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自卑的作文

時(shí)間：2023-12-12 13:23:46 優(yōu)秀作文我要投稿

自卑的作文優(yōu)選（15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的自卑的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自卑的作文優(yōu)選（15篇）

自卑的作文1

　　我的物理基礎(chǔ)很差，物理課上老師幾乎每堂課都要提問，但很少叫坐在后排的我回答問題�？捎幸淮危蠋焼柫艘坏牢也欢膯栴}，同學(xué)們爭先恐后地舉手，我想反正我舉手老師也不提問我，受虛榮心的支配，我也舉了手，結(jié)果老師偏偏叫我回答，我起立后啞口無言，當(dāng)眾出丑，同學(xué)們哄堂大笑。

　　放學(xué)后，我一個(gè)人坐在教室里琢磨那道題，耳朵里始終回響著同學(xué)們的哄笑聲，不爭氣的眼淚掉了下來。物理老師進(jìn)來了，他深入淺出地給我講了那道題，然后和藹地說：“學(xué)習(xí)時(shí)不要不懂裝懂，農(nóng)村出身不是你的過錯(cuò)，那反而是你的一種資本。你不要自卑，以后我提問時(shí)遇到你懂的問題舉起左手，不懂的問題就舉起右手，你懂的題，甚至可以把手舉得比別人高一點(diǎn)，我就知道該不該叫你回答�！崩蠋煹脑捠刮疑钍芨袆�(dòng)。

　　此后的.物理課上，我就按老師說的做了，期中考試結(jié)束后，老師對(duì)我說：“這段時(shí)間你舉左手的次數(shù)25次，舉右手的次數(shù)為10次，再加把勁，爭取把舉右手的次數(shù)降到5次�！奔�(xì)心的老師竟統(tǒng)計(jì)了我舉右手和左手的次數(shù)！我暗下決心爭取不舉右手，從此遇到難題，我寧可不吃飯不睡覺也要把它攻克。期末考試我考了全班第一名，老師欣慰地對(duì)我說：“你終于不舉右手了！”

　　后來，老師調(diào)到外地教書了。臨走時(shí)，他把我叫到辦公室對(duì)我說了一句話：“別讓自卑打倒你的自信，換只手，高舉你的自信�！蔽医K于明白了老師的良苦用心。在人生的道路上不免遇到許多困難，但如果不能舉右手，那我們做的第一件事就是舉起自己的左手……

自卑的作文2

　　童年的我，天真爛漫、活潑可愛，但是自從我潔白的臉上長上了一粒粒豆紅豆紅的青春豆以后，我變得很自卑。

　　自從臉上長了青春豆以后，我不敢照鏡子，因?yàn)槲液ε驴吹阶约耗樕系娜毕�，害怕接受自己臉上長出這么多青春豆的事實(shí)。雖然媽媽常常對(duì)我說：“沒事的，青春豆人人都長過，只要長大了就會(huì)消失的�！笨晌疫€是很難過。哪個(gè)青春少女不愛美？特別是看到別的`女孩那么開開心心，自豪地去參加派對(duì)，我的心就隱隱作痛，自卑極了。日子一天一天的過去，我臉上的豆豆越長越多，我越來越恨自己的臉。每當(dāng)回到學(xué)校，班里的同學(xué)總是叫我“豆豆妹”，這時(shí)，我是多么緊張地注重自己外貌的小小不足。

　　有一天，我無意看見一本書，里面有一句話是這樣說的：“人不是美麗才可愛，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利��！蔽翌D時(shí)悟到：斷臂維納的美不單單是靠外貌的，更重要的是這個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。如果一個(gè)人飽滿讀詩書，那這個(gè)人肯定會(huì)受人喜歡與尊重。外表美不能代表永恒的美、真正的美，只有內(nèi)在的善良、老實(shí)……才是我們大家所夢魅以求的美。今天，我們剛好學(xué)習(xí)了一篇《做一個(gè)最好的你》的課文，老師說：“首先我們要喜歡自己，做好每一件小事，為自己喝彩，給自己信心……做一個(gè)最好的你�！蔽铱偹阆胪�，人也豁然開朗了。

