實(shí)用的成長(zhǎng)作文集合（9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
歲月贈(zèng)你滿頭白發(fā)，滿臉皺紋。
時(shí)間是水，我們以為抓住了它，它終于靜靜躺在我們手中不執(zhí)著于流向遠(yuǎn)方，怎奈還是一點(diǎn)一點(diǎn)從我們的手中溜走。 如果可以的話，時(shí)間倒退好嗎?我想再一次看你一口氣走上樓梯，像勝利者般的笑容，看你直挺挺的背，看你曾經(jīng)的高大，聽你中氣十足的嗓音，聽你爽朗的笑聲。
起風(fēng)的天氣，帶走了夏天的悶熱，蟬叫聲漸漸消失，天黑黑的，想下雨了嗎?這時(shí)你工作歸來，拖著疲憊的身軀上樓，脊椎彎曲成一截弧度，臉上全是汗水，衣服濕透，額頭上的皺紋多得數(shù)來數(shù)去也不知道準(zhǔn)確的數(shù)字，眼窩下陷，卻依舊清澈。頭上全是白發(fā)，歲月不饒人，總覺得怎么一眨眼你就老了那么多。手上也布滿了繭，我小時(shí)候問你那是什么，你就笑笑，說是蟲子。我問你那么多蟲子不會(huì)咬你嗎?你拍拍我的頭，露出潔白的牙齒，說傻孩子不會(huì)的�；蚴翘炜粘惺芰颂嗟挠晁�，“嘩”一聲，再往窗外看雨水已淋濕大地。想起了你教我打籃球，那時(shí)的我還是小小的，抱著籃球整個(gè)球場(chǎng)亂跑。你站在一旁，向我招招手，你說教我打籃球，那時(shí)候的你真有活力的，和年輕人比起來一點(diǎn)也不遜色。你輕輕一跳，籃球就從籃筐里落下，你接住球，露出笑容。你抓著我小小的手，你教我姿勢(shì)，你說要跳起來才行的。我抱著球就扔了出去，你無奈地笑笑把球撿回來，你說可不是這么隨便的啊。我認(rèn)真地一次一次看著籃筐投球，每次投高一點(diǎn)，你就笑得好開心說我好棒加油。被人夸獎(jiǎng)的時(shí)候，開心得不知所措，然后我越來越認(rèn)真。你坐在一邊看，眼睛一直是瞇著的，我進(jìn)了一個(gè)球你便歡呼起來，像個(gè)孩子一樣高興。現(xiàn)在籃球已不知道在哪個(gè)角落布滿了灰塵。你不像以前那么有活力，你走樓梯的時(shí)候也會(huì)不斷喘氣，你矮了好多，我都快趕上你了。我說你怎么越來越矮了啊，你自嘲地笑笑說你老了。
老了是什么意思呢?老了就容易得病，老了筋骨就沒那么靈活，老了動(dòng)作就沒那么利索，老了聽東西會(huì)不清晰，老了看東西要用老花鏡。老了，是不是就不能陪我打籃球了啊?老了實(shí)在是有太多太多的缺點(diǎn)了，老了真不好啊。那么，你可不可以，不要再老下去了呢?
