[優(yōu)]感謝有你作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的感謝有你作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　感謝有你作文 篇1

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有一位指路人，他引導(dǎo)我，教育我，啟發(fā)我，關(guān)心我……

　　每個(gè)人都曾走過(guò)長(zhǎng)滿荊棘的道路，有那突起的風(fēng)波，而我在成長(zhǎng)的道路上，同樣發(fā)生許許多多的事．而有一件事讓我記憶猶新：剛進(jìn)這所學(xué)校，爸爸媽媽告訴我，能進(jìn)這所學(xué)校讀書(shū)，今后在學(xué)習(xí)的道路上，會(huì)有很大的幫助．所以，對(duì)我的分?jǐn)?shù)選定了一個(gè)范圍－－－九十五分以上．剛上一二年級(jí)的時(shí)候，我的`成績(jī)還算得上一帆風(fēng)順，可是，慢慢地上了三四年級(jí)，這個(gè)選定的分?jǐn)?shù)，仿佛離我越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至有一次數(shù)學(xué)，考得非常差，可以說(shuō)是全班倒數(shù)＂第一＂，看到班級(jí)上的同學(xué)拿著優(yōu)異的成績(jī)，像小鳥(niǎo)一樣＂紛紛飛＂出了學(xué)校，而我呢？走在馬路上，雙腿如灌了鉛似的，怎么走也走不快，心里就像十五只吊桶七上八下．慘哪，這次考試我考得好慘，可以說(shuō)是有生以來(lái)最大的一次失�。�我怕父母失望，試卷，該如何交給他們呢？

　　回到家，放下書(shū)包，媽媽親切地叫我：＂鈞鈞，快來(lái)吃飯吧�。⑦@一頓飯，讓我吃得真不是滋味．雖然都是我平常愛(ài)吃的美味佳肴，但是今天卻覺(jué)得酸溜溜的，眼淚強(qiáng)忍著，生怕被媽媽識(shí)破，隨便吃了幾口，就回房寫作業(yè)去了．

　　這時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲：＂鈞鈞怎么不多吃幾口，再回房間寫作業(yè)呢？＂我沒(méi)有作聲，她已經(jīng)走到我的房間了：＂這個(gè)禮拜有沒(méi)有考試呢？＂我緊張得連頭皮都揪起來(lái)了，不敢抬頭看媽媽的眼睛，聲音小得像蚊子一樣回答：＂沒(méi)……沒(méi)有……＂果然，聰明的媽媽一下子就被她識(shí)破了＂真的沒(méi)有？＂我翻你的書(shū)包看看．＂我的心砰砰直跳，又時(shí)而像一塊沉重的大石頭一樣，不能落地．突然，＂嗖＂的一聲，那刺眼的數(shù)字＂７２＂分，映入媽媽的眼簾，媽媽皺著眉頭，嚴(yán)厲地說(shuō)：＂為什么考得這么差呢？＂

　　我低下頭，不敢作聲，不爭(zhēng)氣的眼淚一滴一滴地往下流．這時(shí)，＂道理大王＂爸爸來(lái)了，看到了這般情景，拿起考卷看了一下，他不但沒(méi)有生氣，反而微笑地安慰我，失敗乃是成功之母，還講起了越王勾踐的故事，希望我也能像越王勾踐一樣臥薪嘗膽．考試考得不好并不可怕，可怕的是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力．從那刻起，我便暗暗地下定決心，要刻苦學(xué)習(xí)．不是有一句成語(yǔ)說(shuō)＂勤能補(bǔ)拙＂嗎？我就用我的＂勤＂補(bǔ)我的＂拙＂．

　　隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，我的成績(jī)終于又回到了原點(diǎn)．從中讓我懂得了一個(gè)道理－－－在哪里跌倒，應(yīng)該在哪里繼續(xù)地爬起來(lái)，也許在你無(wú)數(shù)次失敗的背后，有一扇成功的大門正等著你！

　　在成長(zhǎng)的道路上，這位指路人是我的爸爸．他給我講了成千上萬(wàn)的故事，有如繁星點(diǎn)點(diǎn)．讓我變得懂事了，成熟了。

　　感謝有你作文 篇2

　　細(xì)雨朦朧，轉(zhuǎn)眼間又上了初三，這三年，帶來(lái)了苦與樂(lè)，喜與悲，但收獲卻是滿滿的回憶。

　　初三這年，便是最難以忘懷的，因?yàn)橛幸粋�(gè)人和我們共享著著難忘的回憶——陳仕挺老師，我們的班主任，永遠(yuǎn)的班主任。

　　步入初三，有緣在九（2）班。咋一看，我們的班主任，竟是陳仕挺老師。小伙伴們都驚呆了。光滑的額頭，深邃的眼神，便是望而不可即。他已三十出頭，但歲月在他那頗有稚氣的臉上顯得不堪一擊，笑起來(lái)，顯得十分年輕態(tài)。

　　操場(chǎng)上，一群同學(xué)拿著籃球，你追我趕的嬉戲著，仿佛一群未脫稚氣的'孩童般。仔細(xì)瞧！我們的班主任也在場(chǎng)，竟也毫不生疏的握起籃球，直奔三分線�。〈怂�謂：心態(tài)好的人，永遠(yuǎn)年輕��！

　　他從初二到現(xiàn)在都是我們的物理老師。記得當(dāng)初，我們把物理測(cè)試卷考砸了，答案五花八門。他便撓撓頭，笑著說(shuō)：“急得心慌，氣得吐血�。　蔽覀儽阋仓荒芪⑽⒌拖骂^去。

　　課堂上，他的聲音洪亮清晰，頗有大將之風(fēng)。號(hào)召著我們這些小兵小卒們，一起完成提高學(xué)業(yè)的使命。

　　上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后必備“營(yíng)養(yǎng)品”。便是這大將一貫作風(fēng)。不過(guò)，正因如此，我們的物理才逐漸好轉(zhuǎn)起來(lái)。于后便有了全縣排名前列的好成績(jī)。那次，他微微笑了，口頭表?yè)P(yáng)一番后，便又不忘的啰嗦起來(lái)了“表?yè)P(yáng)能改變?nèi)说闹亓Α�。使我們勝勿驕，敗勿餒，虛心學(xué)習(xí)。

　　課后，偶爾也會(huì)聊天，老師總是很幽默，有時(shí)，普通話稍有瑕疵，便引得我們哄堂大笑，難以忘懷。

　　4月23日，這一天我們中招考體育。大概是去年，老師便叫我們開(kāi)始練了，為此打下夯實(shí)基礎(chǔ)。使我們?cè)隗w育考試中突破自我，勇創(chuàng)佳績(jī)。因?yàn)槲覀冇欣蠋煹墓膭?lì)與陪伴。使我們?nèi)〉脙?yōu)異的體育成績(jī)。

　　在體育訓(xùn)練時(shí)，老師起得很早，天微微亮，便在集合地等我們了。記得有段時(shí)間，老師的腳不知怎么了，可能是疼的厲害，走路不利索，沒(méi)有了當(dāng)日的干勁與風(fēng)采。但他不在乎，每天按時(shí)檢查宿舍，清點(diǎn)人數(shù)。每天依然早起督促我們跑步。

　　那幾個(gè)月，我們都不好過(guò)，老師更不好過(guò)。但慶幸的是，老師的腳康復(fù)了，愿永遠(yuǎn)不會(huì)再犯了。

　　在老師的陪伴下，我們積極進(jìn)取，現(xiàn)在為6月19號(hào)中招考準(zhǔn)備著……。

　　初中三年，我們學(xué)會(huì)了很多。

　　初三這年，因?yàn)橛嘘愂送�老師的陪伴，使我們愈加成長(zhǎng)、愈加堅(jiān)強(qiáng)，懂得了什么叫“堅(jiān)持不懈”。感謝有你的陪伴，昔日的嚴(yán)厲，才有我們今天這樣。

