實(shí)用的小學(xué)生作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文 篇1

　　今天是六一，我和我的好朋友一起去青少年宮玩。

　　青少年宮里有好多好玩的游戲，有吹蠟燭，有漢字聽(tīng)寫，有做手工，拋小球，還有變魔術(shù)……，但是我最喜歡也是最好玩的就是撈魚了。

　　我們來(lái)到撈魚的`地方，那里有很多很多人，我和寧寧擠到魚塘邊，用手拼命的抓，小魚來(lái)了，我用左手捏沒(méi)捏到，用右手撈沒(méi)撈到，用雙手捧，魚兒還是跑掉了，我急的滿頭大汗，我還想著撈到的魚帶回家給外婆當(dāng)小菜呢！

　　阿姨看到了，哈哈大笑，他給我們拿來(lái)了漁網(wǎng)，有工具就是不一樣，一條小魚游過(guò)來(lái)了，我撈，真的被撈到了，我開(kāi)心極了，又一條小魚游過(guò)來(lái)了，我再撈，奇怪怎么沒(méi)撈到？我一次次撈，一次次失敗。“娘的，不管了，我跟你拼了！”我看到魚兒就撈，撈的汗流浹背，要回家了，我數(shù)數(shù)一共5條，我真開(kāi)心呀！

小學(xué)生作文 篇2

　　同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)呼倫貝爾，見(jiàn)過(guò)美麗的呼倫貝爾大草原嗎？

　　也許你在電視中看到過(guò)遼闊的大草原，也許你從歌聲感受到她的美麗， 歌曲 《美麗的草原我的家》是這樣描寫草原的：“美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花，彩蝶紛飛百鳥(niǎo)兒唱，一彎碧水映晚霞，駿馬好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒”。的確，歌里把美麗的草原描寫得淋漓盡致，但是當(dāng)你真的身臨其境的時(shí)候，你仍然被她的美麗震憾著。

　　我不知道該如何描寫草原的美麗，不知道該如何表達(dá)我對(duì)大草原的感受，只是覺(jué)得，從一踏上遼闊的大草原，我的.心就再也寧?kù)o不下來(lái)，美麗的草原太吸引我了。遼闊的草原的一望無(wú)際，碧綠碧綠的，像給大地鋪上了一層綠絨毯，微風(fēng)吹過(guò)，絨毯的波紋，一層一層地蕩漾開(kāi)去，你會(huì)情不自禁地伸手去撫摸它。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，清澈得見(jiàn)不到底；太陽(yáng)盡情地?fù)]灑著她的熱情，閃得你睜不開(kāi)眼睛；潔白的云朵，伴著風(fēng)兒自由自在地飄來(lái)飄去，盡情地享受著碧草藍(lán)天；牛兒、馬兒、羊兒時(shí)而悠閑地散著步，享受著肥美的水草，時(shí)而互相追逐，撒著歡兒地跑啊、跳��！蜿蜒曲折的額爾古納河，也眷戀著這無(wú)限的美景，緊緊地依偎在草原的懷抱里，滋潤(rùn)著草原上無(wú)數(shù)生靈。

　　我被這美麗的景色感染著，想要大口大口在呼吸這新鮮的空氣，想要緊緊地?fù)肀н@藍(lán)天白云，我在草原上大聲在呼喊，聆聽(tīng)自己空曠飄渺的聲音；我在草原上盡情地奔跑，去追趕那無(wú)憂無(wú)慮的小羊；我我撿起各色美麗的石頭，想把這美麗的的記憶珍藏。

　　美麗的呼倫貝爾草原，她就在我的身邊，我真想一下子把她抱在懷里。

　　美麗的呼倫貝爾草原，她就在我的身邊，雖然我停留的時(shí)間短暫，但我會(huì)留她在我心里！

小學(xué)生作文 篇3

　　一月八日，我們坐飛機(jī)來(lái)到了�？诿捞m機(jī)場(chǎng)。然后坐車來(lái)到了博鰲，在博鰲住了一夜。

　　一月九日早晨，我們吃完早餐，來(lái)到了風(fēng)景秀麗的萬(wàn)泉河邊，成船暢游萬(wàn)泉河。有句歌唱的好：“萬(wàn)泉河的水真甜呀……萬(wàn)泉河的水其實(shí)不甜，但是望著這清澈的河水，總能讓人的心里有一種甜滋滋的感覺(jué)。接著，我們來(lái)到了玉帶灘。玉帶灘其實(shí)就是一片沙灘，四邊是波濤洶涌的大海。

　　中午，我們吃完了中飯。乘車游覽了紅色娘子軍像。紅色娘子軍背著一個(gè)草包，眼睛望著前方，好像打了勝仗，高興地向前邁步。

　　下午，我們乘車來(lái)到了大小洞天景區(qū)。大、小洞天都是一塊石頭。大洞天遺失多年，國(guó)家規(guī)定，誰(shuí)找到了大洞天，就賞給他五十萬(wàn)元。小洞天在一座叫“百壽山”的山上，只要你登上百壽山，就會(huì)長(zhǎng)命百歲。山上有一個(gè)鰲神，傳說(shuō)是龍王的`第九個(gè)兒子。接著，我們來(lái)到了小洞天。小洞天底下是一個(gè)大洞，里面很黑很大，像一個(gè)無(wú)底洞。這個(gè)洞里面有很多石頭，這些石頭千奇百怪，難以用言語(yǔ)來(lái)形容。

