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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
有一天，小豬覺得自己不快樂，于是它就出去尋找快樂。
在路上，小豬碰見了小貓，看著小貓那么可愛的樣子，想著如果我也有那么可愛該多好�。⌒∝i就用樹葉涂上了小貓的顏色，綁在了自己的耳朵上，又用它找到的`一些毛粘在了自己尾巴上。走著走著，它遇到了小馬，就說(shuō)：“我是一只可愛的小花貓�！毙●R說(shuō)：“你不是小花貓，你是一只小豬�！比缓笏痛蛄藗�(gè)大噴嚏，它耳朵上的繩子送了，樹葉就掉到地上了。
小豬覺得自己不適合當(dāng)小貓，于是它就想當(dāng)一匹小馬。于是它就找了更多的鬃毛涂上棕色，沾到自己的脖子和小尾巴上。然后又在自己的身上涂上了棕色。后來(lái)小豬又變成了獅子、老虎和一頭牛，變來(lái)變?nèi)ニ�是覺得不適合自己，只有做自己最快樂！
小學(xué)生的作文300字 篇2
什么是幸福？答案很多。有人說(shuō)，給予是一種幸福，它給人溫暖與喜悅。有人說(shuō)，收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說(shuō)，幫助他人是一種幸福，它是最美好的體驗(yàn)，永遠(yuǎn)溫暖著你的.心。
寒冷的冬日，北風(fēng)呼呼地吹著。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小北極熊”但仍未抵住嚴(yán)寒，北風(fēng)無(wú)情地刮著，穿透了我的外衣，直沖進(jìn)我的身體，不時(shí)有幾片枯葉飄下來(lái)，我走在大路上，凍得直抖。周圍很安靜，雪地上吱吱地發(fā)出響聲。
突然，聽到有人在抱怨，地很難掃，一看是張奶奶，我心想：張奶奶一個(gè)人怎么掃？反正我也沒事，幫忙去！
“張奶奶，我來(lái)幫您掃！”我大聲地喊道，“謝謝你了！不過(guò)真不用，你看天多冷，你趕快回家吧�！彼α诵φf(shuō)。我還是執(zhí)意要掃，我拿來(lái)一把掃把，便開始了艱難的掃雪工作。我從這邊掃到了那邊……慢慢的夕陽(yáng)落了，美麗的晚霞也漸漸的退了，天邊最后的一絲陽(yáng)光向我們告別，之后，張奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子，快回家吧！別讓家人等急了！謝謝你了！”我沖她笑笑說(shuō)道：“不用謝，張奶奶再見�！蔽易咴诨丶业穆飞衔矣X得特別暖和，一切都變得美好起來(lái)。
今天，我更加肯定幫助他人是一種幸福。
小學(xué)生的作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己的愿望，當(dāng)然我也比例外，我的心愿是當(dāng)一名語(yǔ)文老師，叫他們?cè)趺醋x課文，識(shí)字……
想著想著，他就把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。上課鈴聲響起，我走進(jìn)教室，看到同學(xué)們安安靜靜的坐在位子上等老師，我很高興�！吧险n”“起立”聽到同學(xué)們教的鏗鏘有力，我感到自豪�！巴瑢W(xué)們好”“老師好�！薄昂懿诲e(cuò)”，“坐下吧”
見到同學(xué)們一張張微笑的臉，我感到欣慰�！敖裉煳覀儊�(lái)學(xué)《觀潮》這篇課文，錢塘江大潮被稱為什么？一起回答。”哄的一聲同學(xué)們就喊起來(lái)：“天下奇觀。”講著講著，一節(jié)課就這樣上完了，“下課，同學(xué)們?cè)僖?，”“老師再見。”同學(xué)們紛紛走出教室，開心的玩游戲。
“起床啦，起床啦，快點(diǎn)起來(lái)啦！”我朦朧地睜開眼睛，原來(lái)是在做夢(mèng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，老師是一個(gè)勤勞的人，我們做的`作業(yè)他（她）會(huì)一絲不茍的仔仔細(xì)細(xì)的改正錯(cuò)誤，知道正確為止。
