如果可以作文（共15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的如果可以作文，歡迎閱讀與收藏。

如果可以作文1

　　陽(yáng)光滿(mǎn)溢，空氣中有恬淡的花香，我伸展四肢把自己陷進(jìn)這柔軟的舒適中，希望可以沉睡千年。

　　如果可以一覺(jué)不醒，我的夢(mèng)里一定會(huì)有這樣的一個(gè)小女孩。

　　陽(yáng)光下的小女孩端端正正的坐在樓梯口的小板凳上，認(rèn)真地給她心愛(ài)的洋娃娃梳理著頭發(fā)，安靜而美好；在有星星的夜晚，她和她的小布熊會(huì)一起站在陽(yáng)臺(tái)上默默許下心愿，慢慢地開(kāi)始喜歡書(shū)，喜歡聽(tīng)歌，喜歡和朋友一起大笑大鬧，喜歡行走在冬天會(huì)落雪的城市里，然后找個(gè)角落，看街上來(lái)往的人群和飛馳而過(guò)的車(chē)輛，滿(mǎn)足地微笑。

　　如果可以一覺(jué)不醒，李清照一定愿意永遠(yuǎn)沉浸在“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的年輕歡愉中。用她纖細(xì)的'手指輕輕拔弄著雨后濕潤(rùn)的芭蕉葉。

　　如果可以一覺(jué)不醒，余秋雨一定會(huì)拼了性命保護(hù)道士塔里的那些精美壁畫(huà)，然后在荒蕪的沙漠中攔截下來(lái)那輛裝滿(mǎn)文物卻開(kāi)往別國(guó)的車(chē)輛。

　　如果可以一覺(jué)不醒，張愛(ài)玲一定會(huì)看見(jiàn)她筆下的那對(duì)男女主人公，在老衡山路上，幸福的相擁。

　　可是我們還是醒了，在一個(gè)有著燦爛陽(yáng)光的清晨，我夢(mèng)里的那個(gè)小女孩突然明白自己沒(méi)有理由再這樣單純的快樂(lè)下去了，于是她乖巧地坐在書(shū)桌前，翻閱著一本又一本參考書(shū)，在一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)中，學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)不哭，明白了是要為自已奮斗的時(shí)候了。

　　李清照也起身試睡眼，看見(jiàn)窗外雨點(diǎn)飛濺，那“爭(zhēng)渡”的快樂(lè)也全然不見(jiàn)，于是提筆寫(xiě)下“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？”的傷感詞句。

　　余秋雨，看著那些陳列在別國(guó)的我國(guó)文物，看著那面本有精美壁畫(huà)現(xiàn)在卻被刷得雪白的墻壁，他欲哭無(wú)淚，只恨自己不能早生上幾百年，于是著下《文化苦旅》。

　　在老橫山的路上，張愛(ài)玲沒(méi)有讓愛(ài)情完滿(mǎn)結(jié)局，又一個(gè)精致而感傷的愛(ài)情故事隨著那片枯黃樹(shù)葉的飄落而落幕。

　　忽然看見(jiàn)墻角落滿(mǎn)灰塵的娃娃，真的可以一覺(jué)不醒嗎？我望向天空，只有滿(mǎn)天寂靜的星星。

如果可以作文2

　　晨曦微露，駐足于窗臺(tái)，清風(fēng)攜著幾分寒意，輕吻滿(mǎn)目蒼夷的蕭瑟。鶯聲婉轉(zhuǎn)，嬉落一地死腐的枯葉。枝頭雪藏一冬的露珠，經(jīng)不住斗轉(zhuǎn)星移的誘惑，濺落滿(mǎn)地斑駁的碎痕，化成手心潮濕的余溫。山頭爬起的第一縷陽(yáng)光，懶懶地洗去塵埃，一抹綠意正慢慢舒展。不經(jīng)意間，春已悄悄來(lái)臨。

　　春去春歸，歲月如逝。人生的曲調(diào)砌滿(mǎn)或高或低的音符，歪歪扭扭，亂七八糟。歲月的調(diào)色板只殘留滄桑的色調(diào)，暗淡晦澀，生趣全無(wú)。青春的芳華已被蹉跎褪去，華發(fā)早生，遺落滿(mǎn)地剪不斷、理還亂的愁緒與煩絲。

　　花開(kāi)花落，四季輪回，春去還可歸來(lái)。如若錯(cuò)過(guò)了去歲的繁花，待到今日萬(wàn)花爛漫，依然還可邂逅那片迷人的風(fēng)景。然人生路上擦肩而過(guò)的美好，待到回首時(shí)，只會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，消失在無(wú)盡的亂石艾草。試問(wèn)，人生是否可以重來(lái)？

