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放風(fēng)箏作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的放風(fēng)箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風(fēng)箏作文1
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！币恢恢伙L(fēng)箏乘早春的風(fēng)飛上天空。
早春的天是碧的，風(fēng)是暖的，花是開的，人是笑的。景不醉人人自醉，醉在這迷人的花香里。桃花，杏花，梨花，一起綻開在春風(fēng)中。
我拿起一個風(fēng)箏，迫不及待地沖出家門，想將它放飛。我踏過桃花盛開的土地，穿過陽光投下的小道，哼著小曲來到開滿薔薇的公園。天上有幾只風(fēng)箏高高懸起。
我小心翼翼地取出自己的風(fēng)箏，那是一只雄偉的“鷹先生”，橙黃色的喙看起來十分銳利，張開的雙翼上，棕色的羽毛好似無風(fēng)自動，眼中滿是自信。我知道它時刻準(zhǔn)備著一飛沖天。
我牢牢抓住風(fēng)箏線，開始奮力奔跑起來，還時不時回頭看看。只見“鷹”慢慢離開大地，振動雙翅想要飛上天空。忽然，風(fēng)躲起來了�！苞棥币幌滤ぢ涞降孛�，還被過路的'行人踩了幾腳。風(fēng)吹云遮了陽光，樹的“沙沙”聲也停了�！苞棥惫聠蔚靥稍诘厣希砩线�有幾個灰腳印。我上去心疼地抱住它，在心中暗下決心：一定要放飛它！看，花兒都在給我加油，蜜蜂在為我歌唱。
我拿起風(fēng)箏，迎風(fēng)奔跑。聽著耳邊“呼呼”的聲音，我不時放長手中的繩子，給“鷹”更廣闊的天地，“鷹”在空中越飛越高，與太陽比肩。陽光映在身上，給它的羽毛鍍上一層金光。它飛得比誰都高，比誰都好。與風(fēng)奔跑，肆意翱翔。
在這美好的春光中，我們放飛風(fēng)箏，放飛夢想。就讓它帶著我們的希望，扶搖直上九萬里！
放風(fēng)箏作文2
星期六下午，清風(fēng)徐徐，陽光明媚，柳條兒迎風(fēng)起舞，油菜花散發(fā)出陣陣清香。好一派春意盎然的景象！
我們乘著美麗的春色，呼吸著醉人的花香，隨著外出賞春的人流，來到涪江河邊，打算放風(fēng)箏。按照我的喜好，我們買了一個黑白相間的老鷹風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了，我舉起了老鷹風(fēng)箏，東東自己拉著線，東東大叫一聲“放！”立刻向前跑了起來，風(fēng)箏也慢慢升上了天空。看著風(fēng)箏越飛越高，我高興得手舞足蹈。我追著東東一邊往前跑一邊喊“東東再放高一點！”只見東東拉了拉風(fēng)箏線，又把線放長了一些，風(fēng)箏果然隨著風(fēng)兒越飛越高。在藍(lán)天白云的襯托下，我們那只老鷹顯得格外漂亮。這時，我放眼望去，天空中還有很多其它的風(fēng)箏，有黃色的蝴蝶，灰色的老鷹，綠色的青蛙，還有黑色的小燕子……構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
我們開開心心地玩了一下午，直到夜幕降臨，才依依不舍地回家了。
作文點評：這是一篇敘事文。開頭的環(huán)境描寫一下子把讀者帶入美麗的.春色當(dāng)中，尤其是“清風(fēng)徐徐”、“陽光明媚”、“迎風(fēng)起舞”、“春意盎然”這幾個詞語的運用讓文章增色不少。放風(fēng)箏的過程寫的非常具體，文章條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