你就像個(gè)孩子怎么老了呢?你每次做飯聽到我說好吃的.時(shí)候你就笑了，比太陽光還燦爛，就像小孩子得到了糖之后露出的滿足表情。然后你就幾乎天天都煮給我吃，我說膩了的時(shí)候你就說膩了嗎，然后像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣低下頭�？墒悄憷狭藚s是事實(shí)，你不再那么有記性，你會(huì)問我你的老花鏡哪去了，房間鑰匙哪去了，水杯哪去了，你最愛看的七十二家房客是幾臺(tái)啊?看見你的滿頭白發(fā)我鼻子都酸了，看見你疲憊的身軀我眼淚都快涌出來了。我多討厭時(shí)光，它讓你老去讓你沒記性讓你時(shí)常疲憊。與此同時(shí)，我長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)只會(huì)吃和睡的孩子，我也希望自己可以為你做點(diǎn)什么，我不希望你辛苦不希望你老去
我想說其實(shí)你可以不那么要強(qiáng)，不用什么事情你都說你來，你可以說你累了。每一次喊你都回應(yīng)得那么大聲，我知道你開始聽不清東西，所以我會(huì)大聲地喊你。其實(shí)你不用那么辛苦，不用執(zhí)著地希望去工作，每天騎著摩托車來來回回，中午還要煮飯給我吃。日復(fù)一日，辛苦的程度大概不是我能想象的。我想說，你做的飯真好吃啊，你教我炒飯炸雞翅我很努力練習(xí)，以后我做給你吃吧，我也希望看見你的笑容聽見你的夸獎(jiǎng)呢。
你總是說你老了，爺爺啊，家有一老如有一寶，你是我們?nèi)业膶毎 ?/p>
成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人一生中都有很多的趣事，比如：和同學(xué)一起玩耍時(shí)產(chǎn)生的趣事、和老師一起的時(shí)光等等，可我的趣事卻是一至六年之間的同學(xué)時(shí)光。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)時(shí)光只剩下半年了，我們一起歡笑過，一起流淚過，一起拼搏過，一起奮斗過。有一次我們一起拉拔河。我們對(duì)的是六(2)班只見六(2)班，個(gè)個(gè)精神飽滿，我們班也鼓足了勁兒，“嘟”哨聲響起，開始了我們使勁拉，只看見二班，也被我們拉了過來，可是情況突然有改變，只見二班使了大勁把我們(3)班拉過去了，現(xiàn)在(4)班來為我們班加油鼓勁，我們便心里想：這么多的同學(xué)來為我們加油，我們一定要贏了這場(chǎng)拔河比賽，想著便開始做了，我們叫腳相互分并，身子向后仰還差一點(diǎn)了，直只見紅領(lǐng)巾像是被我們指揮著一樣，像我們這邊緩緩使來�！班健边@聲響了�！耙蔽覀冓A了，同學(xué)們歡笑著。還有一次，接力賽的時(shí)候，我們對(duì)的那班跑步十分快，我們班也個(gè)個(gè)跑得很快，開始了，因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�(gè)同學(xué)的'失誤，所以導(dǎo)致了我們班輸了，這時(shí)我們班個(gè)個(gè)同學(xué)坐在草坪上，哭了起來。老師看見了來過來安慰我們說：“不怕，這次輸了，爭(zhēng)取下一次贏，不要傷心了�！�
我們聽了煥然一新。
一起拼搏，一起歡樂，一起奮斗，一起哭泣，同學(xué)之間的情誼是不可分割的，青春不老，六(3)不散，同學(xué)之情，永生難忘！
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的感覺真差，像沒有成熟的果實(shí)一樣青澀。成長(zhǎng)的煩惱真多，像滿頭的秀發(fā)一樣理不清。
十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門檻，而另一只腳卻賴在童年的夢(mèng)中不肯出來。對(duì)于我來說，一切都是朦朧而模糊的感覺。每日忙碌而又迷茫，沉浸在沉升的音樂里，沉浸在虛幻的童話里沉浸在故作深沉的小說里�？墒�，一但揭開浮華的表面我卻什么都不明白。
成長(zhǎng)意味著自由，同時(shí)也意味著責(zé)任。談到自由，有誰不向往，但一談到責(zé)任，我們又都會(huì)膽怯。矛盾，無盡的矛盾。