　　重來(lái)，只為定格過(guò)往的那份美好。周末的午后，揀一把搖椅，泡一壺清茶，放空所有的'情緒，忘卻名利的宿命，靜聽(tīng)山的靜謐、水的絮語(yǔ)，在半醒半睡中暢享無(wú)拘無(wú)束的閑適。

　　重來(lái)，只為懷念那場(chǎng)風(fēng)花雪月的愛(ài)情。牽起愛(ài)人的手，漫步在潺潺的清流，摘一朵野花為她戴上，擁入懷里，觸摸新月似勾的粉黛，呼吸彼此的心跳。拋下一切的瑣事，靜觀落花蹁躚的嫵媚，云卷云舒的瀟灑，醉倒在她嘴角泛起的一泓淺笑。

　　重來(lái)，只為洗滌內(nèi)心無(wú)限的愧疚。夜深人靜，翻揀記憶的碎屑，烈日下金黃的麥地閃過(guò)父母佝僂的身影，村口的張望，消失在遠(yuǎn)方崎嶇山路的等待。曾在病榻前輕喚我的老人，那邊的世界可還安好，未能趕上最后的送行，待我輕輕為你擦去眼角滑落的一生遺憾。

　　人生若可以重來(lái)，那只是一廂情愿的夢(mèng)境，鏡花水月的虛幻，時(shí)光倒流的穿越。人生豈可重來(lái)？既然錯(cuò)過(guò)，只當(dāng)看一場(chǎng)午夜散場(chǎng)的電影，看了散了，畫(huà)一個(gè)句號(hào)塵封。

　　人生如夢(mèng)，似睡似醒。捧一把早春的陽(yáng)光揉碎，洗去夢(mèng)里夢(mèng)外的殘埃。趁這個(gè)春早，收拾好行囊遠(yuǎn)行，不再錯(cuò)失每一道風(fēng)景、每一片精彩。

如果可以作文3

　　有多少人，難以忘懷。有多少事，可以重來(lái)。

　　——題記

　　璀璨的星空，無(wú)限的遐想，讓我的.生命星空點(diǎn)綴光芒。如果可以選擇，我一定不讓自己后悔。

　　選擇從頭再來(lái)

　　如果可以選擇，我真希望可以從頭再來(lái)。

　　人生漫漫，總有一些問(wèn)題需要你做選擇�？梢坏┻x擇了，就再也回不去了。

　　此時(shí)的我心里充滿(mǎn)著后悔。一想起以前我那樣對(duì)待我的同桌，總是搞惡作劇讓她難堪，心里便充滿(mǎn)了懊悔，原來(lái)以前她嚴(yán)格地要求我是希望我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。可當(dāng)我理解時(shí)她卻要轉(zhuǎn)學(xué)走了。

　　如果可以選擇，我一定要從頭再來(lái)。她還是我的同桌，我們共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同進(jìn)步……。絕不讓自己后悔。

　　選擇堅(jiān)持

　　如果可以選擇，我會(huì)選擇堅(jiān)持

　　人生路上，總有一些事需要做選擇�？梢坏┻x擇了，就應(yīng)選擇堅(jiān)持下去。

　　此時(shí)的我，心里充滿(mǎn)著后悔。每次看到那把小提琴，心里便充滿(mǎn)了懊悔。拉小提琴是我唯一的愛(ài)好，每天我都愛(ài)不釋手。可是，漸漸地，大家都發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)正在逐步下降，因此，在大家的逼迫下，我放棄了這個(gè)愛(ài)好。

　　如果可以選擇，我一定要堅(jiān)持下去。努力堅(jiān)持愛(ài)好，同時(shí)也努力學(xué)習(xí)……我一定不讓自己后悔。

　　選擇放棄

　　如果可以選擇，我會(huì)選擇放棄。

　　人生路上，總有一些事需要做選擇。可一旦選擇了，就應(yīng)該微笑著。

　　此時(shí)的我，心里充滿(mǎn)著后悔。每次翻到那本書(shū)，心里便充滿(mǎn)了懊悔。我是一個(gè)不甘落后的女孩，什么事都喜歡一爭(zhēng)高下。這本書(shū)是媽媽給妹妹買(mǎi)來(lái)學(xué)習(xí)用的�？晌揖褪遣环�氣，媽媽只給妹妹買(mǎi)。因此，我硬是從妹妹那搶來(lái)了。