放風(fēng)箏作文3
星期天的下午，天氣晴朗，春風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好天氣。小明、小剛和小紅一起拿著風(fēng)箏來到人民公園的草地上放風(fēng)箏。
啊，廣場上已經(jīng)有許多人在那里放風(fēng)箏了。你看，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵下，飛翔著許多風(fēng)箏。有長著許多腳的蜈蚣風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，還有拖著長長尾巴的金魚風(fēng)箏，它們似乎在比賽誰長得美，誰飛得高。
看著這么多風(fēng)箏，小剛迫不及待地說：“快快快，我們也把風(fēng)箏放上去。”小明拿著一只燕子風(fēng)箏，高興地說：“好好好，我來放風(fēng)箏，你來放線�！闭f著，他讓小剛拿著線，把風(fēng)箏高高舉過頭頂，然后使勁向上一放，小剛看小明把風(fēng)箏放上去了，連忙邊跑邊放線。風(fēng)箏借著風(fēng)慢慢的搖搖擺擺地飛了上去。小剛繼續(xù)放線，風(fēng)箏越飛越高，越變越小，他們拍著手歡呼著：“哦！我們的風(fēng)箏飛起來了，飛得多高��！”小紅拿著一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，對小明和小剛說：“你們快來把我的'風(fēng)箏也放上去。”小明和小剛異口同聲地說：“好好，我們一起放吧�！彼麄�?nèi)艘黄鹩职押L(fēng)箏也放了上去。這時候天上的風(fēng)箏越來越多，形狀各異，五彩繽紛，遮住了白色的云朵，藍(lán)色的天空變成了彩色的天空，真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
啊，我也仿佛成了一只美麗的風(fēng)箏，在高高的天空自由快樂地翱翔。
放風(fēng)箏作文4
風(fēng)和日麗的周末，天空中飄著一朵朵棉花糖似的白云，草坪上那些嫩綠的、可愛的草，也像趕集似地聚攏來，形成了爛漫無比的春天，那嫩綠的小草，鮮艷的花，似乎都很歡迎人們，東擺一個姿勢，西擺一個姿勢，令攝影師情不自禁給它們拍攝。小紅、小明、小亮和小文一家人都興致勃勃地趕來，玩得熱鬧非凡……
小紅文靜地在碧綠的草地上走著，手里抱著一個花里胡哨的.大蝴蝶。她的眼睛睜得圓圓的，形成一個“O”型，不可思議地說：“哇，你們都會放風(fēng)箏了！”她又謙虛地說：“我還不會呢！”小明拿著風(fēng)箏線桿，一手舉著風(fēng)箏線，在草地上快速奔跑著，而眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏線，風(fēng)箏的一舉一動都清晰地展現(xiàn)在眼前。他還堅定地喊道：“都試了這么多次了，這次一定要成功�！毙×羷t舉著風(fēng)箏，瞇著眼睛微微笑，嘴里還喊到：“太好了，我的燕子號要起飛了！”
遠(yuǎn)處，還有小文一家人在放風(fēng)箏，小文興奮地把風(fēng)箏放到最高處，在風(fēng)箏群中艷壓群芳。他嘴里還念念有詞地說：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我終于長大了！我會放風(fēng)箏了！”小文的爸爸摟著媽媽，不禁感嘆道：“我們的兒子長大了，學(xué)會放風(fēng)箏了！”天上到處是五花八門的風(fēng)箏，令人眼花繚亂。有飄蕩的大金魚，有大眼睛的蜈蚣，還有在天空翱翔的大燕子……
