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我的變臉老師作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的變臉老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的變臉老師作文1
她既是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的語(yǔ)文老師。她那大大圓圓的眼睛總會(huì)在我們寫作業(yè)時(shí)關(guān)注著我們，用眼觀六路來(lái)說(shuō)絲毫不差。那薄薄的小嘴兒，說(shuō)起話來(lái)喋喋不休，一口氣能說(shuō)很長(zhǎng)的一段話。那耳朵就更別說(shuō)了，在同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候總能把他挑出來(lái)，耳聽(tīng)八方說(shuō)的就是她了，她就是我們美麗的李老師。
在數(shù)學(xué)課上，老師每講一個(gè)新例題就會(huì)刻不容緩的想要帶我們鞏固練習(xí)，也總會(huì)讓我們“懵上加懵”。有一次老師講完小數(shù)除小數(shù)的除法后就在黑板上寫了三道習(xí)題，老師依次叫人，好巧不巧最難的題給了我，我試了一下答錯(cuò)了，又換一個(gè)對(duì)了，寫完了題老師就要開(kāi)講，講到我那道題，老師緊皺眉頭想了想又說(shuō)：“這道題寫的`對(duì)嗎？”老師又故弄玄眉頭緊鎖的樣子把我嚇得提心吊膽，老師又說(shuō)這道題是對(duì)的一點(diǎn)兒毛病也沒(méi)有。我緊松一口氣，雖然我們都被老師“詐”慣了，但我也很害怕會(huì)答錯(cuò)。
在星期一的早晨我們老師留了一項(xiàng)很重要的作業(yè)，僅有四個(gè)名額，老師把名額給了那四個(gè)人，但老師收的時(shí)候有一個(gè)人沒(méi)做好，老師看了怒發(fā)沖冠，頭上都冒出了火，我們老師讓他跟主任說(shuō)一下，主任人很好，又給了他一次機(jī)會(huì)，這次他做好了，老師才消了氣。
我的老師給自己起了一個(gè)稱號(hào)叫“竄天猴”簡(jiǎn)單說(shuō)老師開(kāi)心時(shí)啥事兒沒(méi)有，老師生氣時(shí)就會(huì)“一點(diǎn)就著”。這就是我的老師。說(shuō)嚴(yán)厲也嚴(yán)厲，說(shuō)溫柔也很溫柔，生起氣來(lái)無(wú)人能擋，開(kāi)心起來(lái)又和藹可親。
我的變臉老師作文2
大家都知道科學(xué)書上寫著地球在“變臉“，”可是老師怎么“變臉”呢？讓我們帶著疑問(wèn)來(lái)讀吧！
我有一位又肥又胖的老師，外貌我再說(shuō)一遍，小小的眼睛，大大的鼻子加上那又厚又大的大嘴，看起來(lái)像一個(gè)從漫畫里走出來(lái)的老師，老師平時(shí)喜歡穿寬松簡(jiǎn)單的衣服，穿寬松是因?yàn)樗�，這位男老師性格真是奇怪，我覺(jué)得是無(wú)藥可救了，至于愛(ài)好那就是奇怪中的奇怪了。我聽(tīng)到時(shí)都笑瘋了，居然喜歡改作業(yè)，說(shuō)到這兒就說(shuō)一下吳老師的名言：你們只要給我壓力，我就有動(dòng)力。
為什么說(shuō)老師在“變臉”，是因?yàn)槔蠋煵粌H能從“天使”變?yōu)椤皭耗А保材軓摹皭耗А弊兂伞疤焓埂�，記得又一次寫作業(yè)，班里兩個(gè)學(xué)生一直在說(shuō)話，于是老師大發(fā)雷霆，我心想老師冤枉我們是無(wú)辜的，老師把那兩個(gè)說(shuō)話的同學(xué)叫了出去，過(guò)了五分鐘他們“鼻青臉腫”的進(jìn)來(lái)了，我們班都快笑死了�？墒莿e人的家長(zhǎng)來(lái)了他就像用最溫柔的'聲音和家長(zhǎng)溝通，我只想說(shuō)一句：what？發(fā)生了什么？
有一次，我們班非常雖然安靜，但是有位同學(xué)的字寫的非常難看，于是老師非常生氣，嚇得我們心臟病都要犯了。老師雖然嚴(yán)厲，但是我們知道都是為了我們好。
雖然老師總是生氣，但是，他有時(shí)也會(huì)非常搞笑，把大家逗的笑到肚子疼，這就是我心目中的“漫畫”老師。