　　如果可以選擇，我一定要選擇放棄。妹妹用這本書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)成全她……我一定不讓自己后悔。

　　如果可以選擇，我一定不讓自己后悔。

如果可以作文4

　　如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)……，看到這個(gè)題目，我不禁一笑，是啊，如果時(shí)光能夠倒流，那該多好啊，小時(shí)候看哆啦A夢(mèng)，就夢(mèng)想著能有它那樣的時(shí)光穿梭機(jī)，當(dāng)時(shí)只是為了好玩，可現(xiàn)在卻不一樣了，是為了體驗(yàn)?zāi)欠萃�年時(shí)期的快樂(lè)和童真。人們每做錯(cuò)一件事，都會(huì)說(shuō)，如果當(dāng)初我……，是啊，如果時(shí)光可以倒流，我就可以去彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，讓自己得人生更加完美，完美的像雪，像霞，像雨，就在那里，一直在那里，從出現(xiàn)到消失，沒(méi)有一絲污點(diǎn)。

　　如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)向自己曾經(jīng)觸犯過(guò)的人說(shuō)一句對(duì)不起；我會(huì)交一個(gè)知心的，真正的朋友，擁有一份快樂(lè)的友情，盡管會(huì)有朋友間必不可少的小矛盾，盡管會(huì)有一些小生氣，但是很快就能夠和好如初，再互相傾訴一些小懊惱，小郁悶給朋友，可是我卻覺(jué)得我和那些“朋友” 卻有一層若有若無(wú)的隔膜，那層隔膜便是第三個(gè)朋友，我想邢老師說(shuō)得是對(duì)的，女生確實(shí)有些小心眼，不過(guò)我想我應(yīng)該不是那樣的，因?yàn)槲抑坏轿也豢赡苷业揭粋�(gè)朋友。

　　如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)把那些沒(méi)做完的復(fù)習(xí)題做完，好好的，努力的.學(xué)習(xí)，讓自己考的更好，爸爸媽媽臉上能夠洋溢出更多的笑容。

　　如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)重新過(guò)一遍那些時(shí)光，體驗(yàn)兒時(shí)的快樂(lè)，享受那份此時(shí)已不復(fù)存在的快樂(lè)，因?yàn)榇藭r(shí)，我已經(jīng)失落了那份快樂(lè)和童真，變得更加聰明，更加有知識(shí)，可是同時(shí)也失去了那分快樂(lè)，那分純真，那份因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一個(gè)小驚喜而一整天都沉浸在高興中的童趣，不再像童年那樣的純潔無(wú)暇。

　　是啊，時(shí)光能夠倒流固然是好的，但我們更加應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，認(rèn)真對(duì)待每一分每一秒。

如果可以作文5

　　假如時(shí)光可以倒流，一切可以重來(lái)，我一定更加珍惜我的所有，同樣，也會(huì)盡力彌補(bǔ)我之前的遺憾。

　　如果可以重來(lái)，我會(huì)繼續(xù)練琴。

　　我從一年級(jí)開(kāi)始練琴，琴可謂是我童年時(shí)期的唯一樂(lè)器了。初學(xué)時(shí)，我總是情不自禁的被那悠揚(yáng)的琴聲所吸引。每次時(shí)間還不到，我就吵著讓媽媽送我去練琴，媽媽?xiě)阎�孕也還要送我去學(xué)琴。我甚至想過(guò)以后要當(dāng)一名音樂(lè)家，但在我學(xué)到七級(jí)時(shí)，我的興趣冷卻了，我打著“要好好學(xué)習(xí)”的旗號(hào)，讓媽媽別讓我學(xué)琴了。其實(shí)根本是：我自己煩了、不用心了、不愿將自己看電視的時(shí)間交給彈琴了。

　　在我升入初中后，我發(fā)現(xiàn)幾乎每一位同學(xué)都有一項(xiàng)特長(zhǎng)，而我卻已將我的特長(zhǎng)拋棄了。我開(kāi)始后悔，為何我不堅(jiān)持下來(lái)，都已經(jīng)七級(jí)了，還差三級(jí)就滿(mǎn)級(jí)了。我想過(guò)繼續(xù)學(xué)琴，可初二的作業(yè)量遠(yuǎn)比我想象的大，繼續(xù)學(xué)琴的念頭瞬間化為泡影。如果可以重來(lái)，我會(huì)繼續(xù)學(xué)琴。

