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鑰匙優(yōu)秀作文經(jīng)典[14篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的鑰匙優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![鑰匙優(yōu)秀作文經(jīng)典[14篇]](https://p.9136.com/00/l/d4bfb3d709_5fbf7f1e7b09e.jpg)
鑰匙優(yōu)秀作文 篇1
微笑是人與人溝通的基本，有了微笑，一切的爭(zhēng)吵，爭(zhēng)奪，就會(huì)避免的。不會(huì)發(fā)生的。每一個(gè)人都會(huì)微笑，記住，一定要隨身攜帶它。
在公共汽車(chē)上一個(gè)小孩子踩到了一個(gè)女子的長(zhǎng)裙，小孩子抱歉的說(shuō)：“對(duì)不起，”那個(gè)女孩卻微微一笑。一切爭(zhēng)吵已經(jīng)避免了。
在坐滿人的公共汽車(chē)上一位老人上了車(chē)，沒(méi)有一個(gè)座位了，只能站著，這時(shí)突然有一個(gè)人讓了座給那位老人坐下了，微微一笑，豎起了大拇指。這樣的微笑，表示老人對(duì)青年的贊揚(yáng)。
但發(fā)生在我身上的一件事。也讓我感受到了微笑的力量。每一次上所有的課，我都不愛(ài)積極的舉手回答問(wèn)題，不是因?yàn)槲也粫?huì)，是因?yàn)槲也桓遗e手，害怕回答錯(cuò)了，在同學(xué)們面前丟人現(xiàn)眼，這一次課是班主任上的，老師叫回答問(wèn)題，不妙一下子叫到了我，我心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。也如熱鍋上的螞蟻——急的.團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我膽戰(zhàn)心驚的站了起來(lái)，抖抖顫顫的望著老師，我看見(jiàn)了老師對(duì)我的微笑，對(duì)我充滿信心和鼓勵(lì)的微笑，從她那彎彎的眼睛中我看到了對(duì)我的加油，叫我不要害怕，看著她，我看到了信心和希望。我用我洪亮的聲音，大聲讀起了這些題的答案，我讀的，一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)。
從此以后，老師每一個(gè)提問(wèn)的問(wèn)題我都積極的舉手回答，我不在害怕。因?yàn)橛辛死蠋煂?duì)我的微笑，使我變得自信，勇敢！
鑰匙優(yōu)秀作文 篇2
在我舒適而溫暖的家里，有一把鑰匙，它，每天都要為我打開(kāi)一個(gè)抽屜，每次看見(jiàn)它，我的心里就無(wú)比的溫暖。
在抽屜，我放著許多童年的回憶，當(dāng)我打開(kāi)它時(shí)，這些回憶又都飛了出來(lái)，第一次精心做的剪紙，老師獎(jiǎng)勵(lì)的'小蝴蝶胸針，一大沓表?yè)P(yáng)信，還有第一次三年級(jí)考試得了１００分的語(yǔ)文卷……
我一件件地翻看著他們，輕輕一翻，那是三年級(jí)時(shí)張老師送給我的小蝴蝶胸針。那一天，期中考試報(bào)語(yǔ)文分?jǐn)?shù)：“Ａ９９分，Ｂ９８分，Ｃ９３分，黃雨晗１００分！”我驚喜地望著張老師，張老師朝我會(huì)心地微笑著，讓我去拿試卷。拿試卷的時(shí)候，張老師帶頭讓全班幫我鼓掌。下課后，張老師叫我去她辦公室，到了辦公室，張老師拿出了一枚蝴蝶胸針。當(dāng)時(shí)我哭了，淚水順著臉頰往下淌，我謝謝張老師給我的鼓勵(lì)，讓我的成績(jī)一直上升到班級(jí)前十。翻開(kāi)又一樣，那是一張鉆石獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。當(dāng)天，期末考考完后，我們上國(guó)旗臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀，當(dāng)大喇叭里報(bào)到我的名字時(shí)，我開(kāi)心極了，回到家，我鎖起房門(mén)，抱著心愛(ài)的長(zhǎng)毛熊親著……
童年的事還有很多，鑰匙，是你留住了我童年，每當(dāng)聽(tīng)到你的開(kāi)門(mén)聲和那旋轉(zhuǎn)時(shí)美麗的舞姿，童年就爬上我的心頭。
鑰匙優(yōu)秀作文 篇3