　　青春豆，讓我認(rèn)識(shí)到心靈美的重要，讓我感到青春的光彩與力量，更讓我告別那自卑的日子！

自卑的作文3

　　我沒有橫溢的才華，也沒有過人的長處。于是小時(shí)候，我認(rèn)為自己是丑小鴨，而且永遠(yuǎn)也變不成白天鵝。所以從小到大我一直很自卑，媽媽對(duì)此十分著急。

　　由于自卑，我放棄了班干部，放棄了榮譽(yù)，甚至放棄了友情……

　　自卑讓我失去了這么多――回首往事，我猛然醒了。這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，沒有才華不要緊，可是不要不自信。學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活的色彩斑斕……”

　　有一天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講一道題�！安�，老師，我不行�！蔽野笾澳鷵Q別人吧！”，“不行，快去準(zhǔn)備一下�！崩蠋煹恼Z氣很堅(jiān)決。

　　被迫無奈的我只好硬著頭皮走上講臺(tái)，我的'額頭開始冒汗，兩眼不敢直視同學(xué)們，“同……同學(xué)們……”，“哈……”，教室里開鍋了。我的眼淚都快流出來了。突然我看到了老師的眼睛，充滿了期待和信任�！靶蕾p自己！”我鼓起勇氣，“同學(xué)們，我們……”漸漸地我不再害怕了，不再發(fā)拌了，開始正視著同學(xué)們那充滿鼓勵(lì)、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去。甚至連自己都驚異：“我哪來這樣好的口才？”

　　講完后，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……

　　從此我變得愛說愛笑了，不再自卑，成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”�！靶蕾p自己”也成了我的座右銘�？吹浆F(xiàn)在的我，誰會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的小孩呢？現(xiàn)在想想，那節(jié)課好像是老師刻意為我安排的吧。

　　我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影。朋友如果你像我一樣自卑、怯懦，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

自卑的作文4

　　人人都有自卑的時(shí)候，我也不例外，可是，聽了老師的話以后，我不再軟弱自卑了。

　　我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，期中考試，我和支安燃打賭說：“我們倆個(gè)誰要是考試考不到九十五分以上的話，對(duì)方就打一下子，蹬一下子，再學(xué)幾句狗叫�！�

　　支安燃高興地說：“好吧！我倒要看看是誰獲勝，是誰失敗了。”

　　我翻著她說：“好呀！”下課以后，支安燃出去玩，我坐在我的位子上想著，我到底是能考九十五分以上，還是不能。

　　不知道是怎么回事，同學(xué)們突然都議論起來：“任婉婷，是考不到九十五以上的，支安燃就能，相信支安燃吧，你們說好嗎？”

　　我聽到同學(xué)們那么議論，我剛才的那種忐忑不安的心情更加強(qiáng)烈了，甚至比自己能考九十五分還要失去自信。

　　我獨(dú)自一個(gè)人走出教室，當(dāng)我走到教室門口的時(shí)候，撞在一個(gè)人的'肚子上，我抬頭看見了語文老師——徐老師。

　　徐老師面帶微笑的說；“是不是有什么事呀？告訴老師，老師幫你解決�！�

　　我把剛才的事情告訴給徐老師聽，徐老師聽后笑著拍拍我的頭說：“任婉婷，你不要泄氣，只要你上課注意聽講，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)的完成，一定都會(huì)如你所愿的，要相信自己的能力，好嗎？”