　　一月十日早上，吃完早飯。我們來(lái)到了黎村苗寨。黎族人民視牛為神，所以門上有一個(gè)很大的牛像。首先，我們走過(guò)了一座竹木小橋，聽(tīng)了黎族姑娘動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還品嘗了黎家酸甜酸甜的米酒。最后，我們還欣賞了阿哥阿妹跳竹竿舞，拿竹竿的阿歌阿妹舉著竹竿，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右……跳舞的阿哥阿妹，隨著美妙的音樂(lè)，一會(huì)兒抬左腳，一會(huì)兒抬右腳，有節(jié)奏很熟練地跳來(lái)跳去，他們顯得很從容，很歡快，一點(diǎn)也不擔(dān)心被竹竿絆倒，我也真想上去跳一跳。

　　上午，我們又來(lái)到了亞龍灣。亞龍灣的海水很冰，所以我沒(méi)有游泳，只好在海邊玩沙子、拾貝殼。這里的沙子很細(xì)很柔軟，我們干脆脫了鞋襪，踩在沙子里很舒服。我在沙子上寫了七個(gè)大字“王純?nèi)鸬酱艘挥巍比缓笥檬植恋袅�。媽媽看我很入迷，還偷拍了一張我的照片呢!這里的貝殼很多，我撿了幾個(gè)，其中有一個(gè)是紫色的，很好看。

　　中午，吃完中飯，我們又到熱帶植物園里逛了逛。這里有很多熱帶植物：椰子樹(shù)、鐵樹(shù)、檳榔樹(shù)、狐尾樹(shù)、辮子樹(shù)、導(dǎo)彈樹(shù)、榕樹(shù)等……其中最有趣的是狐尾樹(shù)，它的樹(shù)葉好像狐貍的尾巴。導(dǎo)游說(shuō)：“千萬(wàn)不要照相，照相就等于你露出了狐貍的尾巴�！睂�(dǎo)彈樹(shù)也不錯(cuò)，遠(yuǎn)看它真像一個(gè)即將發(fā)射的導(dǎo)彈。

　　下午，我們到達(dá)了鹿回頭公園。鹿回頭公園是座山。相傳，有一個(gè)黎族小伙子靠打獵為生。有一次，他把一只鹿追到了懸崖邊上，這只鹿看了看懸崖，回過(guò)頭來(lái)變成了一位美麗的黎族少女。后來(lái)，這兩位黎族青年男女就幸福的生活著，經(jīng)過(guò)時(shí)代繁殖，就形成了一個(gè)黎族村寨，人們就稱這個(gè)村寨為“鹿回頭”。山上最高點(diǎn)有一個(gè)美麗的黎族少女依偎著一只小鹿的雕像，少女平靜的目視前方，仿佛沉醉在日新月異、婀娜多姿、如詩(shī)如畫的三亞市美景里。

小學(xué)生作文 篇4

　　又到荔枝上市的時(shí)節(jié)，滿街鮮紅鮮紅的。爸爸買了滿滿一大袋回家，一邊吃，一邊念：“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”。我也一邊吃著鮮荔枝，一邊搖頭晃腦地跟著念，嗯，的確很美也很浪漫。但是，爸爸總說(shuō)少了一種味道三十多年前家鄉(xiāng)荔枝的那種味道。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候，家鄉(xiāng)并不像現(xiàn)在有那么多荔枝樹(shù)。村頭有一棵高大的.荔枝樹(shù)，也是村里唯一一棵年年掛果的荔枝樹(shù)。那棵樹(shù)有五六米高，枝葉繁茂，主干要三四個(gè)人才能環(huán)抱。當(dāng)季之際，滿樹(shù)紅艷艷的荔枝，宛若高高掛起的小紅燈籠，路過(guò)的行人，總會(huì)眼饞地看上幾眼。每年果實(shí)開(kāi)摘時(shí)，全村的孩子幾乎都會(huì)早早地來(lái)到樹(shù)下等候。這時(shí)，主人家會(huì)請(qǐng)來(lái)幾個(gè)上樹(shù)采摘的攀爬好手。孩子們呢，自然只能夠在樹(shù)下觀望，一面興奮地談笑著，一面緊張地耳聽(tīng)八方，留神樹(shù)上掉下來(lái)的荔枝果。地上稍有響動(dòng)，便會(huì)呼啦一下跑過(guò)去一大群孩子，爭(zhēng)著，搶著，有時(shí)是一兩顆，有時(shí)是一小串。爭(zhēng)撿到荔枝果的孩子，臉馬上笑成了一朵花。當(dāng)然，也有時(shí)候樹(shù)上掉下來(lái)的只是些枝葉，待搶到手才發(fā)現(xiàn)，那懊惱勁就別提了。偶爾摘果的人故意扔下幾大串荔枝果，樹(shù)下便是一陣歡呼聲，接著便是更激烈的爭(zhēng)搶場(chǎng)面。所以，那荔枝味兒，是嘗過(guò)一顆后永不會(huì)忘記的。

　　如今，三十多年過(guò)去了，家鄉(xiāng)的很多人家都有了自己的荔枝園。荔枝成熟時(shí)，再也沒(méi)有人早早來(lái)到荔枝樹(shù)下等候了，也沒(méi)有人會(huì)為了一顆鮮紅的荔枝果爭(zhēng)得熱火朝天，可爸爸仍然懷念兒時(shí)的荔枝味道那種在貧苦歲月里追求美好生活的味道！

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