雖然這是一個(gè)小小的愿望，我相信，這個(gè)心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)生的作文300字 篇4
在我的書桌上放著一輛模型車，每當(dāng)我一看見它，就會(huì)想起一件令我十分后悔的事。
在航模班的第一節(jié)課，老師首先叫我們學(xué)習(xí)組裝模型車。老師在講臺(tái)上示范了拼裝方法和技巧，同學(xué)們都在留心地聽，認(rèn)真地做好筆記，而我和后面的同學(xué)講話，沒做好筆記�；氐郊依铮夷闷鸸ぞ�，取出零件，首先安裝好車身，接著裝上馬達(dá)，最后裝上輪子和接上電池。完成后，我發(fā)覺我的模型車與圖紙上的不一樣。按下開關(guān)，我的模型車跑不起來(lái)，我非常著急，拆開后，在組裝一次，但仍然不能起動(dòng)。第二天，同學(xué)們都交出了自己漂亮的.模型車，我硬著頭皮，拿出了造型“奇特”的作品。老師和同學(xué)們看了后，哄堂大笑，原來(lái)我倒裝了一個(gè)零件，電池沒分辨出“正負(fù)”極。我慚愧地低下了頭，臉上熱辣辣的，我很后悔沒有聽好課。
這件事讓我后悔到現(xiàn)在，從那以后，我改掉了上課開小差的壞毛病，認(rèn)真地完成各科作業(yè)。上學(xué)期期末考試，我取得了好成績(jī)，還獲得了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀！
小學(xué)生的作文300字 篇5
一年的四季各有各的可愛之處。春季風(fēng)景迷人，夏季熱情奔放，秋季碩果累累，冬季白雪皚皚。每個(gè)季節(jié)都有我喜歡的地方，但是要我從這些季節(jié)里面，我最最喜歡的季節(jié)還是夏季。夏季雖然驕陽(yáng)似火。但是夏季也有他那獨(dú)特的風(fēng)情。
夏季來(lái)了還可以到我們小區(qū)里游泳，在泳池里打水仗。夏季還可以開空調(diào)睡覺，涼爽的舒服的睡一個(gè)晚上。夏季來(lái)了到海邊的沙灘上玩，可以在海邊撿貝殼。夏季來(lái)了就要放暑假了，這是我最盼望的事情了。我還可以吃著各種各樣的冰淇淋，草莓味的、香草味的、巧克力味的、西瓜味的等等。
我喜歡夏日的風(fēng)景。夏日荷花別樣紅，說(shuō)的沒錯(cuò)，夏日的荷花的確特別美，而且還給人帶來(lái)一種清新與活力。除了荷花，夏日的`晚霞可謂是一道最獨(dú)特的風(fēng)景。夕陽(yáng)西下，留下一片火紅的晚霞。倒影在湖水中，將湖水染成通紅。小魚一會(huì)兒跳上來(lái)，來(lái)一個(gè)“魚躍”又跳入了水中。
我喜愛夏季，因?yàn)樗o我?guī)?lái)它所獨(dú)特?fù)碛械臉啡�，我們�(cè)谒o我們的樂趣中玩耍，我們身上的汗水就是那證明。
夏季，我愛你！
小學(xué)生的作文300字 篇6
讀書時(shí)，我有許多不會(huì)說(shuō)話的朋友，那就是文具盒，我不知用了多少文具盒，有布的、皮的、鋼的。在這些文具中，我最喜歡的文具盒就是皮的米老鼠文具盒。
文具盒是媽媽給我買的，它長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，正面反而都可以打開，正面圖案是一個(gè)米老鼠豎起大拇指，似乎在說(shuō)：“你真厲害�！狈疵鏇]有圖案，它是藍(lán)色的，反面有5個(gè)小孔，它給我的幫助更是不得了。有3個(gè)按鈕，第一個(gè)按下，中間偏上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)一把剪刀和一把尺子，第二個(gè)中間偏下會(huì)出現(xiàn)一個(gè)放大鏡，一個(gè)按下，會(huì)在下方出現(xiàn)削筆刀，上方還有一個(gè)溫度表。正方里有一個(gè)放橡皮擦的大孔。雖然放筆的地方小，功能卻很多，文具盒給了我許多幫助，帶上用具列，放大鏡、尺子、橡皮擦、筆、剪刀，各種各樣的工具，這樣不是很簡(jiǎn)便嗎？它給我的.幫助更是數(shù)不清。