我們家總是會(huì)有一些搞笑的事情發(fā)生，這不，上次就引發(fā)了一次鑰匙風(fēng)波。
話說(shuō)我放學(xué)回家，路上卻遇見(jiàn)了老媽。“到家啦！”我正想問(wèn)老媽“鑰匙呢？”卻見(jiàn)老媽搶先開(kāi)了口：“快開(kāi)門(mén)！”我們臉色一愣，Oh my god！鑰匙肯定被落在家里了！我和媽媽便發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
我發(fā)言道：“不如先等一等，到爸爸來(lái)了再回家�！�
“不行！”媽媽反駁道，一只手還不停地扇著風(fēng)，“這么熱的`天，我可受不了！不如請(qǐng)人來(lái)打開(kāi)鎖�！�
“可我們樓下有涼亭，可以先在那里做作業(yè)。”說(shuō)著，我走到電梯跟前，想要按下按鈕。
“慢著！”媽媽一把攔住了我，“爸爸一向很粗心，曾三番五次地落過(guò)鑰匙，再說(shuō)了，‘破財(cái)免災(zāi)’，還是請(qǐng)人來(lái)修修吧�！�
“……”
兩人你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)吵地不可開(kāi)交。最后，我提議道：“這樣吧，我們先給爸爸打個(gè)電話（媽媽帶了手機(jī)），看看他有沒(méi)有帶鑰匙吧！”“好主意！”媽媽贊同道。
“叮鈴鈴……”視頻電話接通了。爸爸一開(kāi)始還滿面春風(fēng)，可后來(lái)一提到正事，爸爸的臉色頓時(shí)變得陰沉，聲音也壓低了很多：“這樣啊，我以為你們會(huì)帶鑰匙，所以我也沒(méi)帶……”
我和媽媽頓時(shí)暈倒！結(jié)果可想而知，媽媽花了200元來(lái)開(kāi)鎖，才得以“安全入家”。
自從這次事故以后，“老鑰匙鎖”便“光榮下崗”，而新上崗的則是——密碼鎖！從那天后，“鑰匙風(fēng)波”就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)了。
鑰匙優(yōu)秀作文 篇4
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)，等于一把開(kāi)啟自己成功大門(mén)的鑰匙，而每個(gè)人都會(huì)有一把這樣的屬于自己的鑰匙。有的人會(huì)抱怨說(shuō)沒(méi)有一個(gè)鑰匙屬于自己，那他就錯(cuò)了，他就像下面故事里的人們，不會(huì)堅(jiān)持到底，從而失去這個(gè)機(jī)會(huì)。
一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主在巡視谷倉(cāng)時(shí)不慎將一只名貴的金表遺失在谷倉(cāng)里。他遍尋不獲，便在農(nóng)場(chǎng)門(mén)口貼了一張告示：要人們幫忙，懸賞100美元。人們面對(duì)重賞誘惑，無(wú)不賣(mài)力地四處翻找，無(wú)奈谷倉(cāng)內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表如同大海撈針。人們忙到太陽(yáng)下山仍沒(méi)找到金表，他們不是抱怨金表太小，就是抱怨谷倉(cāng)太大，稻草太多，他們一個(gè)個(gè)放棄了100美元的誘惑。只有一個(gè)窮人家的小孩在眾人離開(kāi)之后仍不死心，努力尋找，他已整整一天沒(méi)吃飯，希望在天黑之前找到金表，解決一家人的吃飯問(wèn)題。天越來(lái)越黑，小孩在谷倉(cāng)內(nèi)堅(jiān)持尋找，突然他發(fā)現(xiàn)一切的喧鬧靜下來(lái)以后，有一個(gè)奇特的.聲音，那聲音滴答，滴答不停地響著。小孩頓時(shí)停止尋找。谷倉(cāng)內(nèi)更加安靜，滴答聲響得十分清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了100美元。
其實(shí)，人生中有許許多多這樣的機(jī)會(huì)可以成功，只是大多數(shù)人都覺(jué)得太簡(jiǎn)單而不去做。
其實(shí)開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙早就散布在世界的各個(gè)角落里，只要勇敢的踏出第一步，并堅(jiān)持下去，你就能看到在角落里的鑰匙發(fā)出的光亮。
鑰匙優(yōu)秀作文 篇5
