【集合】書伴我成長(zhǎng)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的書伴我成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
當(dāng)我還是幼兒的時(shí)候，爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊(cè)教我認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物、植物、水果我知道，我已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)美麗多姿的世界。幼兒園了，老師拿著圖文并貌的童話書,將我們帶進(jìn)了美麗的童話王國(guó)。在那里，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、勇敢的小紅帽、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無(wú)厭的漁夫妻子我開始懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。于是，我夢(mèng)想著一個(gè)只有好人沒(méi)有壞人的國(guó)度，那里所有的人民都親如兄弟姐妹，大家和睦相處，過(guò)著美好的田園生活。那里沒(méi)有奸詐，沒(méi)有狡猾，更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮，人民過(guò)著和平安寧的日子。
跨入小學(xué)的大門，我激動(dòng)地捧著老師發(fā)給的教科書。我知道，我即將在知識(shí)的海洋里遨游了。從此，我心愛的課本就與我如影隨形了。辛勤的.園丁們受執(zhí)教科書，將知識(shí)的種子撒在我們幼小的心田里，為祖國(guó)的未來(lái)澆灌出茁壯的幼苗，培育出美麗的花朵。
現(xiàn)在我已經(jīng)上中學(xué)了,但在緊張的學(xué)習(xí)之余，我對(duì)課外書也是愛不釋手。我曾同情過(guò)多愁善感的林妹妹，也討厭過(guò)詭計(jì)多端的鳳丫頭，更羨慕過(guò)智勇雙全的孫猴子；我對(duì)三國(guó)英雄產(chǎn)生過(guò)無(wú)限的敬佩之情，更對(duì)梁山好漢的義舉忍不住拍手叫好。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，我們的祖先雖然有著燦爛悠久的文化，但幾千年的封建禮教卻束縛著他們的發(fā)展和進(jìn)步，在那樣的時(shí)代里，人們只有把自己美好的理想和愿望寄托于文學(xué)作品之中。
我相信：書會(huì)給我快樂(lè)，伴我一生成長(zhǎng)，助我成長(zhǎng)。因?yàn)閭ゴ蟮膽騽〖疑勘葋喺f(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。而我要說(shuō)的是，讀書是我們大腦吸取營(yíng)養(yǎng)的最佳途徑，也是讓我們大腦變得更加聰明的最有效方式。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
聞著淡淡的油墨香氣，品讀著書籍的溫醇醉人，成長(zhǎng)的道路上處處烙上了書的痕跡。
幼兒園時(shí)，媽媽口中那一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事，就讓我深深地愛上了讀書。稚嫩的小手胡亂地點(diǎn)著畫面，與窗外皎潔的月光一起催我長(zhǎng)大……
后來(lái)學(xué)會(huì)了拼音，更是沉醉在書的海洋。那時(shí)的我，喜歡它的油墨香氣，喜愛它的精美畫面，更喜愛它的精彩內(nèi)容。
閑來(lái)無(wú)事，捧一本書，端一杯茶，坐在椅子上，沐浴著午后的陽(yáng)光，感受著時(shí)光的流逝。書帶我穿越夢(mèng)回唐宋，與李太白觀青梅竹馬、兩小無(wú)猜，聞花間獨(dú)酌，對(duì)影三人；與杜子美下襄陽(yáng)至洛陽(yáng)，聽春夜喜雨；與李清照問(wèn)海棠是否依舊，聽雨打芭蕉；與蘇軾暢游西湖，觀白雨跳珠，念細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒。
但是，隨著學(xué)業(yè)日益繁重，我與它的相處可以說(shuō)是日益減少，時(shí)而想起它，卻也只能在夢(mèng)里想書里曾看過(guò)的內(nèi)容了。
