- 唯一的聽眾作文 推薦度：
- 唯一的聽眾作文 推薦度：
- 唯一的聽眾作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
唯一的聽眾作文范例(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的唯一的聽眾作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
唯一的聽眾作文1
“聾子？”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾十樂團(tuán)的首席小提琴手！你竟說它是聾子？”
我聽了妹妹的話，大吃一驚，心想：“她竟讓使音樂學(xué)院最有聲望的教授，為什么她要騙我呢？好像他是在幫助我耶�！蔽颐兔偷貜囊巫由咸聛恚拖蜷T外沖出去，我到了那位老教授家樓下，猶豫了一會(huì)兒，輕輕敲了幾下門。只見那位老教授打開門，并且走了出來，我不知怎么了，目不睛的盯著老教授。老教授似乎也知道了那件事，她說：“對不起！”說完，正要關(guān)門時(shí)，我用力推開了門，說：“教授，不是您跟我說‘對不起’，而是我要謝謝您才隊(duì)。是因?yàn)槟眠@善意的謊言造就了我的未來，謝謝您，老教授。”說完，我走下了樓，教授看了看，微笑著進(jìn)了門。
后來，拉小提琴成了我無法割舍的愛好，我能熟練地拉許多曲子。在各種文藝晚會(huì)上，我有機(jī)會(huì)面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。那時(shí)，我總是不由得想起那位“耳聾”的`老人，那清晨里我唯一的聽眾。
唯一的聽眾作文2
當(dāng)我得知那位每天早晨在樹林中安靜地聽我“鋸床腿”，做我唯一聽眾的老人是教授時(shí)，我驚呆了！此時(shí)此刻，他沒有為他數(shù)以百計(jì)有天賦的弟子講學(xué)曲子，也沒有在臺上迎接鮮花和掌聲，卻在這，這了我——一個(gè)音樂白癡而浪費(fèi)時(shí)間！
在老人平靜的目光中，我感到了無言的鼓勵(lì)；在我拉完一曲后，聽到了老人由衷的`夸贊……往事一幕幕在我眼前閃現(xiàn)！
第二天，我照例提著琴來到了小樹林，看見了早早坐在長椅上等我的老人，我奏響了一首小曲，那是我內(nèi)心對老人最真摯的感謝！樂聲像陽光一樣遍布小樹林，給人以溫暖和希望，老人閉上眼睛，迎著和煦的陽光，欣賞著小曲，欣然微笑。演奏完，我默黙收起琴弓，離開小樹林，決定也象老人一樣，去守著這個(gè)秘密，那是我和老人無聲的約定！
唯一的聽眾作文3
唯一“只有一個(gè)�！甭牨姟爸宦爠e人講的人，一般來講聽眾有很多人，但對一個(gè)音樂”白癡“來說，有音樂學(xué)院最有聲望的教授聆聽自己的表演。這份鼓勵(lì)與愛護(hù)是多么珍貴！
因?yàn)樽髡呃√崆伲拖裨凇颁彺餐取�。父親和妹妹總是笑話他，可是那唯一的聽眾，不但給了作者勇氣，更給了作者成功的信心。其實(shí)那一位教授他是這樣想的：每一的.人都有天分，每一個(gè)人都可以成功。但是，成功的道路從來都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到挫折和打擊，這時(shí)，就需要一些自信和鼓勵(lì)，才能讓前進(jìn)的腳步邁得更大，與成功的距離更近。我想：作者聽到老人的鼓勵(lì)，每天都刻苦的練習(xí)。因?yàn)樗o耳聾的人帶來快樂和幸福�？偹愎Ψ虿回�(fù)有心人！
雖然坐著后來才知道老人并不是真的耳聾，是想給他自信與鼓勵(lì)。作者幾年后仍然記得那唯一的聽眾。
我要感激那些將自信與鼓勵(lì)給予我們的人，我也要將自信與鼓勵(lì)給予他人。
唯一的聽眾作文4
一天清晨，我起床后就去樓區(qū)后邊的一片樹林中，那里十分情靜，我每天都會(huì)去那里坐一會(huì)兒，獨(dú)享著大自然的呼吸和安靜。
