身邊的科學(xué)作文【必備】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的身邊的科學(xué)作文，歡迎大家分享。
身邊的科學(xué)作文1
只要你留心，科學(xué)無處不在。去年暑假，作業(yè)上要求我做一個小實驗。拿兩個杯子，都盛上清水。然后，分別放入一個雞蛋。這時，雞蛋都會沉下去。
接著，我往一個杯子里一勺接一勺地放入食鹽，并不停地攪拌，讓鹽充分溶解。奇跡發(fā)生了，加了鹽的杯子里的雞蛋好像有一股神奇的魔力托著它，竟然漸漸浮了起來。這是為什么呢？
有一次，我在少兒頻道的`《芝麻開門》節(jié)目中找到了答案。原來這和水的密度有關(guān)，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加鹽就是增加水的密度，密度大了雞蛋也就浮上來了。聞名中外的死海不死的原因就在這里。大自然真是太神奇了！我愛科學(xué)！我愛大自然！
身邊的科學(xué)作文2
有一天，我放學(xué)回家，感覺非�？诳�。于是，我連忙放下書包，從冰箱里拿出一瓶可樂，可是蓋子怎么樣也扭不開。
于是我走到廚房里問媽媽，媽媽便對我說：“寶貝，遇到困難應(yīng)該自己解決，你去翻書找資料吧�！蔽冶阕叩椒块g，翻開《十萬個為什么》這本書的'目錄，看見一個叫“熱脹冷縮”的知識。我打開33頁，它果然對打開飲料蓋有效。我牢牢記住這個方法。接著我便把熱水倒進(jìn)一個大碗里，將可樂瓶口泡了10分鐘，然后把熱水倒掉，換上冷水又泡了10分鐘，輕輕一扭，蓋子就被我打開了。
我喜歡科學(xué)，喜歡從書中、實驗中、大自然中觀察科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)�？茖W(xué)，就在我們身邊！
身邊的科學(xué)作文3
今天下午，我高高興興地來到了作文班，老師走進(jìn)教室對我們說：“今天我們要做實驗�！蓖瑢W(xué)們高興得一蹦三尺高，只見老師拿來了一個玻璃杯和一杯黃色的水還有一片卡紙。
實驗開始了，老師左手拿著那杯黃色的`水，右手拿著玻璃杯，老師慢慢地把黃色的水倒進(jìn)玻璃杯里，像一個黃色的瀑布，然后老師把那張卡片放在了玻璃杯上，好像給它戴上了帽子，后來老師按住卡紙，來了一個180度的旋轉(zhuǎn)。老師說：“我現(xiàn)在要把手拿開了，你們要看仔細(xì)�！蔽业难劬σ徽�，老師就把手松開了，水竟然沒有潑出來，紙片一直粘著杯口，我疑惑地問：“水為什么不會出來呢？”老師說：“是因為空氣把紙片往上頂住了！”
這次實驗我懂得了空氣的壓力比水要大。
身邊的科學(xué)作文4
今天，我看了一個電視節(jié)目，是擊劍比賽�？粗粗野l(fā)現(xiàn)有一個人用右手拿劍，我腦子里立刻冒出來了個大“？”，為什么會形成左撇子呢？
我回家查了查電腦，原來是因為人的大腦分成兩部分。其中，左腦控制這右邊身體的運動，還承擔(dān)著語言的任務(wù)。通常，看書或?qū)懽值然顒�，都是由左腦負(fù)責(zé)的。而右腦控制這左邊身體的運動，同時當(dāng)我們欣賞音樂或者鑒賞書畫作品的時候，有關(guān)情緒方面的.任務(wù)也是由它負(fù)責(zé)。所以很多藝術(shù)家都是左撇子。
一聽到“科學(xué)”這個詞，你會不會覺得很深奧很難懂？其實我們身邊處處有科學(xué)，科學(xué)就在我們身邊，需要我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
身邊的科學(xué)作文5
我們身邊處處有科學(xué)，人們夏天要多吃水果，是因為多吃水果能避暑，吃了就不會感到太熱；常吃冰淇淋或吃糖的小朋友，不但容易把牙齒吃壞，還會使自己變胖呢；在下雨的時候，大雨把電線淋濕了，所以千萬不要把電燈，電視，電腦打開，等等，那樣容易觸電，發(fā)生危險......