在周末，我不愿放棄一分一秒的時(shí)間來(lái)閱讀它，光陰似箭，日月如梭。如今，我已經(jīng)是初一的學(xué)生了。從《三國(guó)演義》中，我認(rèn)識(shí)了機(jī)智的諸葛亮，護(hù)主的趙云；從《西游記》中，我認(rèn)識(shí)了不避艱險(xiǎn)的唐僧，神通廣大的孫悟空；從《魯濱遜飄流記》中，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的`魯濱遜，忠心孝順的星期五……
書給予我靈魂，只有在看書時(shí)，我浮躁的心緒才會(huì)平靜。在我孤獨(dú)無(wú)力的時(shí)候，書是一根神奇的拐杖；在我彷徨無(wú)奈時(shí)，那是一盞不滅的明燈；在我空虛單調(diào)時(shí)，那是一餐無(wú)價(jià)的精神食糧；在我沉沉入睡時(shí)，那是我枕下的寶典！
書伴我成長(zhǎng)，書見證了我成長(zhǎng)的歷程，是良師，亦是益友。是書，我才明白世間的溫情冷暖。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書是我的老師，我的朋友，我喜歡看書。
我剛記事，媽媽就開始給我講故事。那些小故事聽得我可入迷了，經(jīng)常纏著媽媽給我講完一個(gè)又一個(gè)。很多時(shí)候，我都是在媽媽甜美的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
五歲時(shí)，我開始認(rèn)字。當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一些字之后，就迫不及待地想著自己看書。我看的第一本書是“漫畫中國(guó)古典名著”——《西游記》。雖然書中的內(nèi)容之前也聽過(guò)不少，但畢竟自己認(rèn)識(shí)的字還很有限，很多字根本就不會(huì)讀，所以，我的第一本書是在媽媽的幫助下艱難讀完的。
但這并沒(méi)有阻止我讀書的興趣，《西游記》中孫悟空打妖怪的生動(dòng)故事深深吸引著我，讓我體會(huì)到書的無(wú)窮魅力。
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，我看的書也越來(lái)越多了。漸漸的，我讀完了“漫畫中國(guó)古典名著”系列的另外三本：《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》。武松景陽(yáng)岡打虎、諸葛亮草船借箭、黛玉葬花等精彩的`故事讓我看得著了迷。
九歲時(shí)，我的閱讀已經(jīng)基本上沒(méi)有障礙。這時(shí)的我，書不離手，一有時(shí)間就捧著書看。有一個(gè)月的時(shí)間，媽媽忘記給我買書了，很快，我書柜的書都被我看完了。沒(méi)書看，我整日無(wú)精打采，真正體會(huì)到了“一日無(wú)書，百事荒蕪”的味道。媽媽叫我看以前看過(guò)的書，我竟然覺(jué)得看過(guò)的書再看一遍還是很好看，我又體會(huì)到了“溫故而知新”的道理，真是讓我受益匪淺。從此，我認(rèn)識(shí)到家里的書已經(jīng)滿足不了我了，我就跑到“樂(lè)種子”書屋去看書，把書當(dāng)做了我真正的老師和朋友。
今天，我更加積極地向這位“老師”請(qǐng)教，我現(xiàn)在不只看故事書，還看各種各樣的小說(shuō)、百科全書、科普書籍等。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了許多豐富的知識(shí)和科學(xué)小道理；從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)中我懂得了動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們要和大自然和諧相處；我還知道了做人要孝順父母，尊敬老師，善待同學(xué)，這樣，做出的事一定會(huì)有回報(bào)……
書，像一條帶我進(jìn)入智海的小舟，像打開智慧寶庫(kù)的鑰匙，像一盞人生路上的明燈，引領(lǐng)我的人生路，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
記得我一歲抓周，天真的我面對(duì)琳瑯滿目的東西，卻果斷的抱著一本書。從那時(shí)開始，我與書就結(jié)下了不解之緣。
我三歲開始識(shí)字，最早的讀物就是繪圖版的《唐詩(shī)三百首》。漂亮的圖畫以及深?yuàn)W的唐詩(shī)，是我那是最愛的圖書。