七月的風(fēng)，八月的雨，而我更喜歡二月的風(fēng)箏……
放風(fēng)箏作文5
萬物復(fù)蘇，令人期待的春天開始了！
公園里無邊無際的大草坪上，有許多人都開始放風(fēng)箏了呢！小綠、小藍(lán)、小紅她們的笑容好甜蜜啊！瞧！小綠目不轉(zhuǎn)睛地看著一個畫著紅色燕子的風(fēng)箏，一邊看著，一邊跑著，一邊拽著線。小藍(lán)哈哈大笑著，露出了雪白雪白的牙齒。她站在那里，雙手拉著燕子風(fēng)箏舉起來說：“燕子風(fēng)箏一號準(zhǔn)備開始起飛！”小紅抱著一只彩色的風(fēng)箏走到小藍(lán)身邊，看見小綠和小藍(lán)的動作不禁笑吟吟起來，兩只小眼睛，瞇成了一條一條的.小月牙兒，臉蛋也紅彤彤的，心想：“真是兩個調(diào)皮又可愛的活寶呀！”忽然，小紅看見了天空中五顏六色又絢麗多彩的風(fēng)箏，就對小綠和小藍(lán)說到：“快走吧，讓我們的風(fēng)箏起飛吧。讓它們也加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添生趣吧！”
遠(yuǎn)方，小東正在放風(fēng)箏�？墒敲恳淮物L(fēng)箏都跟他鬧別扭似的，他每一次都對風(fēng)箏拉長了臉，瞪圓了眼。一會兒，風(fēng)箏不鬧了，起飛了，小東連忙調(diào)整高度，一會兒忙著跑，一會兒忙著在拽線，忙得不亦樂乎，但心卻像兔子一樣上蹦下跳。爸爸媽媽也笑了起來，爸爸摟著媽媽說：“你瞧，我們的孩子長大了呀！”
天上的風(fēng)箏看見了大人們和小孩們的笑臉，不禁一起笑到說：“初春是個希望的季節(jié)，不要破壞這美好的希望，讓我們來一個嶄新的開始吧！”
放風(fēng)箏作文6
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！陛p柔的陽光普照大地，這么好的天氣怎能不“忙趁東風(fēng)放紙鳶”呢？我和小明約好帶上我的.“雨燕一號”，周末去廣場放風(fēng)箏。
我們到了廣場，已經(jīng)有好多風(fēng)箏“發(fā)射”天空了。你瞧，一只老鷹正在往下俯沖，好像要抓住蜈蚣來頓野餐。蜈蚣急忙逃向金魚，好像在說：“兄弟，救救我吧，我會報答你的！”沒想到，金魚不理不睬，反而“坐云觀鷹追”。真是太有趣了，我迫不及待地想要參與其中。
我是剛?cè)腴T的學(xué)員，所以還不會——我竟然在風(fēng)平浪靜的時候開始放飛，結(jié)果跑了滿頭大汗，也沒見風(fēng)箏飛得比我高�！肮�！”小明笑得直不起腰。風(fēng)終于大一點了，我左手拿著風(fēng)箏線，右手拿著風(fēng)箏軸，眼望天空，在草地上快速地奔跑著，而小明卻拿著風(fēng)箏一邊跑，一邊說：“飛吧，飛吧，我的雨燕一號�！焙孟瘛坝暄嘁惶枴笔撬囊粯印�
通過努力，“雨燕一號”終于順利翱翔在天空。如果風(fēng)箏是我，我一定會帶著我的夢想和希望，飛呀，飛呀，飛向廣闊的藍(lán)天……
突然，風(fēng)箏線斷了，我的“雨燕一號”真的掙脫了牽絆，去追尋自己的夢想啦！我們只好依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏作文7
春光明媚的早晨，小王約小明和小美一起去公園里放風(fēng)箏。在路上他們有說有笑、歡聲笑語。開心極了！心里樂開了花。
