成長的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的成長的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長的作文 篇1
星期五的最后一節(jié)課上，我主動(dòng)請(qǐng)老師把“班級(jí)日志”的接力棒給我，我想通過這本日志敞開我的心扉，打開我的記憶，寫出我在班級(jí)里四年的學(xué)習(xí)生活和我的成長過程。
握住筆，腦海里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段清晰地展現(xiàn)在我的眼前……
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)周圍的一切充滿了好奇，上課時(shí)總想看看這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，下課時(shí)就像野兔子似的亂跑亂跳，一點(diǎn)兒都不懂規(guī)矩，任性頑皮，是敬愛的吳老師用她的愛心啟蒙引導(dǎo)著我步入了二年級(jí)，舊的毛病還沒完全改掉，又重復(fù)犯著新的錯(cuò)誤，這時(shí)吳老師就經(jīng)常與我談心，比我的媽媽還有耐心地給我講這些毛病如果不改掉會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活帶來不好的影響等等，包含著關(guān)心和愛護(hù)的話語，雖然有些話我還不能真正領(lǐng)悟，但是我心里知道吳老師是為我好的。在老師的循循善誘下我開始了三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。
三年級(jí)下學(xué)期，我的學(xué)習(xí)和情緒在一段時(shí)間內(nèi)起伏不定，和同學(xué)們經(jīng)常發(fā)生矛盾，上間操時(shí)也懶懶散散，取點(diǎn)兒小成績就沾沾自喜，許多毛病和壞習(xí)慣一時(shí)間又充斥到了我的學(xué)習(xí)生活中，使我無所適從，非常沮喪，心里也知道這樣不好，可就是管不住自己，這時(shí)吳老師針對(duì)我的這些情況專門兒開了一節(jié)班會(huì)，吳老師語重心長地對(duì)我說了很多，還讓我的`好朋友站出來勸告我，同學(xué)們也紛紛站起來指出我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我當(dāng)時(shí)真的很羞愧，感到無地自容，同時(shí)也意識(shí)到自己問題的嚴(yán)重。在吳老師嚴(yán)厲的話語中我感覺到了老師對(duì)我的良苦用心和對(duì)我寄予的厚愛，把我小小的心融化了······。在吳老師的悉心教誨下，在同學(xué)們的幫助下，我的一些毛病漸漸地不見了蹤影。
現(xiàn)在的四年級(jí)生活在快樂地進(jìn)行著，我的自律性大大提高了，能克服掉偶爾出現(xiàn)的小毛病，再也沒有了一年級(jí)時(shí)的懵懂，二年級(jí)時(shí)的散漫三年級(jí)時(shí)的浮躁了。這一切的一切都離不開吳老師付出的心血和對(duì)我的愛。
我們這個(gè)其樂融融的班級(jí)在吳老師的精心培養(yǎng)下，在同學(xué)們的相互幫助下將繼續(xù)綻放，綻放在校園的一角，綻放在我們每個(gè)人心中。
成長的作文 篇2
成長，是我們?cè)谝惶焯扉L高，成長，是我們的心智一天天變得成熟。成長是一個(gè)日積月累的過程，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)、積淀知識(shí)的過程中成長，我們?cè)趯?shí)踐體驗(yàn)、尋找真知的過程中成長。親身體驗(yàn)的過程中，有快樂，有悲傷，更多的是讓我變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)。我第一次憑自己的本事掙得“第一桶金”的過程就是這樣。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次我用魔術(shù)氣球做了些小玩具，有瀟灑的摩托車、鋒利的寶劍、可愛的小烏龜。我老爸是一個(gè)很有經(jīng)濟(jì)頭腦的人，并且很注重培養(yǎng)我各方面的能力，經(jīng)常給我出一些“不著調(diào)”的主意。這次，他竟然慫恿我去擺攤賣氣球。我一聽這話，堅(jiān)決反對(duì)：我從沒辦過這事啊，而且氣球哪能達(dá)到去賣的水平��！可是我一直想著老爸的話，經(jīng)過左思右想，最后決定晚上去體育場(chǎng)健身器材那里去試試。因?yàn)槟抢锏男『⒍�，而且是晚上，或許人們不會(huì)看得那么清楚：因?yàn)槲业臍馇虿皇翘隆?/p>