化蛹成蝶的'過程最痛苦，可也最美麗，最悲壯�，F(xiàn)在，惟有寧靜和和諧，才能讓我的思想安靜下來。吐絲和作繭，只不過是生活中的一小部分。不過是為了更好的保護(hù)自己不受到傷害。而成長(zhǎng)最重要得意義，是在鼓起勇氣破繭的那一刻。在這個(gè)痛苦甚至有些殘酷的過程中，我終于知道了，孤獨(dú)是成長(zhǎng)褪殼時(shí)的痛，也是幼稚向成熟所交的稅。
社會(huì)是一大染缸——大人們?nèi)缡钦f�？赡抢锊攀俏覀兊膬敉聊兀课以敢庥幸粔K無邊的麥田，邊上站著守望者，輕輕地將跑到懸崖邊上的孩子攔回來，但是想找一位麥田守望者何其容易。
我放下筆，從高樓的窗子放眼望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上有熙熙攘攘的人流和往來的車輛。入夜，街燈亮起時(shí)，便會(huì)和各種車燈交織在一起，散發(fā)著城市獨(dú)有的味道。耳邊響起辛棄疾的詞：
“少年不時(shí)愁滋味，
愛上層樓，愛上層樓。
為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識(shí)盡愁滋味，
欲說還休，欲說還休。
卻道天涼好個(gè)秋�！�
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)就像一條河流，有時(shí)流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里；有時(shí)流到彎曲狹窄的.境界，回環(huán)曲折；在成長(zhǎng)中、有歡樂、有煩惱、也有>挫折。當(dāng)你用心去感受時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)>溫暖的世界中，那一抹感動(dòng)常常伴隨在你的身邊：感動(dòng)于那一句話，感動(dòng)于那一個(gè)微笑，感動(dòng)于那一滴眼淚。
成長(zhǎng)作文 篇5
想要飛翔不一定有翅膀，畢竟只有經(jīng)歷了成長(zhǎng)之煉獄才會(huì)有天堂。
——題記
萬般善恨皆余嘆
成長(zhǎng)，字典上釋為“向成熟的階段發(fā)展”。是由單純到成熟的過程，是成功與失敗交織的過程，是苦澀和甘甜摻雜的過程，美麗的成長(zhǎng)，卻被生活的困難所拘，對(duì)它，我們有恨，恨過諸多美好從指尖流過，我卻來不及回味，只得每日每夜努力刻苦？我們苦過，苦過諸多不順被別人當(dāng)作笑柄，而后是可憐的寬慰！嘆過，嘆過成長(zhǎng)之苦，為何偏偏要“寶劍鋒”，不能觸那“貪享樂”？輕嘆一聲愁，酒與憂同下，怎斷這絲絲了不盡的成長(zhǎng)之愁？
一朝情暖比暮冬
追尋，簡(jiǎn)單地說是彌補(bǔ)心中空虛所執(zhí)著的追求，眾人中，有為自己明天不斷奮斗的，亦有不為自己負(fù)責(zé)的，到頭來，中國的成功人士還是“神于天，圣于地”。我們是理想主人的天空，我們是可以自由遨翔不妥協(xié)的，這理想大多是支撐我們面對(duì)成長(zhǎng)的`主線，它是暖春，是我們嚴(yán)寒中盛開那朵由理想和努力編織的燦爛之花。
如花美眷似流年
風(fēng)華是指流砂，花樣是一段年華，而成長(zhǎng)中，朦朧的情感往往是牽絆我們的門檻，過去了就是門，沒過去就是檻。我們，青春的吶喊，在這世界里，時(shí)間是治療創(chuàng)傷的大師。為了學(xué)業(yè)，我們必須要克制自己，最終，霧散，夢(mèng)醒，那是千帆過盡的沉寂。
康莊大道向前走
天下誰人不識(shí)君
成長(zhǎng)中，一切皆可以變，唯有我們的理想不能變；一切都可以長(zhǎng)，但我們的傲氣不能長(zhǎng)；一切都可以老，唯獨(dú)我們年輕的心不能老；一切都可以退，唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。人生沒有休止符，成長(zhǎng)伴于左右邊，前進(jìn)路上向前走，天下誰人不識(shí)君。
歲月輪回，眾多美好，來去無聲，成長(zhǎng)本是美好，何苦讓黯淡的笑意，悠長(zhǎng)地在春秋輪回中不斷轉(zhuǎn)換，嘆似浮生又何蒼茫。笑人間，成長(zhǎng)受到紛紛擾擾奈何言，只是繁華流逝年……
日落不是歲月的錯(cuò)，傷痕不是成長(zhǎng)的過，只有真正付出、努力，天堂的笑聲就不再是傳說……
