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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間：2023-12-12 16:42:05 小學(xué)生作文我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)生的作文300字匯編[8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生的作文300字匯編[8篇]

小學(xué)生的作文300字篇1

　　從我記事以來，在爺爺奶奶房間的梳妝臺上放著一個(gè)陶瓷做的小人，以前沒好好觀察，去年我才仔細(xì)觀察那個(gè)小人，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小人越看越好笑，他的頭拉的很長很長有身子的一半長，嘴巴笑得拉到耳朵邊了，他的鼻子又長又高朝上翹著，一雙耳朵大大的，頭戴一頂小禮帽，一對眼睛圓溜溜的，上身穿著翻領(lǐng)綠色的衣服，還配帶著領(lǐng)帶呢！左手直伸著，右手插進(jìn)口袋里，下身是黑褲子，穿著一雙很大的皮鞋，雙腿很短很短，好香蹲在那兒，天天對著我們?nèi)胰宋⑿Α?/p>

　　最后我發(fā)現(xiàn)他的背后有一個(gè)口子，腳板下有一個(gè)開關(guān)，我將開關(guān)打開看還是空的。于是我問奶奶這是個(gè)什么小人兒？為什么做得這么特別？奶奶說：“這是爺爺從廬山買回來的，他還有個(gè) 名字呢叫“哈樂先生”是陶瓷做的儲蓄罐。我的`表哥就是用它一罐一罐的存硬幣。聽說表哥存了十幾年大約有幾十元吧，都捐獻(xiàn)給山區(qū)小朋友了。我應(yīng)該向表哥學(xué) 習(xí)，做好事，從去年開始我就每個(gè)星期存五角錢，也準(zhǔn)備捐獻(xiàn)給山區(qū)的小朋友，做些善事。

小學(xué)生的作文300字篇2

　　有人喜歡奔流不息的江河，有人喜歡鳥語花香的公園，相比之下，我更喜歡綠樹成蔭的森林。

　　早晨，濃濃的晨霧抱住了森林，整個(gè)森林全部浸在白白的濃霧中，太陽升起來了，陽光把晨霧遷走了，這時(shí)森林又“亮”了起來。

　　藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，有的像一只身上全是雪白色的小綿羊；有的像一只美麗的蝴蝶，在風(fēng)兒的指揮下飛來飛去；還有的像一個(gè)小木屋，好像在讓我們進(jìn)去呢……鳥兒在空中飛翔，有些鳥兒甚至都跳起了優(yōu)雅的舞蹈。

　　遠(yuǎn)處的高山上有許多的樹木、野花、蘑菇和小草，蒼天大樹上嫩綠的.葉子隨風(fēng)飄動，幾片落葉在臨空飛舞，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞；各種花兒像一個(gè)個(gè)小朋友的笑臉，在不停地?fù)u擺，好像在和人們打招呼；小草也是搖著小腦袋跟我們問好；山前掛著瀑布，這讓我不由想起了一句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�

　　花草樹木們都在泥土中快樂成長。因?yàn)橛辛怂鼈�，這片森林顯得更加美麗。

小學(xué)生的作文300字篇3

　　“叮呤呤、叮呤呤�！毕抡n的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地到教室里來，教室開始熱鬧起來。

　　原來是開始發(fā)新疆小朋友寫給我們的信了！我又激動又開心，恨不得第一個(gè)發(fā)到的就是我。同學(xué)們也像中了大獎一樣，跑到信堆面前，翻來覆去地找著寫給自己的信封。

　　過了一會兒，大部分同學(xué)都拿到了屬于自己的信封，正津津有味地看著。我很著急，因?yàn)楝F(xiàn)在我的手上還是空空如也。

　　“安舉若，你的信！”一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽怼Ｎ疫B忙去接著，剎那間，我興奮得無以言表�？粗欧夥饷嬲麧嵍饲f的字體，我想：他一定是認(rèn)真地寫了這封信。

　　拆開信封，兩張整齊的信紙露了出來。他在信里先介紹了自己，然后介紹了他的故鄉(xiāng)和當(dāng)?shù)仃P(guān)于溫泉的傳說，接著他又給我講述了一個(gè)關(guān)于娃娃魚的來歷的故事，最后他向我推薦了許多新疆的特色小吃。

　　我看完自己的來信，又湊去看同學(xué)們的.信。經(jīng)過觀察，他們的來信都沒有我收到信的字?jǐn)?shù)多，內(nèi)容豐富，可見我的新疆的朋友寫的是多么用心。

　　“叮呤呤、叮呤呤�！鄙险n鈴聲響了，我趕快將信收好，做好上課準(zhǔn)備。

小學(xué)生的作文300字篇4

　　天剛剛亮。媽媽像一個(gè)小鬧鐘一樣開始督促我起床�！鞍”我打了一個(gè)長長的哈欠，原來晚上沒有睡好，才困成這個(gè)樣子。

　　上學(xué)啦，上學(xué)啦！我像一只快樂的小鳥叫著。爸爸送我來到學(xué)校，學(xué)校門口停滿了各種各樣的車。有的是奔馳，有的是寶馬，有的是奧迪！早讀開始了，大家都打開課本，齊聲朗讀，整齊的就像一個(gè)人在讀書！早讀完了，我們準(zhǔn)備著下一節(jié)的書。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了！老師生動的'講著課文，我們都入迷了！沉浸在書的世界里，不知不覺一個(gè)上午就過完了。