晚上七點(diǎn)半，我和老爸到了體育場(chǎng)，把氣球玩具一個(gè)個(gè)擺在報(bào)紙上。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，擺攤不像我想象的那么容易，我心中就像有千萬只小兔子在砰砰亂跳，好像別人嘲笑的目光都聚焦在我的身上。我就站在那里，左搓搓手，右搓搓手，心里焦急萬分又忐忑不安地等著顧客。
可是，也許是我太緊張，太不自然，又或許是沒人對(duì)我的氣球感興趣，過了好久也沒人來看看，更沒人買。我想，肯定是我做的東西不好。我用審視的眼光看了看我的氣球，之前的僅存的信心便一掃而光：氣球有的扎的不對(duì)稱，有的比例不對(duì)……以前看著漂亮的氣球，現(xiàn)在變得丑陋無比。天現(xiàn)在是半黑的，只能看到幾顆星星，而它們好像都在嘲笑著我和我那一無是處的作品。我沮喪極了，心里已經(jīng)認(rèn)定不會(huì)有人來買，但我還是坐在那里，期待著“奇跡”的出現(xiàn)……
可是，這么傻等著也不行啊，我是不是應(yīng)該主動(dòng)吆喝一下呢？要不算了吧，怪丟面子的，我又想�？墒�，不主動(dòng)出擊還不定等到什么時(shí)候呢。說干就干，我把氣球帽子戴在頭上，拿著我的氣球劍去小朋友堆里招攬生意。還沒等我開口，就有一個(gè)小朋友問我：“哥哥，這個(gè)帽子從那里買得？好漂亮！”我喜出望外，連忙回答到：“我自己做的！你要買嗎？”“多少錢？”“1塊！那邊還有別的，我擺攤來賣的！”“好！我看看！”最后，他買了我的.氣球摩托車，開開心心的走了。緊接著，第二、第三位顧客也來了，我的生意慢慢好了起來。還有些大人的稱贊讓我心里美滋滋的。但是，有些人光問問沒買，有的人不但不買，還在那里指指點(diǎn)點(diǎn)，這些也讓我很沮喪、很灰心，后來，才慢慢釋懷。哎，掙錢不容易��！不但要有技巧去招攬生意，還要有百折不撓的精神。
天終于黑透了，手表上的時(shí)針也已經(jīng)指到了9點(diǎn)半，我?guī)е鴿M腔的好心情和平生第一次通過自己的勞動(dòng)掙得的錢回了家……
這就是我在成長中掙得的“第一桶金”，它讓我學(xué)會(huì)了遇到困難不退縮，遇到挫折不放棄，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不回頭。讓我明白了做事情不容易，要堅(jiān)持、要想辦法，要用良好的心態(tài)去迎接別人的指責(zé)……在這樣的體驗(yàn)中，我一天天長大了。
成長的作文 篇3
成長是很多樣的，成長也是十分豐富多彩的。成長中包含著許許多多的酸甜苦辣，也正是因?yàn)橛辛诉@些酸甜苦辣，才構(gòu)造出了一個(gè)人多姿多彩的人生旅程。
——題記
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了，但我卻永遠(yuǎn)忘不了我的成長歷程，那成長在我的生命中邁下了一個(gè)又一個(gè)的腳印，讓我至今難忘。
四歲時(shí)，我剛進(jìn)入幼稚園，那里的一切，我還記得很清楚。剛進(jìn)入幼稚園的第一天， 我就大哭大鬧得不讓媽媽走，我不喜歡幼稚園，這里沒有媽媽。但后來還是任憑我的呼喊，媽媽也沒有留下，不過時(shí)間一長，跟幼稚園的小朋友混熟了，我便也就愛上了幼稚園。記得那時(shí)候每天中午，由于我吃飯的速度太慢，老師總是喂我吃，小時(shí)候，能讓老是為飯吃，可是很自豪的，小朋友們都好羨慕我。那時(shí)候，每天都是幸福的味道。就這樣，我從縣幼兒園“畢業(yè)了”。
七歲了，我到了上小學(xué)的年紀(jì)了。我記得當(dāng)時(shí)，有老師出問題，我們達(dá)完題，老師再?zèng)Q定我們被分配到那個(gè)班，老師問我會(huì)不會(huì)背春曉，而我卻因?yàn)楹ε拢冲e(cuò)了，不過，我被分配到了一年四班，遇到了位好老師。在這里，我學(xué)會(huì)了幾千個(gè)漢字，同時(shí)也學(xué)會(huì)了做人的道理。每天在這里學(xué)知識(shí)，我的大腦也變得更加的充實(shí)。在這所學(xué)校里，我也參加過大大小小的比賽，雖然很多次都以失敗告終，不過，失敗是成功之母嘛。那時(shí)候，是成功的味道。
