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小學(xué)生的作文

時間：2023-12-09 13:51:48 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文7篇【推薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文7篇【推薦】

小學(xué)生的作文篇1

　　愛花是每個女孩的天性，有人喜歡玫瑰給人的幸福感覺，有人喜歡琉璃苣帶給人的自信和勇氣，還有人喜歡向日葵的熱情陽光……而我卻喜歡家鄉(xiāng)的桃花。

　　八歲那年，冬天將要結(jié)束的時候，堂姐拉著我去“桃花盛開的地方”�！疤一ㄊ㈤_的地方?別開玩笑了，我們這里怎么會有桃花?”我半信半疑。堂姐二話沒說就帶著我大跑……

　　“看，就在那里!”我們來到了一棵桃花樹前，看著光禿禿的樹枝，我說：“你呀，又在騙我，哪有什么桃花，這兒除了光禿禿的樹干樹枝，還有什么?”“別那么大聲，桃花在睡覺呢!你看，樹枝里有一個個小東西，那就是桃花的‘家’，現(xiàn)在它們正在‘家’里睡覺，等到春天來了，它們就會自動從‘家’里探出‘頭’來，那時候，在你眼前的就不會是這樣的景象了……”堂姐輕聲說著。

　　春天來了，我再次回老家的時候，桃花終于開了。繁如群星的花朵在溫暖的春風(fēng)中盡情地?fù)u曳著。我見過“年年芳信負(fù)紅梅，江畔垂垂又欲開”的傲雪梅花，見過“秋滿籬根始見花，卻從冷淡遇繁華”的`菊花，卻是第一次見到“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”的桃花。桃林旁是桃源溪，溪水汩汩地流著，枝頭的桃花微笑著告訴人們“春天來了”——難道這就是傳說中的“桃花源”嗎?

　　春天過去了，又過去了，我再來的時候，已經(jīng)**歲了。又是一個冬天，我看到了樹枝上桃花的“家”正如五年前一樣，便露出會心的微笑——因為它們預(yù)示著春天又要來了……我一定會再回來的，桃花盛開的地方!

小學(xué)生的作文篇2

　　我相信每個中國人都會有自己的中國夢。有的是讓中國變得更強大，有的是讓中國變得更富裕，還有的是讓中國變得更先進(jìn)，而我的中國夢是讓中國變得干凈，永遠(yuǎn)不出現(xiàn)霧霾天氣。

　　因為今年冬天中國發(fā)生了多起霧霾天氣，天空灰蒙蒙的，幾十米以外看不見人，有許許多多的人都患上了呼吸道疾病，人們都帶上了厚厚的口罩行色匆匆地走著，爭取少呼吸一些灰塵，所以我希望永遠(yuǎn)不出現(xiàn)霧霾天氣，不出現(xiàn)灰蒙蒙的天空，還我們一個湛藍(lán)的天空。

　　首先我們要知道霧霾天氣是怎么形成了，霧霾天氣是工廠長年排放有毒氣體，汽車排放尾氣，污染環(huán)境，還有在草原上大量建造工廠，毀壞草地，森林亂砍亂伐，樹木大量減少，沙塵暴無止境地增加，導(dǎo)致了霧霾天氣的與日俱增。因此，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，防止霧霾的出現(xiàn)，多種樹或多發(fā)明一些節(jié)能環(huán)保的工具，還我們一個湛藍(lán)的天空，還我們一個綠油油的`草原，還我們一個美麗的世界，讓動物、植物、人類等所有的生靈都生活在一個多姿多彩、空氣清新的環(huán)境中。

