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(精品)換一個(gè)角度作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的換一個(gè)角度作文 ，希望能夠幫助到大家。
換一個(gè)角度作文 1
今天，我遇到了最難的一組題：
1+1=12+1=15+7=14+9=16+18=14=1
也許你會(huì)奇怪，這些題的答案怎么可能都是“1”呢？看著老師臉上不懷好意的笑，我也覺得奇怪：老師在搞什么鬼東西？怎么也不可能是“1”呀？
這時(shí)，老師開口了：“要不要給你們一點(diǎn)提示呀？”“好！”屋頂上的麻雀都被嚇飛了。
屏幕上出了一道算式：4（時(shí)）+9（時(shí)）=1（時(shí)），對呀，4個(gè)小時(shí)加上9個(gè)小時(shí)不就是下午一時(shí)嗎？于是我順藤摸瓜知道了。
1里+1里=1公里，5月+7月=1年，6時(shí)+8時(shí)=1天，3天+4天=1周，可是2+1=1是什么意思呢？
同學(xué)開始腦洞大開，有個(gè)小男孩說是2天+1天=1個(gè)小長假，我一本正經(jīng)地胡說八道：“2個(gè)大人+1個(gè)小孩=1個(gè)家庭。”結(jié)果我們的回答都引起了全班哄堂大笑。那正確答案是什么呢？全班又是死一般的寂靜。
“撲通”一聲，像“月亮掉進(jìn)了平靜的水里”一樣，靜被打破了還發(fā)出了光，有位同學(xué)說：“2月+1月=1季�！泵造F突然被撥開了！
老師語重心長地教導(dǎo)我們：“面對生活里那些看似不可的東西，只要調(diào)整一下思維方式，換一個(gè)思考角度，跳出習(xí)慣的思維圈圈，就會(huì)得到超乎尋常的.答案，使不可能的變?yōu)榭赡艿模 ?/p>
一想是�。∫郧�，每個(gè)周末媽媽都不會(huì)把我從學(xué)校接出來，不過轉(zhuǎn)念一想，這不是讓我習(xí)慣么？而且媽媽那么忙�，F(xiàn)在，媽媽都把我接出來上補(bǔ)習(xí)班，可又一想我快考初中了，更何況媽媽那么忙還把我接出來呢！
什么都是兩面的，只要看見好的一面，什么都是可能的，2+1也可以等于1！
換一個(gè)角度作文 2
在快節(jié)奏的生活中，忙碌的人們沒有時(shí)間去欣賞那些習(xí)以為常的美景，隨著時(shí)間的推移，我們把他們當(dāng)成平凡的事物，這是，我們需要換一個(gè)角度看世界，把那些以往在腦海里的平凡美麗的景色喚醒出來。
在我家旁邊有一條銀杏大道，我每天上學(xué)都經(jīng)過這里，忙碌的生活讓我沒有時(shí)間去細(xì)細(xì)觀察它，久而久之，我也覺得它平淡普通了。
十 一國慶節(jié)，我的姑姑要來北京玩，父親讓我?guī)ゼ业呐赃吂涔�，在陪她的路上，和他講述這里的風(fēng)土人情，姑姑像劉姥姥親大觀園一樣，東張西望，好是活潑，忽 然，姑姑凝望著遠(yuǎn)方的一片金黃，問我那是什么，在其他樹木都光禿禿時(shí)，它竟如此美麗，走咱們?nèi)タ纯矗乙荒槻磺樵�，那只是平凡的銀杏樹，有什么好看的，姑 姑走近了，哇！這太美了！姑姑被著一片美麗景色深深地吸引住了，我卻瞥了一眼說這在我們北京很多，沒什么大不了的，姑姑卻說多就不美了嗎？我不想和她爭 論，可是他的話卻對我起了作用，一個(gè)熟悉的場景出現(xiàn)在我腦海里，在一個(gè)秋意瑟瑟的早上，我的奶奶帶我來到這金色大道，我第一次就被他的金色所吸引住了，我 把奶奶隨口說出的它的'名字，深深記在心中：銀杏樹，想到這，我仿佛第一次看到它，非常溯溪而又陌生，看看那樹葉，金色的小手向我揮動(dòng)，我們這在這里玩了好 久，一抬頭，看到夕陽與銀杏樹映襯在一起，格外美麗。
