朵兒綻放過，牽動過行人的嗅覺，只落下香消玉殞的景象；單薄的飛蛾撲向火苗，焚燒出一束光芒，只剩下細(xì)微的殘灰。對此，你有何感想？傷感？無奈？泰然處之？還是會有那么的一點點遺憾？ 遺憾是一個十分渺小的離子，卻有著奇妙的魔力，它滲透在我們生活之中的每一個角落里，遺憾是明天就可以收獲的可人的`果實卻在一夜之間被霜凍了。遺憾是每天都不一樣的夕陽，即使很美，也留不住。遺憾是你我當(dāng)初匆匆相遇，而如今各自沿著不同的軌道行駛，不知在哪個遠(yuǎn)方，哪個未來才會重逢。
遺憾或許還只是無法見到那個至親至愛的人，而無比痛心。人生之中的遺憾或許就像樹枝上的葉子，在春天里發(fā)芽，在秋風(fēng)之中剩下空蕩蕩的回憶。我們會怨恨自己沒有好好珍惜過，怨恨命運(yùn)如此殘忍，讓我們只能曾經(jīng)擁有過，然后再任曾經(jīng)的美好狠狠地折磨著。人生總是這樣有太多遺憾。 又或許就是這些遺憾為生命增添了色彩，即使那只能是灰暗的色彩，也能襯托出生命的絢爛。太完美的，沒有遺憾的人生會太容易被遺忘，不會經(jīng)常被懷念。正如，才華橫溢的人容易給人留下深刻的印象，身殘志堅的霍金，盲、聾、啞的海倫·凱勒更容易讓人折服。委婉動聽的天竺之音容易讓人身心舒暢，激蕩人心的音調(diào)更容易萌發(fā)對生命、對英雄的思考。金碧輝煌的圓明園令世人驚嘆，毀滅后的廢墟更能引起人們的思緒。晶瑩剔透的玉石會因瑕疵而貶值，也會因此瑕疵而獨(dú)具一格。 遺憾給生命打下了一個深深的烙印，也因此鑄就了不同的生命。 “只在乎曾經(jīng)擁有�！边z憾總是難免的，我們又能做些什么？珍惜嗎？珍惜？該如何珍惜呢？珍惜之后又落下了些什么呢？深深地思索，其實一切終究成了煙影，捉摸不到，只能眼睜睜地看著他消失在眼前。既然如此，就讓我們?nèi)ソ邮苌械倪z憾，遺憾也可以幻化成生命中一個亮點。
小學(xué)生的作文 篇2
當(dāng)夏日的清風(fēng)在樹梢跳舞時，一個個小太陽般的枇杷葉成熟了。從小，我就十分喜歡吃枇杷，它香甜細(xì)膩的口感深深吸引著我，那陽光一般的色澤更讓人一看就心情大好。于是，我吵著要媽媽給我買，媽媽也知道我愛吃，便買了一大盒。
食物剛一到家，我就迫不及待地要求媽媽幫我清洗枇杷，把枇杷上的皮剝干凈，而我則坐在沙發(fā)上等待媽媽“送貨上門”。
十分鐘不到，美味的枇杷就已經(jīng)放在我面前了，那金黃色的果肉飽滿多汁，讓人垂涎欲滴。
我正準(zhǔn)備大快朵頤的時候，突然發(fā)現(xiàn)除了我面前的，桌上還有兩盤枇杷，而且每一個枇杷都被切了一小塊下來。正當(dāng)我疑惑的時候，媽媽和爸爸從房里出來，兩人都分別坐在了一盤枇杷前，也準(zhǔn)備開吃了。
我心里頓生不滿，為什么大家不一起吃呢?會不會媽媽盤子里的枇杷比其它的枇杷都好吃?會不會媽媽自己吃最甜最大的枇杷，而把最難吃的.留給我和爸爸?種種偏見性的問題圍繞著我，我越想越生氣。
終于，當(dāng)我看見媽媽津津有味地吃著，還不忘舔舔嘴唇的樣子時，我再也忍不住了，質(zhì)問著正想拿起第二個枇杷的媽媽：“為什么你要把枇杷分成三份，而且每個枇杷上都要被切一小塊下來，是不是你偷偷吃了我們的枇杷，挑最好吃的留下?”我一口氣把“十萬個為什么”拋向媽媽。
媽媽忍不住笑了，她平靜地說：“傻孩子，你自己嘗嘗吧!”為了“查明”真相，我便吃了爸媽盤子的枇杷。我先吃了爸爸盤中的，沒有我盤里的甜，還略帶些酸;我又嘗了嘗媽媽盤里的枇杷，呸，我剛把枇杷舔了一口，就忍不住把這超酸無比的東西吐了出來。和我盤中蜜一般甘甜的枇杷相比，媽媽盤中的簡直不能入口，原來那切下的小小一塊中藏著這樣的秘密，我又愧疚又感動。
晶瑩的淚水在我眼中蕩漾，我緊緊摟住了媽媽，告訴她：“以后我也吃酸的!”