　　因?yàn)橛心�，我們才能變成今天這樣。

　　因?yàn)橛心�，我們逐漸懂事了些許。

　　因?yàn)橛心悖�總在默默支持鼓�?lì)我們學(xué)習(xí)。

　　感謝有你，伴我們初三這年，我們的物理老師——陳仕挺老師，愿您身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利！

　　感謝有你作文 篇3

　　歲月如畫，歲月如風(fēng)，歲月如歌，小學(xué)六年的時(shí)光亦如流水般嘩啦啦一淌而過(guò)。這六年，2100多個(gè)日子里，感謝有你相伴！

　　你，是我最好的朋友。還記得，我們剛進(jìn)學(xué)校初見(jiàn)面時(shí)靦腆羞澀的模樣；還記得，我們課下一起談?wù)搯?wèn)題時(shí)哈哈大笑的傻樣；還記得，我們爭(zhēng)論問(wèn)題時(shí)互不相讓“怒發(fā)沖冠”時(shí)赤紅的臉龐……

　　也許你都已經(jīng)不記得你幫過(guò)我多少次，但你N次的伸手相助力，在我的心底留下的印記不可磨滅。感謝有你相伴！

　　那次，上體育課，我們分組接力往返跑比賽，我倆并不在同一小組。哨聲響起，大家都拼盡全力往前沖。比賽結(jié)束后，我們組贏了�？墒橇硪唤M的隊(duì)長(zhǎng)也許因?yàn)槊孀樱�也許因?yàn)榧啥�，非說(shuō)我們組的人偷懶，沒(méi)跑到規(guī)定的地方就返回了。身為隊(duì)長(zhǎng)的我非常生氣，沖過(guò)去和她理論開(kāi)了。而你，因?yàn)橛H眼看到我們組的人沒(méi)有做弊，雖然和她們是一組的，卻不怕被同組的同學(xué)責(zé)罵，堅(jiān)守正義，義無(wú)反顧地跑過(guò)來(lái)，站在我的身邊同我一起和你的組長(zhǎng)理論。哪怕到了最后，因?yàn)樘�過(guò)激動(dòng)，被體育老師罰做了一百個(gè)蹲起，腿疼了幾天，也笑嘻嘻的，毫不后悔。你，就是我最可信賴的同伴，我最堅(jiān)實(shí)的依靠。謝謝你，感謝有你相伴！

　　另一次，我們進(jìn)行了一次月考。一向成績(jī)都比較穩(wěn)定的我，這次的數(shù)學(xué)卻差點(diǎn)考了個(gè)不及格。下課了，我坐在座位上，低頭看著我那滿是傷痕的卷子，一個(gè)個(gè)的大紅叉用它那丑陋的面目嘲笑著我，笑我的笨、笑我的傻。我的心里很難過(guò)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。突然，你過(guò)來(lái)拍了一下我的肩膀說(shuō)：“知道你心情不好，所以我這個(gè)宇宙無(wú)敵美少女來(lái)陪你了！”

　　我抬起頭著她，她的眼睛亮亮的，正對(duì)著我做鬼臉。我一下子就笑了出來(lái)。她拉著我飛奔到操場(chǎng)我們最喜歡去的那棵樹(shù)下，說(shuō)：“就一次沒(méi)考好，你就不高興了，這次題難，班里有一大半都不及格呢？”“可是，還有人考90多呢？”“唉，找出問(wèn)題，咱下次超他！”我的心里又好過(guò)了一點(diǎn)兒。她接著說(shuō)：“生氣也不能改變這次的`分?jǐn)?shù)，笑一下吧。笑一笑，十年少，你看這棵樹(shù)都在笑著鼓勵(lì)你呢！”是啊，我抬起頭，恰好一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)枝隨風(fēng)搖曳，好似在笑一樣。我的心情好多了，對(duì)她咧著嘴傻笑道：“笑一笑，十年少，我一笑，一定就變成一歲的小寶寶了�！蔽覀兌夹α似饋�(lái)，那笑聲現(xiàn)在還回蕩在我耳邊。你，就是我最知心的好友，我最溫暖的港灣。謝謝你，感謝有你相伴！

　　六年來(lái)，還有很多很多次，你對(duì)我的幫助數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。你，將是我一輩子的好朋友，不可缺少，無(wú)可替代！有了你，在以后仍舊充滿挫折的道路上，我才會(huì)更加樂(lè)觀、更加堅(jiān)強(qiáng)，我才會(huì)變得更好。謝謝你，我親愛(ài)的朋友，這一路上，感謝有你相伴！

　　感謝有你作文 篇4

　　媽媽進(jìn)手術(shù)室很久了，爸爸、姑媽、奶奶、外婆和我在手術(shù)室的門外等了好久好久，時(shí)針滴答滴答地畫著圓圈，我的心在胸膛撲通撲通地跳舞，我多么想看看那個(gè)每天晚上都踢著媽媽肚子的寶寶到底長(zhǎng)什么樣��！

　　“哇哇哇哇……”，手術(shù)室傳來(lái)了寶寶洪亮的哭聲，不一會(huì)兒，護(hù)士阿姨就抱著一個(gè)可愛(ài)的寶寶出來(lái)了，開(kāi)心地對(duì)爸爸說(shuō):“恭喜恭喜，是個(gè)大胖小子，母子平安！”看著家人們臉上樂(lè)開(kāi)了花，目送著護(hù)士阿姨遠(yuǎn)去的背影，再偷偷看看看這個(gè)胖嘟嘟的小不點(diǎn)，我此刻又欣喜若狂又悲傷透頂，我那不爭(zhēng)氣的淚水從臉頰肆意劃過(guò)，滾燙滾燙的，這一刻我不再是爸爸媽媽的唯一了，那種瞬間失重的感覺(jué)令我不知所措!我不由自主地跟著爸爸的影子來(lái)到了媽媽的床前，看見(jiàn)媽媽煞白的臉上堆滿了手術(shù)后無(wú)比疼痛的表情，我再也控制不住自己的感情，淚水如山洪般摧枯拉朽，哭聲彌漫了整個(gè)房間，媽媽用她那還打著點(diǎn)滴的大手把我緊緊地?fù)г趹牙铮�告訴我說(shuō):“寶貝不哭，女孩子應(yīng)該要多笑!”那一刻，我懂得了媽媽的堅(jiān)強(qiáng)和偉大!啊，七年前的我一定也像小弟弟此刻的樣子吧！我一邊瘋狂地擦著眼淚，一邊輕輕地吻著弟弟的小手……

　　媽媽出院了，我們抱著弟弟回到了家，一家人每天都悉心地伺候著小弟弟，爸爸媽媽的親朋好友也陸陸續(xù)續(xù)地前來(lái)探望，看見(jiàn)衣柜里堆積如山的新衣裳，我心里難受極了!“我不是隱形的，你們?cè)趺炊紵o(wú)視我的存在呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著!這時(shí)候媽媽抱著弟弟朝我走來(lái)了，媽媽在我面前蹲了下來(lái)，讓我親親弟弟的小臉，摸摸弟弟的小手，就在我親他的時(shí)候，他咧著嘴小嘴朝我笑了!我開(kāi)心極了!原來(lái)弟弟是那么的可愛(ài)啊！媽媽讓我抱著弟弟，我們一起來(lái)到了我的小臥室，媽媽讓我看看我的衣柜，我輕輕地拉開(kāi)了柜門，看見(jiàn)了好多好多的舊的大小不一的小衣裳和小鞋子，媽媽告訴我說(shuō):“這些都是爸爸媽媽和親朋好友們?cè)谀愠錾�后給你買的.禮物，媽媽都保存著呢。”我看見(jiàn)了我的衣物比弟弟的衣物多的多的啊，我的心里總算平衡了，原來(lái)是我是一個(gè)不懂得分享的小自私鬼��！

　　后來(lái)的每一天，我看見(jiàn)爸爸媽媽都沒(méi)日沒(méi)夜地照顧著我和弟弟的飲食起居，給弟弟買什么，給我也買什么，給弟弟吃什么，我也吃什么，爸爸媽媽對(duì)我們姐妹倆都是平等的，并沒(méi)有同學(xué)們所說(shuō)的那種生了二寶就不愛(ài)我們的做法�。“职謰寢屢矝](méi)有對(duì)小弟弟偏心和溺愛(ài)呀!

