煩惱的成長(zhǎng)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　大人們總是說(shuō)我們小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的了，可是，他們哪里知道，我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱！就比如說(shuō)我，我就有許多的煩惱��！

　　人們都說(shuō)青春期的孩子都叛逆，喜歡跟父母頂嘴。以前，我在書(shū)上看到過(guò)這樣的文章。那時(shí)，我覺(jué)得這樣是很不對(duì)的，要是我，就不會(huì)這么魯莽�？勺詈笤趺粗�？牛皮就“嘭”的一下，就吹破了，書(shū)上講的都出現(xiàn)在我的身上。以前的那些想法，跟現(xiàn)在完全不同。在現(xiàn)在的我看來(lái)，我覺(jué)得我也沒(méi)有和媽媽爭(zhēng)什么，在我眼里的解釋，卻變成了頂嘴。其實(shí)，我也沒(méi)有解釋什么呀？為什么就一定要說(shuō)我在頂撞父母？

　　就說(shuō)有一次，作業(yè)做得有點(diǎn)晚，媽媽就說(shuō)：“你怎么做得這么慢，人家七八點(diǎn)做完的'作業(yè)，你卻做到八九點(diǎn)？”我冤枉地說(shuō)：“我只是想題目想的久一點(diǎn)而已�！薄澳且膊皇墙�(jīng)常全對(duì)�。　薄八悸肥菍�(duì)的，只是計(jì)算差點(diǎn)！”“你再和我怔，遲早你會(huì)退步的！”說(shuō)完就用力地甩了門，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，就氣呼呼地走了。我當(dāng)時(shí)只感覺(jué)腳底下震得厲害，難道恐龍復(fù)活了？當(dāng)我從幻想中醒來(lái)時(shí)，一想起剛剛的事，我就氣得厲害。“為什么要這么說(shuō)我？盡管我有地方不對(duì)，干嘛要這么說(shuō)我？我也有尊嚴(yán)的，她吧我當(dāng)成什么？我就這么被她踐踏成這樣？媽媽以前從來(lái)不會(huì)這樣的，自從我開(kāi)始變成熟開(kāi)始，天天都說(shuō)我……”我越想越生氣，最后熱淚盈眶，再是淚流滿面，接著就是泣不成聲，最后就是狂風(fēng)暴雨……正好那天也下雨，我做好作業(yè)，就坐在窗臺(tái)上，看著窗外的雨，就仿佛是我心里的感受，每一滴都重重地打在我的心田，我的心變得坑坑洼洼……第二天起來(lái)眼睛都腫了。

　　我終于理解了青春期的孩子為什么這叛逆了，就因?yàn)楦改笇?duì)孩子的態(tài)度！說(shuō)實(shí)話，我真的不想和爸爸媽媽吵架，但我無(wú)法控制自己的思維。最后，我主動(dòng)要求和爸爸媽媽心與心地溝通一次，最后我的心結(jié)終于打開(kāi)了，我和爸爸媽媽都互相理解了。

　　盡管最后，這個(gè)煩惱被成長(zhǎng)法官拒之門外，或者說(shuō)是棄惡從善，但煩惱監(jiān)獄里的煩惱還是很多的。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　習(xí)作一：“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)。……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！蔽覀儙缀跏浅�著這首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

　　請(qǐng)從下列三項(xiàng)活動(dòng)中任選一項(xiàng)。

　　一、說(shuō)一說(shuō)自己的煩惱

　　剛剛步入少年旅途的中學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè)共增。一旦有了煩惱，憂郁、感傷就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也會(huì)失去光彩。你是不是有過(guò)這樣的體驗(yàn)?zāi)�？�?qǐng)把你遇到過(guò)的煩惱列個(gè)清單，選擇自己最苦惱的一件事或幾件事，仔細(xì)作些分析，與同學(xué)們交流一下，然后寫(xiě)一篇日記，爭(zhēng)取給你的煩惱畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。