這就是我淺藍(lán)美麗的文具盒，它雖然爛了，但它在我心中永遠(yuǎn)是最好的。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我是一棵身強(qiáng)力壯，生在天國(guó)的大樹。
我曾經(jīng)和一只活潑可愛的小鳥是好朋友。她每天唱悅耳的歌曲，跳優(yōu)美的舞蹈。日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天快要到了，她要飛向南方去過(guò)冬大樹的自述。于是，我要求她明年春天再給我唱歌，跳舞。她爽快地答應(yīng)了。
就在好朋友飛走的這段日子里，一天，我在睡覺，聽見樹林里傳出沙――沙――聲，我毛骨悚然。突然，草叢中串出一個(gè)人來(lái)，他拿起鋸尺，開始鋸我。我痛苦極了，全身麻痹，昏死過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已被送入了工廠，惡毒的`人類開始用機(jī)器把我折磨得粉身碎骨。我閉上眼睛，等待死亡的到來(lái)??我被做成火柴，工人們把我賣到了一個(gè)村子。當(dāng)時(shí)，我明白了，一根火柴，也就是我的一點(diǎn)生命，我的生命已盡。就在這時(shí)候，好朋友小鳥飛回來(lái)了，她看了看我，唱起了去年那首歌，我含著熱淚，真想跟朋友說(shuō)幾句心里話，但我不能。她唱完了歌，又看了看我，傷心地飛走了。在我飛向天國(guó)的那一刻，心想：“親愛的小鳥，你給了我歡樂，給了我安慰，更給了我真誠(chéng)的友誼??” 今天，我已成為天國(guó)樹中的干部，我還看到了小鳥又交了一個(gè)好朋友，我真為她感到高興。記住：與朋友交，言而有信�。�！
小學(xué)生的作文300字 篇8
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有很多，我最喜歡的是我上三年級(jí)時(shí)候的班主任張老師。她中等個(gè)兒，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，黑黑亮亮的，很柔順，看起來(lái)既瀟灑又飄逸，像傾瀉下來(lái)的瀑布。嘿嘿，有時(shí)我真想摸一下。
張老師教學(xué)有方。記得有一次，老師教我們寫“坐”字，我老是寫錯(cuò)，張老師看到了走到黑板前，一邊慢慢寫“坐”，一邊說(shuō)：“兩個(gè)小人，走著走著走累了，看到一個(gè)小土堆，就坐在土堆上休息一下。你們看，坐字就是這么來(lái)的。”“哦，原來(lái)一個(gè)坐字還藏著這么好聽的故事啊!”我覺得張老師的這個(gè)辦法妙極了，我再也沒有寫錯(cuò)過(guò)。我可喜歡張老師教我們認(rèn)生字了，因?yàn)榭梢月牭胶芏嘤腥さ墓适拢寐牭捻樋诹锏鹊取?/p>
張老師是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。每上一節(jié)新課，都會(huì)在前一天充分準(zhǔn)備好明天上課要用的資料和課件。每節(jié)語(yǔ)文課上都會(huì)播放一張張精美的圖片，讓我們一邊欣賞一邊學(xué)習(xí)，仿佛身臨其境。張老師還給我們拓展許多課本上沒有的`課外知識(shí)。還經(jīng)常結(jié)合課文教我們做人的道理。
張老師一邊教給我們知識(shí)，一邊以她的人格魅力影響和教育著我們：遇到難題要想巧妙的辦法解決，做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待。我不會(huì)忘記這段記憶！
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