　　中午我們都餓了。于是便排隊(duì)領(lǐng)取香噴噴的飯，有些小朋友剛回到座位上就狼吞虎咽的吃起來。吃完飯，我們還美美的睡了一覺，真舒服呀！

　　下午，我們認(rèn)真的聽課，老師很高興。三節(jié)課上完了。運(yùn)動會的彩排開始。我們以最快的速度在教室門口站好了隊(duì)。彩排開始了，同學(xué)們邁著整齊的步伐，喊著有力的口號，像閱兵儀式上的儀仗隊(duì)！

　　放學(xué)了，我寫完作業(yè)就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　忙碌的一天結(jié)束了，新的一天又要來臨了！

小學(xué)生的作文300字篇5

　　今天，我們學(xué)校去春游，我們一年級去東湖公園玩。到東湖公園后，我們先游覽了一圈東湖公園的美景。然后，我們就開始玩游戲，先是玩“坐車打獵”，我還打中了幾個(gè)小“動物”，接著我們再去玩高低飛機(jī)。這飛機(jī)可高可低，真是好玩。我們邊玩邊向在一邊的.同學(xué)搖手，把他們也逗樂了。我還玩了“抬轎子”，坐“小火車”。到了中午，我們開“大食會”，把自己從家里拿回來的東西一起擺在地上吃，我跟我的幾個(gè)好朋友一起交換著東西吃，你一口我一口，吃得真開心。吃完以后我們就去看金魚。金，魚可好看了，五顏六色的，非常美麗。有的還很大，我們看了高興得拍手叫好。我們把地上掉的魚食扔給金魚吃，他們爭食的樣子很可愛。我們看得正高興的時(shí)候，時(shí)間到了，我們依依不舍地離開了東湖公園。我覺得今年春游特別有趣，使我學(xué)到了許多知識，也玩得很開心，我希望明年春天快點(diǎn)到來。

小學(xué)生的作文300字篇6

　　在陽谷縣郭屯鄉(xiāng)郭屯村有一戶姓盧的人家，在他家的院落前面生長這一棵大楊樹。這棵大楊樹傳說已經(jīng)有很多年的歷史了。它長的很高，樹冠可以遮住大樹下那家的整個(gè)院落。它長得粗粗壯壯的，要好幾個(gè)人才能合抱過來。讓人稱奇的是經(jīng)過了很多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是它現(xiàn)在仍然枝繁葉茂。關(guān)于這棵大楊樹還有很多奇異的`故事更是給這棵樹蒙上了一層神秘的色彩。

　　相傳在很久以前，人們的生活條件不是很好。在大家村里有一位老太太樂善好施經(jīng)常幫助一些人渡過難關(guān)。但是不久這個(gè)老太太生病了，還病得挺嚴(yán)重。家人們和鄰居們都為她的病著急。并且經(jīng)常為她禱告，希望她能快些好起來。有一夜，老人做了一個(gè)夢。他在夢中夢見一位仙子，他給老太太說：“我是來幫你治病的。只要你明天在你家后的一顆小楊樹苗前拜上一拜，你的病就可以痊愈了�！闭f完仙子就不見了。老人醒來后把這件事告訴了家人。家人就到家后去找楊樹苗去了。果真，平常沒有長任何東西的路邊竟長著一棵小楊樹苗。家人立即攙著老人去楊樹苗前拜了一拜。說也奇怪，從此以后老人恢復(fù)了健康。從此，人們就相信這棵樹上有了神靈。接下來，這棵樹越來越茂盛也越長越大。人們都叫這棵樹為“楊樹王”。

小學(xué)生的作文300字篇7

　　沒事的時(shí)候，我總坐在教室透過窗戶看窗外的學(xué)校，總暢想著未來新學(xué)校的樣子，暢想著未來我畢業(yè)后學(xué)校會慢慢變成什么樣子呢？也暢想著班級各個(gè)角落的變化……

　　20xx年我再次來到了我們的學(xué)校，走進(jìn)校門首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，旁邊有一個(gè)控制校園環(huán)境的透明方格。別看這個(gè)透明方格不起眼，你只要對這個(gè)方格說出你喜歡的環(huán)境它就能給你變出模擬的'情景。

　　接下來，來到了學(xué)校的教室，教室里有一個(gè)透明的板，這個(gè)板浮在空中，上面有好多字，浮板旁邊有一個(gè)按鈕是用來開關(guān)浮板的。浮板的下面有一個(gè)話筒，你只要對著話筒說話，浮板上就會出現(xiàn)相應(yīng)的字。學(xué)生的課桌更是不同凡響，怎樣不同凡響呢？聽我給你一一道來吧，每一個(gè)課桌都安裝了監(jiān)視裝備，如果你考試的時(shí)候作弊或做作業(yè)不認(rèn)真的話監(jiān)視裝備就會懲罰你，學(xué)生的課桌可都是平板電腦呢！你只要對著平板電腦說話，平板電腦上就會出現(xiàn)相應(yīng)的字，學(xué)生的椅子上有一個(gè)遙控器可以控制前后左右，怎么樣？厲害吧！

　　這就是我們未來的學(xué)校，干凈、透明、先進(jìn)，你被它吸引了嗎？