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小學生觀察作文

時間:2023-12-10 15:36:48 小學生作文 我要投稿

小學生觀察作文(錦集3篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的小學生觀察作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生觀察作文(錦集3篇)

小學生觀察作文 篇1

  星期六的晚上,我拿出一頭胖乎乎的大蒜,準備無土栽培。這頭蒜的十一個蒜瓣緊緊地簇擁在一起,就像十多個好朋友盤腿而坐,在一起玩游戲。

  種蒜之前,我先幫大蒜脫掉白襯衫,又剝掉里面一層薄薄的“保護膜”,放到盤子里后,我給它澆足了水,放到窗臺上,期待著它快快發(fā)芽。

  第二天一醒來,我就跑窗臺上去看大蒜。呀!每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽,我忙叫來媽媽看我的大蒜,媽媽說:“大蒜的生命力非常旺盛,只要給它充足的陽光跟水分,它就會長得更快。”聽了媽媽的話,立馬給大蒜澆了水,又把它挪到陽光充足的地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同,不僅長高了一點兒,而且嫩芽分成了兩片嫩葉,緊緊地靠攏在一起。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)大蒜的底部長出了白色的須根,水就是通過這些根傳送給蒜苗的'。到了第五天,每一個蒜苗長度不一,我想這大概是因為它們吸收了不同的養(yǎng)分吧。最長的蒜苗已經(jīng)有10厘米長了,兩片長長的嫩葉微微張開,就像英文字母“Y”,在兩片綠葉中又鉆出了一片嫩葉,過不了幾天,它們也會變成綠葉。

  等蒜苗長得更長的時候,我們就可以炒菜吃了,吃著自己種的蒜苗,肯定非常香!

小學生觀察作文 篇2

  長頸鹿是一種生活在非洲的動物,它的樣子有點人好玩,古怪,有趣。

  長頸鹿的脖子是最引人注目的,它的脖子很長很長。雄長頸鹿要是抬起頭來身高可達6米多高,體重可達900公斤左右,所以它是陸地上最高的一種動物。以前,長頸鹿的祖先的脖子并不長,是吃草的,因為后來,地面上的草越來越少,它們?yōu)榱松嫦氯,就努力伸長了脖子吃大樹上的葉子,漸漸的就變成了現(xiàn)在這個樣子。

  長頸鹿喜歡群居,一般十多頭生活在一起,有的幾十頭在一起。生活在非洲野外的野生長頸鹿睡覺時是站著睡的,因為它們怕有兇敵進攻;而在動物園里的長頸鹿是趴著睡的,因為動物園里沒有危險。它們每個晚上只睡兩個小時左右,非常短。長頸鹿的正常壽命大約是30年,它們一胎只生一個幼仔,剛生下來的幼仔不到一天就會走路了。

  長頸鹿的舌頭很長,約有四支鉛筆那么長,顏色大多數(shù)是棕色加斑點的。雖然很長又不好看,卻非常靈活,能把樹葉中細小的刺給弄出來。它們走路的樣子很難看,跑步去很快,每個小時能跑50公里的'樣子。長頸鹿的眼睛很特別,能看到身后的東西,而且視覺和聽覺都很敏銳。它們的全身都有大大小小的像網(wǎng)一樣的斑斑點點。長頸鹿的腿長,頸長,耳朵大,眼睛大,舌頭長,走起路來慢條斯理的。

  膽子小,對別的動物很友善是長頸鹿的特點。長頸鹿一般大多數(shù)是不會主動攻*其他動物的,特別是比它弱小的動物,它更不會憑著自己長長的脖子,大大的身體去以大欺小。所以它在動物中很受歡迎。

  長頸鹿的生活習性真是奇怪,它的樣子真是與眾不同。

小學生觀察作文 篇3

  今天,我無意間發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。我發(fā)現(xiàn)螞蟻走很遠的路都可以回到窩里,我決心仔細觀察觀察螞蟻。

  我捉了一只蒼蠅,放在一只小螞蟻前面,小螞蟻聞了聞蒼蠅,試著拉了一下,它見拉不動,便往回走。只見它走走停停,不時點著小腦袋。我想:它在干什么?我彎下腰仔細一看,原來小螞蟻正在用它短短細細的觸角嗅著地面。我不小心把小螞蟻前面的路線用腳蹭了一下。小螞蟻這下可慌了,東邊跑跑,西邊竄竄,折騰了好半天,才找回原路,繼續(xù)前進。

  我耐心等了一會兒,終于看見了螞蟻大軍浩浩蕩蕩地前進,領頭的正是那只小螞蟻。等到它們來到那有蒼蠅的地方,蒼蠅已經(jīng)不翼而飛了,螞蟻大軍掃興而歸。那只蒼蠅到哪兒去了呢?是不是沒有死飛走了?還是被別的螞蟻搬走了?不是,這些都不是,蒼蠅是被我移了五毫米。五毫米,短短的五毫米,螞蟻竟然看不見!它們的視力一定很差很差。

  我初步認為:螞蟻用觸角聞自己留下的氣味認路。

  為了確定我的想法,我抓來一只大螞蟻,準備拔掉它的觸角。我抓住螞蟻的一只觸角,猛地—拔,拔掉一根。它可能覺得疼了,回過頭來把我的食指狠狠地咬了一口,我連忙把它甩掉。螞蟻失去了一只觸角,走走就打幾個圈,像喝過酒的醉漢。我見它這個樣子,就又把它捏住,將它另外一只觸角拔掉,把螞蟻放在地上。螞蟻更是越來越糊涂,只會打圈圈了。這是因為它沒有了觸角,不認得回去的路了?磥砦业'想法是對的。

  書上說螞蟻能根據(jù)天空、周圍的環(huán)境認路。為了實踐這一點,我用紙筒把螞蟻的四周遮住,讓螞蟻只能看天空,它還是不慌不忙地往前走,步子一點也不亂。我想:螞蟻能看著天空認路,如果我把四周和天空都遮住那會怎么樣呢?我依然用紙筒遮著螞蟻,再用手掌蓋住上面,我從指縫里看見那只螞蟻到處亂跑,在紙筒里打起圈。

  通過這次觀察,我終于弄清了螞蟻是怎么認路的,這是我最大的收獲。

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