　　聽了老師的話以后，我感受到我不在那么的軟弱，那么的自卑了。

　　結(jié)果，期中考試的時(shí)候，我真的考了九十六分，支安燃考了九十分。

　　我勝利了。老師那句“只要你不泄氣，努力去做，一切都會(huì)如你所愿。”也成為了我的座右銘。

自卑的作文5

　　六年的小學(xué)生活即將過去了，每位同學(xué)都在改變著自己。我也改變了許多，最大的變化是——我不再自卑了。

　　上四年級(jí)時(shí)，我的英語成績非常差。每一次發(fā)英語試卷，我心里都忐忑不安，生怕考不及格。有一次發(fā)下試卷后，我看到自己又考了二十多分。連續(xù)幾次都是如此，這讓我很傷心，很自卑。

　　回到家中，我硬著頭皮把試卷交給了爸爸，爸爸的'臉上長滿了不高興。我默默地走進(jìn)臥室，關(guān)上了門。我聽到爸爸對(duì)媽媽小聲說：“這孩子，再不好好管管就完了�！蔽衣犃酥�，心里更難過了，更自卑了。

　　停了一會(huì)兒，爸爸把我叫到寫字臺(tái)前說：“記英語單詞的時(shí)候，要邊寫，邊讀，手腦結(jié)合。還要每天早晨堅(jiān)持大聲讀單詞和句型。這樣才能記得更快，記得更牢。”我按照爸爸的說法去做了，英語單詞果然容易記住了，也感覺英語也不再那么難了。

　　過了一段時(shí)間，又要英語考試了，這次我信心百倍。試卷發(fā)下來后，我高興壞了，我終于從不及格“圈內(nèi)”跳了出來。我興奮的把試卷交給了爸爸，我看到爸爸的臉上笑出了花。之后，我一直按照爸爸的說法記英語單詞和句型。功夫不負(fù)有心人，在我升到六年級(jí)時(shí)，我英語成績終于穩(wěn)定在了四十多分，這讓我充滿了自信。

　　經(jīng)過我的努力，我心中的自卑終于被自信戰(zhàn)勝了。

自卑的作文6

　　在實(shí)踐中，人們得出這樣的結(jié)論：成功來自謙遜。

　　為什么成功來自謙遜？

　　莊子說：我的人生有極限，我的知識(shí)也有極限。他明確指出，學(xué)無止境。也就是說，如果你知道天上有一顆星，那么知識(shí)就是整個(gè)宇宙，浩瀚無邊。只有當(dāng)一個(gè)人掌握了很多必要的、有用的知識(shí)，成功的大門才會(huì)向你敞開。所以要謙虛好學(xué)。

　　著名學(xué)者笛卡爾說：學(xué)習(xí)越多，越發(fā)現(xiàn)自己的不足。是的，只有通過學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)大知識(shí)范圍，保存更多信息，才能真正理解知識(shí)是無限的深刻含義。這樣你既不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)自大，謙虛成熟，不斷進(jìn)步，沒有邀請(qǐng)也能成功。

　　那么，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)或者事業(yè)上取得了一些成績的時(shí)候，是不是應(yīng)該謙虛一點(diǎn)呢？想要！因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。有些人經(jīng)常因?yàn)榘谅萑肽嗾�。古人說得好：得不償失。如果你取得了一點(diǎn)成績，你就會(huì)沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，你就會(huì)毀掉來之不易的成績。在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們不應(yīng)該特別驕傲。俗話說：90%的`人思想開放，9%的人自滿。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，我們不會(huì)自滿，這樣我們就可以通過上一段樓梯來達(dá)到目的。

　　其實(shí)說起來，謙虛是一種美德，也是一種修養(yǎng)。卑微也是衡量一個(gè)人道德高尚與否的方式之一。忠于真理的人，心胸開闊的人，獻(xiàn)身于人民事業(yè)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)自滿。我們敬愛的周恩來總理是這方面的杰出代表。他能以文治國，能以武求和，文武雙全。但他并不謙虛謹(jǐn)慎，表現(xiàn)出比常人更多的謙遜和成熟。如果我們想向周恩來學(xué)習(xí)，首先要學(xué)會(huì)的是謙遜。