　　如果可以重來(lái)，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，第二單元的'數(shù)學(xué)小測(cè)給我的打擊的確蠻大的。考試完后我發(fā)現(xiàn)有一道大題和幾道選擇題都錯(cuò)了，我的心情一下子由晴轉(zhuǎn)陰，導(dǎo)致下一節(jié)課也上得渾渾噩噩的，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。放學(xué)后，我在路上想了很多，最終歸結(jié)為：此段時(shí)間，我沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　回到家后，聽(tīng)到父母關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我的眼淚奪眶而出，心情由陰轉(zhuǎn)雨。父母都怔了一下，不知發(fā)生了什么事。我撲在媽媽?xiě)牙铮瑪鄶嗬m(xù)續(xù)地將事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。然后，媽媽竟將責(zé)任推向了自己：“都怨媽媽?zhuān)�這段時(shí)間忙自己的事，沒(méi)有好好輔導(dǎo)你，等媽媽比賽過(guò)去了，媽媽陪你一起學(xué)�！蔽覓觊_(kāi)媽媽的懷抱，擺著手說(shuō)：“不是，不是，都是我的錯(cuò)�！眿寢層终f(shuō)：“那你以后要化悲痛為力量，努力學(xué)習(xí)�！比绻�可以重來(lái)，我要更努力的學(xué)習(xí)。

　　重來(lái)想做的事，不正是現(xiàn)在該做的事嗎？現(xiàn)在就讓重來(lái)變成未來(lái)吧！

如果可以作文6

　　如果可以，我不想再說(shuō)如果……

　　——題記

　　如果可以的話(huà)，我想星期五就做完作業(yè)，然后星期天晚上就可以不用趕作業(yè)了；如果可以的話(huà)，我要好好上課，然后這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我就可以懂了；如果可以的話(huà)，我會(huì)好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)……

　　人生真的有這么多如果嗎？

　　那天去爬山，有一堆小女生在圍著個(gè)圈，貌似在討論著什么，我湊了過(guò)去，豎起耳朵，才發(fā)現(xiàn)她們?cè)谟懻摫荣惖氖�，比賽的�?nèi)容是誰(shuí)先到達(dá)山頂，商量結(jié)束后，她們就散了，往山上跑去，只有一個(gè)女生，站在原地，思考著，還在自言自語(yǔ)，我聽(tīng)見(jiàn)她好像在說(shuō)，走這條路大概要多長(zhǎng)時(shí)間，那條路大概多長(zhǎng)時(shí)間，我知道了，她在計(jì)算，她在估計(jì)，我跟著她，最終到達(dá)山頂時(shí)，那一群小女生中，她是第一個(gè)到達(dá)的。后來(lái)，其他女生也陸陸續(xù)續(xù)趕上來(lái)了，紛紛懊惱，如果可以，就看看哪條近再走了。

　　我并不反對(duì)抄捷徑，最終成功了，是值得敬佩的，可如果只是一味地去沖，不在乎策略，最后只能?chē)@息如果可以了。

　　有一個(gè)周末，老師不知道為什么，布置了很多很多作業(yè)，連我這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都捉緊時(shí)間做作業(yè)的好學(xué)生都是在星期天晚上勉強(qiáng)做完作業(yè)。第二天回到學(xué)校，我看到了一個(gè)被作業(yè)打敗的同學(xué)，他還有好多作業(yè)沒(méi)完成，結(jié)果只有一個(gè)，那就是中午被這課老師留堂，午休的時(shí)候不睡覺(jué)補(bǔ)那科老師的'作業(yè)，我睡醒的時(shí)候，他還沒(méi)有補(bǔ)完，只能放學(xué)留堂了，他在那里大喊：“如果可以重來(lái)，我一定不會(huì)打游戲，一定不玩手機(jī)，好好做作業(yè)——”

　　所以，人生真的有這么多如果嗎？答案不可能不是“不”，所有的，一切的，到頭來(lái)只有一個(gè)結(jié)果，要么是好，要么是壞，生活從來(lái)不給你如果，只給你肯定。

　　如果可以，先思考，再往前。

如果可以作文7

　　如果時(shí)間可以倒流，我想我可以彌補(bǔ)很多過(guò)失彌補(bǔ)很多我認(rèn)為很后悔的事情。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上了大學(xué)，當(dāng)我在小學(xué)幼兒園的時(shí)候，父母能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我，到了初中我的學(xué)業(yè)開(kāi)始繁忙，沒(méi)有很多話(huà)能跟他們講了，到了高中我上了寄宿學(xué)校是一個(gè)寄宿生，所以每個(gè)星期只有星期六和星期天的半天可以待在家里陪伴他們的時(shí)間就越來(lái)越少了。到了大學(xué)我陪伴他們的時(shí)間更短了，有時(shí)可能五六個(gè)月才能回家一次。如果時(shí)間可以倒流，我愿意回到小時(shí)候多對(duì)媽媽說(shuō)一些感謝的話(huà)，多陪伴我的爸爸，多為他們做一些家務(wù)事，讓他們不要為我而煩惱，少跟他們頂一些嘴，讓他們能夠快快樂(lè)樂(lè)的。