成長(zhǎng)作文 篇6
漫漫人生之路，盡管有荊棘坎坷、崎嶇山崖、深淵蒼穹，但有一縷陽光，無時(shí)不伴隨著我。它給我堅(jiān)定的信念、勇往直前的力量與追求理想的動(dòng)力照亮了我的前進(jìn)之路，使我登上人生之巔。
母愛是一縷陽光，讓我在寒冷、寂寞、無助的時(shí)候感受了溫暖，在迷途中找到了正確的方向。母愛照亮了我幼小的心靈，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，母親對(duì)我付出的愛讓我這顆小苗茁壯成長(zhǎng)，使我至今難以忘懷。
友誼是一縷陽光，讓我分享時(shí)多了一份快樂，讓我在痛苦、悲傷時(shí)少了一半憂愁。每個(gè)人都需要友誼，蕭伯納曾說過：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，自己還是一個(gè)蘋果。你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，每人都擁有兩種思想”由此看來，友誼對(duì)我們來說多么的重要啊。這縷陽光照耀著友誼之花，使友誼之花多姿多彩。
師恩是一縷陽光，教會(huì)了我豐富的知識(shí)以及做人的道理，它給了我光明和勇氣，使我揚(yáng)帆起航奮勇拼搏，找到人生正確的.方向，成為未來社會(huì)的棟梁。
讓我們感受這些陽光，珍惜這些陽光，因?yàn)橛辛诉@些陽光，我的生活變得如此燦爛；因?yàn)橛辛诉@些陽光，我的意志變得如此堅(jiān)定；因?yàn)橛辛诉@些陽光，我的心靈變得如此堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛诉@些陽光，我的勇氣無可阻擋。鳥兒在陽光下成長(zhǎng)，最終展翅翱翔；樹苗在陽光下生長(zhǎng)，最終草木蔥蘢；我們這些新一代少年在陽光下奮勇拼搏，勇創(chuàng)輝煌！
成長(zhǎng)作文 篇7
風(fēng)，沒有方向地吹來。它攜著些許的輕狂，踏著歡快的節(jié)拍，拂過高山峻嶺；它帶著幾縷憂愁，淌過溪流江海，演奏低沉的交響。在成長(zhǎng)的年歲里，正是這繾綣的風(fēng)，使我們時(shí)兒感到“心似白云常同在，意如流水任東西”；時(shí)兒感到“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！背砷L(zhǎng)是一幅快樂與煩惱交織成的畫卷。
每個(gè)人心中都種植著一顆成長(zhǎng)之樹，我們的使命即是用快樂之剪裁出它的枝繁葉茂。而快樂是成長(zhǎng)之樹的主干：當(dāng)慈愛的母親將一顆美味的糖果塞進(jìn)哭泣的我的口中，我歡喜；當(dāng)高大的父親用他寬厚的手掌為我在雨中撐開一片蔚藍(lán)的天空，我歡喜；當(dāng)和藹的老師用紅筆給我的作業(yè)打上一個(gè)大大的五角星時(shí)，我歡喜；當(dāng)真誠的朋友在我無助之時(shí)給我一個(gè)信任肯定的眼神時(shí)，我歡喜；當(dāng)我用堅(jiān)強(qiáng)的意志毫不氣餒地跑完3000米時(shí)，我歡喜；當(dāng)我告別從小依賴的父母在假期打工得到成長(zhǎng)中的`第一份工資時(shí)，我歡喜；當(dāng)我將成績(jī)單交到父母手中看到他們欣慰的笑容時(shí)，我歡喜…
快樂之于成長(zhǎng)，猶如呼吸之于生命，夜鶯之于夜晚，給成長(zhǎng)注入絢爛的色彩。如果說快樂是成長(zhǎng)之樹上七彩的花果，那么煩惱便是不可或缺的綠葉。
同少年維特一樣，我們?cè)谶~向成熟的道路上被煩惱糾纏著：當(dāng)同桌拿著粉筆狠狠地在桌上劃下一條“三八線”時(shí)，我煩惱；當(dāng)成績(jī)單上亮起一盞盞紅燈時(shí)，我煩惱；當(dāng)上最后一節(jié)課肚子餓得呱呱叫卻不能吃東西時(shí)，我煩惱；當(dāng)眼巴巴地看著母親被推進(jìn)手術(shù)室而我無能為力時(shí)，我煩惱……
然而，我在享受成長(zhǎng)快樂的同時(shí)，也感激煩惱。是煩惱讓我鼓起勇氣對(duì)同桌說對(duì)不起，用一個(gè)微笑化解尷尬；是煩惱讓我端正學(xué)習(xí)態(tài)度而奮起直追，戒驕戒躁最終取得佳績(jī)；是煩惱讓我忍住饑餓，用心聽課；是煩惱讓我懂得要體諒父母，主動(dòng)為父母洗腳敲背；是煩惱讓我明白面對(duì)挫折我要勇往直前，絕不做藏頭的孺夫。
