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科技節(jié)小學作文

時間:2023-12-10 06:59:22 小學生作文 我要投稿
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科技節(jié)小學作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的科技節(jié)小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

科技節(jié)小學作文

科技節(jié)小學作文1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”煩人的鬧鐘又響起了,可我還在昏昏欲睡中。媽媽走進我的臥室,掀開我的被子喊道:“大懶蟲,快起床!蔽胰嘀劬Ρг沟溃骸盁┧懒耍思宜瘋午覺也不行嗎?”媽媽繼續(xù)說道:“你忘了,今天下午要去參加科技節(jié)活動!蔽伊⒖滔肫饋恚骸皩ρ,我怎么給忘了?”我像風一樣從床上爬下來,以最快的速度洗臉、穿衣服。準備好活動道具,就朝學校奔去。

  到了學校,一條長長的紅布條掛在升旗臺前,上面寫著“泉州市晉光小學第六屆科技活動節(jié)”。這幾個大大的字襯托著我們美麗的校園。校園里人山人海的,到處是參賽的學生和參觀的.家長們。進了比賽場地,里面熱鬧非凡。我的參賽的項目是“撲克牌疊高”。比賽規(guī)則是:把一副撲克牌拿出來,用自己的方法把它疊高。如果覺得自己已經(jīng)疊得夠高了,或者認為再疊牌就會倒下來,就可以停止比賽,舉手讓老師來給你測量高度。比賽開始了,我緊緊握著撲克牌,心里緊張得不得了。輪到我比賽了,我深呼吸壓制住心里的緊張。拿起一張張的撲克牌小心翼翼地疊了起來。我越疊越高,疊到第十一層了,不想再往上疊了,可在旁邊看比賽的班主任卻要我再疊一層。我又往上面開始增加一層,可要放最后一張的時候,下面的撲克牌開始有點搖晃。我緊張地轉(zhuǎn)過頭去看班主任,鄭老師微微向我笑著,仿佛在說:“加油,加油!蔽姨鹗忠褤淇朔派先,可手卻在發(fā)抖。我鼓起勇氣,小心地把撲克往上面輕輕一放,真幸運,撲克牌沒有塌下來。最后,我疊的撲克牌的高度是68厘米,只獲得三等獎,我有點失望。

  科技節(jié)過得可真快樂呀!雖然成績不怎么好,但我還是很開心,真希望科技節(jié)每天都有。

科技節(jié)小學作文2

  “預備開始……”“王××,快來這兒比四驅(qū)車!薄翱,我的藍鳥飛機飛得多高!”……

  剛來到學校操場,就聽見一陣陣點名聲、歡呼聲。你猜怎么了?是我們學校正在舉行科技節(jié)活動。操場上人聲鼎沸,就像開了鍋的水。望望四周,有的同學拿著手中的遙控車,似乎正焦急萬分地尋找比賽場地;有的同學卻早已在排隊了;還有同學正專心致志地比賽著,似乎任何聲音都影響不了他們。

  而我,很榮幸地被老師選為“雷速登”遙控車的選手。我拿著車子,在老師那兒點名后,靠在足球門上,一邊等一邊看著其他選手的水平。不由得,我好緊張,他們一個個開得好嫻:巧妙地繞開障礙物,又穩(wěn)重地弄了個大轉(zhuǎn)彎,再快速地移庫,來到終點,他們臉上并沒有一點兒緊張的.神情,那么自然。報成績了,都在秒以內(nèi)。我怕了,我怕我碰到障礙物,沒成績,我怕我東拐西繞,動作慢吞吞,我更怕聽到周圍同學的嘲笑。因為我根本不會開遙控車,要不是為了這次比賽,我才不會去碰遙控車,這種一般是男孩子玩的東西。該我了,加油。剛開始,我開得不錯,轉(zhuǎn)彎,呀,碰到障礙物了,糟了。幸好,評委老師又給了我一次機會。但第二次又碰到了,沒辦法,沒有成績。沒事,正在參與,我安慰自己。

  再看看四周,活動已進入了高潮,歡呼聲,喝彩聲,隆隆聲(四驅(qū)車等發(fā)出的聲音),聲聲入耳,各種聲音交織在一起,猶如午夜的潮聲。過了好一會兒,各種項目落下了帷幕。有的同學似乎得了個好成績,在手舞足蹈呢,有的同學似乎得了不好的名次,在哪兒失望呢!一個個班級陸陸續(xù)續(xù)回到了教室,操場漸漸安靜下來。

  這次科技節(jié)活動不僅讓我們了解到了科技小知識,還讓我們體會到了比賽的酸甜辣。

科技節(jié)小學作文3

  本周星期五是我最難忘的日子,因為我們學校舉行了科技節(jié)活動。

  下午,科技節(jié)活動正式開始了。當老師把相關(guān)材料發(fā)下來的時候,我興奮中夾雜著擔憂:興奮的是可以親自動手制作“飛翔號”的創(chuàng)作模型,擔憂的是能否順利完成這項別具意義的任務。

  創(chuàng)作模型的`材料零散地裝在包裝袋里,該從哪里下手呢?我小心翼翼地打開包裝袋,發(fā)現(xiàn)里面有一根木棍,兩個鉤子,平衡桿,一對螺旋槳,還有兩條雙面膠和一圈橡皮筋。萬幸的是里面竟然還有說明書,我想看著說明書總應該會做了吧,想到這我懸著的心總算像石子一樣慢慢落下來。