在我二三年級(jí)時(shí)，不善于與人交談，朋友也挺少的，就兩三個(gè)。但在三年級(jí)時(shí)，這一切都不一樣了，發(fā)生了改變。
一天早上，我來(lái)得出奇得早，很早地到校了。剛想進(jìn)教室，一推門(mén)，竟推不動(dòng)，門(mén)竟被鎖了，還未打開(kāi)。我只好無(wú)聊得在門(mén)口閑晃，什么事也干不了，在那等同學(xué)來(lái)。
不一會(huì)兒，又有些同學(xué)來(lái)了，因?yàn)橐查e得沒(méi)事，他們也在那開(kāi)始開(kāi)心地聊了起來(lái)。不過(guò)我因?yàn)椴⒉簧朴谂c人交談，并未參與進(jìn)去。
后來(lái)又陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，但我還是沒(méi)有參與，我心里也猶豫著要不要參與進(jìn)去，可是在一番思考之后，我還是沒(méi)有參與。
再后來(lái)，我忍不住了，先是以一個(gè)比較輕松的話題開(kāi)頭，問(wèn)：“你們玩過(guò)《迷你世界》嗎？”在數(shù)次無(wú)果后，我又問(wèn)了一個(gè)對(duì)我而言并不熟悉的`人——?jiǎng)⑴c非，他的回答竟然是：“有��！”之后，我們便以此為話題，開(kāi)始了交流。
終于，有人拿鑰匙打開(kāi)了教室的門(mén)。
后來(lái)，我也不像之前那么不善于與人交流了，開(kāi)始慢慢地學(xué)會(huì)了與人交往，漸漸地朋友也開(kāi)始多了起來(lái)。
鑰匙，有時(shí)，打開(kāi)的并不是鎖。
鑰匙優(yōu)秀作文 篇6
鑰匙是一樣平凡的東西，也是一樣重要的東西。每個(gè)人都有一把鑰匙，所以它很平凡，但如果弄丟了鑰匙，那你便再也打不開(kāi)門(mén)。
每個(gè)人心中都有了扇門(mén)，代表著健康、友誼、善良，許多人天生就有健康的鑰匙，但友誼鑰匙、善良鑰匙還要慢慢去尋找。
我有兩把鑰匙，健康鑰匙和善良鑰匙。從小爸爸媽媽就教導(dǎo)我要善良，所以我不管有什么事，別人要我?guī)椭�，我都�?huì)幫他的.，所以善良鑰匙是歸我莫屬啦！
就缺一把友誼鑰匙了。這天，我開(kāi)心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏f(shuō)我該怎樣找到友誼鑰匙呢？”媽媽答道：“后天你便會(huì)揭曉答案了�！蔽衣�(tīng)了，興奮地跑走了。但轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)，后天是我春游，怎么找到友誼鑰匙呢？算了，到后天再說(shuō)吧！
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，到了春游當(dāng)天。早上，媽媽對(duì)我說(shuō)月姐姐昨天受傷了，問(wèn)我要不要去探病�？山裉欤俏移谂我丫玫拇河窝�！我猶豫再三，最后決定，放棄春游，去探望月姐姐。
到了中午，我和媽媽從月姐姐家回來(lái)了。我天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏f(shuō)的友誼鑰匙呢？”媽媽笑著說(shuō)：“傻瓜，你不早已找到了嗎？從你決定放棄春游，去看月姐姐時(shí)，友誼鑰匙已經(jīng)在你的手中了。”我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，過(guò)了一會(huì)兒才反映過(guò)來(lái)，手舞足蹈地喊道：“我終于搜集到了三把鑰匙，打開(kāi)心中的三扇門(mén)了！”
擁有鑰匙，真好！
鑰匙優(yōu)秀作文 篇7
什么才是真正的快樂(lè)？當(dāng)我讀了《生命中的云彩》這本書(shū)后，我對(duì)快樂(lè)有了深刻的體會(huì)。
故事講的是主人公星小然是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，什么事情都想爭(zhēng)第一，因此他十分努力，各方面都很優(yōu)秀，可是有一次，他在一場(chǎng)考試中失利，沒(méi)能得到第一，因此他整天悶悶不樂(lè)，家人怎么勸也沒(méi)用，最后小然從一個(gè)優(yōu)等學(xué)生變得自暴自棄。正是因?yàn)樾∪粡膩?lái)沒(méi)有受過(guò)挫折，所以才會(huì)禁不住這一次失敗的打擊，變得一蹶不振。實(shí)際上，只要小然樂(lè)觀些，這一次失敗沒(méi)什么，至少小然努力了。人生最重要的就是拿得起，放得下。人總是被自己的`欲望霸占住心房，這樣哪里能讓快樂(lè)自主呢？