　　如果時(shí)間可以倒流，我想回到我初中的時(shí)候，初中的時(shí)候并沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我離一中就差一點(diǎn)分卻去了市里面第2批次的`學(xué)校，如果時(shí)間可以倒流，我想要好好學(xué)習(xí)考一個(gè)好的學(xué)校，然后用我的文化課考到理想的大學(xué)。

　　如果時(shí)間可以倒流，我想要在我高一的時(shí)候選擇音樂(lè)而不是美術(shù)，因?yàn)閷?duì)于美術(shù)而言我并沒(méi)有什么興趣，只是覺(jué)得美術(shù)可能在我以后就業(yè)的時(shí)候比較好找工作出路比較多，但是音樂(lè)是我一直的愛(ài)好，并且我對(duì)音樂(lè)也有很多天賦，我認(rèn)為如果我大學(xué)學(xué)的專(zhuān)業(yè)是有音樂(lè)相關(guān)的，我便每天都很快樂(lè)，但是我現(xiàn)在每天都在跟美術(shù)打交道，是很枯燥無(wú)味的。

　　如果時(shí)間可以倒流，我想要在小時(shí)候多學(xué)一些才藝，比如演講樂(lè)器和等等這些才藝可以增強(qiáng)我的自信心，鍛煉我的氣質(zhì)和修養(yǎng)，可以讓我的膽量變大，更有勇氣和陌生人交流，也更有信心在很多人面前講話(huà)發(fā)言，鍛煉我的很多能力。

如果可以作文8

　　我很喜歡的小說(shuō)《哈利·波特》中，有這樣的一幕：赫敏手中拿著一個(gè)精致小巧的沙漏，放在手指間轉(zhuǎn)了三輪，金光閃過(guò)，她和哈利就回到了三小時(shí)前。

　　每當(dāng)我讀到這段時(shí)，心中總會(huì)升起無(wú)限希冀：如果我可以擁有這種能力該多好！那樣的話(huà)，我就可以隨心所欲地在過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)之間自由地轉(zhuǎn)換，沒(méi)有時(shí)間的束縛，亦可完成我許多未斷絕的念想……

　　如果我可以，我想回到過(guò)去。讀歷史故事時(shí)，我撥動(dòng)手中的玻璃外殼，一下子回到了三教九流盛極一時(shí)的春秋戰(zhàn)國(guó)，聽(tīng)著最純正的儒家思想，琢磨老莊之學(xué)的微言精義。在經(jīng)過(guò)大半個(gè)周末渾水摸魚(yú)的日子后，我在周日傍晚望著許多未完成的作業(yè)暗自叫苦時(shí)，口中念著咒語(yǔ)，一下子回到周六上午的大好時(shí)光，督促自己盡快完成任務(wù)，一寸光陰一寸金。

　　有時(shí)我會(huì)望著夕陽(yáng)，心中浮現(xiàn)出的是逝世的親人的音容笑貌。如果我可以讓時(shí)光倒流，我想回到他們還在的時(shí)候，多陪著他們聊聊近況、散散步。一起再吃頓晚飯，盡我原先忽略掉的職責(zé)，彌補(bǔ)我未能好好陪陪他們的遺憾，告訴他們每一個(gè)人：我好愛(ài)您！

　　如果我可以，我想去到將來(lái)，看看這科技飛速發(fā)展的時(shí)代帶了什么巨大的益處。坐上哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，我可能會(huì)滿(mǎn)足自己的好奇心，去看看大雄的家是不是真的被改造成了公共廁所。未來(lái)終究寄托了如今人們太多的'盼望以及質(zhì)疑。也許我會(huì)看見(jiàn)房屋中無(wú)處不在的電子玻璃屏、無(wú)人駕駛的環(huán)保汽車(chē)。但也有可能，森林幾乎被砍掉燒毀，一個(gè)國(guó)家引以為傲的珍稀動(dòng)物絕種或是原先山明水秀的人間天堂早已成為空氣污染嚴(yán)重的工業(yè)重地�？吹竭@一切的我會(huì)告訴當(dāng)今的人們注意環(huán)境保護(hù)，不要再濫砍、污染。