　　如果，我的中國夢能得到人們的重視，那么在不久的將來，我的夢想就會實現(xiàn)，我的祖國就會變得更加美麗，更加富饒。

小學(xué)生的作文篇3

　　大凌河———這條家鄉(xiāng)的母親河，在我眼中，他是那么的藍(lán)，那么的綠，那么的金黃，那么的多彩。

　　那綠油油的一片，簡直感覺自己出現(xiàn)了錯覺。這樹是綠的、草是綠的.，甚至閉上眼睛，感覺空氣和風(fēng)都是綠的！唯有的幾朵彩色小花，更為這蓬勃的綠添加了勃勃的生機(jī)。大凌河的綠，那么的美！

　　綠樹下，這清澈的河水，讓我的心為之一顫，他是那么的藍(lán)，藍(lán)得純凈、藍(lán)的清澈見底，仿佛讓人一眼就能看到河底。這碧藍(lán)的河水與遠(yuǎn)處碧藍(lán)的天空遙相呼應(yīng)，簡直渾然天成，倒有幾分“此水只應(yīng)天上有”的味道。大凌河的藍(lán)，那么的美！

　　在這一片藍(lán)中，卻有一片河水與眾不同，他是那么的耀眼，甚至亮的讓人睜不開眼，就像是誰在河面上撒了一把金子，在陽光的照耀下，不停地閃爍著金色的光。大凌河的金色，那么的美！

　　看！那遠(yuǎn)處的兩個小白點是什么？是海鷗，是海鷗！只見這兩個小家伙一會兒在河床上走動，一會兒在河面上飛翔，一會兒又站在河床上休息，在大凌河這幅美麗的畫卷中玩耍、嬉戲著，大凌河的白色，這么的美！

　　大凌河仿佛是鋪在天地間的一幅畫卷，家鄉(xiāng)人用勤勞的雙手描繪著她的多彩、她的美！我愛家鄉(xiāng)、我愛多彩的大凌河！

小學(xué)生的作文篇4

　　說起樹呀，大家一定都非常熟悉，它們可是我們身邊不可缺少的好伙伴——有著扎根泥土的根基，筆直的樹干、茂密的枝葉，就像一把把撐開的大傘，為我們送來綠蔭鳥鳴，制造新鮮空氣，美化城市環(huán)境……可是有一天，我卻發(fā)現(xiàn)了一種與眾不同的“怪樹”，讓我對樹又有了新的認(rèn)識。

　　記得那是一個夏日的傍晚，太陽剛剛退去熱力，大地還散發(fā)著炙烤的余溫，我和媽媽走出家門，在河邊的人行道上散步。在家中“關(guān)”了一天的我，此時就像放出籠的小鳥，張開雙臂擁抱大自然——摸摸小草、聞聞小花、抱抱小樹……忽然，我被路邊的幾棵小樹吸引住了，因為它們長得特別奇怪。一般的樹都是枝頭長葉子，根在地底下，而眼前的這幾棵樹卻在枝頭倒掛下了無數(shù)根狀的長須來。出于好奇，我仔細(xì)地觀察了起來——只見這些“長須”大約有面條般粗細(xì)，上端是棕色的.，到了末端顏色就漸漸淡下來，變成了土黃色。用手摘下一根，用力捏了捏，有一些水分流了出來。這時，我的腦中突然蹦出了這樣一個想法：這些“長須”也是大樹的根嗎？是樹木用來儲藏水分的嗎？帶著這樣的疑問，我去請教媽媽，可媽媽神秘地笑了笑，說：“有問題就要自己想辦法去解決呀？”于是回到家后，我急忙打開電腦，上網(wǎng)查閱起了資料。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我查找到了，原來這些“長須”是植物的“氣根”，它們有的懸在空中，從空氣中吸收水分和養(yǎng)料，有的直達(dá)地面，伸入泥土，起著吸收養(yǎng)分和支持樹枝的作用。