　　低著頭的成熟的耳朵，紅著臉的成熟的蘋果，透露出成功來自謙遜。

自卑的作文7

　　我佩服以前特長班上一位同學(xué)，她舞跳的特別差，每次跳舞都站最后一個(gè)，踢腿總遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在后面，動(dòng)作也是永遠(yuǎn)擺的最丑的那個(gè)。她的眼神總是怯怯的，周圍人與她說話時(shí)，她的頭恐怕埋的`不能再低。那天，老師錄了一個(gè)視頻，是在我們跳舞的時(shí)候悄悄錄的，老師把視頻放了出來，給我們看，當(dāng)我們看她笨拙的動(dòng)作時(shí)，全部笑出了聲來，我們沒有想到她會(huì)崩潰，我仍然記得那時(shí)她蹲在地下對(duì)著我們吼：“你們永遠(yuǎn)不知道我有多難受！”的神情。

　　從那天后，我再?zèng)]有在舞蹈室中看見過她，我和她的最后一次偶遇，也是唯一的那一次，是在街邊。脫下她那不適合她的舞蹈服裝，她顯得更加充滿青春和活力了。她在寫生。畫的很好看，她也很好看。記得她說了一句我們常說過的話：“上帝為我關(guān)上一扇門，也算是幫我再打開了一扇了�！边@句話的確很適合她。她或許真的找到了適合她的東西，過去的記憶被恐怕也隨著時(shí)間煙消云散了吧。

　　靜下心來，思考，思索。我們害怕什么呢？死亡嗎？未來嗎？人嗎？

　　自然都不是啊，一場游戲一場夢。世界也是過眼煙云，它自然允許我們把頭埋下，但若我們自己也允許，自己也不敢，那么，便算的上不戰(zhàn)而逃吧。

　　何必呀，天從未塌下來過，就不要天天想著它塌呀。

　　努力去改變吧，未來即眼前，咱們不需害怕，也就更不必自卑了。

自卑的作文8

　　我內(nèi)心是個(gè)很自卑的人，自卑到有什么事情都不想去參與，不想問，或者說不敢。

　　我是個(gè)小胖妞，身高也很矮，有著與身高不符的體重，而室友都比較高，而且都很苗條，我和她們一起走的時(shí)候心里是自卑的，感覺自己更加矮，更加胖。

　　不喜歡人多的地方，總想找到一個(gè)角落，自己在那待著就好，沒有人注意到我，也不會(huì)嘲笑我，其實(shí)也并沒有人嘲笑我，也許是我自己假想的吧。

　　很多關(guān)乎自己利益的`事情我也不想?yún)⑴c，總是會(huì)報(bào)著自暴自棄的感覺，拿是你的怎么都是你的，不是你的搶也搶不去，這句話來安慰自己。其實(shí)很多事情都是要靠自己去爭取的吧，什么事都無所謂，順其自然的話，不知道要受多少委屈，可能這也跟我的性格有關(guān)吧，什么事情都不想說，愁著說，愁著問。

　　兩個(gè)月之后我的體重更沉，看著鏡子里的臃腫的身材，真的想把自己包裹在一層厚厚的繭里，哪也不去，就在自己的繭里，別人也看不到我。

　　很多時(shí)候都想著自己是不是有社交恐懼癥，不想融入社會(huì)這個(gè)大家庭，只想和家人一起，永遠(yuǎn)這樣就好了，很多時(shí)候受了委屈也不想說，很多事如果說出去了可能就會(huì)有人笑我吧，就我這樣的人還能當(dāng)組長什么的，可能我自己就沒有看得起自己吧，自己就把自己看低了，可是我根本控制不了這樣的想法。

　　我也想變的獨(dú)立又自信，我該怎么辦啊。

自卑的作文9

　　苦難是豎立在現(xiàn)實(shí)與未來之間的一扇門，只要你敢于穿越，前方的路便天高地闊；苦難是蹲在成功門前的看門狗，膽怯的人逃的越急，它便追你越緊�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”不錯(cuò)，正如蘇軾寫的這首《水調(diào)歌頭》一樣，在這看似平坦的人生之路上，布滿了荊棘，是勇敢的面對(duì)還是逃避，這都取決于你自己的決定。