每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì)有遇到大風(fēng)大浪的時(shí)候。如何坦然面對(duì)困難，快樂(lè)生活，關(guān)鍵取決于自己的態(tài)度。每個(gè)人都有一把快樂(lè)的鑰匙，只是在許多時(shí)候，我們把自己的那把鑰匙，交在了別人手中。就例如文中的小然，他就把自己快樂(lè)的鑰匙交在了自己成績(jī)的手中，人生不管有多大的起伏，你一定會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)，快樂(lè)地度過(guò)每一天。
鑰匙優(yōu)秀作文 篇8
今天放學(xué)回家，我正要開(kāi)門(mén)的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)自己的鑰匙不見(jiàn)了。我在書(shū)包里翻來(lái)翻去都沒(méi)有找到。這可把我急的，我害怕鑰匙被別人撿到開(kāi)我們家的門(mén)，還害怕沒(méi)找到家里又沒(méi)人，回不去了，只能在這了等了。已經(jīng)確認(rèn)過(guò)書(shū)包里完全沒(méi)有鑰匙后，我只能無(wú)奈的打電話給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)只能等她忙完下班才能回家了。
畢竟家里誰(shuí)也沒(méi)有，媽媽就打電話給了我們隔壁的鄰居家。鄰居家的孩子也上小學(xué)，他們的媽媽非常熱情的招待我，我只好暫時(shí)先待在他們家等媽媽回來(lái)了。這段時(shí)間真是慢啊，我與鄰居家的孩子不熟，我只好在哪里寫(xiě)作業(yè)。我一邊寫(xiě)一邊想我的鑰匙到底丟在哪里了。是丟在了回家的路上呢？還是丟在了家里？還是落在學(xué)校里了呢？我明明白白的記著昨天還用過(guò)開(kāi)門(mén)了呀。這么就不見(jiàn)了呢。我經(jīng)常都把鑰匙放在固定的`地方啊。就在我想的時(shí)候，我媽媽回來(lái)了，給鄰居打了電話，叫我回家。
后來(lái)我居然在我書(shū)桌旁的床下面找到了。我想可能是收拾書(shū)包的時(shí)候不小心掉下面去了吧。我也太不小心了，媽媽也說(shuō)我太馬虎了。你們有沒(méi)有這樣糊涂的經(jīng)歷呢？
鑰匙優(yōu)秀作文 篇9
有一天，鑰匙和鎖在家里的茶幾上坐著. 這時(shí)候，鑰匙看到了鎖胖胖的樣子.于是就嘲笑鎖.鎖聽(tīng)見(jiàn)鑰匙的笑聲，就扭過(guò)頭來(lái)質(zhì)問(wèn)鑰匙：“鑰匙！你笑什么?”‘‘看你那又蠢有胖的樣子，跟豬一樣沒(méi)用，只會(huì)吃飯睡覺(jué).呵呵呵~~~”‘‘鑰匙！你少得意！你還不是跟火柴棍一樣細(xì)！” “哼！每天主人都會(huì)把我?guī)г谏砩希《阒荒茉诩依锟撮T(mén)，哪有我好�。 � “而且，沒(méi)有鑰匙也開(kāi)不了鎖，主人就進(jìn)不了家里！” “你少得意！鑰匙！沒(méi)有我，主人家的東西早就被偷的一干二凈了，你有什么用啊?又防不了小偷！” “反正，在主人心中，我才是最重要的！” “我才是最重要的！”
“我才是！” “我是！”…… 這時(shí)候，筆筒里的毛筆老爺爺發(fā)話了： “咳咳！不要吵了！咳！你們兩個(gè)各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短才好.你們兩個(gè)和睦相處，才能給主人帶來(lái)最大的益處.”可是，鑰匙還是不聽(tīng)勸，扭頭走了. 一天，匙被主人丟到了草叢中.這時(shí)候鑰匙想起了毛筆老爺爺說(shuō)的話，明白了和朋友和睦相處才是最好的.鑰匙想起了和鎖爭(zhēng)吵的'畫(huà)面，不禁地流下眼淚. “原來(lái)和你在一起相處，這才是最好的時(shí)光啊！”這時(shí)候，主人找到了鑰匙.回到家里，鑰匙對(duì)鎖道了歉，鎖也對(duì)鑰匙道了歉.他們和好了.每天一起快樂(lè)的生活，雖然有時(shí)侯也吵吵小架. 毛筆老爺爺看到鑰匙和鎖和好了，說(shuō)： “這才是最好的結(jié)局嘛！”
鑰匙優(yōu)秀作文 篇10
有一天，小花貓出去游玩，他叫上他的朋友就一起出去。