　　現(xiàn)在我的弟弟快三個(gè)月大了，也會(huì)玩玩具了，我就翻箱倒柜地找我小時(shí)候的玩具給他玩，看著他身上穿著我舍不得扔的小衣裳，睡著我心愛(ài)的小床，我心里也沒(méi)有當(dāng)初那樣難受了。是弟弟教會(huì)了我學(xué)會(huì)了分享，是弟弟趕走了我心里的那個(gè)小自私鬼，是弟弟給我的生活增添了無(wú)窮的快樂(lè)，是弟弟使我的生活更加的完整，是弟弟天真無(wú)邪的笑凈化了我心靈的塵埃!

　　感謝有你，我最最親愛(ài)的弟弟!我會(huì)陪你一起成長(zhǎng)!感謝有你，我最最可愛(ài)的弟弟，我會(huì)愛(ài)你到永遠(yuǎn)!感謝有你，我最最親愛(ài)的爸爸媽媽，我會(huì)陪您們一起慢慢到白頭!

　　感謝有你作文 篇5

　　“一個(gè)女孩覺(jué)得媽媽對(duì)自己的教育是對(duì)自己人格的侮辱，一時(shí)之氣竟離家出走，至今未歸……”當(dāng)我在電視中看到這個(gè)新聞時(shí)心情久久不能平靜，心想，這不正如我和王老師嗎？

　　記憶隨之打開(kāi)，如放電影般地在腦海里浮現(xiàn)。

　　那天中午，已經(jīng)開(kāi)始上課了，我還在和金諭偉、付紫怡大聲爭(zhēng)吵，都說(shuō)地上的尺不是自己的，就這樣直尺在我們?nèi)�人手中甩�?lái)甩去。老師大喊：“上課了。”我們?nèi)匀徊豢贤Ｏ�，把原本安靜的教室吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

　　“趙甜，付紫怡，金諭偉，你們?cè)诟墒裁矗�都站起�?lái)！”一個(gè)怒吼的聲音在教室前響起。

　　我抬頭一看，王老師已站在講臺(tái)上，瞪大雙眼怒視著我們，緊緊地抿著雙唇，大概是過(guò)于生氣，以致嘴唇泛白，左手如鉗子一樣鉗住語(yǔ)文課本，怕是把課本都捏出汗了。

　　我們?nèi)�人都站起�?lái)，向老師申辯各自爭(zhēng)論的理由�！盀閰^(qū)區(qū)小事而無(wú)理取鬧！”王老師判案后，將教鞭高高揚(yáng)起�！芭�，啪”，打走了我們的爭(zhēng)吵聲，也打走了我對(duì)王老師地尊敬。

　　下課了，王老師走到我的身邊，平靜地說(shuō)：“趙甜、付紫怡，你們到我辦公室來(lái)一下�！�

　　我愣了一下，難道還不放過(guò)我們，心里雖然疑惑，但仍表現(xiàn)出滿不在乎的`樣子跟著走。我看到校園里的香樟樹(shù)在烏云的籠罩下顯得無(wú)精打采，一如我一樣的傷感。

　　到了辦公室，我就歪著腦袋，無(wú)視王老師。

　　“對(duì)不起！剛才是我急躁了�！蓖趵蠋煷舐暤貙�(duì)我說(shuō)，語(yǔ)氣是那樣的真誠(chéng)。

　　什么，王老師竟向我們道歉。我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？我瞬間改變了態(tài)度，端正頭，認(rèn)真地聽(tīng)著。

　　“剛才是我不好，控制不住情緒。我是想你們是班上的尖子生，應(yīng)該做出榜樣來(lái)，怎么能帶頭吵鬧呢？”王老師用眼睛盯著我和付紫怡說(shuō)。

　　我怨氣未消，毫不在意點(diǎn)頭：“嗯，嗯。”

　　王老師像看出了我的心事，勸導(dǎo)到：“你們剛才為地上一把直尺而爭(zhēng)吵，一把直尺，你們完全可以把它撿起來(lái)，何必為這區(qū)區(qū)小事而傷了同學(xué)之間的和氣，又?jǐn)_亂課堂呢？”

　　“嗯，呵，呵�！蔽腋尚�兩聲，心里想：為什么要我和付紫怡撿，不要金諭偉撿呢？

　　王老師進(jìn)一步開(kāi)導(dǎo)道：“金諭偉他有些不聽(tīng)話，但你們不能像他那樣，要高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。是不是？”他笑著等我們回答。

　　我這時(shí)被王老師的苦心所感化了，堅(jiān)定地說(shuō)：“還是我們的錯(cuò)，我們會(huì)改的。”聽(tīng)了我的話，王老師慈祥的地笑了。

　　我走出辦公室，想想之前怨恨王老師真是不該��！走到樓梯間再看看校園的香樟樹(shù)，在沖破云層的太陽(yáng)照耀下，精神抖擻的舞蹈起來(lái)。

　　感謝有你，王老師，你就如這明亮的太陽(yáng)驅(qū)散我心中的迷霧；如黑夜中的一盞明燈，為我指明了做人的方向。

　　感謝有你作文 篇6

　　恍惚間，我以為那里便是天堂，許是那里安若天堂。

　　——引子

　　歲月曾許我一場(chǎng)無(wú)關(guān)浪漫的海邊童話

　　泛著白沫的海浪，一層一層不急不徐往海岸上涌去，微寒刺骨的冷風(fēng)，摻夾如重紗籠罩在海灘上的濃霧鉆入稚童的鼻中。遠(yuǎn)方的風(fēng)景還是老套卻不庸俗的海天一線，橙紅的圓圓大太陽(yáng)從那里升起，陽(yáng)光的顏色映照了那方天際，濃霧漸漸消逝，無(wú)情冷風(fēng)溫柔起來(lái)，海浪開(kāi)始拍打金色沙灘，天已然大亮。那稚童揉了揉緩和的小臉，抬頭望著十幾米高的媽祖像開(kāi)始微笑，還未經(jīng)過(guò)世俗熏染的純凈眼眸，似太陽(yáng)會(huì)發(fā)出耀眼光芒。

　　世間所謂情緣應(yīng)也不過(guò)如此，沉默的等待，沉默的陪伴，沉默著離開(kāi)