我們身邊的科學(xué)知識真不少呀！把你知道的'和老師，同學(xué)交流交流好嗎？
身邊的科學(xué)作文6
吃過晚飯，我跟爸爸媽媽一起津津有味地看起電視來。
看著看著，我突然想起一個問題：電視熒屏是怎么顯示圖像的`呢？我四處查閱資料，終于知道了其中的奧秘。
原來，電視的顯像管由電子槍、加速電極、偏轉(zhuǎn)線圈、陰罩板和熒屏組成。電子槍通電后發(fā)射3個電子束，又到電極加速，再從陰罩板打擊在熒屏上，顯現(xiàn)出圖像。
身邊的科學(xué)還有許多，如果我們悉心觀察，認(rèn)真思考，一定會知道更多！
身邊的科學(xué)作文7
身邊的科學(xué)可多了！只要我們細(xì)細(xì)觀察，多去嘗試，一定有很多的發(fā)現(xiàn)。
有一天，我做了個實驗，就是用紫甘藍(lán)（紫包菜）、白醋、肥皂水來做實驗。
首先，在鍋子里倒了點水，然后把水燒開，再把紫甘藍(lán)放進(jìn)去煮，幾分鐘后，水會變成紫藍(lán)色。把煮紫甘藍(lán)的水分別到進(jìn)兩個杯子里，然后，把白醋倒入其中一個杯子里就會發(fā)現(xiàn)水慢慢變紅了，把肥皂放進(jìn)另一個杯子里水就會慢慢變綠了。
這就是科學(xué)，怎么樣，很神奇吧？
身邊的`科學(xué)作文8
我最喜歡蘋果，有一次媽媽給我削了一個又大又紅的蘋果，可是當(dāng)時我在寫作業(yè)，把這件事給忘了。當(dāng)我想去吃蘋果的時候，發(fā)現(xiàn)蘋果已經(jīng)變成深黃色的了�？粗恍迈r就像壞了似的，我急忙跑去問媽媽：“媽媽，蘋果怎么變成這種顏色了呢？”媽媽笑著說：“至于蘋果為什么會變成這種顏色，你應(yīng)該去查一查媽媽給你買的《十萬個為什么》這本書，里面肯定有你想要的答案。”
我迫不及待地去書上找答案，喔！原來是這樣的，蘋果有一種叫氧化酶的.物質(zhì)，它接觸到空氣后會馬上變色。
科學(xué)真的很奇妙，我以后要多多看書，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識。
身邊的科學(xué)作文9
從古到今，世上的萬物是多么的神奇啊。小鳥在樹上睡覺為什么掉不下來呢？下過雨后，為什么會出現(xiàn)彩虹呢？這些都是科學(xué)知識要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去了解。
小鳥的爪子在正常狀態(tài)下是緊縮的。它只有用力時才能伸開爪子，所以它晚上睡覺時也是緊緊抓住樹枝的。
彩虹是大家最熟悉而又美麗的.大氣光學(xué)美景之一。彩虹的形成主要是太陽光在圓的雨滴內(nèi)，經(jīng)過折射，又回到觀察者眼睛的結(jié)果。不同高度的雨滴會出現(xiàn)不同的顏色，所以我們看到的彩虹是五顏六色的。
生活中還會遇到很多科學(xué)知識。我們要相信科學(xué)，熱愛科學(xué)，在生活中尋找科學(xué)，做一個熱愛生活熱愛科學(xué)的人。
身邊的科學(xué)作文10
在生活中我認(rèn)識了大海，在那一眼望不到邊的大海里，生活著很多的動物和植物。據(jù)了解，人類已經(jīng)知道了三萬多種海洋動物，還有九萬多種讓我們我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
海洋最深處生活著許許多多的鯨，其中最大的鯨是藍(lán)鯨。成年藍(lán)鯨像一架大飛機(jī)，舌頭上都能站上50個人。身體長三十多米，它們到海上呼吸時噴出的`水柱至少有九米高。
植物呢？這樣說吧，大多數(shù)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)海底生長的植物已達(dá)到一百萬種，在大海最下方最大最長的是海草，最長的有三百多米，最短的也有一米多。
大海有多大呢？就從地球開始說吧，在地球上的海相當(dāng)于地球的五分之三，而在海里相比也就是太平洋最大。
好了，不說了。大海里的知識很多，我也說不完，那就再見了。
身邊的科學(xué)作文11