這天，我又去了，當(dāng)我坐在椅上時(shí)，突然聽到了小提琴的聲音，那聲音十分吵鬧，不堪入耳簡直是一種折磨，我看見一個(gè)金發(fā)男孩在樹林中的`有把靠椅上拉琴，心里想：這個(gè)孩子雖然拉的很難聽但是他很有恒心不放棄，我就裝做聾子暗中幫助他吧。那小男孩莊重地架著小提琴好象與小提琴合而為一了，但是還缺少技術(shù)。過了一陣子，他停止了演奏，我想躲起來，但是還是被發(fā)現(xiàn)了他見到了我，不禁嚇了一跳。他問我：“你……你是誰，你怎么在這里？”我假裝聽不見。我假裝聾子問：“是我打擾你了？”他真相信了我是聾子。他就指指琴搖搖頭意思是說拉不好，我告訴他我耳聾了，我可以用心感受音樂請你繼續(xù)拉吧，我做你的聽眾，我也相信你拉地很好。我就住十二號樓。
以后，我每天都去樹林里聽，每一天都鼓勵(lì)他，一天又一天，一天比一天進(jìn)步，而我每天也裝聾子聽他拉琴。漸漸地，過去了很長一段時(shí)間他終于奏出了真正的音樂，每一次他去比賽時(shí)，我都會(huì)聽，因?yàn)槲医K于又成功地培養(yǎng)了一個(gè)小提琴手。這天，我又到樹林聽他演奏，這次他演奏的是真正的音樂。
唯一的聽眾作文5
當(dāng)我灰心喪氣地想離開小樹林時(shí)，老人用鼓勵(lì)和期待的目光望著我，雙眸微微顫動(dòng)，仿佛在對我說：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)起來，勇敢起來，別人說你拉得不好，你就要更加熱愛小提琴，更全身心地投入你拉的曲子中！隨心靈的微妙變化拉曲，你在拉曲時(shí)是什么心情，從你拉的曲中就能聽出。孩子，你在逃避拉琴！不要逃避了，你應(yīng)該和琴成為好朋友，加油！”
當(dāng)我每天去小樹林拉琴時(shí)，他平靜地望著我，仿佛在說：“孩子，你看看你周圍的青松綠柏，哪個(gè)不是經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，才能從小苗長成堅(jiān)韌不拔的參天大樹，你正在成長，經(jīng)歷點(diǎn)挫折不算什么，勝利就在前方！”
當(dāng)我漸漸奏出真正的音樂時(shí)，他慈祥的`眼神平靜地望著我，仿佛在說：“孩子，我為你自豪！你看，你拉得多好！離成功僅一步之遙了，你會(huì)成功的！”
我在家用上午的時(shí)間，努力做了一份我認(rèn)為很精致的賀卡，做為感謝，還附上了一塊雕有“謝謝您”的松香，放在了他家門口。之后，我又一如既往地來到小樹林，什么也沒說，挑了一首《感謝您》練習(xí)，老人眼中映出了淚花！從此以后，我們一直遵守著“小樹林之約”，這成了我們這對奇特師生的一個(gè)秘密。
唯一的聽眾作文6
“聾子？”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾十樂團(tuán)的首席小提琴手！你竟說它是聾子？”我聽了妹妹的話，大吃一驚，心想：“她竟讓使音樂學(xué)院最有聲望的教授，為什么她要騙我呢？好像他是在幫助我耶�！蔽颐兔偷貜囊巫由咸聛恚拖蜷T外沖出去，我到了那位老教授家樓下，猶豫了一會(huì)兒，輕輕敲了幾下門。只見那位老教授打開門，并且走了出來，我不知怎么了，目不轉(zhuǎn)睛的'盯著老教授。老教授似乎也知道了那件事，她說：“對不起！”說完，正要關(guān)門時(shí)，我用力推開了門，說：“教授，不是您跟我說‘對不起’，而是我要謝謝您才隊(duì)。是因?yàn)槟眠@善意的謊言造就了我的未來，謝謝您，老教授�！闭f完，我走下了樓，教授看了看，微笑著進(jìn)了門。后來，拉小提琴成了我無法割舍的愛好，我能熟練地拉許多曲子。在各種文藝晚會(huì)上，我有機(jī)會(huì)面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。
那時(shí)，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽眾。
唯一的聽眾作文7