我的變臉老師作文3
我的老師姓熊，名利群，她個(gè)子矮矮的，有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛。一個(gè)大嘴巴，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在身后。要知道，我的這位熊老師，可是“千里挑一，萬(wàn)古難尋”的“變臉”大師呢。
在上課的時(shí)候，她是一張嚴(yán)肅臉。只要有任何人在底下做小動(dòng)作，看到她那張臉，就會(huì)立馬停下，認(rèn)真上課。有一次上自習(xí)課，我沒(méi)有事做了，于是在座位上做小動(dòng)作，還制造了許多的小聲音。過(guò)了一會(huì)兒，我突然感覺(jué)全身涼颼颼的，我將頭抬了起來(lái)，想看看到底是怎么回事，發(fā)現(xiàn)熊老師的一道道“眼刀”正向我射來(lái)，我瞬間僵住了，一兩秒鐘后我才明白發(fā)生了什么，于是以光的`速度拿出了書，裝模作樣地看了起來(lái)，一句話飄進(jìn)了我的耳朵里：“周梓軒，五百字檢討伺候�！甭�(tīng)到這話時(shí)，我心里涼涼的。從那以后，我上課再也不敢不認(rèn)真了。
下課的時(shí)候，她是一張溫和臉，和我們打成一片。有一次我有一道題不明白，于是去問(wèn)熊老師，她耐心地給我講解，讓我每一句都了解得非常透徹、清楚，直至上課鈴打響了，我才離去。
當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，她是一張疲倦臉。每一個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心地回家后，她仍然坐在辦公桌前，經(jīng)過(guò)一天的辛苦教學(xué)，老師疲憊不堪，可是她還是在為明天備課，有時(shí)候還要批作文。
這就是我的“變臉”老師，我特別喜歡她。
我的變臉老師作文4
我們班的班主任是王老師，王老師穿衣特別講究，讓我印象最深的就是她的一條白色連衣裙，小風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄舞，像一朵盛開(kāi)的白蓮花，好看極了。
當(dāng)然，王老師最大的特點(diǎn)還是變臉”了，有一次，我們?nèi)ド瞎_(kāi)課，在課上生情并茂，聽(tīng)課的的老師個(gè)個(gè)目瞪口呆，有的為王老師幽默的語(yǔ)言而哈哈大笑。有的為王老師的生情并茂而拍手叫好，還有的為王老師整潔而美觀的板書所驚嘆。
課上的老師無(wú)不拍掌叫好，我們也聽(tīng)得專心致志，從上課到下課，一直滿臉笑容，可是到了下課回教室，她一進(jìn)來(lái)，立刻變了個(gè)樣，雙眼瞪很得巨大，感覺(jué)要噴出火來(lái)，耳朵里似乎都要冒出蒸氣來(lái)，令人心生敬畏�？烧�(dāng)我們屏住呼吸，不敢發(fā)出半點(diǎn)響動(dòng)時(shí)，她的臉色卻忽然變了，下垂的`嘴角逐漸上揚(yáng)，緊皺的眉毛逐漸舒展，臉上又出現(xiàn)了笑容，繪聲繪色的講起課來(lái)，直到下課……
這可不算什么，王老師最大的絕活還是時(shí)間延長(zhǎng)，有一次，王老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課前20分鐘我講課，后面的時(shí)間大家自由安排，教室里響起一陣歡呼，可是，一下子，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，可王老師仍在滔滔不覺(jué)絕好似唐僧念經(jīng)，聽(tīng)得我頭昏腦脹，眼前模模模乎乎，大腦中一片空白，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)似一個(gè)世紀(jì)的等待，王老師終于講完了，原本安靜的教室再次響起了一陣歡呼，不知道是不是我們的歡呼聲燕惹惱了電鈴，這時(shí)，下課鈴響了起來(lái)……
這就是雖然變臉比翻書還快，又喜歡拖堂，但我最愛(ài)的王老師。
我的變臉老師作文5