　　他記得不遠(yuǎn)處港口總是明亮著的燈塔，停泊在港口的貨船，布滿整個(gè)養(yǎng)殖沙灘的小蟹，沙灘上拾貝的孩童，海岸上曬鹽的婦人，被浪花拍打的兩米高的礁石，以及靠近海岸競(jìng)相爭(zhēng)的少年。他記得如此風(fēng)景，以至于從前的后來(lái)再未見(jiàn)過(guò)更美的風(fēng)景。南方沿海城市的綠化大都是直挺的香樟，那香樟一年四季從未有過(guò)其他顏色，就如那個(gè)地方從來(lái)有不曾見(jiàn)紛揚(yáng)大雪的自覺(jué)。

　　風(fēng)吹得時(shí)光發(fā)涼，像一切的美好，在必定的點(diǎn)戛然而止

　　深海是不盡的藍(lán)，誘人傷懷蔓延心底的顏色。它時(shí)安靜若南方滴答著水珠深巷中的溫婉少女，時(shí)暴躁似北方青板胡同里粗獷家庭主婦，時(shí)安詳如老邁年高慈祥的老婦。他懷戀那天陽(yáng)光正好閑慵在純白桅桿上的海鷗，他懷戀那天氣候正暖嬉戲在蔚藍(lán)海洋的大鯨，他懷戀那天霞光張揚(yáng)停佇在沙灘的少年·······

　　照片里的你一如往昔的美好，終于教會(huì)我遠(yuǎn)方二字的.寫法

　　不時(shí)光影動(dòng)蕩搖曳，誠(chéng)如絢麗花火沒(méi)入洶涌人潮，然后消失不見(jiàn)。港口“嗚嗚”貨輪發(fā)動(dòng)機(jī)聲被浪聲吞沒(méi)，燈塔生生不息的光亮，天際線的兩側(cè)，吞噬人心的潮紅染印天際。一切又都如倒景一般，天色灰然后深藍(lán)，深沉而后璀璨，深愛(ài)的大海漸行又漸遠(yuǎn)，又是沉寂。少年赤腳戀上兩米高礁石送它略帶不舍的身影。他要去哪？多久回來(lái)？故事停擺的花樣年華，記憶遷徙開(kāi)往遠(yuǎn)方列車，深藍(lán)如它定格在溝壑輪回的大腦，即使歲月迷醉深居在寒潭天方，掀開(kāi)濃云籠罩，合上雙眸也依舊能俯瞰它緞帶一般的皇室藍(lán)。

　　時(shí)光會(huì)把我?guī)У剿�的身旁，告訴我它一直蔚藍(lán)如初

　　形色朋友發(fā)來(lái)電子版圖片，海鷗在半空向海面俯沖，下一張便切換它銜不知名的魚(yú)兒向長(zhǎng)空突兀刺去。從海鷗身體滑過(guò)，從魚(yú)尾擺動(dòng)，海水如國(guó)粹中彩鍛掌控的角度，霎是好看。好像歸去它的身旁，海風(fēng)吹過(guò)耳際一股子海特有的咸味，一切如故。只是目光從空無(wú)一人的礁石之上穿越，而后也只看清，那時(shí)高大的媽祖像，現(xiàn)如今也不過(guò)是滄海一粟

　　最富有稚氣的年紀(jì)，感謝有你給予我最美麗的童話，讓我學(xué)會(huì)寬容學(xué)會(huì)釋然。

　　感謝有你作文 篇7

　　陽(yáng)光正好，微風(fēng)正好，語(yǔ)調(diào)剛好，笑容剛好，所有的一切，都剛剛好……

　　劉老師，不知您可否還記得，國(guó)慶假期前，您對(duì)我說(shuō)的話嗎？回憶起來(lái)，甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都記得十分清楚。

　　艱難辦完黑板報(bào)，和LYX，XWX慢吞吞的一起走出校門，您突然就出現(xiàn)在了我們的身后，還微微調(diào)侃我們。有您在，我們當(dāng)然不會(huì)太過(guò)失態(tài)吶，沒(méi)走幾步，LYX和XWX相繼離開(kāi)“大部隊(duì)”，只剩下我和您了，我為了避免尷尬，心里盡想著快步向前走，應(yīng)該沒(méi)什么吧？沒(méi)成想，經(jīng)過(guò)一個(gè)拐彎，您突然就開(kāi)口了：“emm~一起走吧？”

　　腳步頓了頓，小心地說(shuō)：“嗯……好…”聊了好一會(huì)兒，因?yàn)閮?nèi)心處于尷尬點(diǎn)，所以大多時(shí)都是您問(wèn)我答，走到橋頭附近，您突然說(shuō)了一句令我我震驚無(wú)比的話來(lái)：“其實(shí)我很欣賞你們這種有藝術(shù)天分的人的……”

　　我微微一愣，小心翼翼的看了一眼您，抿著嘴，一副很沉穩(wěn)的樣子，用現(xiàn)在的流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)，大概就是“外表沉穩(wěn)無(wú)比，內(nèi)心慌得一‘匹’了吧，內(nèi)心有一個(gè)您“打”給我的90，然而在這個(gè)90的旁邊，有一個(gè)更大、更鮮紅的問(wèn)號(hào)。

　　老師，會(huì)欣賞我嗎？從來(lái)沒(méi)有老師對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話。盡管從小我的繪畫能力比身邊朋友好一點(diǎn)，但是我收獲的從來(lái)都只是同學(xué)和師長(zhǎng)的“真好看！”“好厲害��！”之類的話，語(yǔ)氣大多是羨慕，卻從未有人對(duì)我有過(guò)這么高的評(píng)價(jià)。

　　大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，然而此時(shí)已沉默了好一會(huì)兒，您輕笑了一下又說(shuō)了一句我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍，甚至令我煩躁的話：“雖然呢你在藝術(shù)這方面還不錯(cuò)，但是如果你對(duì)于學(xué)習(xí)再努力一點(diǎn)的話，以后的前途將不可估量。”

　　我木然的盯著地面，不抬一下頭，不抬一下眼，心里攪得很亂，吶吶的回了一句：“是…是的……”

　　又是一陣沉默，一陣微風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)感到無(wú)比清爽，微燥的'陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙變成一點(diǎn)點(diǎn)光斑均勻地灑在肩上，灑在您淺淺一笑的笑容上，語(yǔ)氣又是那么柔美�！澳敲淳湍媚愕淖魑膩�(lái)說(shuō)，其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得，你的作文里有一些小細(xì)節(jié)是不太會(huì)讓人注意，但是細(xì)讀了以后呢，會(huì)很打動(dòng)人心，且具有靈性……”我這才吶吶地抬起頭，握了很久的拳頭，終于松開(kāi)，手指上玫紅色的粉筆灰被清風(fēng)輕輕吹走，如釋重負(fù)。

　　回過(guò)頭來(lái)再細(xì)細(xì)的“品味”這些話，真的，從來(lái)沒(méi)有人對(duì)我有過(guò)這么高的評(píng)價(jià)呢！

　　如果說(shuō)我是一只無(wú)從去除，四處跌撞的迷茫小鹿，我想，您大概就是一盞指路明燈，照亮我前方的路；謝謝您，讓我知道原來(lái)師生之間的感情是可以無(wú)縫銜接的；讓我知道原來(lái)有人對(duì)我有這么高的評(píng)價(jià)的，讓我知道，原來(lái)被關(guān)心的感覺(jué)是這么好，這么令人興奮的；謝謝您！

　　不知能認(rèn)識(shí)您這樣的老師，是花了我?guī)纵呑拥倪\(yùn)氣呢？

　　感謝有你作文 篇8

　　感謝有你，讓我花開(kāi)不敗。——題記

　　人生如戲，有喜有悲。而每個(gè)人在我心中都有著極其重要的作用，都不可缺失；你，正是如此。我從沒(méi)認(rèn)為你有多么重要，只當(dāng)你是我生命中的過(guò)客，慢慢回想，才知道你竟無(wú)意中幫了我這么多