她不是聾子？天哪，這怎么可能？父親和妹妹一聽到我的琴聲就呵斥我立刻停止，而一個(gè)音樂教授卻可以每天早晨都忍受我的“折磨”？我每一的琴聲被教授聽，還被她用心感受？妹妹都沒有受到如此待遇，而我卻能被教授鼓勵(lì)。我被這快樂激動(dòng)沖暈了頭。
如果最開始我就知道她是一位教授，我會(huì)怎樣呢？如果她告訴我她是一位音樂教授，我會(huì)沒有信心站在她面前演奏。在家沒有信心面對父親和妹妹演奏；在樹林里又要面對教授，那我或許對的琴技越來越自卑，不敢面對任何人演奏，我還有可能會(huì)放棄拉琴。但她卻成為一縷恢復(fù)我信心的陽光，不停鼓勵(lì)我，讓我更加刻苦練琴，取得了今天的成績。
她用善良的謊言讓一個(gè)自卑的我，走向一個(gè)面對千百人仍能自如演奏的我。
清晨，我再次來到了樹林，又見到了“耳聾”的老人。我仍像往常一樣把她當(dāng)作一個(gè)耳聾的老人。她用謊言來幫助我，她善解人意地鼓勵(lì)、用我最需要的溫暖的話語夸獎(jiǎng)我，她一定不想讓我發(fā)現(xiàn)她的謊言。我也作一回像她一樣善解人意的`“撒謊者”。我要把知道她是一個(gè)音樂教授的事當(dāng)作一個(gè)秘密，永遠(yuǎn)藏在心里。
她是我最早的、唯一的聽眾。她和我心里現(xiàn)在都藏有一個(gè)秘密，這個(gè)秘密會(huì)一直保留在我們心間。我也永遠(yuǎn)感謝她。
唯一的聽眾作文8
早晨，我又到那片林子里去“鋸床腿”了。
我手里拿著小提琴，踏著莊嚴(yán)的步子，聽著微風(fēng)吹過樹梢的聲音，走到了一個(gè)木板凳前。我知道，在板凳上坐著一位早早等我的白發(fā)老婦人，她仍用她平靜的眼神凝望著我，像在說，你開始吧！我認(rèn)真的`拉起來，琴聲從我的指尖流出，流進(jìn)幽幽的林中，流進(jìn)老人的耳朵。一下子我覺得我的琴聲好聽了不少，已經(jīng)接近了小提琴的音韻。老婦人眼睛微閉著，像是在享受著我的音樂。
一束陽光照在樹葉上；照在木板凳上；照在小提琴上，把它照得金燦燦的像涂了一層油。我拉的很認(rèn)真，汗水浸透了我的衣裳，我也渾然不知。幾只小鳥飛到樹梢上“嘰嘰”的唱起歌來，林中突然熱鬧起來了，鳥叫聲和琴聲混合在一起，把單調(diào)的“鋸床腿”的聲音變得豐富多彩，也更好聽了。音樂到了高潮，我用盡全身的力氣拉著，身體也跟著擺動(dòng)起來。老婦人用手輕輕地敲打著節(jié)拍，慈祥的望著我。當(dāng)我拉完最后一個(gè)長音的時(shí)候，她突然笑了對我說：“你的琴聲讓我想起了從前的事，謝謝你，小伙子！”我朝老婦人點(diǎn)頭表示感謝，雖然她聽不見，但我要感謝這位唯一的聽眾給了我自信，給了我勇氣。
我心里也有些得意，興奮，洋溢著一種從未有過的感覺。
唯一的聽眾作文9
“聾子”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂團(tuán)的首席小提琴手！你竟說她是聾子！”······
我不由地“啊”！了一聲，久久合不攏嘴······
我的心怦怦直跳，腦袋里千頭萬緒，浮現(xiàn)出老人與我的一幕幕。那些畫面已深深刻在了腦海里，那些鼓勵(lì)的話語。我的五味瓶已崩潰，都崩發(fā)了出來，時(shí)酸；時(shí)甜；時(shí)苦；時(shí)辣······父親和妹妹是我至親的人。對于拉琴，他們的指責(zé)讓我及其沮喪；而音樂學(xué)院最有聲望的教授，卻不辭勞苦默默地守護(hù)著我這樣一個(gè)拉琴像鋸木頭的人，讓我最終拾回信心······陽光明媚時(shí)，老人慈祥地坐在木椅上；寒風(fēng)刺骨，風(fēng)雪交加，傾盆大雨·····也是一如既往地，坐在木椅上慈祥和藹地對我笑一笑，也是一如既往地平靜的鼓勵(lì)著我。
那晚，我覺得：時(shí)間是那么漫長，度秒如年。
天剛剛亮了一絲，我就跑出了家門，想當(dāng)面來感謝這位“耳聾”的老人。
老人來了，我盡心盡力地拉著曲子。心里洋溢著一種美滿，幸福的感覺，熱淚盈眶的.我頓時(shí)一句話也想不起來了，只是緊緊相擁。我想：我要說的話教授的心已經(jīng)感受到了······