大家一定都看過(guò)變臉吧！當(dāng)他在變臉時(shí)會(huì)不知不覺(jué)地把眉開(kāi)眼笑的紅臉變成兇神惡煞般的黑臉。
寬寬的額頭、粗粗的眉毛緊貼在眉毛上面。一雙烏黑的眼睛有時(shí)令人喜笑顏開(kāi)，有時(shí)卻會(huì)令人害怕得毛骨悚然。
每次上數(shù)學(xué)課之前，潘老師總會(huì)提前幾分鐘來(lái)到教室，然后滿面春風(fēng)地說(shuō)：“李匯豐同學(xué)來(lái)接一下電腦！”接著他一看見(jiàn)講臺(tái)上的那一疊作業(yè)本，“啪！”他把書往講臺(tái)上一拍，一片陰云頓時(shí)浮上了臉，剛才那高興勁兒一下子煙消云散了，嚴(yán)厲的眼睛讓我們嚇了一跳。“誰(shuí)還沒(méi)交作業(yè)？”他生氣地問(wèn)。
一陣風(fēng)暴過(guò)去，老師給我們出了一道難題，十幾秒之后，只有洪嘉琪同學(xué)舉了手，待他說(shuō)明之后，老師用贊許的目光看著他說(shuō)：“洪嘉琪同學(xué)要表?yè)P(yáng)！”同學(xué)們輕松地聽(tīng)著老師講課。不一會(huì)兒，隱約聽(tīng)見(jiàn)從某個(gè)角落傳來(lái)同學(xué)的竊竊私語(yǔ)聲，他又沉下臉來(lái)，只見(jiàn)他那憤怒的`眉毛氣得撇向兩邊，鼻孔不斷地動(dòng)著，手指著同學(xué)說(shuō)道：“你給我站起來(lái)，出去！”略帶口音的經(jīng)典語(yǔ)句讓人不免在底下暗暗發(fā)笑！
他偶爾還會(huì)說(shuō)說(shuō)一些笑話，常常會(huì)令我們大小不已，像什么“蘭州拉面”“九十九朵玫瑰花”之類的話吧！我一直不明白——這個(gè)拉面與數(shù)學(xué)有什么關(guān)系呢？
“你給我站起來(lái)，出去！”瞧，我們的那位變臉老師來(lái)了。這就是我們的變臉老師，一個(gè)時(shí)而暴躁，時(shí)而搞笑的老師！
我的變臉老師作文6
李老師是我們?nèi)?）班的班主任。我覺(jué)得李老師有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)活潑、有時(shí)很高興、有時(shí)又很生氣，讓人琢磨不透！
在課堂上，要是有同學(xué)做小動(dòng)作或者說(shuō)悄悄話，李老師就像老虎要吃人似的，用他的“武器”來(lái)嚇唬我們。在課余時(shí)間，他就像變了一個(gè)人似的，和我們一起講笑話做游戲，說(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳，就像一只活潑的小白兔。在音樂(lè)廳里看電影的時(shí)候，李老師又變了一個(gè)人，他就像服務(wù)員一樣跑東跑西，為我們服務(wù)。
在考場(chǎng)上，李老師一臉嚴(yán)肅的表情，讓人看見(jiàn)了覺(jué)得又害怕，又可笑。如果大家都考試成績(jī)很好，李老師會(huì)非常高興；如果有很多同學(xué)沒(méi)考好的話，李老師的肚子會(huì)被氣的圓滾滾的`，我都擔(dān)心李老師的大肚皮會(huì)爆開(kāi)！我們經(jīng)常給李老師開(kāi)玩笑：“李老師，你怎么總在變臉呀！”李老師笑著說(shuō)：“那我以后就總是一張臉，上課像老虎，下課也像老虎咯，好不好？”“不行！李老師要上課像老鼠，下課像老鼠！”
“哈哈哈”！我們班的“變臉”李老師，讓人又害怕又喜歡！
我的變臉老師作文7
大家心目中的老師都是非常友好的，面帶微笑朝你點(diǎn)點(diǎn)頭的形像吧！而我見(jiàn)到的老師都是變臉王。老師的臉有時(shí)是高興的，有時(shí)是生氣的，有時(shí)是眉開(kāi)眼笑的
一次，上課鈴響了，同學(xué)們急急忙忙地跑回座位上去，老師進(jìn)來(lái)了，面無(wú)表情而且緩慢地走了進(jìn)來(lái)。外面突然來(lái)了一個(gè)我們熟悉的老師，這時(shí)，我們的老師頓時(shí)眉開(kāi)眼笑地迎接了出去，和那個(gè)老師講起話來(lái)。等那個(gè)我們熟悉的老師走后，老師一轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，馬上又變回面無(wú)表情了。
