慌亂優(yōu)秀作文實(shí)用6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的慌亂優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　慌亂優(yōu)秀作文 篇1

　　慌亂在成長(zhǎng)的道路中，發(fā)生過(guò)許多事，在這些事中，有的事是讓我開(kāi)心的，有的是讓我傷心的，有的是讓我憤怒的`······而那件事卻讓我慌亂。

　　還記得五年級(jí)的一次會(huì)操表演。剛開(kāi)始的時(shí)候一切都很好，所有人的動(dòng)作都整齊劃一，沒(méi)有任何差錯(cuò)，我心想：“我們班一定贏定了！”可我高興的太早了。這時(shí)有一個(gè)人動(dòng)作做錯(cuò)了，不禁“吸引”了我的目光，這也不禁地分散了我的注意力，導(dǎo)致我也做錯(cuò)了動(dòng)作。頓時(shí)，我緊張了起來(lái)，我慌了，大腦一片空白，甚至都記不清下一步要做什么動(dòng)作了。那一刻，仿佛時(shí)間停止了，貌似度秒如年，在那幾秒中，我在想：“怎么辦？我做錯(cuò)了。”“算了，將錯(cuò)就錯(cuò)吧，下面的接著做吧！”我回過(guò)神來(lái)。剛想接上去繼續(xù)做，發(fā)現(xiàn)剛剛的慌亂使我已經(jīng)記不得動(dòng)作是什么了，我只好硬著頭皮上了，跟著前面的同學(xué)的動(dòng)作去做。做了幾個(gè)動(dòng)作后，臉上的“慌亂”慢慢消去，腦中動(dòng)作的記憶也慢慢恢復(fù)，動(dòng)作也跟了上去，我們班也又回到了動(dòng)作整齊劃一，如行云流水般的開(kāi)始。那次會(huì)操表演，我們班取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)�？稍诘却�成績(jī)的時(shí)候，我又慌了，因?yàn)槲疑�怕我們班的成�?jī)會(huì)因我的失誤而落后，那我就自然成了影響我們班成績(jī)的“罪魁禍?zhǔn)住薄？晌疫@個(gè)想法是多余的。

　　這件事，讓我感到了慌亂，也讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)。

　　慌亂優(yōu)秀作文 篇2

　　筆尖在一張幾乎空白的試卷上飛速地滑動(dòng)著，額頭上不停地冒著細(xì)密的汗，臉頰一片緋紅。寫(xiě)到最后甚至開(kāi)始全身顫抖起來(lái)�？紙�(chǎng)上一片肅靜只剩下“沙沙”筆尖滑過(guò)試卷的聲音。

　　看考試時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，而我才開(kāi)始寫(xiě)閱讀，身邊有些人已經(jīng)在寫(xiě)作文了，我緊張地更厲害了，手心也開(kāi)始出汗了，手心濕滑的細(xì)汗使得我握筆都有點(diǎn)困難了要不停地擦拭手汗，時(shí)間就這樣一分一秒地悄悄溜了過(guò)去。我緊張地都快哭了出來(lái)。但就算時(shí)間再緊張，我書(shū)寫(xiě)的字可不能飄。如果我書(shū)寫(xiě)的太過(guò)潦草，在這期間所寫(xiě)的所有題目都將會(huì)被扣分。但這時(shí)間實(shí)在是太緊張了。如果想提高速度，我的字就一定會(huì)“放飛自我”。我的內(nèi)心無(wú)比糾結(jié)，時(shí)間如筆墨一樣在試卷上一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。很快半小時(shí)到了我的作文連一個(gè)開(kāi)頭都還沒(méi)寫(xiě)。我沮喪的放下筆，等待著判決鈴的響起，此時(shí)的我?guī)捉?jīng)接近絕望的.邊緣！

　　哎？?jī)煞昼娺^(guò)去了怎么沒(méi)人收卷？難道我看錯(cuò)了時(shí)間？我滿抱希望的再次確認(rèn)了一下時(shí)間——人品大爆發(fā)呀！還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我立刻又重燃斗志，開(kāi)始奮筆疾書(shū)我的美妙文章。這還真是虛驚一場(chǎng)。寫(xiě)完了作文時(shí)間還有二十分鐘，我趕緊將前面寫(xiě)的不完整，不標(biāo)準(zhǔn)的答案又修改了一遍。心里暗自嘀咕還好還好來(lái)得及檢查，不然我這次可別想及格了。