不一會兒，他們興奮地跑向軟綿綿的地毯似的草坪上。小明拿著線軸，小王舉著風(fēng)箏來了個百米沖刺像一只小獵豹一樣�！巴郏√袅��！毙∶佬Σ[瞇地看著在天空中自由飛舞的“燕子”，“原本空蕩蕩的天空，被形形色色的風(fēng)箏裝飾了一番，變得熱熱鬧鬧的。讓我也來為這美麗的天空平添一點生趣吧！”接下來，到小美拿著纖細(xì)的線軸，小明目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方喊：“我來了！”這一瞬間，小美用盡全身的力氣握住線軸盡量不讓它飛走。一眨眼的`工夫，美麗而又優(yōu)雅的“蝴蝶”正在空中翩翩起舞。
過了幾十分鐘，越來越多的風(fēng)箏飛在了蔚藍(lán)的天空中。有一只靈活的蜈蚣；有一條可愛的小金魚；有展翅高飛的雛鷹……非常熱鬧呢！
此時小王心里正洋洋得意：我第一次放風(fēng)箏就那么厲害，我一定要讓媽媽知道這個好消息。而小美便把風(fēng)箏插在草坪上一邊看書一邊聽音樂。小明沾沾自喜地坐在草坪上哼小曲兒。
如果把眼前的一切看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起呢！那旁邊有一家人也在放風(fēng)箏，小弟弟拉著風(fēng)箏好像在說：“爸爸、媽媽你們看，我會自己放風(fēng)箏了，我長大了！”爸爸媽媽肩并肩地看著飛在天空中的風(fēng)箏，感覺可幸福了呢！
看著風(fēng)景，他們的嘴角微微地彎了一下，露出了燦爛的笑容……
放風(fēng)箏作文8
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。一個陽光明媚的周日下午，老師組織同學(xué)們到時代廣場放風(fēng)箏。一路上，同學(xué)們有說有笑，興奮不已。
一來到時代廣場，我們看到這里雖然長滿了花草樹木，但仍然很寬敞。老師一聲令下，同學(xué)們便迫不及待地分散開來，有的熟練地組裝風(fēng)箏，一副胸有成竹的樣子；有的組裝好風(fēng)箏，正在飛快地奔跑著，好像在尋找風(fēng)的方向；還有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天，飛得高高的。
看著大家忙碌而開心的身影，我也不甘落后。我找了一塊人少的地方，從背包里把風(fēng)箏拿出來，平放在地面上，開始組裝風(fēng)箏。風(fēng)箏組裝得很順利，這讓我感到更加自信。我拿起風(fēng)箏，迅速地跑了起來，接著快速地將風(fēng)箏拋出去�？墒牵贿B好幾次都以失敗告終，風(fēng)箏就像是被擊中的小鳥，從天空中墜落下來。就在我快要失去信心的時候，老師走過來鼓勵我說：“不要灰心，再試幾次一定會成功的�！庇谑�，我重拾自信。我迎著風(fēng)跑去，接著抓準(zhǔn)時機，用力地將風(fēng)箏拋到空中。同時，趕忙轉(zhuǎn)動線軸放線。終于，我的風(fēng)箏成功地飛上了空中，看著高高飛起的`風(fēng)箏，我心里頓時無比開心！
我望了望天空，各種各樣的風(fēng)箏在自由翱翔，有漂亮的蝴蝶，有栩栩如生的熱氣球，有可愛的小鳥……
我想，自己要是能像風(fēng)箏一樣，在這湛藍(lán)的天空中自由翱翔該多好啊！
放風(fēng)箏作文9
公園的天上飄著許多風(fēng)箏。你看，那是老鷹風(fēng)箏，它正在展開那棕色的翅膀高傲地飛翔著，可真雄偉�。∵�有一只小金魚風(fēng)箏，正在像河水一樣的天空中炫耀著自己火紅火紅的大尾巴呢！天上還飄著一只巨大的蜈蚣風(fēng)箏，他把眼睛睜得老大老大的，我被嚇到靈魂都飛走了。