　　微風(fēng)吹拂，楊柳依依，抬頭望望天，一片碧空中，幾朵白云飄蕩。我沿著河畔走著，走著，柳枝搖曳遮住視線，不一會(huì)兒，便覺(jué)視野開(kāi)闊了些許，原本微微目視上方的視線降下，眼簾是一片草地，綠綠的，十分舒心。我一眼掃過(guò)去，忽然停下，目光所落之處，是一個(gè)穿著黃裙的女孩，她正盯著一株蒲公英，竟是那么認(rèn)真，連身后多了一人都不知道。又是一陣微風(fēng)拂過(guò)，一把把絨白小傘柔柔弱弱地飛出去，女孩似乎有些慌亂，急忙伸手去擋，可最終仍未留下一粒種子。女孩失望地站起來(lái)，輕輕地嘆了一口氣。我有些不解，皺了皺眉，問(wèn)道：可惜什么？女孩一驚，回頭，看著我，沉默了一會(huì)，她回道：只是希望能忘留下一粒種子，蒲公英很孤單。我搖頭輕嘆一聲：這是蒲公英的使命，任何人都無(wú)法改變。

　　這便是我與你的第一次相遇，從那之后，你便在了解我，你也漸漸地知道，我是一個(gè)孤單的人，似乎總在排斥外界，你經(jīng)常與我交談，可我總是不冷不熱的。之后，學(xué)業(yè)繁重，我們連見(jiàn)面的機(jī)會(huì)的極少了，就算見(jiàn)了面，也是彼此行色匆匆。

　　時(shí)間飛快地流逝，又是一年春天，我倚在一堵墻上，閉上眼睛，沐浴著溫和的`春光。那溫暖的的感覺(jué)突然消失，睜眼，一位少女笑盈盈地看著我，我們都長(zhǎng)大了，臉上已褪去了稚嫩，你卻童心不老，拉著我向河邊跑去。你沒(méi)說(shuō)，我也沒(méi)問(wèn)，只是靜靜地跟著你。你忽然停下，我望了望四周，眼底閃過(guò)一絲愕然。同是那片草地，同是那輪旭日，同是你與我，不同的，是這片草地上開(kāi)滿了蒲公英。風(fēng)吹起，無(wú)數(shù)白絨絨的小傘飄起，似一場(chǎng)雪。你笑了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)著：你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，蒲公英的使命，任何人都無(wú)法改變，但它自己卻能改變。既然那株蒲公英能生存在這里，別的也一樣行。自己的命運(yùn)是掌握在自己手中的，你說(shuō)是嗎？我愣住了，你的話，讓我幡然醒悟，原來(lái)我的孤獨(dú)我自己便能改變，可笑我還曾怨天尤人，這是多不該。我深深地望了你一眼，忽而笑了。此時(shí)，我的心中那一朵枯黃的花，像被雨水滋潤(rùn)了一樣，竟慢慢變得鮮艷。我明白，因?yàn)槟愕囊幌�話，我變得與以往不同了。

　　人生難得是歡聚，唯有別離多。天下終究是沒(méi)有不散的筵席，終于，又到了離別的時(shí)候，我們的手疊在一起。你說(shuō)我和你有緣再相見(jiàn)，我的眼淚不住的流下，落在你的手上，明明沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，為什么還會(huì)這么不舍。你輕輕地?fù)碜∥遥�我抬起頭，用微微變紅的雙眼望著你，說(shuō)：我要對(duì)你說(shuō)聲謝謝，正因你的出現(xiàn)，我的世界才變得繽紛多彩，而我心中的花兒，也因你，永久地綻放出她的艷麗與光彩。感謝有你，讓我花開(kāi)不敗。

　　感謝有你作文 篇9

　　“你是我的長(zhǎng)輩，我的一生充滿著你的關(guān)心、呵護(hù)；你是我的良師益友，我的成長(zhǎng)歷程有你提攜、扶助的身影；你是我的同事、戰(zhàn)友，我們?cè)�并肩�?zhàn)斗在一起；你是我的同學(xué)，我們?cè)�同窗共度那美好時(shí)光；你是我的朋友，危難時(shí)你會(huì)伸出溫暖的手；你是我的家人，是你們?yōu)槲覡I(yíng)造了一個(gè)心靈棲息的港灣……所以今天在我生日之際，不得不說(shuō)，感謝你們！我愛(ài)你們！”這是5月20日我參加一朋友50歲生日宴上那位壽星飽含深情的`即興演講詞片斷。

　　席間，久未見(jiàn)面的一位朋友也有感而發(fā)：男人一生中至少有兩位女人最重要，至親者莫過(guò)母子，至近者莫若夫妻。母親十月懷胎，含辛茹苦將兒子養(yǎng)大；妻子風(fēng)風(fēng)雨雨終身相伴。反之，女人一生也有至關(guān)重要的兩個(gè)男人，前半生是父親，后半生是丈夫，他們?cè)诓煌�的年齡段給了女人所有的依靠。他們恩重如山，都不能辜負(fù)。

　　一次生日聚會(huì)，讓我感觸頗深，激動(dòng)不已。原來(lái)生活中并不缺少感動(dòng)，而是我們少了一顆感動(dòng)的心！日子是平淡的，生活像流水，無(wú)聲無(wú)息，卻涓涓不斷。只要用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美麗！

　　不由得想起了那首經(jīng)典的歌曲《感恩的心》，那優(yōu)美的旋律、平和的文字，讓人心中總會(huì)有一種感動(dòng)、一種悲壯、一種親情彌漫。

　　自有生命的那一刻起，人便生活在恩惠的海洋里。特別是國(guó)人，從小就熟知：一日為師，終身為父；滴水之恩，涌泉相報(bào)；吃水不忘挖井人；送人玫瑰，手留余香……是的，無(wú)論成敗，成長(zhǎng)的每一步，都會(huì)得到親情的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教悔、配偶的關(guān)愛(ài)、朋友的鼓勵(lì)、大自然的恩賜、時(shí)代的造就等等，每一步無(wú)不充盈著幸福和愛(ài)。正因?yàn)橛写�，我們才能度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功。是生活教會(huì)了我們包容和理解，學(xué)會(huì)了換位思考，學(xué)會(huì)了感恩，創(chuàng)造并享受著生活。

　　英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩是一種生活態(tài)度，一種優(yōu)秀品質(zhì)和道德情操，是生活中的一種處世哲學(xué)，是大智慧。動(dòng)物尚有“舔犢之情”，何況人乎？有了感恩之情，生命就會(huì)滋潤(rùn)。永懷感恩之心，常表感激之情，原諒那些傷害過(guò)自己的人，就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。一個(gè)不懂得感恩的人，其終老一生也不會(huì)有幸福和快樂(lè)；一個(gè)知恩、報(bào)恩并常懷感恩之心的人，才是天下最富有、最幸福的。

　　讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!感恩我們的父母，感恩我們的家人，感恩我們的朋友，感恩我們的生活，感恩磨練了我們意志的逆境，感恩讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)的那些傷害過(guò)我們的人！

　　感恩將使我們的人生更從容、生活更美好！感恩的心，感謝有你！

　　感謝有你作文 篇10

　　十四年前，我被層層暮靄包裹，看遠(yuǎn)方已有街燈在星子的光輝里閃爍，我看一眼身后上帝的白袍，驚惶地問(wèn)他是不是真的有一個(gè)天使在那里等我。他承諾，他說(shuō)天使已經(jīng)張開(kāi)雙臂，翹首盼我而歸，還說(shuō)天使會(huì)教給我世上最甜蜜最美好的事情，包容我的所有。我不信，纏著問(wèn)天使的名字。上帝笑，“她叫媽媽�！�

　　“媽媽……”我踉蹌著大喊著尋找我的天使，卻因含混的口齒成了“哇哇”的哭聲，混沌中似乎被人一把抱起，耳畔有輕輕的安撫：“寶寶不哭，媽媽在這兒�！蔽屹康貜堥_(kāi)眼睛，驚喜地對(duì)上一雙年輕、美麗、慈愛(ài)的眸子。啊，她是媽媽，我的天使！

　　就這樣我找到了我的天使，上帝不曾食言，她確實(shí)教會(huì)我世上所有美好與甜蜜。她教我要在跌倒的時(shí)候自己站起來(lái)，教我不要輕易流淚，教我怎樣用手帕擦掉鼻涕蟲(chóng)，教我如何與小朋友一起分享半塊蛋糕，教我如何寫“媽媽”。我記得那天她抓住我的手，一筆一劃地在白紙上寫下“媽媽”。我驚奇地瞪大眼睛，咿呀地抓著筆，照葫蘆畫瓢，只是粗心地少了左邊的“女”字。她也不惱，又抓住我的手，費(fèi)勁地把“女”字補(bǔ)上，“寶寶，你是‘女’，有了‘女’，‘媽’才完整�！蔽夷菚r(shí)只覺(jué)得她在說(shuō)天方夜譚，自顧自地咬著手，有那么一瞬竟癡癡地覺(jué)得她的'眸子真漂亮，年輕，美麗，慈愛(ài)，涌動(dòng)著一股溫和而緩慢的暗流，里面倒映著我。

　　童年之后，我和她之間的一切似乎按下了快進(jìn)的按鈕，一些劇集就開(kāi)始被不知不覺(jué)地忽略。初一的時(shí)候，每天晚上，我會(huì)壓著她的腿，協(xié)助她做仰臥起坐。我看見(jiàn)她做到第十八個(gè)，躺下去，雙手用力向前伸著，咬著牙要坐起來(lái)，卻還是“咚”地倒下去了。她喘著粗氣，躺在床上，累得閉上眼，像靜止的河流。我頭一次看到這樣哀傷的她。上帝，你不曾告訴我，我的天使也會(huì)衰老，會(huì)發(fā)福，會(huì)哀傷。她的眸子，依然美麗，慈愛(ài)，可歲月卻攀著眼角開(kāi)出淺淺的魚(yú)尾花。同樣的歲月同樣的風(fēng)，歡欣地吹過(guò)我的耳邊，卻在她心上留下憂傷的褶皺。

　　南方的小城剛剛迎來(lái)一場(chǎng)小雪，落地就化的那種，如今地上只留有殘存的水洼。我坐在床沿，這琉璃磚瓦的房子已伴我十年有余，而我與媽媽也已相遇十四載光陰，這一切短暫得像一首小詩(shī)。

　　偏頭看到床頭的盆栽，說(shuō)是送給她的，最終還是被她擺在我的床頭，與小時(shí)候甜餡的燒餅和會(huì)唱歌的洋娃娃一樣，她總是執(zhí)拗地將她能給我的美好放在我的床頭，使我無(wú)力抵抗。

　　縱然有一天，我和媽媽都會(huì)老去，失去初時(shí)的容顏，洗凈鉛華站在上帝面前，我依然能夠一眼認(rèn)出她來(lái)，一如當(dāng)年她認(rèn)出了我。媽媽，我的天使，她已深深地，永遠(yuǎn)地留在我的記憶中，我愛(ài)她如生命。

　　感謝有你作文 篇11

　　個(gè)人的一生都需要感謝非常多的人，幼小的年紀(jì)的時(shí)候感謝父母，是他們不離不棄的照顧我們，受到別人幫助了要感謝別人，上學(xué)后我們更多的是要感謝老師，因?yàn)樗鼮槲覀儬奚�了太多太多，承�?dān)了太多太多。

　　有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，是奉獻(xiàn)的春蠶，是無(wú)私的人梯。還有人說(shuō)：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，正所謂：三尺講臺(tái)，三根粉筆，三寸之舌�？墒�，我想要說(shuō)：老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過(guò)，他們總是用自己全部的愛(ài)心，默默無(wú)聞寫春秋；他們總是盡自己最大的努力，無(wú)怨無(wú)悔當(dāng)人梯，他們總是用最簡(jiǎn)單的方式，用最樸素的語(yǔ)言，在講臺(tái)上書(shū)寫世間最美麗動(dòng)人的篇章。老師像一位園丁默默無(wú)聞地哺育著我們這些祖國(guó)的小花朵；老師像一把匙還領(lǐng)著我們開(kāi)啟知識(shí)大門；老師像一棵大榕樹(shù)呵護(hù)著我們這些幼嫩的小苗......

　　老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿Ｃ�學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚(yú)她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

　　老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的`學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水��！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。

　　老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。老師您就像一盞明燈指引著我們前進(jìn)；您像一艘船把我們這些小乘客送到知識(shí)的彼岸，像一位慈高視闊步的媽媽來(lái)關(guān)愛(ài)著我們健康成長(zhǎng)。

　　無(wú)數(shù)次感動(dòng)老師嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著的態(tài)度，誨人不倦的執(zhí)著，他們用自己的愛(ài)心和學(xué)識(shí)啟迪著所有的人，使越來(lái)越多的人感受到學(xué)有所成的快樂(lè)！回味自己成長(zhǎng)的歷程，我只想衷心地說(shuō)一句：感謝您，我的老師！

　　感恩老師給予我給了我的知識(shí)，感恩老師給了我們一片新的天空，感恩老師辛勞的為我們做得一切。

　　感謝有你作文 篇12

　　感謝你，和陽(yáng)光一同走進(jìn)我的世界。一路相隨，才有了一路的歡歌笑語(yǔ)；一路相伴，才有了一路的浪漫溫馨；一路相護(hù)，才有了一路的溫情無(wú)限。

　　——題記

　　當(dāng)20xx年寒冷的冬天來(lái)到璀璨的華夏大地時(shí)，整個(gè)世界變得銀裝素裹，像極了一位披著素衣的睡美人，靜靜地等待著那帥氣冷峻的王子前來(lái)將他喚醒。然而這樣的美，給人們帶來(lái)的確是北極一般的寒冷。無(wú)奈的我鉆進(jìn)了開(kāi)著暖氣的咖啡廳。在咖啡冒出的濃濃白霧中悵惘著人生。

　　那次的期末考試出奇的差，題并不難。相反還有些簡(jiǎn)單，可是在全市我僅僅只排到了328名。這意味著我將于重點(diǎn)中學(xué)失之交臂。老師也在不斷的鼓動(dòng)著沒(méi)有希望去重點(diǎn)中學(xué)的人輟學(xué)或者去職業(yè)中專，而無(wú)論是哪一種情況，都不是我愿意看到的�？伞�…

