小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
最近我看了一本，讓我在樂(lè)趣中體會(huì)到一些大道理。
魔法失靈了是由大塊文化出版社出版，幾米著作的書(shū)，內(nèi)容敘述黑小夜與白小天的處事態(tài)度。他們是兩個(gè)截然不同的人，黑小夜的世界是繽紛燦爛的，白小天的世界卻是黑白灰暗的，經(jīng)過(guò)一連串的火花碰撞，黑小夜幫助白小天，讓他的.世界也變成彩色的。
我喜歡黑小夜有一顆認(rèn)真、善良的心，他常說(shuō)：魔法在我的心里，魔鬼在你的心里。”成不成功在于自己要不要做，內(nèi)心的想法會(huì)影響自己看事情的角度。
黑小夜樂(lè)觀進(jìn)取的精神值得我們學(xué)習(xí)，生活中不可能凡事盡善盡美，也不可能每件事都很順心。失敗了，不僅要從跌倒中站起來(lái)，還要懂得順手把地上有用東西的撿一些起來(lái)；獲勝了，能謙虛的繼續(xù)往前行，如此，才能體驗(yàn)過(guò)程中的樂(lè)趣，才能從樂(lè)觀中求進(jìn)步。
我好喜歡這本書(shū)，魔法在每個(gè)人的心中，如何使生活變得多采多姿，就靠大家的智慧了！
小學(xué)生作文 篇2
夜色茫茫，星星總是不知疲乏地眨著眼睛，好像和我一樣，大腦思索著一人，或一件事什么的。
今天，有平凡的也有不平凡的人。平凡的是：我又登臺(tái)演了一場(chǎng)話劇不平凡的人是凱利阿姨。當(dāng)我筋疲力盡地走到更衣室去換衣服，只聽(tīng)演員在議論什么。其中一名演員大聲說(shuō)：“哎！我說(shuō)姐妹們，咱們哪天到哪吃一頓，我看禮士那邊的.鮑魚(yú)翅不錯(cuò)�！薄拔铱次覀兗遗赃叺哪羌液ｕr大酒店挺好的，如果花費(fèi)到2000元，還有燕呢！另一個(gè)演員說(shuō)。這時(shí)，凱麗阿姨嘆著氣說(shuō)：“常常會(huì)胡思亂想，特別愛(ài)操心，你們想啊！一個(gè)鮑魚(yú)翅600多塊錢(qián)，這等把山區(qū)孩子們一年的學(xué)費(fèi)給吃了。當(dāng)冬天的時(shí)候，自己在家里悠閑地看著電視、穿著舒適的棉衣，我會(huì)不由自主地對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在不知道草原上的孩子們的房子被刮到哪里呢！說(shuō)不定他們現(xiàn)在還穿著單衣�！贝蠹衣�(tīng)了這席話，都慚愧地低下了頭。
小學(xué)生作文 篇3
星期天家里來(lái)了很多客人�？腿俗吆螅依镲@得很亂，媽媽趕緊打掃起衛(wèi)生來(lái)�？吹綃寢屆β档臉幼�，我主動(dòng)給媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我?guī)湍鷴叩匕�！”媽媽吃驚地看了我一眼，笑了笑說(shuō)好吧，就把手里的掃把交給我，去干別的活了。
我拿著掃把使勁干起來(lái)�？墒遣还芪以趺从脛牛偸菕卟桓蓛�。特別是那些碎紙屑，一掃就飛起來(lái)，我掃了一遍又一遍，還是有些紙屑打掃不干凈，好像粘在地板上一樣�？吹轿抑钡�.樣子，媽媽從廚房走出來(lái)，拿過(guò)我手中的掃把，輕輕劃拉了幾下子，那些小紙屑就被掃到一起，地面立刻就干凈了。
我吃驚地看著媽媽，同樣的掃把到了媽媽手里怎么就變得那么聽(tīng)話？媽媽看出了我的疑問(wèn)，摸著我的腦袋溫柔地說(shuō)：“掃地看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上也是有技巧的，越輕的東西掃的時(shí)候越不能使勁，否則就飄起來(lái)了�！痹瓉�(lái)是這樣，怪不得費(fèi)了那么大勁掃不干凈呢。我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，給媽媽說(shuō)：“媽媽，以后咱家的地就交給我來(lái)掃吧，我一定能掃干凈�！眿寢屬澰S地說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了�！�
小學(xué)生作文 篇4
拼圖，你知道什么是拼圖嗎？讓我來(lái)向您解說(shuō)吧！拼圖是由一塊一塊紙板或木片所拼合成的一張圖案或一個(gè)形體，種類不勝枚舉，如動(dòng)植物類、人物類、交通工具類、風(fēng)景類、名勝古跡類……。拼圖它是最佳休閑活動(dòng)，其中的樂(lè)趣真是筆墨難言！
當(dāng)我流連于拼圖世界時(shí)，常令我廢寢忘食，專注的在飄飄茫茫的圖片里尋寶；當(dāng)我處于拼錯(cuò)或不知道要怎么拼時(shí)，我總是一直提醒自己不要灰心。就這樣，一片一片的拼，試了這片又試了那片；補(bǔ)滿這個(gè)缺口，又完成了另一個(gè)缺口……
最后，在我的信心和耐心的努力下，我終于完成自己偉大精心的杰作。此時(shí)，我的心就像快樂(lè)的`喜鵲般雀躍不已；也有著偉大發(fā)明家筑夢(mèng)完成作品時(shí)的成就感，我更常會(huì)大聲地稱許自己：“太棒！太棒了！”
我喜歡玩拼圖，因?yàn)槠磮D讓我樂(lè)不思蜀，從十張圖形到上千張圖片我都有。小時(shí)候，我常和弟弟舉行“拼圖決斗大賽”，弟弟總是我的手下敗降，所以每次我都是所向披靡。玩拼圖除了可以解悶、打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，也可以激發(fā)腦力的思考與判斷能力，更可以增進(jìn)家人之間合作無(wú)間的感情，真是樂(lè)趣無(wú)窮��！
現(xiàn)在，我最希望能在我升上初中以前，能挑戰(zhàn)上萬(wàn)片的拼圖，嘗試探研自己耐性的底限；另一方面，也藉此讓自己拼圖技巧一直不斷的進(jìn)步，至終能突破“世界紀(jì)錄”為止。雖然我了解，過(guò)程中可能會(huì)遇到許多的瓶頸、挫折與失敗，但我一定要抱持永不放棄，堅(jiān)持到底的決心，找一些志同道合的同學(xué)一起練習(xí)，或去拜訪專家學(xué)者，甚至上網(wǎng)搜尋資訊。有道是：“功欲善其事，必先利其器�！庇辛巳珎涞臏�(zhǔn)備，相信當(dāng)我挑戰(zhàn)上萬(wàn)張拼圖時(shí)，才不會(huì)因緊張而氣餒，我一定要好好的加油，創(chuàng)新的奇跡。
小學(xué)生作文 篇5
用書(shū)籍為自己鼓勁可以增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，開(kāi)闊視野，陶冶情操，讓我們不至于成為一個(gè)高智商的野蠻人，南宋理學(xué)家程頤說(shuō)過(guò)一句話：外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。在書(shū)中，我如同一只饑渴的小鳥(niǎo)，吮吸著書(shū)中的仙露瓊漿，品味著艾菲爾鐵塔的浪漫濃情，享受著埃及金字塔的神秘莫測(cè)，感受著春風(fēng)的輕拂，細(xì)雨的滋潤(rùn)，書(shū)中世界是多么美好，它是無(wú)外人干擾的世外桃源，是我的精神世界，我愿駕著一匹追風(fēng)的快馬，在書(shū)中做一次淋漓盡致的暢游，不為千鐘粟，不為黃金屋，只為腹有詩(shī)書(shū)全自華，用書(shū)籍為自己鼓勁，妙哉，妙哉！
為我鼓勁的除了讀書(shū)，還有兩物，它們簡(jiǎn)單、平凡，卻永遠(yuǎn)讓我銘記心中。
一是大雁，你見(jiàn)過(guò)南涉的大雁嗎？排成人字形，勇往直前，途中有電閃雷鳴，風(fēng)霜雨雪還有獵人手中血腥的武器，但惡劣的環(huán)境阻止不了它們前進(jìn)的腳步，血腥的武器滅不了它們眼中灼灼的目光，永不后退，是它們的魂，也是引我前進(jìn)的指向標(biāo)，用大雁的精神為自己鼓勁，塑造了我永不言棄的人格。