我和小表妹、小表哥一起沖了出去，小表妹拿著自己的風(fēng)箏，而我和小表哥一起拿著小燕子風(fēng)箏來到公園的中心位置，開始放起了風(fēng)箏。表哥拿著風(fēng)箏，而我便拿著風(fēng)箏線。我想：一定要來風(fēng)來時再放，不然風(fēng)箏就飛不起來了。不一會兒風(fēng)來了，我趕緊向前跑去，表哥把風(fēng)箏用力往上拋，風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，就像一只自由自在的'小燕子。這時風(fēng)越來越大，風(fēng)箏在天空中翻起了大跟斗。忽然風(fēng)停了，風(fēng)箏像一架飛機似的落了下來，狠狠地摔在地上，摔得粉身碎骨。我傷心地哭了起來，因為風(fēng)箏沒了，這時表哥對我說：“沒事，失敗是成功之母�！蔽疫@才開心起來。
因為就算沒了風(fēng)箏，可是我今天收獲了許多的快樂。
放風(fēng)箏作文10
在一個春日的上午，陽光明媚，萬里無云。這天，公園的大草坪邀請了許多人來放風(fēng)箏。
小明正在放飛一個紅艷艷的燕子風(fēng)箏，他手里拿著線軸，小亮在后面把燕子風(fēng)箏舉得高高的，朝著小明大聲喊：“小明，把線放長一點！這樣風(fēng)箏才能飛得更高！”“好的！”小明回應(yīng)到。話音剛落，小明便左手握住線軸，右手抓緊線飛快地向前跑去。小亮見線夠長了，也感受到了線的`拉力，就踮起腳尖，雙臂上舉，把風(fēng)箏像紙飛機一樣向空中拋了出去。
“逃離”了小亮的風(fēng)箏，借著線的拉力和春風(fēng)妹妹的幫忙放肆地飛到了天上那一朵朵輕盈的“棉花糖”上。小明與小亮看到風(fēng)箏越飛越高，他們高興得手舞足蹈。一旁路過的小麗看到他們的風(fēng)箏飛得最高，暗自較勁：“我的蝴蝶風(fēng)箏肯定比你們的飛得更高，更穩(wěn)�！�
小龍一家也在大草坪上玩耍。他正賣力地拽著一個瓦片風(fēng)箏，他心想：這陣風(fēng)可真好，快快幫忙把風(fēng)箏吹上天。小龍爸爸?jǐn)堉↓垕寢專逶≈猴L(fēng)，看著陽光下奔跑的小龍，幸福的微笑蕩漾在他倆臉上。
越來越多的人來到草坪，越來越多的風(fēng)箏飛上天空。抬頭一看，有紅艷艷的飛魚、展翅翱翔的雄鷹、鼓著眼睛的千足蟲……各式各樣各具特色的風(fēng)箏在空中來回穿梭，美麗極了。
多么漂亮的風(fēng)箏，多么美好的一天呀！
放風(fēng)箏作文11
清晨，太陽公公照著大地，小草們紛紛從土里探出頭來，為春光平添了許多生趣。小紅和小明相約在公園的大草坪上放風(fēng)箏，這是他們第一次放風(fēng)箏，因此他們興奮極了！
公園里熱鬧極了。天空上飛翔著各式各樣的風(fēng)箏，他們看到了一只威風(fēng)凜凜的“老鷹”，情不自禁地“哇”了一聲，后面緊跟著一只多腳的“蜈蚣”，它眼睛瞪得大大的，目不轉(zhuǎn)睛地望著草地上玩耍的小朋友，好像也想加入玩耍的行列呢！一條“飛魚”也迫不及待地飛上了無邊無際的天空，好像要去白云姐姐家做客……
在不遠(yuǎn)處，一位穿著深藍(lán)色衣服的小男孩把一只五顏六色的.風(fēng)箏嫻熟地放上天空，他的爸爸摟著媽媽的肩膀，他們用贊許的目光望著自己的孩子，眼神中充滿了慈愛與驕傲。