他們玩了一天，到了下午，小花貓和他的朋友道了別，就高高興興的回家了，到了家門(mén)口，他拿出鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)的時(shí)候，突然要是不見(jiàn)了，小花貓急的亂蹦亂跳，他跑到樹(shù)旁邊,對(duì)樹(shù)上的猴子說(shuō)：“猴子大哥，你可以幫我找鑰匙嗎？”猴子說(shuō)：“除非你給我一些桃子�！�
于是，小花貓就去找桃樹(shù)，他對(duì)桃樹(shù)說(shuō)：“桃樹(shù)姐姐，你可以給我一些桃子嗎桃子是給猴子吃的，，猴子吃了就會(huì)幫我找鑰匙�！碧覙�(shù)說(shuō)：“除非你給我一些水，灑在我的身上，我就會(huì)長(zhǎng)出又大又甜的桃子。”
于是，小花貓來(lái)到小河邊，對(duì)小河說(shuō)：“小河，小河你可以給我一些水嗎？誰(shuí)是給桃樹(shù)用的，這樣桃樹(shù)就會(huì)結(jié)出又大又甜的桃子，桃子是給猴子吃的，猴子吃了就會(huì)幫我找鑰匙�！毙『诱f(shuō)：“除非你去找云給我下點(diǎn)雨�！�
于是，小花貓就去找白云，他說(shuō)：“白云，請(qǐng)你給小河下一點(diǎn)雨，于是給桃樹(shù)用的`，桃樹(shù)就會(huì)結(jié)出桃子，桃是給猴子吃的，猴子吃了，就會(huì)幫我找鑰匙�！卑自票恍』ㄘ埥o感動(dòng)了，于是就給小河下了一些雨，小花貓把雨灑在了桃樹(shù)身上，桃樹(shù)結(jié)出了又大又甜的桃，小花貓又把桃給了猴子，猴子吃了桃，就一起和小花貓找鑰匙，最后鑰匙找著了，小花貓就高高興興的跑回家了。
鑰匙優(yōu)秀作文 篇11
星期四是我們一月一次的月考，早上我來(lái)到教室，放下書(shū)包，拿出語(yǔ)文書(shū)就開(kāi)始讀了起來(lái)。到了考試時(shí)間，我們排隊(duì)去了廁所，我沒(méi)去，在屋里讀書(shū)。
開(kāi)始了，老師走進(jìn)教室，拿著五十張?jiān)嚲�，我們的心“砰砰”的跳了起�?lái)，整個(gè)教室沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)話的聲音，只有我們的心跳聲。
老師發(fā)下了試卷，我寫(xiě)上了姓名、班級(jí)，開(kāi)始做題了，我忐忑不安的看著試卷，看著上面的題，做到一個(gè)大題“讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)的第四行的第二個(gè)，“te shu”我一遍又一遍的讀著，不停的在白紙上畫(huà)著，潔白的紙被我畫(huà)的黑一片，白一片的.，可只想出一個(gè)字， “shu”怎么寫(xiě)呢？我把題寫(xiě)在了一張紙上，扔給了同桌。同桌把紙扔了過(guò)來(lái)，我興奮的打開(kāi)紙包，可是他并沒(méi)有寫(xiě)答案，而是畫(huà)了一個(gè)笑臉。我回過(guò)頭看同桌，他回過(guò)臉，對(duì)我微笑了一下，又低下頭寫(xiě)了起來(lái)。
我回過(guò)頭，看著這題。想了一遍。最終我沒(méi)有去想這道題，是往下做了起來(lái)。做完了，我想起了他的微笑，突然間，我想起了這個(gè)答案。高興的把答案“殊”寫(xiě)在了試卷上。
微笑是一把神奇的鑰匙，微笑是一個(gè)巨大的能量，給了我永久的力量。讓我生機(jī)勃勃。
鑰匙優(yōu)秀作文 篇12
總有一把鑰匙屬于自己人生不如意的事十有八九，但大多數(shù)都是自己選擇的。就象你手上那著一串只有兩把鑰匙的鑰匙環(huán)站在門(mén)前，這兩把鑰匙極其相似，但卻只有一把能開(kāi)鎖。就看你是如何選擇的拉。
記得小時(shí)侯，我很喜歡吃糖，有一天，爸爸手里拿著兩個(gè)黑色的塑料袋子，并且對(duì)我說(shuō)只有一個(gè)袋子的外行，一個(gè)是像裝了盒子一樣，鼓鼓的，另一個(gè)則是扁扁的，里面像有很多顆粒，我毫不猶豫的拿了第二個(gè)袋子，誰(shuí)知里面裝的盡是小石頭，再看向一臉得意的爸爸打開(kāi)盒子，里面全是我喜歡吃的'葡萄。味棒棒糖。我卻只能望洋興嘆了。爸爸說(shuō)；“呵呵，被迷惑了吧!要相信自己的直覺(jué)和相信別人，眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的都不一定是真的，切記不要被外表所迷惑。心急吃不了熱頭腐。”正處于處三的我在思考：畢業(yè)后，我要選擇什么樣的鑰匙來(lái)開(kāi)取我通向未來(lái)的門(mén)我想做一只自由的小鳥(niǎo)，飛遍所有的地方。