　　其實(shí)無(wú)論是過(guò)去、還是未來(lái)，都取決于現(xiàn)在的我們。過(guò)去的人們流芳百世或是遺臭萬(wàn)年，未來(lái)的科技如何蓬勃發(fā)展，都取決于我們現(xiàn)在的行為、意識(shí)。如果我有這項(xiàng)操控時(shí)光的技能，終有一天，我也會(huì)放棄它，做一個(gè)真正能“掌握”時(shí)間的人。

如果可以作文9

　　假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，可以帶我穿越時(shí)空，讓我回到過(guò)去，我想……

　　今天，爸爸帶我去超市，我看見(jiàn)一大包棒棒糖，看起來(lái)真好吃！我垂涎三尺地問(wèn)老爸：“爸爸，爸爸，給我買(mǎi)一包唄？”“你已經(jīng)買(mǎi)了一包巧克力和一包餅干啦！”“買(mǎi)一個(gè)嘛～”我撒著嬌�！安恍校∧惆中�時(shí)候呀，哪像你吃這吃那！一點(diǎn)兒零食都吃不上，只能看著別人吃零食流口水。有一次，頭撞破了，你奶奶才破例買(mǎi)了個(gè)蛋筒！我當(dāng)時(shí)啊，覺(jué)得頭破得太值了。”“好吧，不買(mǎi)就不買(mǎi)吧，”我嘆了一口氣，又轉(zhuǎn)念一想：爸爸小時(shí)候真可憐。忽然，我有了一個(gè)一舉兩得的好主意……

　　我拿來(lái)一個(gè)大大的袋子，把我平日愛(ài)吃的零食都裝進(jìn)去，又拿了一張爸爸小時(shí)候的照片，然后啟動(dòng)了時(shí)光機(jī)�！班�！”一下，我穿越到了爸爸小時(shí)候。

　　“咚咚”，我敲響了爸爸家的門(mén)。一個(gè)男孩來(lái)開(kāi)了門(mén)。我拿出照片一對(duì)比，哇哦，這正是小時(shí)候的`老爸！我把那一大包零食遞給他，笑嘻嘻地說(shuō)：“你好，你是××吧？”“我是。你是誰(shuí)啊？”老爸疑惑地眨眨眼。我神秘地笑笑：“我是來(lái)自未來(lái)的你的女兒，特地穿越過(guò)來(lái)給你送零食的�！薄笆裁�？你……穿越！送零食？”老爸將信將疑�！皼](méi)錯(cuò)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭“可……為什么？”“我天天聽(tīng)你說(shuō)你小時(shí)候沒(méi)零食吃，真可憐。不過(guò)也不是白送給你的，你要答應(yīng)我一個(gè)條件�！蔽医苹�地笑笑，“你以后再見(jiàn)到我時(shí)，給我多買(mǎi)點(diǎn)零食就OK啦。再見(jiàn)嘍�！蔽覕[擺手，一溜煙地奔向時(shí)光機(jī)，穿越了回來(lái)。

　　“爸爸，給我買(mǎi)一包唄？”老爸看著我，欲言又止�！八懔恕�…你還要吃點(diǎn)什么？”哇哈哈！我叼著棒棒糖，心中樂(lè)滋滋地暗想：果然有用啦。嘻嘻！時(shí)光機(jī)真好。下次，我又要干什么呢？

如果可以作文10

　　世界如此之大，什么事都有可能發(fā)生。時(shí)間是一去不復(fù)返的，終究不會(huì)回到過(guò)去，假如時(shí)間可以穿越，我一定要去一百年后看看。

　　四十年后，我當(dāng)上了一名出色的科學(xué)家。我與我的助手花費(fèi)二十年的時(shí)間，制造了一臺(tái)時(shí)光機(jī)。當(dāng)時(shí)，地球的溫度在極速上升，人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，濫用大量的地球能源，并破壞大量的生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致南極和北極的冰迅速融化，使北極熊等動(dòng)物無(wú)家可歸......現(xiàn)在的地球都變成這樣了，那未來(lái)會(huì)變成怎樣啊？我和我的助手急迫地跳上了時(shí)光機(jī)，穿越到了一百年后。

　　當(dāng)時(shí)光機(jī)停下來(lái)的一剎那，我和我的助手驚呆了。外面的世界如被籠罩在白紗里，一片白茫茫，無(wú)法呼息。我們帶上了氧氣帽，繼續(xù)進(jìn)行全方面的考察。