唯一的聽眾作文10
“男主人公從小就被爸爸和妹妹說是音樂方面的白癡。他們聽起來，“我”拉小夜曲就想在鋸床腿……從此，他天天去一片樹林里拉小提琴一位老人家天天鼓勵(lì)他……”
在生活中也有這樣的實(shí)例：我小時(shí)候也練小提琴開始的時(shí)候拉的也很不好比男主人公拉的還不好媽媽像那位老人家一樣在旁邊鼓勵(lì)我不管我拉的多么不好媽媽依然在旁邊鼓勵(lì)我，我很感動(dòng)。也拉的越來越好，我沒有辜負(fù)媽媽對我的期望，我一定會(huì)更加努力的！讓媽媽知道我不比任何一個(gè)人差，我可以是最強(qiáng)的.！
“我站得狠直！兩臂累的又酸又痛，汗水濕透了襯衣�！睆倪@我可以感受到男主人公為了在那位老人家面前表現(xiàn)自己最好的一面，讓那位老人家感受到家的溫馨、快樂和幸福。“我常常忘記她是個(gè)聾子……”“我”有可能在想：“她是個(gè)聾子嗎？他怎么知道我彈的曲子的節(jié)拍?難道這就是心靈感應(yīng)嗎？不會(huì)吧！這么準(zhǔn)！”我一直珍藏這個(gè)秘密……從這以后“我”知道了那位老人不是個(gè)聾子我曾經(jīng)想問她：“您為什么要騙我您是個(gè)聾子？” “我”一直沒說“我”想：“是因?yàn)樗胱屛液煤玫睦√崆侔�！”后來“我”還是和以前一樣天天早上給那位老人拉小提琴……
唯一的聽眾作文11
當(dāng)我走進(jìn)小樹林，面對這老人，不由自主的動(dòng)了坦白那個(gè)秘密的念頭，但很快又否定了這種想法：“如果真的說了，那位老人還會(huì)和現(xiàn)在這樣陪我練琴嗎?還會(huì)做我‘唯一的聽眾’嗎?”想到這里，我毅然的搖了搖頭，架起小提琴，演奏了起來:琴聲有些凌亂，讓這位老人那平靜的眼神里多出了一絲疑惑。我繼續(xù)不動(dòng)聲色的拉著，但心里卻開了鍋；“怎么辦，老人會(huì)說什么，我們以后真的不會(huì)再見面了嗎？”當(dāng)――一聲驚動(dòng)了樹林里的鳥。但老人依然平靜的'坐在那里。過了一會(huì)兒，她平靜的說：“你已經(jīng)知道了，對嗎？”這突如其來的聲音使我不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭�！暗悴幌虢掖瑢�？”老人還是用平靜的眼神問著我。我又一次點(diǎn)了點(diǎn)頭。忽然，平靜從老人的臉上抹過去露出了一絲平淡的微笑:“既然你已經(jīng)知道，為什么不愿意揭穿我？”“因?yàn)槲也辉敢馐ノ摇ㄒ坏穆牨姟��！薄澳蔷彤?dāng)什么也沒發(fā)生過吧！”說這和我一同望著天空。
唯一的聽眾作文12
那清晨中我唯一的聽眾……
當(dāng)悠然的琴聲響起，我站在舞臺上，面對著成百上千的觀眾；漸漸地，眼前卻只有一個(gè)觀眾，舞臺消失了，變成了那片樹林，琴聲變得刺耳，她，還是平靜的看著我，慈祥的眼神像深深的.潭水……
耳畔掠過首首小曲，我好似在刻苦練習(xí)，又好似在莊重演奏。是她，在我世界最灰暗時(shí)，為我灑下了那一抹陽光；是她，給了我自信，使我一天天進(jìn)步；還是她，潭水般的眼神中透露出了對我的鼓勵(lì)，為我的進(jìn)步而欣慰，還有對我更高的期望。一次次的努力，一次次的汗水，琴聲悅耳起來。沒有了往日的挫折，缺少了她的那份鼓勵(lì)，我不會(huì)有今日的成功。我是多么希望，她能坐在臺下，聽我演奏，看見她潭水般的眼神中透露出淡淡的笑意和濃濃的欣慰……
琴聲接近尾聲，琴聲中的清晨悄悄離我遠(yuǎn)去，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，想用琴聲在將它喚回，它卻越行越遠(yuǎn)；想去抓它，抓住的卻是惆悵的空氣；老人，那個(gè)清晨，伴隨著琴聲離我遠(yuǎn)去，逐漸消失……
我噙著淚水演奏完這支小曲，臺下響起了熱烈的掌聲，我卻在尋找著那個(gè)熟悉的身影……
唯一的聽眾作文13
