小學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
“上課啦！”不知是誰叫了一聲，同學們立刻興奮起來，又能見到和藹可親的薛老師了，又能體驗作文課的妙趣橫生了！真棒！
過了一會兒，薛老師邁著輕盈的步伐，笑瞇瞇地走進了教室。她揮揮手中的幾幅畫說：“同學們，咱們來玩一個有趣的游戲。”只見薛老師抽出了一幅漂亮的畫，問我們這是什么。起先，我疑惑極了，這不就是一只雄鷹么？有什么好猜的呀。可定睛一看，我發(fā)現(xiàn)了許多奧秘：“雄”……“鷹”……還有“翱翔”二字呢！��！我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！畫中有字呀！哈哈，可被我揪出來了。接下來的幾幅畫，我竟脫口而出。
“咳咳，”薛老師清了清嗓門，“同學們，想發(fā)揮你們的奇思妙想嗎？想畫一畫嗎？用△△○＿來組成一幅有創(chuàng)意的畫吧！”
畫畫開始了，我一會兒工筆細描，一會兒輕毛速寫，可就是畫不出來。看著被擦皺的本子，我眉頭緊鎖，冥思苦想，這到底可以組成什么呢？抬頭一望，同學們陸續(xù)地來到講臺上展示自己的創(chuàng)意畫了！我急得抓耳撓腮，靈感，靈感在哪兒？老師似乎看透了我的'心思，悄悄地走到我的身邊，用她那雙纖纖細手在我的本子上指指點點：“你看，這個……那個……”“哦！”我的腦子里忽然閃過一道靈光，“明白了！”老師讓我把圖畫在黑板上，我三步并兩步地來到黑板前，找到一處“風水寶地”，工筆細描了起來……
要公布結果了，我的嘴唇不停地顫抖著。薛老師笑瞇瞇地走上講臺：“我宣布，金獎作品旭日東升；銀獎作品平衡人；銅獎作品圣誕樹�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教室里就立刻響起了雷鳴般的掌聲，久久不息。
圖形“變魔術”，變出一幅幅創(chuàng)意無窮的畫；圖形“變魔術”，變出一堂快樂精彩的作文課。
小學生作文 篇2
慧慧，去市場好嗎？我的耳邊傳來媽媽的聲音。我想：我在家里也沒什么好玩，干脆就去吧！于是，我就奉陪母親大人來到了吵死人不償命的市場。
來到市場外，我忽然看到了一個老奶奶在乞討。多可憐的`老奶奶啊，我的心一下子就軟了下來。我問媽媽可不可以給老奶奶一點錢，媽媽很開心，她覺得這件事很有意義，于是就答應我了。善良的媽媽一下子就給了老奶奶一百塊錢，老奶奶一見，急忙道謝。我們說了句不用謝就匆匆向市場內跑去。好吵呀！不過媽媽好像一點都不在意，還問我想吃什么菜。我漫不經心說：素的！我最喜歡吃素菜了，既好吃又省錢。媽媽微微一笑，點頭表示同意。媽媽帶我來到素菜區(qū)，問我想吃什么。我笑著說：媽媽定吧！媽媽問我：茄子好嗎？我點點頭。媽媽又帶我去了葷菜區(qū)買了魚等海鮮。媽媽說：差不多了，慧慧，你提素的。我們回家了。我說：好。于是，我們提著沉甸甸的菜回了家。
今天真是開心，因為我和媽媽做了一件好事。
小學生作文 篇3
今天，天上萬里無云，我在家里做小制作。
“做什么呢？”
突然，我靈機一動，我找來了一個空的塑料礦泉水瓶，先在蓋子上刺了幾個洞，接著在瓶子中間攔腰一斬，隨著啪的`一聲瓶子一刀兩斷，然后把上半部分有蓋子的地方朝下，瞄準下半部分，把上下半部分合攏就大功告成了！在里面種上植物，澆多少水都可以，因為在下面有“過濾器”呢！對了！別忘記裝飾！我先拿起剪刀，在杯沿上剪出一個個美麗的三角形，然后把紙巾和線在上面裝飾，最后就大功告成啦！
因為瓶子面積小，我應該種啥在里面呢？我冥思苦想，最后想到了那盆郁郁蔥蔥的蔥，就把蔥移栽了進來。解決了這個問題，新問題又來了，它叫什么呀？
“小盆栽蔥？迷你蔥盆……”我叨念到。
最后我喃喃自語道“還是叫迷你小盆栽蔥吧！“
你覺得這盆蔥怎么樣？
小學生作文 篇4
老師給咱們安置了一項使命：當一次家庭小主管。讓咱們趁這個時機，體會一下家長們平常作業(yè)的辛勞。