假若成長(zhǎng)之中只有快樂，生命將是不完整的，我將不會(huì)擁有戰(zhàn)士般的勇敢，不會(huì)擁有敬愛父母的孝心，不會(huì)擁有堅(jiān)忍的意志。一切由煩惱饋贈(zèng)給我的，我都將失去。因此，我珍惜煩惱，享受成長(zhǎng)，用心品味。
時(shí)光荏苒，洪荒的古樂詮釋靈魂的落差，是快樂抑或是煩惱，在這天平的兩端，我尋求著一個(gè)平衡點(diǎn)，不過喜，不過悲，欣賞著這幅由快樂和煩惱交織而成的美的畫卷。
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)，就使面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視未來；成長(zhǎng)，就是用心靈之剪，在人生路上裁出綠葉的枝頭；成長(zhǎng)，就是面對(duì)困惑和黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮的燈盞。
成長(zhǎng)中的我們就恰如一件絕世的青花瓷，沒得無與倫比，沒得令人心生妒忌。我們借著活力張揚(yáng)個(gè)性，我們靠著新生詮釋美好，我們帶著激情為精彩證明。成長(zhǎng)中的我們頑強(qiáng)拼搏，在知識(shí)的海洋中，我們?nèi)鐡沃⊥秤�，�?xì)細(xì)研讀五千年的華夏文明；在競(jìng)技場(chǎng)上，我們滿載著激情與活力，盡情的奔跑，只求讓汗水盡興的揮灑。成長(zhǎng)中的我們拼搏、自信，我們要在人生的畫卷上畫出濃墨重彩的一筆。
成長(zhǎng)的扉頁上，我們用彩筆勾畫出一副副美好的圖畫，夢(mèng)想在畫中發(fā)芽，在承接陽光雨露中不斷成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再稚嫩，我可以不用大人帶領(lǐng)回家，我可以不用跟媽媽擠在床上，我可以自己洗衣做飯，因?yàn)闅q月使我已經(jīng)長(zhǎng)大。
有人說，成長(zhǎng)是美麗的，猶如春的芽孢迫不及待地綻放；有人說，成長(zhǎng)是酸甜的，要學(xué)會(huì)走路就要面對(duì)跌倒，要收獲成功就要面對(duì)失敗；有人說，成長(zhǎng)是苦澀的，接受一次次挑戰(zhàn)，接受無數(shù)的磨礪。我卻說成長(zhǎng)如火焰，熱情奔放，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們才明白人生的意義。
當(dāng)我回首一樁樁可笑往事，一幕幕畫面浮動(dòng)于腦海。那都是童年的無憂無慮，可成長(zhǎng)使我有了責(zé)任；永遠(yuǎn)不能像童年那樣肆無忌憚地嬉戲，因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我理解時(shí)間的無情；永遠(yuǎn)不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨，因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我明白要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不可號(hào)啕大哭，不可以任性地發(fā)脾氣，不可以游手好閑，不可以……因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)，甚至挑起生活的擔(dān)子。
柳絮紛飛，唯有新生的希冀；楓葉蕭瑟，唯有似火的激情；銀裝素裹，唯有永固的冰心；陽春三月，盡是春暖花開。成長(zhǎng)，上帝賦予我們這無限珍貴的禮物，充滿信心，充滿力量。
上次測(cè)試中，試卷上刺眼的59分，使我心墜入深淵。雨，靜靜的`下著，像一位憂郁的天使，扇動(dòng)著一對(duì)潔白的翅膀，降臨到人間。在我眼里，那雨點(diǎn)是天空的眼淚。雨還是那樣靜靜地下著，靜的令人窒息。我有點(diǎn)茫然，不知道自己生處何方，是人間，是地獄，還是天堂？