昨天我學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》這篇文章，學(xué)完后，我的感受很深。
這篇文章的中心是：
這篇文章通過講，一位小男孩，他在家練小提琴遭到家人的'冷遇，于是，他不敢在家了練琴了，他跑到樓區(qū)后面的小山的樹林里去練琴，在那里，他碰到了一位“耳聾”的老音樂家，這位音樂家她給了小男孩自信，于是，小男孩越拉越好的是，說明了一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)關(guān)注、鼓勵(lì)、幫助別人，這樣子可以給別人帶來自信，讓別人走向成功，自己也會(huì)感到愉悅，因?yàn)槟銕椭藙e人。
學(xué)完后，老師還讓我們想象這位“耳聾”的老音樂家在幫助小男孩后的心理感受：
第一天：這位小男孩很有培養(yǎng)的價(jià)值，我一定要把他培養(yǎng)成一位真正的小提琴手。
第二天：小男孩很認(rèn)真，看來他也想成為真正的小提琴手。
不久以后：進(jìn)步挺快的嘛，我要繼續(xù)努力。
后來：我的努力總算沒有白費(fèi)，他終于成為真正的小提琴手了。
學(xué)完后，我的感受是：我們要學(xué)會(huì)關(guān)注、鼓勵(lì)、幫助別人。
唯一的聽眾作文14
我一聽，不由得一震！
頓時(shí)，我的心頭涌起無數(shù)的思緒：驚詫、感激、羞愧......我呆呆的愣了一會(huì)兒，心中只有一個(gè)念頭，去找那位老教授，我唯一的聽眾，那位我終身難忘的教授。頃刻間，我沖出家門，撒腿就跑。教授那鼓勵(lì)的話語在我耳邊回蕩：真不錯(cuò)，我的心已經(jīng)感受到了，謝謝您，小伙子。是啊，正是這句話，讓我對小提琴重整旗鼓，不知不覺，我來到了12樓，潔白的墻壁，樸素的大門，因?yàn)椴恢滥囊患沂抢辖淌诘募�，便一家家�?敲起了門。
后來我才得知，那位老教授昨天已經(jīng)搬走了......不知為什么，我的心頭涌上一種酸酸的感覺。真不錯(cuò)，我的心已經(jīng)感受到了，謝謝你！小伙子。這句話久久的在我耳邊回蕩著......哪一天，我又跑到小樹林里，對著空空的長板凳，莊重地架起小提琴，拉起了《月光》奏鳴曲......從此以后，我們天早晨踏著晨光來到小樹林里，拉起我的小提琴，因?yàn)槲蚁嘈�，不過有多遠(yuǎn)，老教授的心一定可以感受到！
唯一的聽眾作文15
我一聽，不由得一震！頓時(shí)，我的心頭涌起無數(shù)的思緒：驚詫、感激、羞愧……我呆呆的愣了一會(huì)兒，心中只有一個(gè)念頭，去找那位老教授，那位我唯一的聽眾，那位我終身難忘的教授。傾刻間，我沖出家門，撒腿就跑。微風(fēng)輕輕吹過我的臉龐，教授那鼓勵(lì)的話語在耳畔回蕩：“真不錯(cuò)，我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子�！笔前�，正是這一句話，使我對小提琴重新有了信心�；秀敝�，我到了12號樓，潔白的墻壁，樸素的大門，我不知道哪是老婦人的家，便一家一家敲起門來。
后來我才得知，那位老婦人在昨天已經(jīng)搬走了……不知為什么，我心頭涌上了一股酸酸的感覺，淚珠好比斷線的`珠子，不停地滴落下來……“真不錯(cuò)，我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你小伙子�！蹦蔷湓捑镁迷谖叶匣厥幹�！那天，我又跑到了小樹林，癱坐在草地上，淚水浸濕的我的衣襟……回想著一幅幅給我“唯一的聽眾”拉小提琴的畫畫，那慈祥的笑容，平靜的眼神，深深的印在我心頭！
至今，那句話，那個(gè)眼神，那是永遠(yuǎn)不能抹去的記憶。
【唯一的聽眾作文】相關(guān)文章：
唯一的聽眾作文04-03
唯一的聽眾08-17
唯一的聽眾的教案08-16
唯一的聽眾作文15篇08-25
唯一的聽眾作文(15篇)04-07
唯一的聽眾作文15篇04-03
唯一的聽眾作文(15篇)02-10
唯一的聽眾作文2篇06-29
唯一的聽眾作文5篇05-12
唯一的聽眾作文8篇05-16