　　無情的洪水把你們美好的家園沖走了。晚上，你們睡在山上，沿有母親的'溫暖，吃不飽的肚子“咕咕咕”地叫著，我仿佛聽到你們的哭泣聲。雖然遠(yuǎn)隔千里，但是我們的心卻是心心相印的。但是，災(zāi)區(qū)小朋友們，你們的眼淚也是我們的苦澀，你們的幸福也是我們的歡快。記住“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其其體膚，餓其筋骨，空乏其身，行拂其亂所為�！币�，祖國各地有無數(shù)個(gè)你既熟悉又陌生的地方的朋友在關(guān)懷你們，他們的眼淚和你們一起流淌，他們火熱的心和你們一起跳動(dòng)。

　　苦難苑如天邊的雨，說來就來，你無法逃避；苦難也似橫亙的山，逃也逃不走，你們只有跨越，只有征服，愿你們以信念為帆，逆流向上。人生如爬山，苦難便是通向山簸的崎嶇小路，不曾歷經(jīng)苦難，你就永遠(yuǎn)只能在山腳下徘徊。當(dāng)你們面對(duì)挫折時(shí)，千萬別放棄，因?yàn)樘痤^，是片最美的星空！

自卑的作文10

　　唉！一提起我的身高，就只有兩個(gè)字——自卑！為啥哩？因?yàn)榻衲晡乙咽且粋€(gè)13歲的女孩了，可我的身高才一米四左右。這也給我的生活帶來了許多令我尷尬的事。

　　我有一個(gè)十分要好的朋友，與我同歲，而且還比我小幾個(gè)月。但是，她的身高卻已經(jīng)達(dá)到一米五六，我們倆一起往那兒一站——哦，簡直是一個(gè)天一個(gè)地；一根蔥一棵松。你說這可不可悲呀？鄰居們也常拿我矮小的個(gè)頭開玩笑說：“小小，你這13年來飯都給你白吃了，你是不是老鼠屎吃進(jìn)肚子里去了？”雖然每次我總是嬉皮笑臉地說：“誰叫我媽把我生得這么矮！”總之我會(huì)找許許多多的借口替自己逃脫。可我的心里還是不免會(huì)傷感……

　　一次，舅媽帶我到親戚家串門兒。中午，大家都坐在飯桌前吃飯�！澳憬衲陰讱q了？”阿姨突然問我，使我措手不及。我支支吾吾地說不出話，面頰頓時(shí)發(fā)燙，心跳加速，只顧埋頭吃飯。沒想到舅媽“落井下石”說：“她今年11歲了�！痹捯裟┞�，我感到周圍的空氣凝固在了一起。隨后，坐在我對(duì)面的`一位不相識(shí)的姐姐幾乎驚叫了起來：“什么？天哪！她已經(jīng)11歲了，我還以為她只有8歲呢？真是令人不可思議！”那一剎那，我又感到凝固的空氣又聚成冰，冰又被大火燃燒著。我的心簡直不是滋味——忽冷忽熱，心臟竄上竄下。我心想：要是地上有個(gè)洞該多好啊，我非一頭鉆進(jìn)去不可……

　　一天，我突然釋然了，想起了簡·愛的一句話：“我貧窮、低微、不美麗、但當(dāng)我們的靈魂走進(jìn)墳?zāi)故牵覀兌际且粯拥��！笔前�，放飛我的心情，去盡情遨游自由的天空；揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆牧區(qū)盡情闖蕩浩瀚的海洋……這樣才能到達(dá)成功的彼岸，我不必為我矮小的身高而自卑！

