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目光的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-12-11 16:45:08 小學(xué)生作文我要投稿

關(guān)于目光的小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于目光的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于目光的小學(xué)作文

關(guān)于目光的小學(xué)作文1

　　我的老師是一位學(xué)識(shí)淵博的老師，聽到這一句，你可能會(huì)說(shuō)：“那位老師不是這樣的呢？”但我們老師有一樣絕技，會(huì)的人就不多了，這個(gè)絕技叫“變眼|。

　　記得是四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我偷偷在課上與同學(xué)說(shuō)話，當(dāng)我們聊的正歡時(shí)，“劉鐵石，請(qǐng)你回答一下這一個(gè)問(wèn)題�！崩蠋熤钢坏李}問(wèn)我，我對(duì)著題看了又看，腦子一片空白，什么也說(shuō)不出來(lái)，我看看老師，一向慈祥的老師眼睛里卻放出了一道寒光，讓我不寒而栗，“這道題抄十遍”老師對(duì)我大聲說(shuō)，那一刻，我感覺時(shí)間凝固了，雖然老師只讓我抄十遍題，但那次懲罰卻讓我記憶猶新，不是因?yàn)槲冶涣P抄，而是我被老師的目光擊中了，這是我記憶猶新的原因。

　　但老師的目光并不是不變的'，有時(shí)卻又會(huì)讓人感到十分溫暖。就在上個(gè)學(xué)期，正上著課，我突然感到十分不舒服，渾身發(fā)冷，臉燙燙的，無(wú)精打采地坐在座位上。老師見我與平時(shí)不一樣，就走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。一向嚴(yán)厲的老師的眼睛里充滿了焦急與疼愛，她一邊給爸爸、媽媽打電話，一邊讓我喝些熱水，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛是充滿關(guān)心的，與媽媽的眼睛一樣。

　　老師的目光陪伴著我，有時(shí)批評(píng)，有時(shí)鼓勵(lì)，有時(shí)是冬天般的寒冷，但更多時(shí)候是春天般的溫暖。感謝您！老師！

關(guān)于目光的小學(xué)作文2

　　時(shí)間像流水一般，一張叫作記憶的大網(wǎng)把最有價(jià)值的東西留了下來(lái)，那就是媽媽的目光。

　　媽媽的目光冷酷淡暗。每一次當(dāng)我需要幫助時(shí)，總是從那冷淡的目光灑出一行字來(lái)：“自己的事情自己做。”媽媽的目光像風(fēng)一樣一掃而過(guò)，讓人想而不透；媽媽的`目光又像雨一樣，淋濕了我的心……

　　可是，有一件事卻改變了我對(duì)媽媽的想法，它像一道明顯的痕跡，刻在了我的心上。

　　有一次，媽媽讓我洗碗�？墒�，我卻不小心把一個(gè)盤子打到地上，我的心也如同這盤子一樣碎了一地，心里十分慌張害怕：我得快一點(diǎn)把碎片收拾干凈，免得被媽媽罵。由于著急，手被劃破了，流出血來(lái)。我捂著手，咬著嘴，眼眶濕潤(rùn)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見了這一切，她遞來(lái)一張面紙，仍然冷冷地說(shuō)：“把地上收拾干凈！”我一臉委屈，什么嘛！壞媽媽！可是，在墻角拐彎處，她卻默默地流露出心疼的目光。雖然媽媽很快走進(jìn)房間了，但那目光里有愛，有淚光，有這幾年來(lái)對(duì)我的默默無(wú)聞的關(guān)心……我的眼睛濕潤(rùn)了……

　　媽媽的目光，是這么的短小，這么的稀少。但是，我懂這目光。

關(guān)于目光的小學(xué)作文3

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，有許多老師的目光讓我難忘：富老師鼓勵(lì)的目光，王老師親切的目光……但讓我記憶最深刻的是四年級(jí)語(yǔ)文老師—景老師的目光。

　　四年級(jí)時(shí)，我從一小轉(zhuǎn)到二小，對(duì)這里的一切并不熟悉，只認(rèn)得班主任王老師。自我介紹完后，教室里進(jìn)來(lái)一位中等個(gè)頭的女老師，整齊的短發(fā)，突出的鼻子，看上去不是很漂亮，但她的一雙眼睛卻炯炯有神，使得她有著一般人沒有的精氣神。她環(huán)視了教室一周，當(dāng)我的目光和她相遇時(shí)，她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也沖她友好地笑了笑。她就是我們的語(yǔ)文老師—景老師。