　　正當(dāng)我百般憂傷時(shí)，一抹能帶給人希望的春綠映入了我的眼球。那么熟悉，那么美好。我想看看到底是什么，能給我早已鐵石一般的心腸帶來(lái)如此奇妙的感覺(jué)，挪走咖啡。眼前的輪廓一點(diǎn)一點(diǎn)的清晰，是個(gè)女孩。一襲嫩綠的棉襖，烏黑的長(zhǎng)發(fā)上束著綠瑩瑩的蝴蝶結(jié)，那靜如澈水似乎永遠(yuǎn)也看不到底�！澳愫茫�我能做在你對(duì)面嗎？人太多了，只剩你這一個(gè)位置了”一陣柔美的聲音將我從陶醉帶回了現(xiàn)實(shí)，我點(diǎn)點(diǎn)了頭�！澳闶悄膫�(gè)學(xué)校的”處于一般向的禮節(jié)。我這樣問(wèn)道�！拔以瓉�(lái)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的，今年為了考入市里的外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，轉(zhuǎn)到了行知外國(guó)語(yǔ)五年一班”我愣了愣，五年一班怎么這么熟悉。不對(duì)，這不是我的班級(jí)嗎？我為這樣的奇妙感到欣喜。于是開(kāi)始了自我介紹：“你好，我是光陽(yáng)。如果你愿意，可以叫我陽(yáng)或者小陽(yáng)。我是行知外國(guó)語(yǔ)五年一班的班長(zhǎng)，你未來(lái)的同學(xué)。但我的學(xué)習(xí)并不是太好，市里只排到了389名。今后我們一起努力，我的夢(mèng)想也是外國(guó)語(yǔ)中學(xué)”“太好了，我們只是有緣。今后一起努力，爭(zhēng)取雙雙進(jìn)入外中。讓他們重點(diǎn)班看看我們五年一班的實(shí)力。”“好啊，一起努力”就這樣兩顆熾熱的心交織到了一起。

　　后來(lái)開(kāi)學(xué)了，因?yàn)槌煽?jī)的關(guān)系。她做了班長(zhǎng)。而我成為了他的副手。在以后的年月了。我們就一同學(xué)的關(guān)系共同學(xué)習(xí)，共同管理班級(jí)體，共同入的共青團(tuán)，共同加入的團(tuán)委。是她，讓我在那個(gè)寒冷的.冬季重拾了自信心，而我們?cè)诹鶄�(gè)月后的小升初統(tǒng)考里，成功的進(jìn)入了外國(guó)語(yǔ)中學(xué)。開(kāi)啟人生新的篇章，新的追逐。這一切，都是因?yàn)樗�的到�?lái)，她的鼓勵(lì)。我想用自己真摯的心對(duì)她說(shuō)聲：“一路走來(lái)，感謝有你。”

　　感謝有你，有了你，我的生命里才有了太多的感動(dòng)，太多的回味，太多的希冀。

　　——后記

　　感謝有你作文 篇13

　　理解與諷刺，有時(shí)真是難以區(qū)分。

　　一下課就被老師叫上去“喝茶”，我自然也是知道為什么了，即使有那么點(diǎn)不情愿，還有那么點(diǎn)不知所措，但這一切都還是來(lái)了。

　　從辦公室走出，心情差到了極點(diǎn)。回到教室，看到同桌正一臉諷刺地看著我，眉宇之間摻雜了些許笑意。順著他的目光看去，我皺了皺眉頭，一個(gè)刺眼的紅分?jǐn)?shù)奪走了我所有的僥幸。73，呵，確實(shí)夠諷刺的。

　　難堪和莫名的煩躁不可抑制地涌了出來(lái)，看著同桌滿滿的笑意，我不禁對(duì)著他大吼了一聲：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)考砸了的嗎！”被我這么一吼，教室突然變得安靜，此刻，全班的目光都集中在了我的身上。同桌似乎被我強(qiáng)硬的語(yǔ)氣嚇到了，只是在一旁默默地訂正他自己的試卷，再不看我。

　　我心不在焉地打開(kāi)試卷，看著大片的紅色，皺著的眉不自覺(jué)陷得更深了。仿佛每一筆每一劃都是紅色的鋼叉在我的每一寸肌膚上侵蝕肆虐橫行。不再去看，索性扔到一邊，而此刻的'心卻也游走了。

　　泛紅的眼眶再也禁不住淚水的挑逗，不多時(shí)，我便開(kāi)始抽噎，想起同桌那意味深藏的笑，心中便如萬(wàn)刃般劃過(guò)，血淋淋的現(xiàn)實(shí)由不得我自我欺騙。

　　“其實(shí)我只是想表達(dá)我對(duì)你的同情與理解，所以你別想太多，認(rèn)認(rèn)真真地訂正試卷，相信自己能行！”望著同桌輕輕悄悄小心翼翼遞過(guò)來(lái)的這張紙條，忽然有股暖意在心間彌漫升騰。

　　我瞬間恍然。往昔溫馨的一幕幕似乎都在我的腦海里浮現(xiàn)，記憶還未泛黃，美好重新閃現(xiàn)……

　　春雨淅瀝的天，我得了重感冒，噴嚏一個(gè)接著一個(gè)，抽屜、書(shū)桌上的紙巾堆得像座綿延的山，同桌卻沒(méi)有一點(diǎn)嫌棄，一邊開(kāi)玩笑緩解我的痛苦，一邊不厭其煩地給我遞著紙巾；

　　下課鈴響，老師匆匆忙忙結(jié)束了講題，每當(dāng)我有滿腹的疑問(wèn)，又不想去問(wèn)老師時(shí)，那個(gè)耐心開(kāi)導(dǎo)我的人定是我的同桌；因?yàn)橐�收作業(yè)，有時(shí)來(lái)不及擦黑板，心里想著肯定要被挨罵了，回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)黑板早已干干凈凈，據(jù)說(shuō)那個(gè)幕后英雄是我的同桌；

　　每當(dāng)被老師派遣去干活而自己又不想一個(gè)人單槍匹馬孤單前往時(shí)，那個(gè)舍命陪君子，犧牲寶貴的寫作業(yè)時(shí)間的人也是我的同桌��；因?yàn)樽约捍中拇笠猓��?jīng)常把鉛筆袋或其他文具落在家里，那個(gè)帶著無(wú)奈的笑又義無(wú)反顧主動(dòng)借我的人也是我的同桌啊……

　　同桌，我的好同桌！

　　我猛然驚覺(jué)，愧疚之意溢于言表。偷偷看了看同桌，同桌似乎并不在意，朝我友好地笑了笑，便若無(wú)其事地教我訂正試卷了。不知過(guò)了多久，那張考砸了的試卷在我眼中已簡(jiǎn)單不已，此時(shí)，腦中滿是同桌對(duì)我的好，先前血淋淋的傷口也不知何時(shí)愈合無(wú)跡，感謝有你，我的同桌！在忙碌交織陰晴不定的歲月你如一陣清風(fēng)，吹走了我內(nèi)心所有的陰霾！

　　那溫馨的字條、鼓勵(lì)的言語(yǔ)已在我心中成為永恒！

　　感謝有你作文 篇14

　　人生路漫長(zhǎng)，總會(huì)有你所可以依靠的那把傘。當(dāng)我遇上挫折，暴風(fēng)雨時(shí)，這把傘總會(huì)樂(lè)意地陪著我走過(guò)這些挫折暴風(fēng)雨，為我撐起一把依靠的傘。當(dāng)我面對(duì)成功時(shí)，這把傘總會(huì)開(kāi)心地默默為我祝福。

　　感謝有你，我的世界從此春暖花開(kāi)，我的自信從此增強(qiáng)？感謝你的付出，陪伴和關(guān)心。謝謝你！

　　記得那時(shí)念初二，班上舉行一場(chǎng)音樂(lè)比賽，別的同學(xué)都踴躍參與，而我卻沒(méi)有那種想?yún)⑴c的想法。我總是低著頭，默默地在座位上發(fā)呆。而你—小琴，是我最好的朋友。你表面好似對(duì)我的事漠不關(guān)心，但其實(shí)你對(duì)我的事情都了解的.十分清楚。這是我后來(lái)發(fā)現(xiàn)的。你走到我座位前，冷冷淡淡地問(wèn)我一句：你，不去參加音樂(lè)比賽嗎？我愣了一會(huì)，因?yàn)槲揖谷话l(fā)現(xiàn)最冷酷的你竟然會(huì)問(wèn)這種問(wèn)題，居然會(huì)關(guān)心我。我搖了搖頭，匆匆走出了課室。