又有一次，老章正在進(jìn)行刀劈，老章的臉本來(lái)是非常嚴(yán)肅的，而且一直在我們面前徘徊，我非常地小心，生怕老章會(huì)走過(guò)來(lái)臭罵我一頓。這時(shí)，門外突然來(lái)了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，老章飛快地走了過(guò)去，他的.臉突然一個(gè)七十二變變得非常熱情，和鄰導(dǎo)講起話來(lái)。當(dāng)他們聊完了，領(lǐng)導(dǎo)才走不到一秒鐘，老章的臉又變回非常嚴(yán)肅的那張臉了，又在我們的面前不停地徘徊著。
還有一次，我們正在寫作業(yè)，黃老師本來(lái)是有點(diǎn)生氣的，這時(shí)的氣氛讓我有點(diǎn)害怕，突然來(lái)了一個(gè)電話，黃老師的語(yǔ)氣就變得非常的友善，雖然隔著電話那頭，黃老師的臉還是掛著笑容，嘴角也是上揚(yáng)的。可是電話剛掛，臉上的笑容就不見(jiàn)了，黃老師又變得有點(diǎn)生氣了。
這樣的情況很多，這足以證明我的老師真的都是變臉王，你們的老師也是這樣嗎？
我的變臉老師作文8
我遇到過(guò)很多具有特點(diǎn)的老師，如果要說(shuō)哪位老師最特別，非善于“變臉”的鄭老師莫屬了。
我們的鄭老師是一個(gè)善于“變臉”的老師，下課的時(shí)候看起來(lái)很溫柔，很和藹，但上課一看到有人在課上調(diào)皮搗蛋就會(huì)怒氣沖天，好像發(fā)飆的“母老虎”，向天狂吼，聲音大的`整棟樓都可以聽(tīng)見(jiàn)。
有一次，上的是語(yǔ)文作文課，我們都在寫提綱，可是有一個(gè)人已經(jīng)把作文寫好了。我覺(jué)得很奇怪，我就和那位同學(xué)的課堂作業(yè)本對(duì)照，我發(fā)現(xiàn)，作文是他家長(zhǎng)幫他寫的。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，立馬報(bào)告給了老師。老師非常生氣，將他那“河?xùn)|獅吼”發(fā)揮的淋漓盡致，吼道：“給你家長(zhǎng)打電話，來(lái)學(xué)校一趟”！但她立馬又換上一副溫和的面孔，心平氣和的對(duì)我們說(shuō)：“老師有點(diǎn)事情，請(qǐng)值日班長(zhǎng)來(lái)維護(hù)課堂秩序”。老師走后同學(xué)們都討論這個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)為什么幫他寫作文這件事，班里一時(shí)間炸開(kāi)了鍋，亂哄哄的。就在這時(shí)，老師回來(lái)了，她看到這樣的場(chǎng)景，又大發(fā)雷霆。真是將“變臉”發(fā)揮到了極致！
我有一個(gè)會(huì)“變臉”的老師，她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。她就是我心目中的漫畫老師會(huì)“變臉”的鄭老師。
我的變臉老師作文9
我們的班主任，是一位善于“變臉”的老師。當(dāng)然，這里的“變臉”不是指京劇中的變臉，而是她的角色總在千變?nèi)f化之中。
我們的何老師身材微胖，一張圓圓的臉和一雙大眼睛，戴著一副白色方形眼鏡，看起來(lái)一副知識(shí)淵博的樣子。
她有絕招——變臉，不信你看，“你給我站起來(lái)！你怎么又沒(méi)寫作業(yè)……”這不，何老師正在表演“嚴(yán)厲”的角色。她站在講臺(tái)上，用手指掃過(guò)我們，然后用她那炯炯有神的眼睛盯著每一位同學(xué)，眼睛里好像都要冒出火來(lái)了。更可怕的還是那副眼鏡，給這雙眼睛增添了“殺氣”，像極了一只兇猛的大老虎，正在準(zhǔn)備捕捉小白兔。同學(xué)們嚇得呆若木雞般坐在椅子上，一動(dòng)也不動(dòng)，生怕自己也被老師訓(xùn)。被指責(zé)的那位同學(xué)滿臉羞愧地站在那里，低下頭嘟著嘴，不停地搓著手，恨不得地上有個(gè)洞鉆進(jìn)去。過(guò)了幾分鐘，何老師覺(jué)得這位同學(xué)改過(guò)自新了，就沖他說(shuō)道：“行了，你坐下吧，下次不可以這樣了！”