　　我揚(yáng)起了快樂的笑容……

自卑的作文11

　　我曾在一本書上看到過這樣一句話：自負(fù)，像一個(gè)泥潭，陷進(jìn)去，就難以自拔了；自卑，像受了潮的火柴，很難把希望之火點(diǎn)燃。

　　有這樣一個(gè)學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績很好，可他卻很自負(fù)，自以為了不起，瞧不起別人。當(dāng)別人學(xué)習(xí)時(shí)，他卻出去同一些不三不四的人去上網(wǎng)、逛大街。同學(xué)和老師都提醒他，他卻不以為然。就這樣，他的學(xué)習(xí)成績迅速下降，可他還是毫不在乎，最后終于墮落，成了一名少年犯。他最后出現(xiàn)這樣的結(jié)果就是因?yàn)樗载?fù)，正是過分的自負(fù)使他陷入了深深的`泥潭，從而難以自拔。

　　我上小學(xué)時(shí)還遇到過這樣一位同桌。她是一位女同學(xué)，她長得很丑，瘦瘦的，黑黑的。就因?yàn)檫@樣，她在同學(xué)們的面前總是抬不起頭來。課堂上她沒有發(fā)過一次言，有一次我問她：“你上課為什么不舉手發(fā)言呢？”她說：“我長得太丑，就是舉起手來，老師也不會(huì)叫到我的。”唉，自卑，可怕的自卑�。�

　　一次，我鼓勵(lì)她發(fā)言，猶豫了好長時(shí)間，她終于舉起了手。老師一見到她舉手，感到非常地驚喜。她回答了問題，雖然不正確，還結(jié)結(jié)巴巴的，可是老師還是表揚(yáng)了她。我記得她第一次露出了笑容。從那以后她便經(jīng)常舉手發(fā)言，成績也有了很大的進(jìn)步。原因很簡單，她終于戰(zhàn)勝了自卑。

　　同學(xué)們，讓我們正確地面對(duì)我們可能存在的自負(fù)或者是自卑吧，這兩個(gè)極端我們都走不得！

自卑的作文12

　　上一年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了“紅舞鞋”舞蹈幫。可因那時(shí)我長得較“胖”，學(xué)什么都比大家困難，好不容易學(xué)會(huì)堅(jiān)差，又要學(xué)倒立，每一次都會(huì)成為同學(xué)們譏諷的對(duì)像。

　　一天我實(shí)在忍受不了了，就去父母商量，可父母只是對(duì)我一絲不茍的說：“好好學(xué)，沒關(guān)系！”我好失落，自卑呀！就和當(dāng)年的李白詩人一樣。就這樣，我每天學(xué)們面前出一次丑，在角落里偷偷的哭一次。

　　然而，我知道眼淚是沒有用的。私下里，我在父母的監(jiān)督下鍛煉身體，希望體重減下去，可還鍛煉了不到一個(gè)月，我就胃口大開，反而還“胖”了幾斤。面對(duì)這樣的結(jié)果，我大失所望，仍舊一個(gè)人偷偷流淚。

　　有一次，媽媽把我叫來安慰我說：“世界上沒有十全十美的.人，種會(huì)有一所大門為你開啟，不要灰心，你在這個(gè)方面不足，可以去其他地方補(bǔ)回來。比如畫畫�！�

　　聽了媽媽的話，我的心情舒暢多了。我開始一方面努力學(xué)畫，一方面堅(jiān)持鍛煉。果然，功夫不負(fù)有心人，半年下來，我的畫畫和鍛煉都有所長進(jìn)。

　　從這以后，我不再自卑，更不會(huì)讓自卑遮住頭頂?shù)年柟猓?/p>

自卑的作文13

　　自卑是一種極端的不自信，自卑的人幾乎全面的否定了自己，在意志薄弱與閉關(guān)自守的眼云籠罩下消磨人生。

　　畏懼各種挑戰(zhàn)是自卑的一大產(chǎn)物，由于長期不面對(duì)挑戰(zhàn)，能力本來就有點(diǎn)低于對(duì)手，再加上意志薄弱，即使嘴上不饒人，眼珠早已被震動(dòng)，心里飄起了白旗。時(shí)日久了，在朋友們的眼中的`樣子就會(huì)改變。本來就閉關(guān)自守，這下子就會(huì)更加疏于和他人交往。而沒有與他人交往就會(huì)沒有最后的成功。最后可能連最心儀的事都會(huì)葬送掉！因?yàn)樵诩铱扛改赋鲩T靠朋友！是人隱居山水思林翁，和尚避世禪院有施主。

