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我們的座位作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我們的座位作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的座位作文1
說(shuō)起我們班的座位，可大有玄機(jī)，列為看官，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
坐在前排的同學(xué)，運(yùn)氣不佳，可是倒了大霉。在老師的眼皮底下，做個(gè)小動(dòng)作講個(gè)小話，無(wú)遮無(wú)掩的，老師站在講臺(tái)上“一覽眾山小”，哪一個(gè)不原形畢露？再者，老師檢查預(yù)習(xí)時(shí)，總喜歡從第一排開(kāi)始檢查，所以前排的同學(xué)總會(huì)受到“優(yōu)待”。后面的同學(xué)特別感謝他們這種“造福后人，舍身救人”的精神。
再來(lái)看看中間的座位，這兒可是難得的風(fēng)水寶地，有不少“大內(nèi)高手”聚集此地，上課時(shí)的活躍分子也不乏其人。平時(shí)上課回答問(wèn)題最積極的人，也就是他們了。哈哈，我也坐在其中。
靠近教室墻壁的位子就比較輕松了，聽(tīng)課、做作業(yè)累了，頭枕雙手，閉目養(yǎng)神，悠哉悠哉，好不愜意。要是覺(jué)得教室太吵，一拉窗簾，將身子裹起來(lái)，形成一個(gè)“小房間”，便“與世隔絕”。他們的一項(xiàng)重要任務(wù)是“望風(fēng)”，常常在不經(jīng)意間大喝一聲“老師來(lái)了！”原本人聲鼎沸的教室立刻變得“萬(wàn)籟俱寂”，這時(shí)他們就驕傲地?cái)[出一副“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”的姿態(tài)。
教室的最后兩排是我們班的“水泊梁山”，坐在那的人平均海拔150厘米以上，都是大塊頭，令人生畏。通常打抱不平、除暴安良的“豪杰”在后兩排居多，當(dāng)然也有觸犯“天條”的同學(xué)被發(fā)配過(guò)來(lái)的.。這些大塊頭在你眼前晃悠悠的，都會(huì)覺(jué)得眼花。我班的“重量級(jí)選手”——周晶亮同學(xué)體重竟然到了130斤了，他一個(gè)人占的座位等于兩個(gè)我用的座位，真是令人恐怖啊。
我們班的座位挺有趣的，學(xué)習(xí)、生活在這樣的環(huán)境中也挺有趣的，也許就是在這樣的嬉鬧玩耍中我們漸漸長(zhǎng)大吧。
我們的座位作文2
說(shuō)到新學(xué)期來(lái)臨，我的心情不由得由晴轉(zhuǎn)陰！為什么呢？你且聽(tīng)我一一道來(lái)。
一天，我剛到教室，我就發(fā)現(xiàn)老班有了鬼主意。至于什么鬼主意，我們先暫且買個(gè)關(guān)子。先讓我來(lái)告訴你我們班座位分布的情況：前排——俗稱十八層地獄，中排——大好河山，后排——風(fēng)水寶地。不信，你瞧！
有一次，老師布置了我們背兩首古詩(shī)，并說(shuō)明天要從前排開(kāi)始檢查。這時(shí)，前排同學(xué)真的感覺(jué)大難臨頭，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣�？蓻](méi)想到，還有更不幸的事，那就是粉筆灰會(huì)從黑板上飄下來(lái)，所以他們要用書本當(dāng)盾牌擋粉筆灰�？稍诶习嗟难燮さ紫抡l(shuí)要是動(dòng)了一下，老班就會(huì)把他抓住，施加懲罰。所以每次都會(huì)被抽查背誦和作業(yè)以及變成“吸塵器”的前排的同學(xué)真的是猶如生活在十八層地獄。
中排是可是享受生活的“大好山河”，所以全班的二道杠只有少數(shù)在中排。我們班的淘氣鬼最愛(ài)往中間坐，因?yàn)樗麄儾粣?ài)聽(tīng)課，坐在中排，老師們就很少注意到他們。不過(guò)，我們還是小瞧了老班，他居然拿出自己的秘密武器“神座鋼鞭”（其實(shí)是教鞭），來(lái)對(duì)付這些不愛(ài)聽(tīng)課的同學(xué)，把他們訓(xùn)得服服帖帖。