然而，我必須開(kāi)始經(jīng)歷打造鑰匙的艱辛，但我很清楚，在打造鑰匙的時(shí)候，不能偷工減料，投機(jī)取巧，也不能迷失方向，急于求成。否則鑰匙將不能開(kāi)門(mén)，即使可以，可能開(kāi)不了幾次，就廢了。
人生亦如此。我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，總有一天，我將會(huì)找到那把屬于我自己的鑰匙，讓它替我開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
鑰匙優(yōu)秀作文 篇13
總有一把鑰匙屬于你，你的成功之門(mén)！也許在尋找這把鑰匙的途中，會(huì)遇見(jiàn)許多“海市蜃樓”，使你悲傷，使你迷茫而放棄自己的夢(mèng)想。但是“海市蜃樓”是虛假的，困難和挫折終會(huì)被你的不懈打敗。
普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如生活了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜！
生活總是坎坷的，滴水能把石穿，一滴小小的水滴，經(jīng)過(guò)時(shí)間的.，點(diǎn)穿石頭，那我們是否可以像水滴那樣，面對(duì)坎坷，鎮(zhèn)靜的去面對(duì)它！
人生中有很多分岔，也許這條不屬于你，但總有一條等著你，需要你去尋找，當(dāng)你經(jīng)歷風(fēng)雨，尋找到屬于自己的鑰匙，打開(kāi)屬于那把鑰匙的鎖，通往成功的彼岸，你就會(huì)覺(jué)得過(guò)去的一切就會(huì)成為深深的留戀，現(xiàn)在的風(fēng)景多么美麗，是自己用努力造就的一場(chǎng)！
相信吧，總有一把鑰匙屬于你，是用去尋找，是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
一個(gè)美好的每天在向你招手，努力吧！
鑰匙優(yōu)秀作文 篇14
專(zhuān)欄作家哈理斯和朋友在報(bào)攤上買(mǎi)報(bào)紙，朋友禮貌地對(duì)報(bào)販說(shuō)了聲謝謝，但報(bào)販卻冷口冷臉，沒(méi)發(fā)一言。
“這家伙態(tài)度真差，是不是？”他們繼續(xù)前行時(shí)，哈理斯問(wèn)道。“他每天都這樣的�！迸笥颜f(shuō)�！澳敲茨銥槭裁催�對(duì)他那么客氣？”哈理斯問(wèn)。朋友回答：“為什么我要讓他決定我的行為？”每個(gè)人心中都有把“快樂(lè)的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管。一位女士抱怨到：“我活得很不快樂(lè)，因?yàn)橄壬３霾畈辉诩��！彼芽鞓?lè)的鑰匙放在先生手里。一位媽媽說(shuō)：“我的孩子很不聽(tīng)話，讓我很生氣！”她把鑰匙交在孩子手中。男人可能會(huì)說(shuō)：“上司不賞識(shí)我，所以我情緒低落。”這把快樂(lè)的鑰匙有被塞在老板手里。婆婆說(shuō)：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”這些人都做了相同的決定，就是讓別人來(lái)控制自己的心情當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌控我們的情緒時(shí)，我們便覺(jué)得自己是受害者，于是，抱怨與憤怒為我們唯一的選擇。
我們開(kāi)始怪罪他人，并且傳達(dá)一個(gè)信息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負(fù)責(zé)！”這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。一個(gè)成熟的人能握住自己的快樂(lè)的`要是，他不期待別人使他快樂(lè)，反而能將自己的快樂(lè)與幸福帶給周?chē)娜�。我們身處的地方，不論是環(huán)境、人、事、物都很容易影響我們的情緒，可是千萬(wàn)別忘了，決定快樂(lè)的鑰匙，只在你自己手中！
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