小紅和小明也希望能像放風(fēng)箏高手一樣，可是任他們怎么使勁跑，風(fēng)箏一直不聽話，總是飛不起來，累得他倆滿頭大汗。正在這時，一位同齡的小男孩走過來，彬彬有禮地說：“我叫小青，我來教你們吧！”他一邊做示范，一邊講解：“放風(fēng)箏要往風(fēng)的方向跑，用右手拿線圈，左手接絲線，風(fēng)箏高時要放線，低時要快速收線�！彼麄兒芸鞂W(xué)會了，終于一只調(diào)皮的風(fēng)箏——“燕子”展開五彩斑斕的翅膀，自信地飛上了天空，在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，小紅和小明高興得手舞足蹈。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”啊，春回大地，萬物復(fù)蘇，春天真是個放風(fēng)箏的好季節(jié)！
放風(fēng)箏作文12
一個風(fēng)和日麗的上午，爸爸送給我一個栩栩如生的蝴蝶風(fēng)箏。于是我叫上小光和小蘭一起去廣場放風(fēng)箏。
廣場上人來人往，再看看瓦藍(lán)的天空，變成了風(fēng)箏的海洋。不信？你看！天空中五彩繽紛。有展翅翱翔的老鷹；有在枝頭歡快唱歌的小鳥，我仿佛聽到它那動聽的聲音；還有那翩翩起舞的蝴蝶以及潔白的小兔……美麗極了！
我們開始放風(fēng)箏了。小蘭跑在前面，小明在后面高舉著風(fēng)箏緊隨其后。一陣風(fēng)拂過，小蘭大喊一聲：“放！”小明使勁一跳，將風(fēng)箏送向空中。風(fēng)箏隨著風(fēng)的力量冉冉升起，我們的心里都美滋滋的'。
過了一會兒，天空忽然狂風(fēng)大作，風(fēng)箏在天空中抖動了一下，便立即飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚。這時，風(fēng)停了下來，我們東張西望，希望可以發(fā)現(xiàn)一些信息。終于，我們在小河邊的大石頭上找到了心愛的風(fēng)箏�？墒秋L(fēng)箏破了一個洞，真讓人傷心。這時，小蘭說：“我們不能半途而廢！”小蘭的話讓我們重新振作起來。于是，我們很快修好風(fēng)箏，再次將風(fēng)箏送上了天空……
這一次，讓我明白了一個道理：做事情不能半途而廢，要堅持，多動腦，才會有成果。哈哈，所以我們要繼續(xù)加油哦！
放風(fēng)箏作文13
春天到了，我準(zhǔn)備去放風(fēng)箏。
我迎著和煦的春風(fēng)，來到了家附近的大公園。柳枝條冒出了新的綠芽，小燕子又飛回來了，來這里筑巢，生兒育女，梅花樹的梅花五顏六色，散發(fā)出淡的香味，引來了一只只蜜蜂，它們正專心致志地采蜜呢。
我一下子意識到我們是來放風(fēng)箏的，我把風(fēng)箏的線給風(fēng)箏裝上，感覺有一股大風(fēng)吹過，就趕緊把風(fēng)箏松開，風(fēng)箏一下子就飛上了天空，但是并不持久，不一會兒風(fēng)箏就掉下來了，我就一直努力地放手，但是每次都是一個結(jié)果——不持久。幾番下來，我都沒有勇氣放風(fēng)箏了。于是我把風(fēng)箏丟在一旁草地上，坐在樹下看著別人在高放著風(fēng)箏，很無聊，又再躺下在草地上。這時，我看見了樹上有一只蜘蛛，它織好了一張網(wǎng)，但被大風(fēng)一吹，吹了一個洞。它又去補，結(jié)果剛補好又被大風(fēng)吹出了一個洞，自己都差點掉下去，但是蜘蛛還是沒有放棄繼續(xù)吐絲補網(wǎng)。蜘蛛都有這種遇到困難不放棄的精神，我為什么沒有？我也要有這種精神。
我這一次真得好好放風(fēng)箏，放得又高又遠(yuǎn)。我成功了，喜笑顏開，我終于把春天的.意義放飛了。我去看看那只蜘蛛，它也結(jié)成了一張大網(wǎng)，是它告訴我成功的秘訣——要堅持，永不放棄。
