小學生作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的小學生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
一天上語文課時,我在和同桌開小差,說昨天晚上的一部超好看的電影,我們兩個說的正開心,老師悄悄走到我旁邊,在偷聽我們說的話,然后我還在說。老師實在聽的不耐煩了,她把敲了我們一下我們的.桌子。我們兩個終于不說了,老師的眼神像吸血的一樣,好像要把我的血吸了一樣。
媽媽和老師的眼神多很嚴厲,讓我時時刻刻多知道了考試要認真,上課要認真聽,不能開小差。
小學生作文 篇2
我家樓下有一棵桑樹,雖然說是野生的,卻給了我們無窮的快樂。
一到春天,桑樹就長出嫩嫩的芽,不久芽兒長成了葉子。這時,大伙兒就想起養(yǎng)蠶的事了。有一次科學老師布置了任務我們發(fā)到了蠶卵,有的'買來了七彩蠶寶寶,放在太陽底下孵。從那以后,我們每天放學回家都要踮起腳尖去摘桑葉,個頭小同學的還要爬上旁邊的石桌上去摘;然后看著蠶寶寶如何吃桑葉,如何排便,如何脫皮。更多的時候,我們一起圍在石桌邊,比一比誰的蠶寶寶大,誰的蠶寶寶白。然后有一天,蠶寶寶不吃了,還全身透亮,大伙兒有點奇怪, 大人看了后說:“蠶要上山做繭了!惫, 過了幾天蠶寶寶結出了潔白的繭子,大家又驚又喜。
每到夏天,小朋友們都期待著桑果快快成熟,因為,桑果不但顏色鮮艷,而且味道鮮美。因此,當桑果才剛紅起來,大家就迫不及待地摘下來吃了。有一次,我走到樹下一看,發(fā)現上周還有的幾個又小又青的桑果都沒了。原來,大家想多吃點,顧不上是酸是甜,是苦是澀,摘下就往嘴里送,真是一群可憐的小饞貓!
我不時仰望這棵桑樹,希望它明年長出更多更茂密的葉子,結出更多的桑果,給我們帶來更多的快樂。
小學生作文 篇3
今天是個秋高氣爽的日子,我?guī)е粔匦【菩旭傇诨剜l(xiāng)的路上。
馬車還沒有行駛一會兒,我感覺車子搖搖晃晃的',便叫車夫停下車來,剛下馬車,映入眼簾的是一片火紅火紅的楓樹林,宛如一團燃燒的火焰,細細觀察,楓葉像小鴨的腳掌,旁邊長著鋸齒一樣的小刺。一陣秋風吹過,楓葉像一只只火紅的蝴蝶從樹上飄下來。這里的楓樹比二月的鮮花還要燦爛奪目。
向遠眺望,只見在夕陽的余暉下,隱隱約約看見幾戶人家。
夕陽西下的時候,白云更加美麗了,它圍繞在寒山上,顯得更加美麗動人。
望著遠處漸漸西下的太陽,我這才想起回家,便叫車夫繼續(xù)趕路。在車上我還沉浸在那迷人的楓林秋色當中。
到了家,家人叫我吃飯,可我顧不上吃飯,便叫家人準備好筆和紙,提起筆寫下了《山行》這首詩:
遠上寒山石徑斜,
白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚,
霜葉紅于二月花。
小學生作文 篇4
站在人生最頂峰的人,便是高人。
生命就像一場爬山旅行,而人從一件件事情中,慢慢成熟,踩著事情所表達的情感,一步步升高。
而也要有一雙善于發(fā)現的眼睛,去多悟,多思,多想。
一件事情包含著千萬種感情,它所帶來的道因人而異,然而,人要擁有的,是對自己能有幫助的.那些,來幫助自己踩穩(wěn),越來越高。
生命的盡頭是人生,在其中,有命運和生活兩個,文章是敘事的,但卻不是以事為中心,而是以事里所包含的情感為中心,去一步步升華,走向作文的最高峰,事例是文章的根基,而情感是文章最美麗的綻放,要用情感去拓展文章,使文章展現獨特的價值。
文章的升華最高峰是人生,一切事物以人生為最高,生命為根,所以好文章的敘事不是拘于事例,而要有所升華,升華的最高處,便是人生,因為,一切的努力都是為了追求人生的足跡,到達最高峰,每個人,都有對夢的渴望,那站在人生最高峰的人,便是高人。
因此,一切問題最終的答案都指向人生,人生,是不可超越的。
所以,我,現在處于山腳前,想登上山頂,成為高人,山登絕頂,我為峰。
人生,是一個不斷去悟,思想的過程,而從那一件事情中所獲得的情感,便是那山上的一個個階梯。
情感貫穿一切,只有把握好這份情感,并加以運用,生命,生命才會到達最高峰。
人生的最高峰路徑是由情感連接而成的,只有踩著這些情感,才能成為高人。
小學生作文 篇5
今天,隊長要我們幫助離婚兒童,我第一時間想到了我的朋友:小虎。他的父母由于感情不合,他被法院判給爸爸,所以我要讓他痛痛快快的玩一次。
我來到小虎家讓他跟我玩一次,可他死活不肯,他在我的`話下,他終于被我說服了。我們一起到了天龍游樂場,可他一下停住了,說這里太貴了,讓我不要去。我說:“沒事,今天我心情好,想讓你陪著我,好嗎?”他跟著我進去了。我說:“你想玩嗎?”他若無其事的說:“隨便,只要不貴就行。”我?guī)е媪伺雠鲕嚒⒛μ燧、天涯海角?/p>
我說:“你開心嗎?”他美美的笑了一下。經過這一次的開心冒險,他的心情好多了,每天都有開心的笑容。
我完成了這次任務,隊長夸我說:“你辛苦了!蔽艺f這不算什么!
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