　　下課了，景老師請(qǐng)我們幾個(gè)剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)去她的辦公室。我心里有些緊張，該不是景老師不喜歡我們吧？到了辦公室，景老師熱情地請(qǐng)我們?nèi)胱�，笑微微地�?duì)我們說(shuō)：“別緊張，景老師請(qǐng)你們幾個(gè)來(lái)，沒別的意思，就是想和你們幾個(gè)成為新朋友。怎么樣？愿意和我交朋友嗎？”我們幾個(gè)不約而同地說(shuō)：“愿意！”景老師一一和我們握手，當(dāng)景老師和我握手時(shí)，她的`目光堅(jiān)定有神，充滿了鼓勵(lì)：“好好學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，老師相信你！”

　　就因?yàn)榫袄蠋煹倪@個(gè)目光，給了我力量和信心，使得我在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，取得了驕人的成績(jī)！

　　我永遠(yuǎn)忘不了景老師堅(jiān)定而有神的目光！

關(guān)于目光的小學(xué)作文4

　　這是一次令我難忘的美術(shù)考級(jí)。到了指定教室，我拿出了畫板、夾子和鉛筆，等待老師發(fā)紙�？技�(jí)開始，一輛自行車放在考生面前。

　　這是我第一次考級(jí)，心里十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫畫。美術(shù)老師慈祥的目光注視著我，好像對(duì)我說(shuō)：“加油！老師為你‘助威’啦！你一定行！認(rèn)認(rèn)真真地畫吧！”我望了老師一眼，便更加認(rèn)真、仔細(xì)地畫這輛自行車。

　　暗部、亮部、明暗交界線……每一個(gè)特點(diǎn)都把握住。我的心情用一個(gè)詞來(lái)形容，就是“勝券在握”�！安荒茯湴粒　蔽姨嵝炎约�，超常發(fā)揮吧！我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想當(dāng)然，要實(shí)事求是！剛才老師的`目光似乎在提醒我。

　　考級(jí)結(jié)束，我?guī)е鋹偟男那榻簧献鳂I(yè)，喜滋滋地離開了教室。在門口，我又碰到了老師，他微微一笑，向我投來(lái)了贊許的目光。

　　我通過(guò)了美術(shù)考級(jí)。當(dāng)老師把證書交給我的時(shí)候，我望著他，心里充滿了對(duì)他的感激�！安灰氘�(dāng)然，要實(shí)事求是！”我永遠(yuǎn)銘記老師的話，感激他投來(lái)鼓勵(lì)的目光。

關(guān)于目光的小學(xué)作文5

　　曾經(jīng)有人問(wèn)我：“你的媽媽對(duì)你好不好?”我會(huì)很笑著回答他：“我媽媽對(duì)我非常好！”別人問(wèn)為什么？我會(huì)說(shuō)從我媽媽的目光中就能看出來(lái)，媽媽的目光。

　　威嚴(yán)的目光

　　有一次，我和媽媽到媽媽的一個(gè)朋友家去，一路上媽媽都在囑咐我說(shuō)：“到了阿姨家一定要有禮貌，要叫人，聽到?jīng)]有？”我不耐煩的說(shuō)：“媽，知道啦，我的耳朵都聽出老繭了！”這時(shí)，我從媽媽的目光中看出了一絲威嚴(yán)與她對(duì)我的不滿，便趕緊閉上了嘴巴。隨后便是媽媽批評(píng)我的聲音，媽媽的'目光。

　　慈祥的目光

　　語(yǔ)文默寫得了一百分，我趕緊把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽高興的都合不攏嘴了，隨后我的媽媽便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然你取得了好成績(jī)，但一定要記住，人不可驕敖�！睆膵寢尩哪抗庵�，我看出了媽媽平常少有的慈祥的一面。并把媽媽對(duì)我說(shuō)的話深深的記在了腦海里。

　　媽媽的目光千變?nèi)f化，到底有多少種我也不一一向你們說(shuō)清楚了，但我仍然深愛著我的媽媽。

關(guān)于目光的小學(xué)作文6

　　我的老師很年輕，是我們的班主任。她叫趙慶敏，長(zhǎng)得十分漂亮——一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁，櫻桃般的小嘴，一頭烏黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。