　　自卑產(chǎn)自人心中的種種不如意。人生沒有失敗，只有一系列的不如意！失敗只是他人的評(píng)價(jià)，類似于馬后炮一樣無助于自己。然后就開始懷疑自己的能力而不是檢查自己的錯(cuò)誤。久了，就會(huì)就受那種主觀的結(jié)論。在別人看來，這一切可能是蠻好的。

　　人難免會(huì)有成功，翻開記憶錄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你本來是有充分能力的。之后，你要真正的走出第一步，用行動(dòng)告訴自己能行。不要從頭腦里蹦出“我不行”。如果自我否定了，成功的希望會(huì)更渺茫。不要自己拖自己的后腿！時(shí)候的評(píng)價(jià)中不應(yīng)該只分析缺點(diǎn)，還應(yīng)該分析一下自己是否有希望。結(jié)論中千萬別有“我不行”。還沒玩到最后，你怎么知道你不行？

　　自卑是自己制造的挫折，踩著它前進(jìn)，會(huì)更容易成功。

自卑的作文14

　　20xx年了，聽說在今年的元旦，把自己討厭的實(shí)物或事情寫在一張紙上，再把紙放到溪流或者河道里，讓它隨著滾滾的河水，流向遠(yuǎn)方，這個(gè)討厭的事就會(huì)消失。

　　自卑，是我最討厭的東西，我把它寫在紙上，放到了陳杰老師為我們準(zhǔn)備的一個(gè)水壺里。此時(shí)此刻，我真想對(duì)蔚藍(lán)的天空大喊一聲：“滾蛋吧，自卑君！”希望這樣能真的把自卑從我的身體里趕走。

　　“我！我！”同學(xué)們都興高采烈的舉手，嘴里還喊著，希望老師能請(qǐng)自己發(fā)言�？吹竭@場景，我情不自禁地和同學(xué)們一樣，舉起了手，沒想到，老師竟然對(duì)我說：“朱晨，你起來發(fā)言！”我站了起來，回答了老師問題，可是聲音里帶著幾分不自信。

　　“為什么？說一下。”老師又追問我。我沒想到老師竟然還會(huì)再追問。我呆住了，說話聲越來越小，最后干脆就不說了，紅著臉站在那里�！翱煺f呀，馬上就要下課了，不要浪費(fèi)大家時(shí)間。”同學(xué)們紛紛向我投來催促的目光。“呃……呃……呃呃……”我不知道說什么，只是一直在“呃”。老師一看這情形，只好做了個(gè)手勢，讓我坐下。之后，整節(jié)課，我都只是一個(gè)人趴在桌上，老師講什么，我再也沒聽進(jìn)去。好不容易找回的`一點(diǎn)點(diǎn)自信，又在剛剛?cè)急幌麥缌恕?/p>

　　不僅在課上，在籃球場上，我也處處不自信。跟同學(xué)一起組織籃球比賽，這是我最喜歡做的事�？墒�，每次打比賽，我都只是在旁邊閑逛似地走來走去，只是偶而在隊(duì)友被攔死時(shí)，過去做個(gè)擋拆，或者叫隊(duì)友把球傳出來，自己再傳給其他人。每每在球場上看到某位同學(xué)投進(jìn)三分球時(shí)，我總是不忍羨慕一陣。可是羨慕歸羨慕，我總不肯自己去嘗試投三分，總是怕自己投不到，遭到同學(xué)嘲笑。

　　新年了，我真想對(duì)自己立下誓言：“滾蛋吧，自卑君！”