越是看慣的東西，就可能忽略它的美，我們要用新的眼光看世界，看那些我們已經(jīng)熟知的事物，我看那草，翠綠生機(jī)，我看那水，靈動(dòng)清澈，我看那云，潔白美麗，我張開手臂用心去感受這一切，世界別樣美好，讓我們用新的眼光去看世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此多嬌！
換一個(gè)角度作文 3
我們舉家去海邊游玩，準(zhǔn)備在那里住上一個(gè)星期。正值暑假，炎炎的夏日，冰涼、清爽的海水，形成了鮮明的對比。海浪輕輕地有節(jié)奏地拍打著金色的沙灘，海水流過指尖，像匹綢緞般絲滑、柔軟。
海邊的生活是多么愜意、美好。
可是，第二天，海灘上就布滿了垃圾。在太陽的烘烤下，一陣陣惡臭襲來，海水軟綿綿地波動(dòng)著，仿佛也被熏倒了。我不解地說道：“媽媽，你看，灘上的垃圾都快堆成山了！”“哦�！眿寢屩粦�(yīng)了一個(gè)字。我沒有得到滿意的答案，就找爸爸。他一臉無奈，攤了攤手，反問道：“我們管得住游人嗎？”我垂頭喪氣地走開了，爺爺卻在背后甩給我一句話：“換一個(gè)角度去看世界吧�！�
又一撥游人蜂擁而至，他們帶走了不少貝殼和鵝卵石，卻留下了礦泉水瓶、旺仔奶盒、臟紙巾……站在旅館門口，目睹這一切的我頓時(shí)產(chǎn)生一陣厭惡之情。我看不下去了，沖上樓頂，端著望遠(yuǎn)鏡，呆呆地望著。天啊，我又看見了我最不想見的畫面——一個(gè)中年男子站在海岸邊，奮力將手中的礦泉水空瓶扔向海面，可瓶子又被海水推了回來，躺在了沙灘上。我肺都要?dú)庹�，牙咬得咯咯響，真想上去揍他�?/p>
這時(shí)，另一個(gè)畫面同樣扣住了我的心弦。那男子旁的一位小女孩撿起地上的'瓶子，一路小跑，把它扔進(jìn)了垃圾桶，然后又跑回他身邊，仰起臉，仿佛在說著什么。那中年男子一會(huì)兒抓抓頭，一會(huì)兒搓搓手，顯出無所適從的樣子。
我想，他應(yīng)該會(huì)改正這個(gè)壞習(xí)慣了吧。
我靜靜地目送他們遠(yuǎn)去，爺爺?shù)哪蔷湓捰忠淮慰M繞在我的耳邊……
是的，換一個(gè)角度看世界，你就會(huì)透過憤怒看到平和，透過丑陋看到美好，透過陰暗看到光明……讓我們用心靈的窗戶，通過另一個(gè)角度，去發(fā)現(xiàn)美，感受美吧！
換一個(gè)角度作文 4
《斷章》中有一句話：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。從不同的角度，便會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。月光灑在窗子上，你也進(jìn)入到別人的夢中。
陽光灑滿大地，看著窗外的一草一木，思緒早已飄到了某個(gè)雨天。
烏云密布，大風(fēng)吹起行人的衣角，還試圖想將雨傘也吹跑。城里的空氣，不一會(huì)兒就被雨水布滿，沾濕了行人的褲腳，是一個(gè)令人煩躁的雨天，仿佛不好的事都伴著雨點(diǎn)落下。
在城鎮(zhèn)的某個(gè)角落有一株新芽，在這場大雨中從泥土探出頭來，看向這個(gè)陌生而又奇妙的世界。不知還將會(huì)有多少顆對未來充滿希望、向往的種子在大雨中破土發(fā)芽。但大雨無情，將新芽高高抬起的頭打下去，驕傲又纖弱的幼苗一次又一次挺直腰桿，那堅(jiān)毅頑強(qiáng)的影子深印在我心底。
看到了芽的倔強(qiáng)，想起了水的無私。它滋潤世間萬物，沖刷人間塵埃，可我們只看到了那個(gè)令人生厭的一面，而忽略了本該令人驚艷的美麗。站在不同的角度，我們看到的事物都是不同的'。也許，我們只需轉(zhuǎn)一下身，就能看見世上存在的另一個(gè)小世界，在那里，沒有參入任何雜質(zhì)，是一個(gè)值得懷戀的世界。