  我反復看著說明書,可仍覺得毫無頭緒,怎么辦?我茫然地抬頭看了一眼我的同桌,只見他看了說明書后若有所思地拿出木棍,將尾鉤套在木棍上,接著他將木棍倒了一個方向,把平衡桿套進木棍,且上面留出一點木棍,再把鉤子套在平衡桿的上端,也就是木棍的頂端,在鉤子的兩邊各裝一片螺旋槳,這樣子可真像“竹蜻蜓”呀!接著他把塑料紙用雙面膠分別貼在平衡桿和木棍上,再將橡皮筋繞三圈后分別掛在尾鉤和另一個鉤子上,一架漂亮的小飛機就展現(xiàn)在眼前了。

  正當我羨慕地看著同桌的作品時,同桌笑著對我說:“你學習成績好,但在這方面還不專業(yè)嘛”。我聽了,臉刷一下就紅了,平時我都是讀死書了,不動腦子想問題,不動手做事情,才會變成今天這樣。想著心里難過死了。同桌又笑著對我說:“別難過了,多動腦子想想,你一定能成功的”。

  我開始用心地做著,可還是沒有同桌那么順利。瞧!一會兒鉤子穿不進,一會兒撕不開膠帶紙,還好有同桌的幫助,我的小飛機終于做好了。我也第一次感受到了成功的喜悅。

  通過這次科技節(jié)活動,我懂得了平時做事一定要多動腦,勤動手,這樣我們才會收獲的更多。

科技節(jié)小學作文4

  在這個陽光明媚的日子里,五年級又迎來了一年一度的科技節(jié)。在大家的歡笑聲中,有趣的科技節(jié)活動開始了。

  紙風車比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館……活動應有盡有,豐富極了。其中,最讓我記憶深刻的科學實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

  這個實驗需要三種材料:碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢?我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前,家長輔導員阿姨開始講述操作方法。哦,原來就這么簡單。∠劝芽曜哟蟮囊活^朝下,在上面灑點水或沾點水,再用手扶著,然后等他站穩(wěn)了,就可以松開手,三根筷子就成功地站起來了。

  我急不可耐地開始操作了,可是,那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對,眼看立起來了,可還不到一秒鐘,就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急,像熱鍋上的螞蟻,不知怎樣才好。這時,我靈機一動,腦海里冒出一個好主意:去別人那里去“取經(jīng)”。

  真是說曹操,曹操到!我剛準備行動時,一位已經(jīng)成功的同學走過來,對我說:“欣瀾,要不要我?guī)湍悖俊?“好!”,我一聽,驚喜地點著頭說,哈哈,我正求之不得呢!于是,他胸有成竹地拿起筷子,沾點水,往桌上一放,一松手,筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕!我模仿他的樣子,在心里默默地念了一句咒語:“GOD HELP ME!”果然我也成功了!

  活動最后,老師讓大家分析科學原理,同學們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水,能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起,形成一個三角框架的結(jié)構(gòu),而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中大家見過的'高壓電塔,不容易傾倒,著名的埃菲爾鐵塔,其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的,保證了大體機構(gòu)的穩(wěn)定,都是應用了這個原理。

  快樂的時光總是那么短暫,今天的活動結(jié)束了?萍脊(jié)不僅有有趣的實驗,還讓大家對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣,并用大家智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學!

科技節(jié)小學作文5

  盼星星,盼月亮,終于盼到了這個激動人心的節(jié)日,這個考驗腦力和動手能力的節(jié)日,這個久違了的節(jié)日——科技節(jié)。

  今年五年級的活動有:雷鳥號飛機比賽、親親家園建筑模型拼裝賽、創(chuàng)意小發(fā)明比賽、……我的目光一下子集中在"團體合作紙杯疊高比賽"。

  比賽當天,我們圍成了一個圈,臉面向著圈里。緊張嚴肅的氣氛圍繞在我們身邊,個個臉上都是嚴肅認真的表情。一個跑到中間放好紙杯,后腳剛離開,另一個人前腳緊跟著把紙杯放上去,分分秒秒都不浪費。我心里緊張得很,手心都出了汗。輪到我了,我一手緊緊地捏住紙杯,似乎怕它下一秒就飛走了,一手握成拳,機械般地走到紙杯跟前,我連大氣都不敢出一下,躡手躡腳地把手里的紙杯放上去,生怕紙杯到我這兒就塌了。幸好,紙杯只不過是輕輕搖晃了一下。

  紙杯疊得越高,就越容易倒塌。在大約疊了15層左右,“紙杯樓”輕輕地搖晃了幾下,一個女生的'尖叫嚇了我們一大跳,幾乎所有同學都被嚇得魂不守舍,但在前面出謀劃策的樊項怡還在鎮(zhèn)定自若地放紙杯,一旁的王一翔也在幫忙,不過他太緊張了,衣服上的拉鏈不小心碰到了紙杯,紙杯“轟”地一聲,全部散落在地上,很多同學都在責怪王一翔,突然有人說:“大家不要責怪別人了!蔽覀冋{(diào)整了情緒,繼續(xù)不慌不忙,但非常節(jié)約時間的疊紙杯。

  我們克服了重重困難,終于要搭第17層了,樊項怡的手雖然一抖不抖,但是我知道,她現(xiàn)在心里比我們還緊張,望著微微搖晃的紙杯,她似乎下了很大的決心,才把紙杯放了上去,幾秒后,我們班一片歡騰,笑了的笑,瘋了的瘋,成功了!十七層!經(jīng)過8分鐘的努力,我們終于疊出了一個讓我們十分滿意的層數(shù):17層。也是全校最好的成績。

  這次總算懂得了團結(jié)合作的力量是多么強大。