　　考試時(shí)鎮(zhèn)定還是很必要的，只要對(duì)自己的答題百分百的專(zhuān)注不要受別人的影響，時(shí)間分配的更加合理些，又怎么會(huì)如此慌張？

　　慌亂優(yōu)秀作文 篇3

　　不經(jīng)意間觸碰到，被嚇得丟了魂，失了心智……

　　晚間與父母出門(mén)散步。天空還未完全失去了色彩，路邊兩旁的字都在燈光的照射下亮起來(lái)，看著兩邊挺大的字幕，我卻覺(jué)得模糊不清，每個(gè)字仿佛都有雙重的影子，心里一驚，隨機(jī)又安慰自己，會(huì)不會(huì)是熒光字幕太亮了？一不注意，被絆倒在臺(tái)階下。

　　“怎么走路的？想什么心思！”心思母親一臉責(zé)怪的`說(shuō)到。

　　大庭廣眾之下，我心里十分不是滋味，漲紅了臉，心里像小鹿亂撞般，只得悻悻地趕回了家躺在床上，望著雪白的天花板，我心里還在回味著傍晚字幕的問(wèn)題，心里揣揣不安，睡夢(mèng)中似乎心都懸著。第二天早晨，我再三思量，將此事告知母親。母親很是緊張，上午便帶我去醫(yī)院做了視力測(cè)試。

　　在排隊(duì)的過(guò)程中，眼看著醫(yī)生桌上的病歷單但越來(lái)越少，我的心也跟著提到了嗓子眼，耳朵里全是“嗡嗡”的響聲。

　　在測(cè)視力的暗室里，我遮住了一只眼，面對(duì)著鏡子里的視力表與模糊不清的字母，那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想。

　　“小姑娘，你近視了！”醫(yī)生對(duì)我說(shuō)道。

　　我哆哆嗦嗦的站起來(lái)，心里想打起了撥浪鼓，嘴唇也忍不住顫抖起來(lái)，我緊握著母親的衣袖，欲言又止。

　　“今后要注意適度用眼啊……”醫(yī)生的話我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去，只聽(tīng)到些零零碎碎片段，心里只有一個(gè)念頭：我要戴眼鏡了。這都是我不是用平時(shí)不注意用眼的問(wèn)題�。�

　　心里很不是滋味，慌亂卻又不知所措……

　　慌亂優(yōu)秀作文 篇4

　　在過(guò)去的七年學(xué)習(xí)生涯中，不知我多少次慌亂過(guò)，但是有一次卻令我記憶猶深。

　　一個(gè)冬天，我和同學(xué)們坐在教室里上早自習(xí)，天很冷，噴泉池里結(jié)了一層厚冰，天空也是陰沉沉的。

　　過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴響了，語(yǔ)文老師帶著教案離開(kāi)了教室，數(shù)學(xué)老師則抱著一沓試卷兇神惡煞地進(jìn)了班。

　　盼望著，盼望著，考試來(lái)了，死神的腳步近了。

　　“卡啦！”噴泉池的'冰不知被哪位即將上體育課的同學(xué)砸破了，這聲音就像我們的心，仿佛被寒冷的北風(fēng)吹凍了，被石頭砸碎了。天空也變得越來(lái)越暗。

　　“去死好比去考試”，不錯(cuò)的，班里開(kāi)始慌亂起來(lái)了，那試卷被風(fēng)吹著，像鬼魂一般，在課桌間，在教室里飄啊飄。

　　拿到試卷，我人大腦迅速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，但是右手仿佛不受大腦的控制，大腦想到了答案，右手卻一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)完了一會(huì)兒，右手才進(jìn)入狀態(tài)。可是手就是不聽(tīng)使喚，盡寫(xiě)錯(cuò)字，寫(xiě)幾個(gè)涂幾下修正帶。

　　越往后做，題目也越難，就在這關(guān)鍵的時(shí)候，大腦仿佛像4G流量用完了一樣，打開(kāi)了飛行模式，掉線了。右手卻像開(kāi)了自動(dòng)一樣，瞎寫(xiě)答案。