二是野菊花，它平凡的讓人不易覺(jué)察，長(zhǎng)在背陽(yáng)，潮濕的墻角，但它卻默默奉獻(xiàn)著自己，它的花可以泡水，它的根莖可以作藥材，它是渺小的.，不！它是偉大的，它用那星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色點(diǎn)亮了我的心菲，奉獻(xiàn)是它們的魂，也是讓我?jiàn)^發(fā)的終點(diǎn)，用野菊花的精魂為自己鼓勁，讓我有了最有意義的人生目標(biāo)。
為自己鼓勁，我用三物，它們使我完善自我，向成熟邁去，是我通往成功的舟楫，我將永遠(yuǎn)揣好這囊中三物，省視自己，擁抱更加斑斕、絢麗的人生！
小學(xué)生作文 篇6
請(qǐng)慎讀潮流吧��！它只是日月帶來(lái)的樣子'不需如此恭維，面對(duì)膚淺;也許你會(huì)后悔‘ 請(qǐng)慎讀潮流吧！它就是對(duì)人生好的追求，不需多加修飾‘努力向前/也許你會(huì)成功. 我認(rèn)識(shí)一個(gè)北方姑娘'她叫芙蓉’名字很美：人也算標(biāo)致可她的一些行為卻令人深惡,芙蓉的母親是一個(gè)工廠的工人"收入很低”她的父親又因病早年逝世‘
面對(duì)如此困難”窘迫的生活‘她不用功念書(shū)、反而天天逃學(xué)；她不勤儉節(jié)約'反而奢侈任性’她經(jīng)常與一些小混混在一起，學(xué)著人家抽煙喝酒穿露臍裝和破洞牛仔褲，可自己又沒(méi)有錢(qián);就跟別人借‘后來(lái)”朋友‘同學(xué)都不借錢(qián)給她了、她想了想/向她母親去要“可又沒(méi)有什么理由，于是她決定編個(gè)謊子，
晚上回到家;芙蓉緊張地說(shuō)’，媽“我們要交書(shū)錢(qián)了三百塊;/
母親大吃一驚'回道’"哎！現(xiàn)在家里窮得只能喝稀粥了、過(guò)兩天，又得上你二姨家討米去;，芙蓉沒(méi)有說(shuō)話匆匆喝了兩碗稀粥'就去做功課了'
芙蓉躲在房里痛哭“夜靜默著
母親聽(tīng)見(jiàn)了抽泣聲進(jìn)屋撫摸著芙蓉的脊背說(shuō)/、都是媽沒(méi)用讓你連學(xué)都上不了、沒(méi)有書(shū)讀‘,說(shuō)著'"鹽水已填滿了母女兩之間的空寂"
幾天后的中午、芙蓉還是去向母親要錢(qián)了“她低語(yǔ)著/，媽/書(shū)錢(qián)'“母親沒(méi)有猶豫。從褲包里掏出一塊手帕、仔細(xì)翻開(kāi)/數(shù)了三百元錢(qián)。實(shí)實(shí)捏住"把那三百元錢(qián)遞給了芙蓉。芙蓉有點(diǎn)猜忌”她拿過(guò)錢(qián)來(lái)”轉(zhuǎn)身又跑著離開(kāi)了。
她走在路上‘遇到了好朋友邀月”芙蓉"你媽媽怎么了？/邀月問(wèn)道’，今早我去醫(yī)院檢查：見(jiàn)到她了”芙蓉感到疑惑，她趁著母親去上班'又匆匆跑回家、果然”在床頭邊上找到了幾張化驗(yàn)、獻(xiàn)血的單子。什么？賣(mài)自己的血？芙蓉捏著那張單子：趴倒在床邊’大聲嘶噎著 自那以后，芙蓉很快與那群不三不四的‘朋友,斷絕了往來(lái);還幫著母親做家務(wù)/勤工儉學(xué)”學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升‘受到老師們的夸獎(jiǎng)"同學(xué)們也都為她開(kāi)心;當(dāng)我與她再遇到時(shí),我問(wèn)她�！侨賶K錢(qián)去哪兒了，是不是又私吞了？'她笑著對(duì)我說(shuō)/;三百塊錢(qián)買(mǎi)回的是顆良心“當(dāng)然要好好保藏/不然：良心又飛了"'那笑容在陽(yáng)光的'交匯里，是多么美麗;
我想‘芙蓉芙蓉真的在陽(yáng)光下，如魚(yú)得水般地綻開(kāi)了'人們都說(shuō)’情是陽(yáng)光“暖人心芳,"我想”這么一大個(gè)太陽(yáng)、應(yīng)該是人人都能接受的吧��！社會(huì)應(yīng)該變動(dòng)一下了/都來(lái)追一追這芙蓉風(fēng)、'真希望：這天下都開(kāi)滿陽(yáng)光下的芙蓉花"
小學(xué)生作文 篇7