夕陽西下，小燕子已經(jīng)回到自己的家，蜜蜂結(jié)束了采蜜的工作，我也拖著疲憊的身體回家了。
放風(fēng)箏作文14
在一個初春的早上，爸爸帶著小紅去公園放風(fēng)箏。他們來到綠油油的草地上，藍(lán)色的天上飄著朵朵白云，但小紅覺得空蕩蕩的。就對爸爸說：“爸爸，你瞧，天上什么都沒有，一點兒也不漂亮�！卑职置〖t的頭說：“孩子，你把風(fēng)箏放到天上去，它就變漂亮了�！�
小紅拿起風(fēng)箏線，在草地上奔跑�？墒�，風(fēng)箏像喝醉酒的醉漢一樣，在空中搖搖擺擺。一會兒就掉下來了。小紅見了，忙把這只“不聽話”的“花蝴蝶”拿起來，準(zhǔn)備重新放飛。第二次，飛翔比上一次有進步，但還是逃脫不了掉下來的命運。
這時，小紅看到了自己的同學(xué)，小明和小剛也在不遠(yuǎn)的地方放風(fēng)箏，就跑過去請他們幫忙。
小紅拉著風(fēng)箏線，叫小剛舉著風(fēng)箏。小紅往前跑到的時候，小剛把風(fēng)箏往上扔，結(jié)果還是沒成功。他們準(zhǔn)備放棄了。這時，小紅爸爸跑過來說：“失敗是成功之母嘛！只要堅持，總會放起來的。而且，你們要掌握放風(fēng)箏的技巧。小紅往前面跑的時候，小剛不能把風(fēng)箏往上扔，應(yīng)該撒手就好了。不然你在扔的時候風(fēng)箏不平衡，很容易就掉下來了�！�
小紅和小剛按照爸爸的`方法，小剛舉著風(fēng)箏，小紅牽著線，頂著風(fēng)向前跑著，一邊慢慢地放線。小蝴蝶搖頭晃腦地飛著，在藍(lán)藍(lán)的天空中越飛越高，不一會兒就變小了�？粗S風(fēng)飄動的風(fēng)箏。風(fēng)兒吹來，風(fēng)箏在天上飄，風(fēng)兒停，風(fēng)箏就左右搖擺，就像風(fēng)中的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈。
真是美麗的初春，歡樂的初春��！
放風(fēng)箏作文15
轉(zhuǎn)眼間，冬爺爺拖著疲憊不堪的身子悄悄地離開了，春姑娘邁著輕快的腳步走來了。太陽醒了，是那么的燦爛，照亮了沉睡的大地；小鳥醒了，是那么的歡快，歡唱著贊美春天的歌；花兒醒了，是多么的漂亮，展現(xiàn)出那美麗的身姿；小朋友醒了，是那么的高興，尋找那色彩斑斕的春天。在這個美麗的季節(jié)里，我最喜歡的就是放風(fēng)箏了。
周末，我和媽媽來到北區(qū)賽馬場旁邊的空地上放風(fēng)箏。天空中滿是各種各樣的風(fēng)箏：有色彩鮮艷的蜻蜓、火眼金睛的孫悟空、活潑可愛的胡圖圖、張牙舞爪的大章魚……
我拿的.是老鷹風(fēng)箏�；疑纳眢w，威風(fēng)凜凜；火紅的爪子像一團熊熊燃燒的火焰；金色的嘴像堅硬無比的鉆頭。風(fēng)箏組裝好后，我左手拿線軸，右手一松，風(fēng)箏像一枝離弦的箭沖向天空。我不斷地放線，風(fēng)箏越飛越高，也越變越小，漸漸地成了一個小黑點。
望著天空中變成小黑點的風(fēng)箏，我和媽媽開心地笑了。媽媽撫摸著我的頭說：“寶貝，你長大了也會像風(fēng)箏一樣越飛越高的。”我想了想說：“媽媽，風(fēng)箏飛得再高，那牽在手中的線不還在你手中嗎？”媽媽聽了，笑得更開心了。
放風(fēng)箏真有趣！我不禁聯(lián)想到我們語文課本上的一首古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
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