人生也像這樣，用不同的角度去看世界就會(huì)有不同的收獲。面對事物的眼光和角度，早就決定了你所看見的眼底的善惡美，也會(huì)決定你未來人生路上的成敗，就好比一場旅行走到哪兒都能見到風(fēng)景，但每個(gè)地方的風(fēng)景都有各自的特色，所以不一樣的角度有不一樣的風(fēng)景。
快去尋覓你身邊不一樣的風(fēng)景吧！
換一個(gè)角度作文 5
“噠噠噠”我和媽媽急促地走進(jìn)了“愛心園”，打算大飽口福，放好東西，走向營業(yè)臺，想都沒想，“兩碗牛肉咖喱炒飯”，頓了頓又說“兩杯珍珠奶茶”。
不一會(huì)兒，飯就端上來了，唔，真香!我仔細(xì)看了看飯，��！飯呀菜啊都被炒出了細(xì)細(xì)的油，里外散發(fā)著一種誘人的香氣，哎！真是功夫不負(fù)有心人�。∥掖蟠筚澝懒藦N師們驚人的手藝，媽媽卻在一旁發(fā)牢騷：“真是！什么東西嘛！牛肉那么少！”我問道：“老媽，你看看多么經(jīng)典的咖喱飯，這么香，你發(fā)什么牢騷呢!”老媽振振有詞地說；“你要知道，我花錢不是買這飯的，而是買牛肉的！”聽了這話我平靜的說：“牛肉是有的，只是少了，生意人多少有些吝嗇，這樣多就夠了，換一個(gè)角度去想想或許會(huì)更好�！眿寢屄犃宋业脑挻袅艘粫�(huì)兒，又說道:“唉，現(xiàn)在的人就是這樣�！蔽姨ь^看了看媽媽，她的臉上寫著的分明是不屑，我搖搖頭：“是，現(xiàn)在人是非常壞，為了金錢和利益他們可以不顧一切，但是，你不可以從這些人的角度去看那些好人�！眿寢尣辉僬f什么，只是看著那些在店中不停忙碌的店員，笑了：“他們真是賣力，不停地工作�！蔽乙残α耍骸笆前�！他們是美好的.，世上許多東西都是美好的，只不過，需要換一個(gè)角度看看！”
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著重復(fù)我的話：“世上許多東西都是美好的，只不過，需要換一個(gè)角度看看！”我也點(diǎn)點(diǎn)頭，我好開心，雖說只不過只有幾句話，幾次微笑，可就是這些讓我更加確信——換一個(gè)角度看是正確的！
換一個(gè)角度看看！今天，我給媽媽上了生動(dòng)的一課！
換一個(gè)角度作文 6
這里的天灰沉沉的，北風(fēng)到了這兒也開始變得急躁。眼前是一片蕭條破敗的景，枯木，野草，荒山，還有那散落的點(diǎn)點(diǎn)白帳，江山微涼。
不遠(yuǎn)處的一方白帳中閃露出點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，男人看上去二十來歲的樣子，低垂著眼瞼，面容疲倦。他就這樣安靜地跽坐在那張看上去已有些破舊的虎皮毯上，微黃的燭光在這樣漆黑的夜里，忽明忽暗，卻不變他嚴(yán)肅的神情。這樣安靜的他是少有見的吧，褪去了白日里的野心、殘酷，他在這時(shí)終于能夠像一個(gè)平常人一樣，享受半日的清閑。忽然，從那呼嘯著的'寒風(fēng)中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來了聲音。那聲音細(xì)細(xì)地，顫抖著，卻也變得異常清晰。那不正是故鄉(xiāng)楚地之歌么？悲涼地、哀號著，這樣似棉線般，牽起了軍營中每一位將士的心。原來，汗?fàn)I中的楚人已經(jīng)如此之多了啊。這一次，我們怕是過不了這關(guān)了。男人的眸長久地不可思議地睜大著，和往日里一樣，那是一雙閃著野心的炯炯有神的眸，它總是像雄鷹的利爪一般鋒利，似能穿破每一個(gè)人的心臟。但，這一次，那雙眸卻漸漸失去了往日的光輝，消去了往日的洶涌，這一次，也開始變得失意、惆悵。這一次，怕是突圍無望了。男人的發(fā)蓬松著，偶有幾縷被風(fēng)吹起，在空中飛舞。英雄末路之時(shí)，今夜的月光也越發(fā)地清明。
愿君更飲一杯氣如鴻，揮劍起舞將斬愁。不憶當(dāng)年沛公居下，俯首稱臣吾自為傲。而如今，空問悲涼。