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總能想起老師那個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
伴隨著上課音樂(lè)的響起，老師便大步流星地走上講臺(tái)，興奮地問(wèn)道：“同學(xué)們，學(xué)校組織演講比賽，有誰(shuí)想?yún)⒓�？”此話一出，立刻就有幾員“猛將”站起來(lái)，我當(dāng)然也不例外。天吶！都是在全校身經(jīng)百戰(zhàn)的演講老手�？匆�(jiàn)有這么多“猛將”積極參加，我頓時(shí)來(lái)了壓力，老班卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好，你們每個(gè)人回家后準(zhǔn)備一篇800字的演講稿，題目是《老師您好，我的好老師》,記住一定要寫(xiě)好��！下周五班會(huì)先進(jìn)行班級(jí)演講選拔，然后選出的選手將代表班級(jí)參加學(xué)校的演講比賽，時(shí)間緊，任務(wù)重，希望同學(xué)們抓緊時(shí)間�！苯拥健懊睢焙�,我每天滿腦子想的就是這篇作文，而且要寫(xiě)800字，對(duì)于小學(xué)經(jīng)常寫(xiě)慣了400～500字的我來(lái)說(shuō)確實(shí)困難。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了班會(huì)選拔日。上課鈴剛打響，老師嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上。教室里彌漫著無(wú)聲的硝煙戰(zhàn)火，靜悄悄的'，令人不寒而栗。老班的開(kāi)始令一下達(dá)，同學(xué)們便按照事先抓鬮的順序上臺(tái)演講。首先一個(gè)女同胞緩步走上講臺(tái)。可能是準(zhǔn)備的時(shí)間太倉(cāng)促或是競(jìng)爭(zhēng)壓力太大，她的演講一點(diǎn)也不熟練，老短路，好尷尬��！看到這兒，我不禁又膽寒三分，手心里汗涔涔的，心嘭嘭直跳。我上去該不會(huì)是這樣吧？不知怎的我也緊張起來(lái)，嚇成這樣，早知我不參加了，誰(shuí)讓我這么要強(qiáng)呢？這時(shí)我突然想到現(xiàn)代詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)的一句話“我不去想是否能夠成功？既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！北M管這句話很給力，但是還是PK身不由己地發(fā)怵。我不停地祈禱著，時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)吧！時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)吧！就在我祈禱時(shí)同桌用胳膊戳了我一下，嘿！該你了！我迅速調(diào)整了一下思緒，大步走上講臺(tái)。前面背地還挺流利，到后面突然就想不起來(lái)了，一下子卡在那里，同學(xué)們用急切的眼神望著我，令我十分尷尬。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛再說(shuō)：“如果自己不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。加油吧！孩子，努力一把，你可以的�？匆�(jiàn)老師的眼神，我放開(kāi)膽子繼續(xù)演講下去。
經(jīng)過(guò)激烈PK，我落選了。但老師那鼓勵(lì)的眼神卻叫我永遠(yuǎn)不忘。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師鼓勵(lì)的眼神便浮現(xiàn)在我眼前，使我不再害怕。
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