　　二、媽媽（爸爸、老師、朋友……）少年時(shí)期的煩惱

　　某報(bào)社要開(kāi)展一次討論，話題是“回首成長(zhǎng)的煩惱”。現(xiàn)在請(qǐng)你以一名小記者的身份，采訪一下你周圍的成年人，如媽媽、爸爸、老師等。采訪內(nèi)容：你在少年時(shí)期曾經(jīng)有過(guò)煩惱嗎？是怎么對(duì)待那些煩惱的'？現(xiàn)在重新審視，你怎樣評(píng)價(jià)當(dāng)年的那些煩惱？如果可能，你也可以找一找當(dāng)?shù)赜忻�望的人或你仰慕的人，通過(guò)采訪，就這個(gè)問(wèn)題與他們作些交流，然后寫(xiě)成一篇作文，題目自擬。

　　三、替朋友解脫煩惱

　　常君是你小學(xué)時(shí)的同學(xué)，你們倆曾是無(wú)話不談的好朋友。后來(lái)他爸爸調(diào)到省城工作，他小學(xué)畢業(yè)后也隨父親到省城去讀中學(xué)。有一天，他給你打電話，說(shuō)自己心里很煩，不適應(yīng)省城的生活環(huán)境，與同學(xué)溝通也很困難，缺少知心朋友，等等。請(qǐng)你設(shè)身處地想想他的苦惱，先在電話里與他交換看法，然后寫(xiě)一封信，幫助他化解煩惱，爭(zhēng)取說(shuō)得入情入理，使人信服。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　如果說(shuō)成長(zhǎng)是一張白紙，那你就是完成那幅畫(huà)的畫(huà)家。而在這一幅人生必須完成的畫(huà)卷里，總會(huì)有暫時(shí)抹不去的“痕跡”；也或者說(shuō)，煩惱就像是你在課間打瞌睡時(shí)的“夢(mèng)口水”，永遠(yuǎn)也清理干凈。

　　煩惱幾乎每天都有。六年級(jí)的生活就如同一天割塊肉的活法，在無(wú)法阻止中漸漸遠(yuǎn)去。

　　六年級(jí)的日子真不好過(guò)，作業(yè)如山。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，早上一到學(xué)校交完作業(yè)就早讀、就上課；下課時(shí)，按老師說(shuō)的“拼命精神”去寫(xiě)作業(yè)，中午休息老師又讓我們寫(xiě)作業(yè)；樂(lè)童下午1小時(shí)不如說(shuō)“守童”；看著我們寫(xiě)完一項(xiàng)又來(lái)一項(xiàng)，可謂接二連三呢；但即使如此，這些作業(yè)也難不倒我們，可以說(shuō)作業(yè)完全不成問(wèn)題，那煩惱什么呢？

　　煩惱恐怕是在忙碌中漸去的溫存。

　　六年級(jí)的號(hào)角已經(jīng)吹響了神州大地。上課時(shí)的奮筆疾書(shū)，讓你只能低頭活在當(dāng)下，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，永遠(yuǎn)都只問(wèn)：誰(shuí)寫(xiě)完了？我敢說(shuō)，每個(gè)人的心里都想著以前的.“happy”時(shí)光，可是六年級(jí)的日子只會(huì)讓你的心思放在學(xué)習(xí)上，只有上學(xué)的早自習(xí)時(shí)間和放學(xué)的時(shí)間才能與同學(xué)談天說(shuō)地，其余的時(shí)間就是埋頭苦干。

　　日子一天一天有一天的過(guò)去了，你與初中的相遇也即將說(shuō)“哈嘍”，然而你六年級(jí)的“爛兄爛弟”將再一次小升初考試后說(shuō)再也不見(jiàn)。想到這兒，你不會(huì)傾淚而下一下嗎？我會(huì)內(nèi)疚沒(méi)珍惜彼此，時(shí)間太少了，少到只有上下學(xué)前后的15分鐘！還有24天，大家卻是在與試卷的“奮戰(zhàn)”中度過(guò)。

　　相見(jiàn)的日子不多了，與你我及大家在一起學(xué)習(xí)的日子也不多了。勸勸那些還只顧著寫(xiě)作業(yè)的“秀才”，要關(guān)注一下身邊的伙伴的“內(nèi)心”了。

　　在成長(zhǎng)的人生畫(huà)卷中，學(xué)業(yè)的繁重是可以克服的，可是舊相識(shí)難免于斷交。好好珍惜煩惱，愿在煩惱之中開(kāi)出真情之花。

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