小學(xué)生的作文 篇3
“班長病了，在醫(yī)院住院呢！”當(dāng)麗君同學(xué)把這個消息告訴我的時候，同學(xué)們已經(jīng)把我圍住了。他們有的睜大了眼睛，有的默默無言，可以看出他們對這件事感到驚訝和憂慮。班長平時和我們形影不離，她是我們學(xué)習(xí)的好幫手，和我們親如姐妹。如今她病了，同學(xué)們怎能不牽掛呢？這時，不知是誰說了一句：“哎呀，快期考了。我們買點營養(yǎng)品送給班長吧，讓她補(bǔ)補(bǔ)身體，好早點恢復(fù)健康，參加考試。”“對呀！”同學(xué)們異口同聲附和著。于是，同學(xué)們紛紛掏出錢，三元、五元、十元、……一張張的錢扔在我面前的桌子上。
這時，包海英同學(xué)拿著五元錢匆匆地向我們走來。我知道她平時很愛吃零食。有幾元錢都拿去買東西吃。如今，她把錢一放，說；“我戒吃零食了，這錢也給班長買點什么吧！”劉小娟同學(xué)平時很節(jié)約，從不隨便花一分錢。她的鉛筆用得只剩下小半截，也舍不得買一支新的`�，F(xiàn)在她知道同學(xué)們要買營養(yǎng)品送給班長，也毫不猶豫地掏出了十元錢。
我和麗君整理著桌上零亂的錢，一數(shù)，足有百余塊�！拔乙步灰辉�！”隨著話聲，李少梅同學(xué)把一元錢遞過來。只見她低著頭，好像有點不好意思。我看著她，心里自然明白她的難處，便對她說：“少梅，你家生活還很困難，你媽媽又有病，急著用錢哪！大家理解你的心情。這錢，你還是拿回去吧�！薄安�，班長平時經(jīng)常幫助我解難題，我很感激她。錢不多，這也是我的一點心意呀！”她誠懇地說。有什么話再能說服得了她呢？我只好默默地收下了。
望著手中的一疊鈔票，我心中像有一股暖流，感覺到它有不尋常的份量：這里面凝結(jié)著同學(xué)們多少深厚的友誼！��！雷鋒精神，正在同學(xué)們心中扎根！
小學(xué)生的作文 篇4
我是一只粉嘟嘟的小豬。
我從小就養(yǎng)尊處優(yōu)，我很怕死，所以總吃得很少，是豬圈里最苗條的了。
一天夜里，不知為何，我心煩意亂，于是跳出了豬圈，到外邊散散心。
走著走著，到了附近的一個小水池，周圍空無一人。知了不停地叫著。呱呱，呱呱，蛙叫聲打破了這寧靜。放眼望去，黑壓壓的一片青蛙蹦來跳去奇怪，今晚青蛙怎么如此之多呢？出來開派對了吧，真掃興！
困意襲來，我轉(zhuǎn)身回豬圈，眼前的景象更令我驚訝不已同伴們撞來豬圈大門，爭先恐后的沖出來。咂咂，今晚是怎么了？睡前，我百思不得其解。
大地蘇醒了，煩躁不安。
我一覺睡到了下午。轟轟，一聲巨響驚醒了我，連忙起身�？磥碡i圈又要整修了。出去一看，不得了，周圍都搖晃起來，遠(yuǎn)處的老房子都塌了，豬圈的屋頂也掉了下來。大家都連滾帶爬地四散逃開。幸虧我苗條，很快就跑到一處空曠無人的地方了。
不知過了多久，周圍安定下來，我的皮被刮傷幾處，流血不止。到周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)整個都江堰市幾乎都成了廢墟，塵土漫天飛揚(yáng)。一輛輛車來來往往，許多穿著白衣的人忙碌著，哭聲喊聲連成一片，為之伴奏的.是轟轟聲，但不是地在搖了，而是山在轟隆作響這應(yīng)該是奶奶說的山體滑坡吧。
看到此景，一種悲哀涌上心頭。同伴們都走失了，生死未卜，不禁也感到孤單。
兩天過去了，忙碌的人們饑餓不堪，許多人游離失所。我十分難過，生出了一種無名的心情，一種大過于對死亡的恐懼的心情。
眼睛濕潤的我撲上去，說：我愿意給你們做食物！
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