　　我們走到一片荒地，那里有一個(gè)城市般大小的鐵罩子，頂上有一扇門(mén)。我們推開(kāi)進(jìn)去，里面的空氣十分清新，頂端有一個(gè)人造太陽(yáng)，人們駕駛著太陽(yáng)能漂行車(chē)，在空中飛來(lái)飛去，人人都干著自己想干的事，不用工作。石油和各種能源都是免費(fèi)的。再推開(kāi)門(mén)，走到門(mén)外，外面是一個(gè)渾濁的'世界，所有的花草樹(shù)木都無(wú)法生長(zhǎng)。里面和外面簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界！我哀嘆道：“人們?yōu)橛幸粋�(gè)幸福的世界，不顧一切破壞地球環(huán)境，真是不應(yīng)該啊！”我們將這些景象拍了下來(lái)，回去后給大家看看一百年后的地球是個(gè)怎樣的世界。

　　我們急迫回到一百年前，把照片一張一張給人們看，并向全世界提出倡議，要多植樹(shù)造林，少排有害氣體，少污染水。很快，全世界人民行動(dòng)了起來(lái)，森林覆蓋面達(dá)到了80%。我們又馬不停蹄地駕駛著時(shí)光機(jī)穿越到一百年后，打開(kāi)艙門(mén)，外面的世界已和我們第一次看到的完全不一樣了�？諝馐�分清新，天空一碧如洗，助手高興地感慨到：“太好了！我們的地球終于變得美好了！真是功夫不負(fù)有心人啊！”

　　假如時(shí)間可以穿越，我一定要到一百年前，好好告訴人們，地球是我們共同的家園，我們一定要好好珍惜并保護(hù)好它！

如果可以作文11

　　“白日依山盡，黃河入海流……”唐朝的王之渙絕不曾想到當(dāng)年的黃河——那日夜奔騰不息、奏響壯闊樂(lè)章的黃河，如今卻唱不出那么雄渾的曲調(diào)了。

　　我們可愛(ài)的地球去哪兒了？我們可愛(ài)的綠林去哪兒了？我們可愛(ài)的清泉去哪兒了？

　　如果地球可以編輯，那該有多好！

　　我要打開(kāi)地球的`菜單，生成出清澈純凈的溪水，放到撒哈拉沙漠上，讓經(jīng)久干涸的沙漠積蓄滿(mǎn)滿(mǎn)的清泉；將早已被工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)垃圾污染了的臭水統(tǒng)統(tǒng)刪除，不再讓它們攪渾泉水的甘甜，將清水重新注入水溝。我輕輕按幾下鼠標(biāo)，敲幾下鍵盤(pán)，“嘩啦啦”的黃河之水天上來(lái)、“奔流到海不復(fù)回”的盛況又一次出現(xiàn)了！我的嘴角微微上揚(yáng)。不過(guò)，這還不夠。

　　我又點(diǎn)擊搜索，將屈指可數(shù)的幾處森林復(fù)制、粘貼到城市里、荒山上、沙漠中……再不讓霧霾驅(qū)走天的蔚藍(lán)，我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，城市里突然冒出了幾縷黑煙。我又連忙點(diǎn)擊城市，哦，原來(lái)是汽車(chē)尾氣和工廠(chǎng)黑煙在作怪，我毫不留情地將它們通通刪除，換上了高科技的太陽(yáng)能汽車(chē)與工廠(chǎng)。

　　接著，我又點(diǎn)擊南極上空，用最先進(jìn)的技術(shù)將臭氧層打上了漂亮的補(bǔ)丁。我又連忙將全球溫度往下調(diào)，這樣來(lái)，溫室效應(yīng)便不復(fù)存在了。只見(jiàn)海平面在不斷下降，海水開(kāi)始結(jié)冰，看得出來(lái)，企鵝很喜歡這樣的溫度。

　　剛把南極問(wèn)題處理完，我連喝一口水的時(shí)間都舍不得浪費(fèi)，又連忙復(fù)制出大熊貓、華南虎等瀕危動(dòng)物放入森林。又生成出袋狼、渡渡鳥(niǎo)等已滅絕動(dòng)物放到適合它們生存的地方。這樣地球就完美了，我拍著手，激動(dòng)地蹦蹦跳跳。

　　好想好想，能重新編輯地球！

如果可以作文12

　　時(shí)間有時(shí)在我們指尖悄然流走，而我們絲毫也沒(méi)有察覺(jué)到。有的人碌碌無(wú)為地過(guò)完一生，但他留下了什么，寫(xiě)了怎么樣的人生篇章呢？他只不過(guò)，留下一個(gè)個(gè)遺憾罷了。