上次打乒乓球的時候，我不小心把乒乓球踩了一下，乒乓球沒有破碎，不過踩了的那個地方凹了進(jìn)去，我覺得很奇怪。
一回到家，爸爸就把鍋里放了 d s水，把乒乓球放進(jìn)鍋里，漸漸地凹進(jìn)去的地方凸出來了。我不知道是怎么回事，就問爸爸。爸爸說：”因為乒乓球是塑料做的，所以你輕踩一下是不會破的，再把踩了的`乒乓球放進(jìn)一個熱水的鍋里，利用熱脹冷縮的原理，乒乓球就恢復(fù)原樣了�！奥犃诉@些話，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的道理，長大再把自己知道的道理運用在生活中，把自己的才能奉獻(xiàn)給祖國。
身邊的科學(xué)作文12
一天晚上，我正在幫媽媽做晚飯，媽媽讓我把新買的醬油瓶擰開，可我怎么也擰不開。
我對媽媽說：“媽媽，我擰不開，您幫我擰開吧�！眿寢屨f：“你都這么大了，自己想辦法！”
我左思右想，焦急地走來走去。這時，我突然想到科學(xué)書上好像有提到“熱脹冷縮”的原理。我立刻把科學(xué)書打開，翻開那一頁，果然看到了一篇相關(guān)的`文章。
現(xiàn)在要開始做試驗了！我先用盆子接了一盆熱水，再把醬油瓶放在盆子里泡了五分鐘，醬油瓶一點變化也沒有，接著我又用冷水沖了一下，然后輕輕一擰，竟然開了！原來這就是熱脹冷縮的原理啊！
在生活中有很多小問題，但很多都是可以用科學(xué)去解決的。怎么樣，科學(xué)是不是很有趣呢？
身邊的科學(xué)作文13
我們身邊有很多神奇的科學(xué)，不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒有？我經(jīng)常在想：小鳥站在樹上睡覺，可是為什么不是掉下來呢？雨下過了之后，為什么會有美麗的彩虹出現(xiàn)呢？其實這些都是科學(xué)，圍繞在我們身邊的小科學(xué)。
小鳥的爪子在正常狀態(tài)下是緊縮的。它只有用力時才能伸開爪子，所以它晚上睡覺時也是緊緊抓住樹枝的。
彩虹是大家最熟悉而又美麗的大氣光學(xué)美景之一。彩虹的形成主要是太陽光在圓的雨滴內(nèi)，經(jīng)過折射，又回到觀察者眼睛的結(jié)果。不同高度的雨滴會出現(xiàn)不同的'顏色，所以我們看到的彩虹是五顏六色的。
有時候你在生活中碰到的一些小事情，其實都是科學(xué)，再自然不過的事情，都有可能是科學(xué)在向你招手，就看你能不能發(fā)現(xiàn)了！
身邊的科學(xué)作文14
為甚么螢火蟲會發(fā)光？
螢火蟲會發(fā)光因為在它們的腹部末端有發(fā)光器，發(fā)光器內(nèi)充滿許多含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素，使螢火蟲能發(fā)出一閃一閃的光。
螢火蟲發(fā)光的`目的，除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是它們的一種溝通的工具，不同種類螢火蟲的發(fā)光方式、發(fā)光頻率及顏色也會不同，它們藉此來傳達(dá)不同的訊息。
身邊的科學(xué)作文15
在我們身邊有許多的科學(xué)知識，比如說：”花兒為什么不能澆牛奶?“因為如果給花兒澆了牛奶，花的土壤就會變得邦邦的，那時，水都滲透不進(jìn)去了，花就枯死了。
比如，”為什么海水是咸的呢?“因為在海剛剛形成時，海水沖到了土壤和巖石旁邊的時候，土壤和巖石里的`成份也融和到了海里，所以海水是咸的。
比如，”為什么水母的觸手會蜇傷人?“因為那些觸手可以當(dāng)作它們的捕食和保護(hù)自己的武器，水母的觸手有無數(shù)小刺，小刺上帶有毒液，人的手如果碰到刺會被蜇傷，所以說水母的觸手會蜇傷人。
其實生活中還有很多科學(xué)知識，它們都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
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