換一個(gè)角度作文 7
今天，爸爸帶我到他們單位的小食堂吃飯。食堂師傅潘伯伯一見我就把臉笑成了一朵菊花，說：“才女來啦？今天我要考考你哦�！蔽艺{(diào)皮地說：“好啊，但不要太難哦！”他指著儲藏間的一角說：“我們有面粉是大米的2倍，每天吃大米15千克，面粉20千克，當(dāng)大米吃完時(shí)面粉還剩80千克。請問原來有面粉、大米各多少千克？”
吃完飯，我?guī)е@個(gè)問題來到爸爸的辦公室，拿出紙和筆認(rèn)真思考起來。這道題應(yīng)該是我們學(xué)過的差倍問題，那么最好的解決方法就是畫線段圖了。我迅速畫好線段圖，從圖上可以直觀地看到每天面粉比大米多用5千克，可是這個(gè)5千克跟剩下80千克有何關(guān)系呢？我沉思著，思路仿佛進(jìn)入了死胡同。這是，爸爸進(jìn)來了�！霸趺礃樱膊皇翘菀装�？”他輕輕拍拍我的頭說：“不要緊盯著那5千克啊，換個(gè)角度思考一下也許會(huì)有收獲。”見我仍然一籌莫展，爸爸提示我說：“既然天數(shù)相同，面粉的重量又是大米的兩倍，假設(shè)它們同時(shí)吃完，那么每天吃的面粉就應(yīng)該是大米的——”“兩倍！”我搶著說。爸爸的話讓我豁然開朗，我的'大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，繼續(xù)說道：“正是因?yàn)槊刻烀娣蹧]有成為大米的兩倍，15*2-20=10（千克），每天都少吃了10千克，所以才有了剩下的80千克，這樣就可以求出天數(shù)，80/10=8（天），求出天數(shù)，后面的問題就迎刃而解了！”
爸爸贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“其實(shí)，做數(shù)學(xué)題就像欣賞美麗的花朵，學(xué)會(huì)從不同的角度看同一朵花，一定會(huì)看到不一樣的美麗姿態(tài)�！蔽遗d奮地說：“我很樂意探索數(shù)學(xué)王國里更多的奧秘，像您說的那樣，欣賞更多不同的花朵！”
換一個(gè)角度作文 8
世上沒有十全十美的人，我們不要整天抓住別人的短處不放，而忽視了別人的長處。
或許你比別人精明很多，別人的精明在你的眼底卻不算什么，但你不要站在自己的立場上去看待，評價(jià)別人。凡事不要說得太絕對，看問題不要太過主觀。其實(shí)，有時(shí)候你是不是該換個(gè)角度去看問題呢
羅丹有一句話很耐人尋味生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。一旦你發(fā)現(xiàn)了別人的長處，你會(huì)感覺到周圍的事物都會(huì)很美好；反之，你會(huì)整天苦苦地盯住別人的短處，使自己更加煩惱，從而使周圍一切美好的事物都會(huì)變得不美好。有人不喜歡吃猴頭菇，在早餐喝湯時(shí)，你只注意湯里有沒有猴頭菇，那你永遠(yuǎn)都喝不到那一碗湯，而你卻把別人的心思倒掉，這樣做又何必呢這樣做既喝不到美味的湯，又與人發(fā)生矛盾。所以，我們不要為了一個(gè)猴頭菇而放棄了整一碗湯。
也許在一生中你品嘗過很多湯，但時(shí)間長了你會(huì)不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最好喝的湯是自己曾經(jīng)倒掉的那碗湯，因?yàn)槟悴恢榔渲械奈兜廊绾�，不知道那背后別人所花的心思，不知道自己一時(shí)的魯莽，而失去了那碗人生之湯。