十一歲，我上五年級(jí)了，正因?yàn)殚L多大，讓我也懂得了不少人生的哲理。但是隨著一天天的長大，我感覺不到了小時(shí)候的天真，小時(shí)候的快樂，學(xué)習(xí)上，成績出現(xiàn)了一些波動(dòng)，媽媽，逼著我去了英語補(bǔ)習(xí)班，隨后，媽媽又說因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)，她要出國打工。不管我怎么哭喊，媽媽還是出國了，我當(dāng)時(shí)候真的感到好難過，家里只剩下了我和保姆，家里變的空空的，沒有了以往歡鬧的.景象。那時(shí)候，是苦澀的味道。
就這樣，我已經(jīng)到了十三歲，上了初中。步入東寶中學(xué)的大門，我感覺到我不是一個(gè)小孩子，我長大了，在這里，每天的作業(yè)加學(xué)校的任務(wù)把我壓得喘不過起來，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，千篇一律的學(xué)習(xí)，讓我感覺到了長大的枯燥。雖然偶爾也會(huì)有一些歡樂，但還是埋沒不了那些生活上的煩惱。那時(shí)候，是枯燥的味道。
生活就這樣在成長中留下了一個(gè)有一個(gè)的腳印，那些成長的味道也深深的留在了我的記憶中，回味無窮，雖然其中有幸福，也有苦惱，但也正是這些，讓我的成長如此的多姿多彩。
成長的作文 篇4
在威尼斯碧桂園的第一個(gè)學(xué)期中，已經(jīng)過半。在經(jīng)歷十周的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，迎接了我的第一次大考。
我發(fā)現(xiàn)我的七科總分第一次超過了500分，在我的上一個(gè)學(xué)校，我的生、地、歷、政四科的成績?nèi)缤Ｃ４蠛＠锏囊徊糠萆匙?如同光明里的一絲黑暗，原來的總分不過410多分，而這一次考試中的`我整整提高了一百六十多分，這對(duì)于我來說，是一個(gè)非常巨大的提升，將副科原本37的平均分拉到了70，我的副科在不斷的向上爬，向上追趕那些在我前面的人，人的努力是永遠(yuǎn)不負(fù)那些努力的人。
在威尼斯碧桂園這個(gè)學(xué)校，我提升的不僅只是副科，還有對(duì)英語的認(rèn)知，在這個(gè)班上，我知曉了同齡人中自己與他或她的差距，這些差距是非常大而且很多的，我也只能靠我自己的努力來提高自己的英語水平，靠自己的努力來縮小自己與他們的差距，那怕只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那也證明我努力過。經(jīng)過這一次的期中考試，我知道自己已經(jīng)開始慢慢接近他們了，雖然相差一百多分，但不是在不斷縮小嗎?在威尼斯碧桂園中有著無數(shù)比我強(qiáng)的人，但是只有不服輸?shù)娜�，只有不怕困難、堅(jiān)持不懈的人，他才有可能真正的超越別人，不然誰愿意當(dāng)最后呢?在威尼斯碧桂園我的成長性思維，是只有不斷向高處的人看齊，以他們?yōu)槟繕?biāo)，向他們追趕，與自己的過去告別。
每一次考試后，看看他們與自己錯(cuò)的地方，自己的哪一塊沒有記牢固，哪一塊自己從未記過，他們考試前與自己考試前的差距在哪里?他們?cè)诟墒裁磁c我在干什么?他們的狀態(tài)與我的狀態(tài)?我們要不斷的激勵(lì)自己，如何做好自己，在狀態(tài)不好時(shí)，如何調(diào)整好自己，如果說沙漠中長出一片綠洲是象征著在困難中的一絲成功與希望，那么我們都經(jīng)歷過困難，在困難里的我們都想過放棄，但是總會(huì)雨過天晴，只有迎面而上、堅(jiān)持不懈，總會(huì)成功。
“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也�！蔽覀兊某砷L性思維會(huì)慢慢地改變我們，我們自己的成長性思維是靠我們自己的努力來改變的，所以我在威尼斯碧桂園收獲了很多，有學(xué)習(xí)，也有伙伴，還有自己半學(xué)期的努力，希望在接下來的半學(xué)期里，我與大家能夠更上一層樓!
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