怎樣，你是不是被這樣嚴(yán)厲的`老師嚇到了？不用怕！一下課，何老師就變成了溫柔的慈母，臉上掛著甜甜的笑容，像極了一只小綿羊，不停地提醒同學(xué)們不要亂跑，不要在走廊上追逐打鬧，同學(xué)們也乖乖地遵守。如果我們作業(yè)寫得好，她還會(huì)給我們一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)哦。
這就是我們的“變臉”老師。有時(shí)，她像一只兇猛的大老虎，保持著捕捉獵物時(shí)的警惕；有時(shí)，她又像小綿羊一樣溫柔，不厭其煩地幫助我們改正錯(cuò)誤。我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她的良苦用心，因?yàn)樗粸槲覀兌白兡槨薄?/p>
我的變臉老師作文10
我們的班主任賴?yán)蠋熡幸活^時(shí)尚的卷發(fā)，那雙炯炯有神的眼睛仿佛能看穿你的心思。賴?yán)蠋煹哪请p手能寫出一手漂亮的黑板字，令人贊嘆不已。這還不算，賴?yán)蠋熥顓柡Φ氖悄且粡堈f(shuō)變就變的臉。
那一次，賴?yán)蠋煄еn堂作業(yè)微笑著走進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)教室里亂成一團(tuán)，很多人無(wú)視上課的.鈴聲，繼續(xù)你追我趕，瘋趕打鬧。賴?yán)蠋熋娌桓纳�，用竹棍一敲講臺(tái)，全班同學(xué)立即各就各位�！棒[啊，給我鬧啊！”賴?yán)蠋熗蝗荒樕笞儯汕甾D(zhuǎn)陰，“看看你們的樣子，作業(yè)不好好做，一個(gè)個(gè)游手好閑！剛剛哪幾個(gè)人正在瘋趕打鬧，給我站起來(lái)�！痹捯魟偮�，我們班的趙一帆緩緩地站了起來(lái)。
突然，老師又用力地敲了一下講臺(tái)，我的文具盒都震動(dòng)了。我們坐得端端正正，大氣都不敢出�！斑�有誰(shuí)，還有誰(shuí)瘋趕打鬧了，給我站起來(lái)！不站起來(lái)被人舉報(bào)了，有你們好果子吃。站不站起來(lái)？舉報(bào)！”一聲口令后，一個(gè)個(gè)人陸續(xù)被舉報(bào)出來(lái)了。董思家沒(méi)被舉報(bào)，也自己老老實(shí)實(shí)地站了起來(lái)。十個(gè)人中，就有八個(gè)是舉報(bào)出來(lái)的。我的心里松了口氣，還好我沒(méi)參加這次“亂”。
賴?yán)蠋煂⑦@幾個(gè)“倒霉蛋”臭罵一場(chǎng)，一轉(zhuǎn)身，在黑板上工工整整地寫下了“走遍天下書為侶”幾個(gè)大字，等她回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，臉上又掛滿了親切的笑容。
這就是我們的賴?yán)蠋煟晃蛔兡樋爝^(guò)翻書的老師。
我的變臉老師作文11
我遇到很多老師，如果要說(shuō)哪位老師最奇特，一定是“變臉”老師——施老師。她不胖不瘦，不高也不矮，皮服很白，人長(zhǎng)得很精神，又濃又黑的眉下有兩只不大但充滿智慧的眼睛。
施老師很會(huì)變臉，而且變臉?biāo)俣缺日l(shuí)都快呢！
記得有一次課堂上，施老師正繪聲繪聲地講著課文，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著。突然，她停下來(lái)了，臉色陰沉著看向教室后排，把食指放在嘴上示意讓我們不要發(fā)出聲音。我們都覺(jué)得很奇怪，順著老師走過(guò)去的地方看去，原來(lái)鄭同學(xué)正低著頭，兩只手一只拿著筆一只拿橡皮在桌上動(dòng)來(lái)動(dòng)去。施老師躡手躡腳地走過(guò)去，臉上露出得意的笑容。鄭同學(xué)畫得太入神了，竟然沒(méi)有察覺(jué)到施老師已經(jīng)在身邊。班上的同學(xué)笑了笑，這時(shí)鄭楚懷抬起頭來(lái)，有一個(gè)淘氣的'男同學(xué)用食指指了指后面。他往后看驚呆了，慌忙回頭。施老師走向講臺(tái)，一本正經(jīng)、嚴(yán)肅地說(shuō)：“長(zhǎng)大后什么樣子，小時(shí)候就看得出來(lái)，你不要長(zhǎng)大再后悔現(xiàn)在�！�
還有一次，放學(xué)鈴聲響了，施老師大步走向教室眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“明天是國(guó)慶節(jié)�！蔽覀兞⒓礋狒[起來(lái)，施老師又動(dòng)了動(dòng)嘴，我們猜她想對(duì)我們說(shuō)：“國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！”但她卻是嚴(yán)肅地說(shuō)：“要注意什么？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“安全。”
如果要給施老師畫像，我還真不知道給她畫什么表情，因?yàn)樗谋砬闀r(shí)刻在變，令我們琢不透。
我的變臉老師作文12
我的老師有很多，比如“嘮叨”老師，“火眼金睛”老師等，但有位“變臉”老師才是主角。
她的卷發(fā)像是大波浪，而且不是普通的大波浪，比方便面還要卷。她的臉上有兩個(gè)比納米還要小的雀斑，讓精致的臉上又多了點(diǎn)趣味。
“叮鈴鈴！”上課鈴打起了，她仰著頭走進(jìn)了教室，捧著“歷經(jīng)滄�！钡臅咎咸喜唤^。即便如此，也還有一位同學(xué)沒(méi)控制住自己騷動(dòng)的小心靈，他用比風(fēng)還要快百倍的速度跟同桌傳小紙條，正沾沾自喜�！皝�(lái)，你來(lái)幫我發(fā)練習(xí)冊(cè)。”他走到練習(xí)冊(cè)旁，正要分發(fā)時(shí)，老師突然瞪圓了眼睛，目光噴射出刺眼的火苗，左手大力地拍了一下桌子，仿佛天都要被震下來(lái)�！澳惆堰@篇課文抄兩遍并寫篇400字的作文交給我！”這時(shí)，我看著老師的臉色，心想：媽呀，幸好傳紙條的不是我！
“女人心海底針！”還沒(méi)等我們反應(yīng)，語(yǔ)文老師的臉色瞬間從“陰”轉(zhuǎn)“晴”，像盛開(kāi)的花朵一樣。“你只要考試能考好，我再送份禮物給你。全班同學(xué)也都有份！”
這就是我們班的`“變臉”老師，怎么樣，變臉的速度快吧？但我知道，“變臉”的背后，實(shí)際上是老師對(duì)我們的關(guān)心。
我的變臉老師作文13
嘿！親愛(ài)的同學(xué)們，你們看過(guò)川劇嗎？也許你們看過(guò)，也許你們沒(méi)看過(guò)，看過(guò)的一定知道“變臉”。
今天我跟你們分享一下我們班的變臉“女王”。
記得有一次上數(shù)學(xué)課上，張老師一進(jìn)教室門問(wèn)道：“同學(xué)們！你們好嗎？”我們紛紛回答：“好——“那同學(xué)們請(qǐng)坐”我們坐了下來(lái)，可是——因?yàn)榈首幼聛?lái)時(shí)，我們的聲音太大。所以張老師瞬間變臉，“起立”張老師大喊，全班像受了驚嚇的兔子一樣站了起來(lái)。來(lái)，請(qǐng)坐，我看這回誰(shuí)還讓凳子響一下！這回凳子一下也沒(méi)有響，“來(lái)大家把這個(gè)算式寫在書上。”可張老師轉(zhuǎn)了一圈兒，到了王浩楠的`桌子旁。王浩楠趴在桌子上，張老師說(shuō)：“你出門兒沒(méi)帶骨頭嗎？一團(tuán)肉趴在那兒，誰(shuí)有鐵尺呢？我們找出鐵尺給了張老師，張老師將鐵尺支在了桌子和王浩楠的下巴之間，王浩楠，你就是案板上的肉——挨千刀，你們知道了吧？這也是一個(gè)歇后語(yǔ)，說(shuō)完全班哄堂大笑。
還有一次教我們除法，有一道題，將一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的一個(gè)1000倍，再縮小十倍，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)小數(shù)是多少？張老師表演著：“我先上前走三步，又后退了一步，這樣我們?nèi)喽紩?huì)了，張老師笑了說(shuō)：“唉呀！上數(shù)學(xué)課還必須演！”，這時(shí)可有一位同學(xué)在跟另一個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ)。張老師見(jiàn)狀大喊：“某某某，請(qǐng)站到后面去！”
這就是我們班的變臉女王怎么樣？你們想不想也擁有這樣幽默的老師呢？
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