人類是很精明的'，同時(shí)人類也是很糊涂的。世界如此之大，睜大我們的眼睛，用單純而善良的心靈，用寧靜平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩。用孩子般的熱情與好奇打開觀察世界的多棱鏡。多角度的斑斕定會(huì)讓我們驚喜不已：原來，惱人的雨沖洗下的綠葉會(huì)如此青翠鮮靈；灰灰的云間也會(huì)透過幾縷分外金黃的陽光；無名無香的野花小草也自有一份平凡的生機(jī)與美麗；生命中的挫折也可以變成使人成長的營養(yǎng)；失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)。
換個(gè)角度吧，不要因糊涂而忽視了這一切，于是，我們自己會(huì)獲得好心情，而我們的生命也會(huì)展現(xiàn)出另一種美麗。
換一個(gè)角度作文 9
有一只蝴蝶飛入窗戶，它很想出去，就拼命往高飛，飛到最頂端，它猛地向前飛，結(jié)果撞上了玻璃，后果可想而知。這只蝴蝶為什么不往下飛呢？其實(shí)，離它不過幾厘米的窗戶還開著，它卻始終往上飛。這只蝴蝶也不知道它為什么飛不出去？
其實(shí)只要換一個(gè)角度考慮問題，問題可能就解決了。如果這只蝴蝶在上方找不到出口，它飛下來就可以飛出去了，但它沒有這么做。而是一直撞高處的玻璃，結(jié)果把生命都搭上去了。就像樹上有紅潤甜美、香氣撲鼻的大蘋果，你很想吃到，你會(huì)踮起腳想拿到這個(gè)蘋果。如果差那么一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)蹦跳，直到精疲力盡，還是沒拿到。其實(shí)你只要搬把梯子來，爬上樹，就可以輕而易舉地拿到這紅得像太陽般，香味如鮮花般的大蘋果。拿不到，只因?yàn)槟銢]有換種思路。還有許多人因?yàn)殂@牛角尖而以失敗告終的'。如果那只蝴蝶不是一直在上方撞玻璃，而是直接往下面飛，它可能現(xiàn)在在生機(jī)勃勃的樹林間嬉戲吧！只因?yàn)樗恢眻?zhí)著于上方的玻璃。
我再來講一個(gè)故事吧！在一張桌子上，有一個(gè)小巧玲瓏，精致可愛的小盒子，這個(gè)小盒子特別引人注目，桌子旁聚滿了人，他們都在對這個(gè)小盒子稱贊不已。突然，有一個(gè)人問：“這盒子里會(huì)有什么呢？”這句話讓人們好奇起來，七嘴八舌地紛紛議論起來。這時(shí)，一個(gè)自稱工程師的人擠了進(jìn)來，說：“我來看看這個(gè)盒子，這個(gè)盒子里肯定有機(jī)關(guān)，好歹我也是一個(gè)工程師��！”他一番擺弄，還是沒有把這個(gè)盒子打開，然后垂頭喪氣地走了。其實(shí)那個(gè)盒子，根本沒有什么機(jī)關(guān)，一打就開，只是那個(gè)工程師執(zhí)意認(rèn)為小盒子有什么機(jī)關(guān)之類的東西。
人們因?yàn)闆]換一個(gè)角度看問題，鉆牛角尖，錯(cuò)過了多少成功的機(jī)會(huì)，所以人要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，不要在誤區(qū)中“成功”。
換一個(gè)角度作文 10
其實(shí)，有時(shí)我們會(huì)埋怨我們身旁的各種事物。比如：一個(gè)比賽，你認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了，但是又沒有人去欣賞你，而是更多的去欣賞別人，去評判別人的作品，覺得對自己很不公。這時(shí)，你可以對自己說：沒關(guān)系，再接再厲，這次沒看到我的閃光點(diǎn)，一定有人會(huì)看到的。一定會(huì)有人覺得我說得很輕巧，可是誰又不是從這個(gè)階段中走出來的'呢？