　　考試結(jié)束后一天，北風(fēng)蕭瑟，大雪紛飛。成績(jī)出來(lái)了。我才得74分。我頓時(shí)覺(jué)得：考試像剛出世的災(zāi)星，從頭到腳都是壞的，它破壞著……

　　我頓時(shí)也明白了，如果我平時(shí)帶著復(fù)習(xí)，我也不會(huì)這樣慌亂，也就不會(huì)考那么差了。

　　慌亂優(yōu)秀作文 篇5

　　我小時(shí)候很貪玩，也特別能搗亂。在大人眼里，我就是跟男孩差不多性格的女生。

　　記得我六歲的時(shí)候，那時(shí)候比現(xiàn)在更要調(diào)皮，更會(huì)搗亂。某天我剛放學(xué)被爺爺送回我從窗子上看到爺爺騎車(chē)走后，我就直接把門(mén)一關(guān)，放縱起來(lái)，，將桌子那盒珍藏多年的樂(lè)高玩具拿出來(lái)玩。雖然我是女生，但就是喜歡玩一些男孩子喜歡的玩具，，那盒子上全是灰，臟兮兮的.，而我卻像看到個(gè)寶似的。不知過(guò)了多久，我又看到了一個(gè)柜子，那是我以前放玩具的地方，就是不知道里面有什么玩具了。我起身飛快的跑過(guò)去拉開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)里面有許多碟片，都是小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。

　　于是，我便拿出幾張碟片來(lái)，放入電視中觀看，還挺有意思的，我覺(jué)得。我便什么都沒(méi)有收拾。就拿著小板凳坐在電視機(jī)旁觀看了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我仍享受在動(dòng)畫(huà)片的樂(lè)趣之中，再過(guò)了十分鐘后，我連忙開(kāi)起頭來(lái)，看像鬧鐘，馬上媽媽要回來(lái)了，我手忙腳亂的收拾著，但是時(shí)間不允許，我摸不著頭腦，到底怎樣收拾才快，最后，我一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只能等著媽媽的教訓(xùn)，

　　如同我所料，媽媽回來(lái)還真把我罵了一頓，我低下頭很慚愧，

　　這件事令我手忙腳亂，不知所措。

　　慌亂優(yōu)秀作文 篇6

　　在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)有慌亂的時(shí)候吧，那種十分尷尬的場(chǎng)面，至今都令我難忘。

　　記得那是我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次，班里的英語(yǔ)老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——今天每個(gè)同學(xué)回家都要準(zhǔn)備一篇英語(yǔ)演講稿，明天上課時(shí)每個(gè)同學(xué)都要演講。我聽(tīng)到之后，頓時(shí)覺(jué)得天要塌下來(lái)似的，心里惶恐不安，心想：像我這個(gè)膽小如鼠的人，明天肯定會(huì)失敗的，我已經(jīng)決定明天不去演講了。

　　回到家后，我把這一件事情告訴給了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏�鼓�?lì)我并且還笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，做任何事情都需要嘗試，你連一次都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，你怎么知道自己不行呢？在生活中我們要相信你自己��！”在聽(tīng)了媽媽的一番話后，我又勉強(qiáng)地答應(yīng)了。在那一天晚上，我精心準(zhǔn)備演講稿，并把它背得滾瓜爛熟，但我的心中又有一些緊張。

　　終于到了明天了，我早早的.來(lái)到了學(xué)校，并把它溫故而知新了一遍，但我的心中依然充滿著慌張。在我聽(tīng)完前面同學(xué)的演講后，覺(jué)得他們都演講得精彩萬(wàn)分。終于到我了，之間我邁著沉重的步伐走著，就像有一根鐵鏈把我的腳牢牢栓緊一樣，心也在怦怦跳著，好像十五個(gè)吊桶打水—七上八下一樣。走到講臺(tái)后，我先深呼吸一下，然后環(huán)顧四周，我說(shuō)話時(shí)因?yàn)榛艔堖^(guò)度，說(shuō)話的聲音也結(jié)結(jié)巴巴的。說(shuō)完后，我便灰溜溜地跑回了座位。

　　這就是我十分慌亂時(shí)候的樣子。

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