寫做面條的作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫做面條的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫做面條的作文1

　　我從來沒有親自做過什么菜。今年暑假，我心血來潮，，想在沒人幫助的情況下，給自己做一碗又向香甜又好吃的面。我把想法告訴了爸爸媽媽，他們很快就同意了。于是，當時針指向下午五點鐘時，我就開工了！

　　我把一個瓷碗拿出來，準備調料。我很愛吃雞精，于是就多放了點；我也愛吃咸的東西，也多加了幾勺鹽；我不太愛吃味精，所以只加了一小勺；我往碗里又倒了少許花椒油，這能讓面條提味；我又放了點花椒，我想增添麻味；我十分喜歡吃辣椒粉，但不能放得太多，只能放兩小勺；再加點醋和醬油，別有一番風味；最后我把蒜拍扁切碎了，放進了碗里，更會使面有一股清香。

　　作料調好了，可我還沒燒水呢！我端著如大石頭一般沉的鍋一搖一擺地去接水。天啊！接了水以后更重了，我連拉帶拽地把鍋放在灶臺上，然后打開天然氣，讓水燒開。趁這個空當，我去把菜洗了。我從冰箱里拿出一把空心菜，把稻草繩子解開。又拿來一個盆兒，用手把空心菜弄成一節(jié)一節(jié)的，每一段差不多有7、8厘米那么長。我把空心菜放進盆里，把盆接滿水，撒上兩小勺鹽，等它泡一會兒。

　　過了一會兒，鍋蓋上開始冒水蒸氣了，原來是水開了。我揭開鍋蓋，鍋里正冒著一個一個的小水泡呢！我拿出一把面，把面快速投進水里，沒想到濺上來的一顆小水滴把我燙得直叫喚。我蓋上了鍋蓋，讓面煮一會兒。

　　哎呀，我的菜還沒洗呢！我手忙腳亂地把盆里的.水弄到外面去，然后再沖一次水，再倒一次……反復三四次之后，菜總算洗干凈了。

　　我又接開鍋看我的面，用筷子挑起一注嘗了嘗：嗯，不軟不硬，剛好合適，于是，我就把面挑進了碗里。最后，我又把菜倒了進去，菜很快就熟了，也被我夾進了碗里。

　　我把面和菜連同作料一起攪拌了一會兒，然后開始津津有味的吃起來，我想：勞動真快樂！

寫做面條的作文2

　　今天，教師帶我們去了勞技中心。讓我最感興趣的要屬烹飪了。

　　這次烹飪的任務是做面條。教師先把我們分成好幾組，每組兩個人，每組發(fā)一團面和一根搟面杖，就開始上課了。制作面條的第一步是柔面團。為了提高面團的松柔。我使出了九牛二虎之力，在桌上不停地擠壓，終于感覺面團有點軟了。哈哈，我的.勞動沒白費！第二步是做面餅，也是最難的一個步驟，要求一定要做得薄，做得大。只見我的同伴熟練地拿著搟面杖，往前一推，再翻過來往后一推，一會兒，面餅就做得又大又圓�，F(xiàn)在輪到我了。

　　我向同伴一樣地搟面，可面餅到了我的手里像一個頑皮的小孩，偏偏不聽我的話。沒過多久，面餅在我的手里已經變成了一個“四不像”，而且因為我性子太急，竟不小心用手指把面餅撮了一個大大的洞。幸虧同伴在奮力幫我挽救，不然這個面餅不知還會成什么樣！第三步是切面條。我們先把面餅折成一個長方形的條條，再把它橫過來切成細細的長條，最后再折開。哇！一根根松軟的面條就這樣誕生了！

　　最后一個步驟是煮面條。教師帶著我們來到了廚房，并給了我們青菜、蘿卜、肉等佐料，讓我們下鍋。我先把鍋放在煤氣灶上，點火，倒上油，等油熱了，就把那些佐料放了進去。只聽“沙”地一聲，頓時，油“噼噼啪啪”地亂濺，嚇我一大跳。不過我馬上適應過來，熟練地翻炒著。等著青菜變了顏色，再加入兩碗水，蓋上鍋蓋，在旁等候。過了一會兒，水沸騰了起來，我再加入面條、鹽、味精…盡管做出來的面條有點淡，但是我還是覺得香噴噴的，因為我學會了煮面條。

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