我們大家或許都經(jīng)歷過這樣的事：親人的離去、朋友的背叛、社會(huì)的不公……可是我們?yōu)楹尾粡淖约旱纳砩险颐∧�？親人對我們來說都是一個(gè)熟悉的字眼，親人可以陪伴我們一時(shí)，并不能陪伴我們一世。朋友，你總是渴望朋友給你什么，不過，你錯(cuò)了……你不去給你的朋友溫暖，又哪里來的曙光呢？只有去關(guān)心別人，才能得到溫暖，只有付出，才能得到回報(bào)。社會(huì)沒有義務(wù)對你好，在你此生中一定會(huì)有諸多不稱心的事，如果社會(huì)去平衡每一件事，那還有誰來管理更重要的國際大事。一生中除了父母沒有任何人有義務(wù)對你好，親人也只是一時(shí)的關(guān)心你，照顧你。朋友也只是互相給予溫暖。老師，只有你努力學(xué)習(xí)來博得老師的喜愛。社會(huì)，只有你努力工作，才能在在社會(huì)上扎根、站穩(wěn)。
有些事情只要你換一個(gè)角度想，或許就能得到更好的答案，試試在自己身上找問題吧！
換一個(gè)角度作文 11
心態(tài)，直接影響著我們做這一件事的成功與否。每個(gè)人都有獨(dú)特的特點(diǎn)和特長，每個(gè)人都有千差萬別，但人與人之間差別最小的就是每個(gè)人的心態(tài)，心態(tài)是積極的還是消極的。積極的心態(tài)是成功的前提，如果沒有積極的心態(tài)，理想對于我們很遙遠(yuǎn)，成功對于我們是可望不可及。陽光心態(tài) ，燦爛人生。積極的心態(tài)，決定了每一個(gè)人的人生高度。
我們在日常生活中，也一定遇到過風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)生過許多大大小小不順心的事，但我們只要以積極的心態(tài)面對生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事其實(shí)另有含義。
在9月3日那一天，我跨過了寄宿學(xué)校的大門，這就意味著我長大了，成為了一名中學(xué)生。不過，在這里呆了沒多久，體會(huì)到了離開家的“痛苦”，開始的新鮮感也徹底的被消滅了。有的.時(shí)候，會(huì)會(huì)獨(dú)自哭泣，落淚。那次，周一晚三是開班會(huì)的時(shí)間，老師給我們念中學(xué)生守則，一日常規(guī)，最后一項(xiàng)就是晚上睡覺時(shí)要靜思一天的學(xué)習(xí)生活。那天晚上，我躺在床上靜思：我為什么不能換一個(gè)角度思考問題，以陽光心態(tài)面對這個(gè)問題？想家雖然是很正常，但我們離開家，來到這里學(xué)習(xí)，對我們是一次適應(yīng)新環(huán)境的考驗(yàn)，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長的期望。
我們無法改變?nèi)松�，但我們可以改變面對人生的心態(tài)。雖然我們無法改變一件事的最終結(jié)果，但我們可以改變對待這件事的心境，換一個(gè)角度思考問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么美好。
換一個(gè)角度作文 12
世界有多少種繽紛，世界有多少種絢爛，或許你我都不是很清楚。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷了種種艱辛和酸楚之時(shí)，他就會(huì)明白——從多個(gè)角度看世界，得到的會(huì)是異樣的世界。每一次新的嘗試都是在尋找新的世界顏色的一種探索和追求。往往一個(gè)初生牛犢的人真的會(huì)很不了解這個(gè)世界，好奇推動(dòng)著他在這個(gè)世界磕磕絆絆，這也是在一次次擊打著他幼小的'心靈。成功之時(shí)看世界一位成功人士，即使是走在一條很狹窄的道路上，全身也會(huì)像金子一樣散發(fā)著異樣的光芒。或許在某些時(shí)候，他會(huì)言不由衷地說：“當(dāng)你深入到世界的內(nèi)心時(shí)，其實(shí)發(fā)現(xiàn)它很渺��！