五歲開始，媽媽就給我訂《東方娃娃》了，那是一套充滿知識(shí)和有趣故事的書刊，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得十分有趣，把《唐詩(shī)三百首》給飛到九霄云外，捧起，《東方娃娃》認(rèn)真的讀起來(lái)。
七歲生日時(shí)，爸爸送給我的禮物是一本精美的《格林童話》。我更珍愛它了，每天晚上都要拿出來(lái)讀一讀。就這樣，我養(yǎng)成了睡前閱讀的習(xí)慣。
漸漸地，童話故事一類的圖書已經(jīng)不能使我滿足了，我把目標(biāo)從故事轉(zhuǎn)移到小說(shuō)上，每個(gè)周末，我總會(huì)拉爸爸來(lái)到書店，盡情地閱讀我喜歡的小說(shuō)。我讀書不會(huì)囫圇吞棗，只會(huì)咬文嚼字地讀，《小婦人》《綠山墻的安妮》《魔宮公主》都是我愛看的小說(shuō)。
我最喜歡的讀物是《小婦人》。它講的是：在美國(guó)的馬奇家里有四姐妹，老大梅格漂亮端莊，有些愛慕虛榮；老二喬自由獨(dú)立，渴望成為作家；老三貝絲善良羞澀，熱愛音樂(lè)；老四埃米聰慧活潑，愛好藝術(shù)，希望成為一名上流社會(huì)的淑女。在她們實(shí)現(xiàn)理想的道路上，遇到了許許多多的困難。
讀這本書時(shí)的我，仿佛是她們家中的一員：她們開心時(shí)，我會(huì)跟她們一起歡呼；她們傷心時(shí)，我會(huì)看看，令她們傷心的事情是什么；她們煩惱時(shí)，我會(huì)想辦法幫她們解決煩惱。
我記得哭得最厲害的一次是我讀到喬一邊說(shuō)一邊摘下了帽子。四周立刻響起一陣驚呼，因?yàn)樗且活^濃密的頭發(fā)剪短了。讀到這里，當(dāng)時(shí)八歲的`我很不開心，似乎是我剪了頭發(fā)，一抱住枕頭，眼淚像斷了線的珍珠似的流。心中的小精靈叫道：?jiǎn)蹋阍趺茨苓@么做？！要知道，你最愛就是這頭秀發(fā)，你居然為了湊錢，賣掉頭發(fā)，換二十五美元！唉。
大哭了一早上后，中午我下定決心，打死也不吃飯，結(jié)果只被奶奶的哄騙下喝了一口湯，肚子餓得直打鼓，但我仍在饑腸轆轆的情況下讀完了整本《小婦人》，在當(dāng)日的晚餐上。各位朋友，可想而知
我愛書，它伴我成長(zhǎng)，是我最好的朋友！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了很多童話書，那精美的圖畫吸引著我，媽媽給我講了圖畫上的一個(gè)個(gè)故事，白雪公主、大灰狼、七個(gè)小矮人等讓我產(chǎn)生無(wú)窮的幻想。我愛看童話書，愛聽媽媽講故事，一本厚厚的童話書，三五天就被我“干掉了”。所以，我總是吵著讓媽媽給我買童話書。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，帶給我無(wú)法形容的快樂(lè)，童話書就像我最好的朋友，一捧起書就令我愛不釋手。
又過(guò)了幾年，我已經(jīng)不滿足于看童話書了，取而代之的是一本本充滿誘惑的作文書。我喜歡欣賞作文書里優(yōu)美的文章，在別人寫的好句和好段中慢慢體會(huì)、積累。
漸漸的，我又迷上了古今中外的名著。中國(guó)經(jīng)典四大名著《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》給我打開了知識(shí)的大門，開拓了我的視野。它們像美食一樣深深地吸引著我。
偶然的一天，我從爸爸的書柜里翻出《紅與黑》、《老人與海》、《城南舊事》、《童年·在人間·我的.大學(xué)》這幾本書，信手就翻了起來(lái)�！都t與黑》開始我還有點(diǎn)看不懂，慢慢地，看多幾遍，也就慢慢領(lǐng)悟了。
如今，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我看過(guò)很多很多書，經(jīng)常把自己融入書的世界里。有時(shí)候我會(huì)跟著《三國(guó)演義》的諸葛亮一起出謀劃策；有時(shí)候跟著《童年·在人間·我的大學(xué)》一起走進(jìn)高爾基曲折的童年；有時(shí)候卻又跟著《老人與�！凤柦�(jīng)滄桑的老人一起經(jīng)歷海上的驚心動(dòng)魄........
書的世界是一個(gè)神奇的世界，我在這神奇的世界里徜佯，我愛書，它告訴我生活中的真、善、美和假、惡、丑，它是我的良師益友，陪伴著我的成長(zhǎng)，讓我的生活多姿多彩！
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