　　有一次，我和同桌因一點(diǎn)小事打架了，同桌告訴了班主任趙老師。趙老師并沒有怎么訓(xùn)斥我。自習(xí)課上，我寫字的`時(shí)候，不經(jīng)意間一抬頭看見了老師正在看著我，從老師的眼睛里，似乎看到了一種期待，一種無(wú)言的責(zé)備，老師似乎要告訴我，做為班干部更要以身作則，禮讓同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做表率。我感到十分內(nèi)疚，我覺得太讓老師失望了。

　　期末考試成績(jī)下來(lái)了，我考得十分糟糕。趙老師沒有像我想象的那樣批評(píng)我，她默默地看著我，目光里流露出期待和鼓勵(lì)的情感。看著老師的目光，我忐忑不安，十分愧疚，我太不爭(zhēng)氣了，我不該再次讓老師失望。

　　趙老師的目光是溫暖的，她讓我感到親切。趙老師的目光里飽含著鼓勵(lì)與期待，卻從來(lái)沒有責(zé)備�，F(xiàn)在，趙老師已經(jīng)調(diào)到別的學(xué)校工作了，但是，她的親切、溫柔的目光，讓我們終生難忘。

關(guān)于目光的小學(xué)作文7

　　一個(gè)星期六的早上，我拿著最喜歡的故事書去外婆家。

　　車來(lái)了，我好不容易搶了一個(gè)位子，就舒舒服服的坐下來(lái)翻著故事書。車開了，不一會(huì)兒，車又停了下來(lái)，一個(gè)比我大一點(diǎn)兒的哥哥擠了上來(lái)了。他的'腿有點(diǎn)不方便，走路一拐一拐的，他用憂郁的眼光掃了車廂一遍，可已經(jīng)沒有位子了。車一會(huì)兒開，一會(huì)兒停，這位大哥哥給上下車的人擠得歪來(lái)斜去的，都站不穩(wěn)。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶用祥和的眼光注視著大哥哥，想起來(lái)讓坐，大哥哥看透了老奶奶的心思，連忙說(shuō)：“老奶奶謝謝你！我不用坐了，還是您自己坐吧！”

　　不一會(huì)兒，車又停了下來(lái)。大哥哥挪到了我這兒。我連忙裝著聚精會(huì)神地看書。這時(shí)，坐在我身后比我小的一個(gè)女孩，涮的一聲站了起來(lái)，眼睛睜得大大的說(shuō)：“大哥哥，請(qǐng)您坐我這吧！”大哥答應(yīng)了。這個(gè)小女孩本來(lái)很小，手又太短，抓不住扶手，所以小女孩站不住，倒在我身旁。當(dāng)我的眼光看到她時(shí)，我不由自已地站起來(lái)說(shuō)：“還是坐我的吧！”當(dāng)時(shí)，車上所有乘客的目光，都盯著我……

　　我到了外婆家，把這件事告訴給外婆聽，外婆聽了直夸我是好孩子，可我心里多了一份異樣的感覺。

關(guān)于目光的小學(xué)作文8

　　高高瘦瘦的身材，習(xí)慣緊皺的眉頭，一雙盯著我、充滿愛的大眼睛，還有那炯炯有神的目光。在街道對(duì)面，正走來(lái)一位中年男子。他不是別人，正是我的父親。

　　雖然相隔幾百米，可是當(dāng)我們的'眼睛對(duì)視的一瞬間，我就理解能夠知道是父親。而他也立即轉(zhuǎn)過(guò)身，大步朝我走來(lái)。我承認(rèn)，他那熟悉的目光，我總能夠輕易在人群中尋找得到。

　　父親是一位頗有思想的人，從小就希望我能夠堅(jiān)強(qiáng)一些。記得有一次，我去打籃球，可是不小心受傷了。當(dāng)時(shí)打籃球很容易扭傷腳踝，雖然扭傷腳踝是很劇痛的，但是畢竟是小事，只要精心療養(yǎng)也無(wú)大礙。當(dāng)見到我扭傷腳踝，爸爸就匆匆走來(lái)，仔細(xì)地看到我的傷口，盯了幾秒鐘后，皺起了眉頭，說(shuō)：“這點(diǎn)小傷，回家休息休息就沒事了！”

　　我的父親是嚴(yán)厲的，也是對(duì)我有很多期望的，他不希望我被一點(diǎn)困難所嚇倒。從父親熟悉的目光，當(dāng)中我感受到了父親的良苦用心。