后排則是一塊風(fēng)水寶地，因此這里聚集了我們班的眾多“好漢”，有黑族風(fēng)吳潮，智多星高靖云……他們不滿老班的.“鎮(zhèn)壓”，決定要“梁山起義”。可沒(méi)想到他們的實(shí)力不足，常常“起義”不到一分鐘就被老師打得落花流水。“起義失敗”后，還要被罰站，直到他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，表現(xiàn)好了，老班才允許他們回梁山。
那老班的鬼主意到底是什么呢？原來(lái)他決定以后每周換位置，讓我們有機(jī)會(huì)飽覽“祖國(guó)的大好河山”！看來(lái)以后我們的座位就要控制在老班的手里了。
我們的座位作文3
每個(gè)新學(xué)期，班主任都會(huì)換一次座位，不過(guò)，我做的位置是比較幸運(yùn)的座位——后排。
前排在我們班，同學(xué)可分為三類，一類是老師的“掌上明珠”（也就是好學(xué)生）；另一類是老師的“頭疼藥”（不是“止痛藥”，而是讓老師頭疼的淘氣包）；還有一類就是老師的“牛皮糖”，（指成績(jī)不好又不自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)生）。好了，分好類，現(xiàn)在就要對(duì)號(hào)入座了。
效率很差，只要班主任一不留神，前排的同學(xué)就會(huì)竊竊私語(yǔ)，交頭接耳。他們每一次下課都會(huì)偷偷地跑上講臺(tái)，從旁邊走到另一邊，走在中間的時(shí)候，順手拿起一兩個(gè)粉筆在黑板上涂涂畫畫。上課的時(shí)候悄悄地用尺子搓起粉筆來(lái)，下課把粉筆末裝在一個(gè)小盒子里，趁同學(xué)不注意，把粉筆末倒在他們的.桌子上，那位被“設(shè)計(jì)”的同學(xué)滿臉“粉撲”一臉無(wú)辜地望著我們，逗得其他同學(xué)哈哈大笑。
老師的“掌上明珠”肯定要被安排到“風(fēng)水寶地”。這“風(fēng)水寶地”就是不被粉筆灰污染也沒(méi)有視力障礙的第三、第四排了。老師的“頭疼藥”則坐在最前面，因?yàn)槔蠋熞H自監(jiān)察他的學(xué)習(xí)了。剩下的“三等公民”就只能坐在最后了，但這最后幾排可以算是他們的“人間天堂”，因?yàn)樽詈髱着挪蝗菀妆焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，他們可以盡情地說(shuō)小話、吃零食、看課外書了。
有時(shí)候，個(gè)別“一等公民”也會(huì)降到“人間天堂”。為什么呢？因?yàn)槟切叭裙瘛睂W(xué)習(xí)太不自覺(jué)，老師要派幾個(gè)好學(xué)生去“鎮(zhèn)壓”他們。
我們班的座位有趣嗎？
我們的座位作文4
今天，我來(lái)給大家講一下我們的座位情況。
1——2排
這里可聚集著許多高手呢：陳思思和齊娜，王源和林黛玉，王昭君和楊冪，胖胖和瘦瘦，流鼻血大王和咳嗽大王……這都是他們的'“稱號(hào)”可是，坐在前排也有許多危險(xiǎn)。比如，上課了，如果一個(gè)人做了小動(dòng)作，老師可是“一覽眾山小”�。〉�，好處也有：老師叫人當(dāng)班干部，可是從“頭”想起，沒(méi)準(zhǔn)，就會(huì)被抽到當(dāng)組長(zhǎng)或者課代表哩！誰(shuí)不想坐前面？
2——4排
在這里，可是危險(xiǎn)地帶，只要稍不留神，“心有靈心一點(diǎn)通”就會(huì)變成“老師撕了考0分”！只要考試時(shí)候說(shuō)一句話，就會(huì)被老師撕掉試卷。但是，有些人一“加油，努力，為了人民幣”就會(huì)被調(diào)到前排，然后把退步的好學(xué)生調(diào)到后排，只能說(shuō)：“長(zhǎng)江后浪推前浪，世上差生勝好生”��！
最左邊最后，最右邊最后
而坐在最左邊最后和坐在最右邊最后的也不要嘀咕成差生，他們可是有“任務(wù)”的：一到夏天，他們就負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)窗戶，如果你惹他們生氣了，那他們就把窗戶關(guān)起來(lái)，整個(gè)班都要被“悶死了”！一到冬天，你如果說(shuō)了什么壞話，他們就把窗戶統(tǒng)統(tǒng)開(kāi)開(kāi)來(lái)！冷死了！不過(guò)，如果老師一來(lái)，他們就“神不知鬼不覺(jué)”地說(shuō)一聲：“老師來(lái)啦！”夠嗆！
怎么樣？看了我們班的座位情況，再看看你們班的座位情況，是不是一模一樣？
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