”就是這句簡單的話語，就可以將世界看得淋漓盡致……誰都渴望成功，誰都期盼可以品嘗到“苦盡甘來”的碩果，誰都希望可以在這個(gè)世界上做一塊真正值錢的金子。因?yàn)槟菚r(shí)的他或她，在看這個(gè)世界時(shí)，可以自豪地說：“我算得上是這個(gè)世界上不被瞧不起的人了！
我，我，我終于成功了！
”此時(shí)此刻，就連世界都在為他激蕩！
但人生怎么會(huì)總是那么如意呢？誰不曾在失敗和成功的一線之間而踏上了挫折之路呢？失敗之時(shí)看世界往往一個(gè)失敗人士，內(nèi)心總是凄冷和悲涼的，而他的世界里的天空也是那么地黯淡……失敗者，以自身孤獨(dú)和寂寞的心境感受著這個(gè)世界，但總是感受到的是一中疏遠(yuǎn)，感受到像天與地一般的距離，難以觸及。世界太大，我該何從下手去尋找屬于自己的那片天空，我很彷徨，我很無奈……世界為什么這么大！
換一種思維，換一種角度，或許你會(huì)收獲到另一個(gè)秋天。誰不想摘取秋天美麗楓葉呢？但誰又不曾游離在夢和現(xiàn)實(shí)的中間？誰又不曾向往飛向廣闊的藍(lán)天……換個(gè)角度看世界，你得到的卻是另一個(gè)世界……
換一個(gè)角度作文 13
人生也許就像一顆不斷生長的樹。高聳的樹木隨風(fēng)飄蕩在濃郁的水氣里，或許不能見到所要追求的陽光，但這樣才有不斷向上的動(dòng)力，無形中使達(dá)成他枝繁葉茂的心愿。
從這一個(gè)追求的角度看人生，是很積極、樂觀的。但是許多人不知道珍惜生命，讓我真切地感到生命是很脆弱的。脆弱到不堪一擊。
以前，我聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩長得很漂亮，成績也不錯(cuò)，但是他的心理承受能力太差，在老師、家長的壓力下，她終于承受不住了，就這樣，她自殺了。
“唉！”這是多少人的嘆息，一個(gè)正值青春年華的少女，一個(gè)擁有青春、歲月，夢想的少女竟走上了這條路。無數(shù)人的心酸、后悔，無數(shù)人的恐懼、害怕，無數(shù)人的徹夜難眠，無數(shù)人的心痛，無數(shù)人的~~~~
一顆心心的流逝，讓我們洞徹于蒼茫的星空，叩問人間之無常。
你我的.人生呢？
正在享受青春的我們正在以自己一點(diǎn)一點(diǎn)的努力來拼湊一個(gè)我們心中完美的夢。即使明明知道前方有艱難困苦，但我們?nèi)匀徊粫?huì)頭的向前走著，因?yàn)槲覀冎�，只有向前沖，才能完成我們心中最美的夢。
世界的一切是如此的美好，電腦、游戲、小吃、美味、親情、愛情、友情都是我們生命中的一部分，但我們卻不能因?yàn)檫@些而放棄工作，不能因?yàn)檫@些而放棄整個(gè)世界，我們只能恨人生太短暫，而不能認(rèn)為它是永恒的。
換一個(gè)角度看人生，你將發(fā)現(xiàn)原來人生是那么的美好。
換一個(gè)角度作文 14
人生在世，生活總不會(huì)一帆風(fēng)順。我們難免會(huì)遇到許多挫折，在挫折面前，我們或許會(huì)“摔”得很疼，但換一個(gè)角度來說，疼痛會(huì)讓我們擁有對它深刻的記憶，能讓我們不會(huì)再跌倒在同一個(gè)位置，同時(shí)也能夠磨煉我們的身心，從而更加強(qiáng)大。