　　恍然大悟后，我不但對樹有了新的認(rèn)識，還懂得了：只要仔細(xì)觀察，做生活中的有心人，你就會有驚奇的發(fā)現(xiàn)！

小學(xué)生的作文篇5

　　每天我們抬頭仰望天空，看到鳥兒自由自在的在天空翱時。曾經(jīng)幼小的我也曾仰望過，那時的我曾仰望有一雙翅膀，因為我不知道飛的感覺。

　　母親滿足了我的愿望。在我六歲那年，小小的我登上飛機(jī)。做在飛機(jī)上的我是何等的激動，以及那顆被喜悅浸滿了的心。想到即將像鳥兒一樣飛向天空，無約束，只有自由，我哭了。飛機(jī)起飛了，母親告訴我，這就是飛。聽到母親的話語，我第一次失望了，飛的感覺難道只有這些嗎？約束、迷茫、以及數(shù)著指頭消耗時間嗎？我知道不是，這不是我想要的飛。

　　那一段時間，我也曾再度尋找，一遍遍尋找，唯恐就在我一不小心的瞬間，我錯過了機(jī)會。后來我發(fā)現(xiàn)外婆家有一間神秘的屋子。于是我鼓起勇氣推開了那一扇門。

　　那間小屋已有些陳舊，空氣中彌漫了一股潮濕的味道。我發(fā)現(xiàn)大大小小的柜子里全都是書，都被歲月洗盡了鉛華的書。小小的手于是拿下了我人生的.第一本書�；蛟S當(dāng)時的我還有許多字不會認(rèn)，但是我牢牢記住了書本散發(fā)的墨香及飛的感覺。那是一種自由自在，是一種快樂，一種享受，一種經(jīng)歷后的喜悅，一種心的飛翔。

　　隨著時間的推移，我去小屋的次數(shù)越來越多。我“飛翔”的環(huán)境在不停地發(fā)生改變。讀科普類型的書，我在科學(xué)家的大腦里“飛”；讀偵探類型的書，我在那些錯綜復(fù)雜的案件里“飛”；讀童話類型的書，我?guī)е约好篮玫幕孟胍黄痫w向森林，飛向皇宮；讀散文類型的書，我在作者的心里飛。我喜歡這樣的飛，書本給了我翅膀，告訴我飛的感覺，無拘無束，隨心而飛；那“飛”完后的滿足感，收獲感是什么也給予不了的。這種飛，讓我幸福。我“飛”的平凡、樸實，但心情，但心卻比平常飽滿的多。飛給予了我靈魂安身的有一個家。

　　因為追求，所以喜愛著。我會一直記住這樣的飛，但是我明白，自己還不會滿足，僅僅只是個人的飛不算什么，我要自己帶著人們一起飛。因為，我想飛。

小學(xué)生的作文篇6

　　星期天，我懷著好奇的心情讀完了《風(fēng)雪云》這個童話故事，可謂受益匪淺！

　　文章主要講述了風(fēng)、雪、云在聚會處爭論誰的本領(lǐng)大，它們互相爭執(zhí)都說自己的本領(lǐng)最大，并且還例舉了自己做過的好事。風(fēng)、雪、云只看到自己的優(yōu)點，誰也看不到自己的缺點，這是非�？膳碌�。人無完人，世上哪有十全十美的事情呢？比如說，云雖然能化作雨滋潤大地萬物，可它卻在冬天把太陽遮了起來，讓人們覺得非常寒冷。

　　其實，在日常生活中，有的同學(xué)何嘗不是這樣呢？考試得了高分就沾沾自喜，認(rèn)為自己什么都好，變得驕傲自滿。長此以往，他就會唯我獨行，不思進(jìn)取，自然也不懂得去改正缺點了，當(dāng)然就不會前進(jìn)了。有的同學(xué)用老眼光看人，專挑別人的刺兒，看不到人家的優(yōu)點和進(jìn)步。今后，我們要學(xué)會多發(fā)現(xiàn)別人的.優(yōu)點，常反思自己的缺點，學(xué)會取長補短，那樣，我們才會不斷完善自我，不斷進(jìn)步，成長為更優(yōu)秀的人才。