　　因?yàn)槲也蛔孕牛�因�(yàn)槲也幌嘈抛约�，�?huì)問(wèn)我這種問(wèn)題的人不多。因?yàn)閯e的同學(xué)不知道我會(huì)唱歌，是你在學(xué)校的花園里發(fā)現(xiàn)我悄悄地在練歌。只有你知道這個(gè)秘密。我到底是參加還是不參加？我自言自語(yǔ)道。

　　已經(jīng)被你發(fā)現(xiàn)了，我只好把自己的名字填到那張報(bào)名表上。填寫9的時(shí)候我的手在不斷顫抖！因?yàn)橥瑢W(xué)們都不太喜歡這類看起來(lái)無(wú)唱歌基礎(chǔ)的同學(xué)，往往看中的是那些喜歡在班上表演唱歌的同學(xué)，這是我首次站在舞臺(tái)上唱歌，我緊張。

　　幾日后便是音樂(lè)比賽，我不停地練習(xí)，但總是認(rèn)為表演的效果不樂(lè)觀。幾日過(guò)去了，音樂(lè)比賽的日子到了，我還是很緊張。在比賽開(kāi)始的時(shí)候，小琴突然又走到我的座位，冷冷地說(shuō)：相信自己，你是最棒的，不要預(yù)知結(jié)果，結(jié)果并不重要，重要的是表演的過(guò)程，要專注，自信……聽(tīng)了小琴的話，我頓時(shí)感動(dòng)了，在班上同學(xué)們認(rèn)為你是最冷漠，漠不關(guān)心別人的同學(xué)。但此時(shí)此刻，我感覺(jué)他們都誤會(huì)了，你的關(guān)心，是我重拾自信的力量，我愿意擁有你這樣的好朋友。

　　比賽到我了，我站在舞臺(tái)上，聽(tīng)著音樂(lè)的伴奏，唱出了自己的心聲。唱完后，同學(xué)們愣住了，只有你不斷地在拍手鼓掌。后來(lái)，同學(xué)們都拍手，場(chǎng)上頓時(shí)想起了雷鳴般的掌聲�；蛟S同學(xué)們以為我是一位不會(huì)唱歌的同學(xué)，或許同學(xué)們認(rèn)為我從來(lái)就不是一位像你一樣冷漠的的人，只是因?yàn)椴粔蜃孕帕T了。

　　無(wú)論是哪種原因引成同學(xué)們的掌聲，我都要感謝你—小琴，是你讓我重拾自信，是你引導(dǎo)我走向春暖花開(kāi)的世界。以前的我總生活在自己的那種迷茫的世界。從小我就很自卑，我一直都把自己封閉在自己的孤獨(dú)的世界里，無(wú)所依靠。因?yàn)橛心悖�我的世界從此春暖花開(kāi)，我的自信從此增強(qiáng)。感謝一路上有你的陪伴，使我在寒風(fēng)暴雨中有一把可以依靠的傘，使我不會(huì)感到孤單。

　　感謝有你，我的世界一片美好，感謝有你，使我發(fā)現(xiàn)了關(guān)心的真諦，使我發(fā)現(xiàn)了有你這么好的朋友。

　　感謝有你作文 篇15

　　我房間的書(shū)柜里有一本書(shū)，和其他的書(shū)相比，顯得那么與眾不同。它又大又厚，紅色的封面格外引人注目。這本書(shū)就是《意林》。

　　一次去姨媽家，閑來(lái)無(wú)事，就隨手翻起姐姐書(shū)架上的書(shū)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這本厚厚的《意林》，便好奇地把它拿出來(lái)，興致勃勃地讀了起來(lái)。沒(méi)想到，這一看就一發(fā)不可收拾，我迷上了書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事，對(duì)它愛(ài)不釋手。臨走時(shí)，就“順手牽羊”把它帶回了家。

　　《意林》這套書(shū)包含了藍(lán)色的信念、綠色的希望、紅色的愛(ài)三個(gè)系列。我看的這本《感謝有你》是“紅色的愛(ài)”系列中的一本。它薈萃了家人之間、朋友之間、愛(ài)人之間的親情、友情、愛(ài)情。書(shū)中的每一個(gè)故事都帶給人不同的感受，有時(shí)是感動(dòng)，有時(shí)是震撼，有時(shí)又讓人感到惋惜……《讓我看著你》這篇文章中病重的母親為了當(dāng)醫(yī)生的兒子不在病人家屬那里感到為難，不惜捐獻(xiàn)自己的眼角膜。她對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，我想看著你，讓我看著你。”這是一個(gè)母親對(duì)兒子最后的留戀。讓我再一次體會(huì)到母愛(ài)的偉大；《第18475支香》中的主人公從小在戰(zhàn)爭(zhēng)中與父母失散，但他堅(jiān)信自己的父母還活著，每天點(diǎn)一支香，祈求雙親平安無(wú)恙，最后終于見(jiàn)到了失散五十多年的母親。這讓我們相信，信念與愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的；《孝順的關(guān)門聲》中一個(gè)小男孩為了讓病重的母親能聽(tīng)到兒子回來(lái)的聲音而安心睡去，每天都故意很大聲的關(guān)門，引起鄰居的誤會(huì)，他的那份孝心讓所有人為之感動(dòng)……

　　在那么多感人的`故事中，讓我感觸最深的是《綠鸚鵡》這篇文章，它主要講述了一位快七十歲的老母親思兒心切，讓在外漂泊的兒子回家看看。兒子回家后，送給母親一只會(huì)說(shuō)話的綠鸚鵡。從此，母親與綠鸚鵡相依為伴，待它如親兒子一樣。后來(lái)，母親去世，兒子千里迢迢趕回老宅，在睡夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)母親在對(duì)他說(shuō)：“孩子，媽媽好想你�！斌@醒后他才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這只通靈性的綠鸚鵡，在慈母把它放生去世后，它夜夜飛回老宅，轉(zhuǎn)達(dá)母親生前對(duì)兒子的思念。“兒行千里母擔(dān)憂”，是呀，母親對(duì)孩子的思念之情是任何貴重的東西都無(wú)法替代的，這深深的思念中飽含著濃濃的母愛(ài)�！白佑�養(yǎng)而親不待”，我們所有人都一樣，不要等到父母老去，離開(kāi)我們時(shí)才想起要孝順?biāo)麄�。常回家看看，哪怕只是電話中一句�?jiǎn)單的問(wèn)候也足以讓老人心中溫暖無(wú)比。

　　閱讀這本書(shū)，我一次次被故事中的人物所感動(dòng)著，讓我的心靈受到了洗禮。

　　感謝有你，《意林》，是你讓我學(xué)會(huì)了用一顆感恩的心去珍惜對(duì)待身邊的人。是你讓我感受到愛(ài)和信念的力量，在今后的人生道路上絕不輕言放棄。

　　感謝有你，我的父母，是你們賜予了我生命，又花費(fèi)了無(wú)數(shù)的心血，將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

　　感謝有你，我的老師，是你帶我步入知識(shí)的殿堂，將一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童培育成一位羽翼漸豐的少年。

　　感謝有你，我的朋友，是你讓我獲得美好的友誼，讓我的人生得到快樂(lè)和充實(shí)，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！

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