今日我就成為家庭小主管了，心里振奮極了，一大早就起來了。早飯吃什么呢？冰箱里有點心，打豆?jié){吧，可昨晚沒泡豆子呀，只能熬粥了。我拿出鍋來，從米袋里舀出三小碗米放進鍋里，又抓了六個棗放進去，再接上多半鍋水，然后把鍋放在爐子上，蓋上蓋，點上火，剩余的就只要等待了。
我又開端想正午吃什么，家里有菜花、卷心菜，冰箱里有……忽然一陣滋滋聲打破了我的思路，我循著聲響來到爐子前，��！粥煮沸了！冒出來的水要是澆滅了火，煤氣中毒可了不得！怎么辦，怎么辦，此事十萬分火燎！嚴重沖昏了腦筋，使我毫無理性地沖上去抓鍋蓋，誰知鍋蓋給了我一個下馬威，把我的手燙出了一個包，我趕忙把手縮回來，也顧不上用涼水泡，抓起一把鉗子，提起鍋蓋，白色的泡沫總算下去了。我又把鍋蓋放上去，留一點縫隙，這樣就不會沸起來了。
用完早餐，咱們都忙自己的'事去了，一眨眼的功夫，已經十一點了，我又一頭鉆進了廚房。先把饅頭蒸上，卷心菜切條，花菜切塊。卷心菜被我炒得太酸了，花菜炒得還不算太糟，午飯就這么湊合著吃完啦。我刷完碗，掃好地，也不早了，和咱們一同睡午覺去了。
晚飯就簡略多了，把面條溜上，菜一蒸就OK了。
臨睡前，媽媽問我怎么樣，我只回了她一個機械式的微笑。盡管只要一天，但實在是不容易呀，以后咱們要多多關心爸爸媽媽。
小學生作文 篇5
大家好，你們是否想想一天做對了哪些事，做錯了哪些事，是否曾為這高興或反�。幌胂胱约菏裁赐恕揖褪沁@個“想想”人。
“這段話的段意是什么，好好想想�！卑嘀魅梧嵗蠋熃洺＞瓦@么說，全班幾乎都開始“腦筋急轉彎”了，可我總不知為什么大家都會在我轉彎之前先轉彎，這是1：最后轉彎的`“想想”人。
就說今天，剛上完社團課，腦袋就行灌了漿糊一樣攪不清了，只記得拿聽寫本和值日了，剩下的作業(yè)啊，時間啊都不記得了，只好搞完值日先回家，要不是每天的習慣，我早就不知道該干什么了�？蓯旱臐{糊，看我不把你想沒，我心里想著。啊，我想起來了，今天昨天連續(xù)三次考試。只要想起這件事，剩下的是還不簡單嗎，耶！我把心底的漿糊打敗了！這是2：與漿糊作斗爭的“想想”人。
為了不再健忘，被漿糊打敗，我已習慣地明天睡覺前、起床時、傍晚到家時，認真地想想自己有什么忘了、有什么對了、有什么錯了，以此改正這個壞毛病。
這就是我，“想想”人。
小學生作文 篇6
我家有三迷，爸爸是電腦迷、媽媽是工作迷、我是書迷。
爸爸——電腦迷爸爸可稱得上是一位電腦迷，他對電腦可是愛不釋手，這個游戲等級高了玩那個，一種游戲必須有兩個號。記得有一次，爸爸在玩游戲，我叫爸爸幫我下載“金山打字通”，爸爸一點反應也沒有，過了一會兒，他大叫一聲“好了�！蔽乙宦犗耄哼@么快呀。就跑上樓，一看，爸爸在玩游戲呢！媽媽——工作迷媽媽是個名符其實的工作迷，她在我阿姨家工作，每天都有一兩袋子的`賬本要整理。
在一個風雨交加的夜晚，我找媽媽簽字，我都找了個遍，也不見媽媽的蹤影，就差把家給翻了個底朝天了。我去問爸爸，他說：“媽媽今天回來發(fā)現(xiàn)賬單忘記帶了，所以回去拿了�！蔽抑缓迷谀堑龋鹊酵砩鲜c，媽媽才回來，我早就睡著了。我——書迷我是個書迷，我看書是從來不數(shù)幾本，一天看五、六本也行。一天，我捧這書，在那專心致志的看書，媽媽叫我吃飯，可我哪能去吃飯呢都看到最緊張的部分了，我終于把一章看好了，正要去問奶奶為什么這么久還不開飯。只見媽媽早就怒氣沖沖地在門口了。你說我們家的三迷是不是各有特色呢？
小學生作文 篇7
我爸爸個子很高和我一樣是個小胖墩，他圓圓的臉上有一些胡子，還帶著一副小眼鏡。
爸爸喜歡和我一起踢足球，他踢足球的樣子很威武，他能把足球踢得很遠。他跑步的時候，腿跨的很遠，但是他經常偷偷讓著我，所以我和他賽跑的`時候我總是第一名。他教我跳大繩，陪我看書看電視。在家里我和爸爸會干一些男子漢的事情，例如超市回家我和爸爸總是拿最重的東西。爸爸教我要做勇敢的男子漢。
我覺得我爸爸是最勇敢的好爸爸。
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