換一個(gè)角度，我們將會(huì)在生活中收獲更多的經(jīng)驗(yàn)，看美國科學(xué)家愛迪生，他一生所創(chuàng)造的發(fā)明不計(jì)其數(shù)，他被人們稱為發(fā)明大王，可又有誰知道表面的光輝下隱藏著多少不為人知的痛苦呢?他在尋找最適合用于燈泡的材料時(shí)，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)。每次實(shí)驗(yàn)的失敗都會(huì)打擊他的自信與希望。如果我們深入其中，便會(huì)被無盡的失敗感所包圍。若我們換個(gè)角度，處于實(shí)驗(yàn)之外，那么他的每次失敗都為他帶來了許多經(jīng)驗(yàn)，令他距離最后的成功又近了一步，不是嗎?所以，我們只有的換個(gè)角度，才能夠獲得更多經(jīng)驗(yàn)，幫助我們逐步走向成功，最后實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
換一個(gè)角度，生活對于我們會(huì)變得更加美好，看著名音樂家貝多芬，他一生所創(chuàng)造的作品無數(shù)，他晚年時(shí)又耳失聰，世人本以為一位音樂家將會(huì)因?yàn)椴⊥吹恼勰ネ顺鲆魳返?舞臺時(shí)，他卻達(dá)到了人生的巔峰，他在此時(shí)創(chuàng)造了偉大的《生命交響曲》，若我們深入其中，在聽不到任何音樂，四周盡是一片寧靜時(shí)，我們會(huì)因此而陷入絕望，但若處于其外，換一個(gè)角度，他的心也正因?yàn)閷庫o而完全平靜，才能夠全心全意去用心領(lǐng)悟音樂。這便是塞翁失馬，焉知非福吧!
換個(gè)角度，需要我們在為人片事中波瀾不驚，只有心平氣和的對待萬物，我們才能換一個(gè)角度去獲得更多經(jīng)驗(yàn)，看《三國演義》中的陸遜，當(dāng)他面對百萬蜀軍時(shí)依然能保持冷靜，從而助他戰(zhàn)勝了蜀軍，留下火燒連營的偉績。
讓我們換一個(gè)角度吧，這樣我們的人生將會(huì)更加充實(shí)，生活也會(huì)更美好。
換一個(gè)角度作文 15
“1+1=1、2+1=1、5+7=1……”唉？這是什么東西？一上課，丁老師就在顯視屏打出了這幾道算式，一瞬間，班里的同學(xué)們炸開了鍋。
“老師在干什么？”“做題的人一定愚不可及！”我也丈二和尚——摸不著頭腦，想：做式子的人為什么要這么做？這時(shí)，老師說：“黑格樂曾說：‘存在即合理�！@幾道算式這樣寫也是有道理的`。請大家想想，這些題存在的道理是什么？”于是，大家便進(jìn)入沉思之中……
也不知過了多久，蔣蔓琪忽然站起來，大聲說：“我知道了！第1題的兩個(gè)1可以是1里，兩個(gè)1里不就是一公里嘛！”哦，這樣呀，我恍然大悟，看來要換個(gè)思維去思考！我看了看其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們跟我一樣，臉上的困惑立刻如云散。
接著，許多題的理解方式從其他同學(xué)嘴里脫口而出。盯著“5+7=1”這下題，膠盡腦汁：5可以是5個(gè)月，7也可以是7個(gè)月。5個(gè)月加7個(gè)月等于12個(gè)月，12個(gè)月剛好等于一年！于是，我舉起了手，把理解方式報(bào)了出來，遭到了一致好評。
幾乎就在一瞬間，同學(xué)們就領(lǐng)悟決竅，飛快地理解了所有題。正當(dāng)大家吵著：“還要，還要！”時(shí)，丁老師微微一笑：“與其讓我出題給大家做，不如自己來出呢！”那簡單。正當(dāng)我還沒回過神，林瑪雅便滔滔不絕地說了起來，“3+5=7，因?yàn)橛谜Z文的數(shù)字筆畫來數(shù)，兩個(gè)數(shù)字加起來的筆畫就是7�！甭犃爽斞诺脑�，我脫口而出：“0+0=8！8是兩個(gè)零組合起來的！”“3+3=8！”盧鵬也說，“把8從中間分開，就是兩個(gè)3！”許多同學(xué)也紛紛舉手……
通過這節(jié)課，我明白了：對于生活中那些看似不可思議的東西，要調(diào)整一下思維方式，換個(gè)思考角度，就會(huì)得到異處尋常的答案，使不可能變?yōu)榭赡埽?/p>
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