正在我不知所措的時(shí)候，朋友過來緊握住我的手，對(duì)我說“學(xué)習(xí)是辛苦的，學(xué)習(xí)又是快樂的。學(xué)習(xí)的意義不僅僅為了分?jǐn)?shù)，更重要的是體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)的樂趣。信念在此岸，理想在彼岸，連通兩岸的是行動(dòng)。堅(jiān)定信念，努力行動(dòng)，便能實(shí)現(xiàn)理想。失敗又怎樣，失敗后重新再來，找回信心，平凡又怎樣，千千萬萬個(gè)平凡總能創(chuàng)造奇跡�！�
是的追尋目標(biāo)的過程上有過痛苦和失敗，但身后的串串足跡不就是成長(zhǎng)的歷程嗎？成長(zhǎng)的道路總會(huì)有坎坷，但我會(huì)收拾多愁善感的心情，拍拍身上的塵埃，笑著自己爬起來，風(fēng)雨兼程，不斷前行！
成長(zhǎng)是長(zhǎng)途的旅行，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，在漫長(zhǎng)的旅途中，我們會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的改變。人就是這樣，在成長(zhǎng)的歲月中像蟬脫殼一般，生活教會(huì)我們懂得如何經(jīng)歷風(fēng)雨，如何頑強(qiáng)奮斗，如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的天空。我終于懂得了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇9
上星期，不知什么原因，跟好友大吵了一架，就氣沖沖的摔門而出。
剛走出教學(xué)樓，一陣風(fēng)就撲面而來，并沒有涼爽，而是寒冷，從身體冷進(jìn)了心里。
我雙手環(huán)抱著自己的身體，一個(gè)人孤獨(dú)的向?qū)嬍易呷ァ?/p>
今天的夜是那樣黑，和我往日喜愛的黑不一樣，它是那樣讓我懼怕，冷冰冰的籠罩了整個(gè)天空，還有我那顆冷冰冰的心。
身邊時(shí)不時(shí)的走過結(jié)伴的人們，他們的歡聲笑語遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來，笑聲在我耳邊低回，在我聽來卻是那么諷刺，是在嘲笑我的沖動(dòng)嗎？
身后傳來好友的笑聲，我似是溺水的.人在茫茫大海中看到一束光亮一般，當(dāng)我欣喜的轉(zhuǎn)過頭，卻看見她正在和別人談笑，如同陌生人般從我身旁走過。隨著她們的遠(yuǎn)去，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)沉下去，漸漸冷卻了。
可我偏偏不愿上去和她一起走，或許是死要面子，或許是心里還沒原諒她。
這樣做的結(jié)果是，我難過得“大腦缺氧”，眼淚不可遏止地流下來，滾燙的淚一下子冷卻了，冰冷的從我眼角劃過。
一只鳥從我頭頂上空飛過，驚慌無助的找尋歸巢的路，它的同伴呢？是找不到家了？我的心里一陣憐憫。但心中突然想到，自己此時(shí)的處境與這只迷途的鳥兒有什么兩樣嗎？
后悔的情愫從心里滋生，最后，我跌跌撞撞地向?qū)嬍遗苋�。此刻，我只想快點(diǎn)和好友道歉，回到屬于我的“鳥群”，快點(diǎn)擺脫這可怕的孤獨(dú)。
別人用一種奇怪的眼光看著我從他們身邊飛奔過去。我為自己要向好友道歉的想法高興不已，仿佛是一個(gè)即將被處決的人得到了赦免一樣。
我在飛跑時(shí)，天空的顏色變回了我喜歡的黑色，看見一群鳥兒向遠(yuǎn)方飛去，那只迷途的鳥兒也回去了吧，我微笑著，心中的陰霾早已散去，心那里的某一個(gè)地方驟然升溫，變得滾燙。
一個(gè)重大的決定在我心里悄然產(chǎn)生，以后即使和別人吵架了，即使是別人有錯(cuò)在先，我也不能把這個(gè)誤會(huì)或爭(zhēng)吵延續(xù)，不管對(duì)錯(cuò)，一定要主動(dòng)解開這個(gè)心結(jié)。
今天的孤獨(dú)讓我突然發(fā)現(xiàn)了一筆巨大的財(cái)富，那就是友誼。不管它碎了還是沒碎，只有我們自己在心里還把它視為珍寶，它才會(huì)再次釋放五彩光芒。
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