　　早上，我發(fā)現(xiàn)手邊有一顆碧綠的寶石，我拿在手里仔細(xì)端詳�！斑�！這不是奇異博士的時(shí)間原石嗎？”我興奮極了，時(shí)間原石可是我夢(mèng)寐以求的.啊！正當(dāng)我興奮時(shí)，時(shí)間原石飛了起來(lái)，射進(jìn)來(lái)了我的右手，霎時(shí)間，我的右手便出現(xiàn)了綠色的圓環(huán)。這時(shí)，樓下的媽媽叫道：“起床，要遲到了！”我不禁心煩意亂，心想：好煩�。∮忠�去上學(xué)。

　　突然，我想起了時(shí)間原石。“對(duì)啊！我可以讓時(shí)間禁止��！我這不是捧著金碗討飯吃嗎！”我伸出右手，“啪”地打了個(gè)響指。我趴在窗戶(hù)上，發(fā)現(xiàn)樓下的一切都靜止了：行人站在街上一動(dòng)不動(dòng)，路上的汽車(chē)也停住了，枝頭的鳥(niǎo)兒保持著欲飛未飛的姿勢(shì)。我走下樓，看見(jiàn)媽媽也像個(gè)蠟人似的一動(dòng)不動(dòng)。

　　我走出家門(mén)，跑到學(xué)校，看到老師正坐在進(jìn)臺(tái)上，一個(gè)念頭便在心頭升起。我拿起筆，左一撇，右一捺，在老師臉上畫(huà)了個(gè)正宗的八字胡，又在老師臉上畫(huà)了五十多個(gè)雀斑。我端詳了一陣，又拿起粉筆把老師的臉涂了個(gè)遍，又在老師額頭上畫(huà)兩只角，感覺(jué)差不多了，才坐到位置上，又打了個(gè)響指，世界立馬又活動(dòng)起來(lái)了。同學(xué)們看到老師這副模樣，全都笑瘋過(guò)去了，老師感覺(jué)奇怪極了，拿起手機(jī)一照，立馬像被燙了似的跳起來(lái)，沖進(jìn)廁所了。而我這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住闭�在座位上笑得正歡呢！

　　正當(dāng)我想著接下來(lái)要做點(diǎn)什么的時(shí)候，突然感到眼一黑，昏了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，手上的圓環(huán)也不見(jiàn)了，看來(lái)，是一場(chǎng)夢(mèng)��！

如果可以作文13

　　逝去的時(shí)光留下了太多的“對(duì)不起”，留下了太多的“后悔”，如果時(shí)光可以倒流……

　　如果時(shí)光可以倒流，我要回到媽媽那個(gè)時(shí)代，體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的艱辛，提樣當(dāng)時(shí)的難處，并且改變歷史，讓媽媽不再那么艱苦。回想起那一個(gè)又一個(gè)夜晚，衣服上一針又一針，媽媽那龐大又瘦小的身軀，深深地刻在我的腦海里，那么深；那么清。我有那么不懂事，年幼的我就像一匹脫韁的野馬，到處“亂竄”，惹是生非，總讓媽媽生氣。如今，我已長(zhǎng)大，不再是那天不怕地不怕的“野丫頭”。如果時(shí)光可以倒流，我要改變歷史，讓媽媽不再那么艱辛，把我那脫韁的.繩索拴緊一點(diǎn)……

　　如果時(shí)光可以倒流，我要回到那一天，我們分離的那一天。叔公，轉(zhuǎn)眼三年已過(guò)，你還好嗎？如果時(shí)光可以倒流，我一定要跟你說(shuō)一句“對(duì)不起”，對(duì)不起：我總是那么不體諒你，吝嗇到連一句話(huà)的時(shí)間都不給你，你每次都敞開(kāi)寬大的胸懷包容我。叔公，對(duì)不起！如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)見(jiàn)你最后一面，彌補(bǔ)這終生遺憾。

　　如果時(shí)光可以倒流，我要回到那一天，跟你說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。當(dāng)我不想面對(duì)時(shí)，我選擇了逃避，跟你不告而別。我知道，你一定怨恨我，親梅竹馬的友情怎能不告而終？濃濃的姐妹之情怎能一刀就斷？小葉，對(duì)不起，如果時(shí)光可以倒流，我一定要跟你說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，不再用逃避解決問(wèn)題；如果時(shí)光可以倒流，我一定要親口對(duì)你說(shuō)一聲：再見(jiàn)！

　　時(shí)光可以倒流，那是童話(huà)中的情節(jié)，神話(huà)中的故事�，F(xiàn)實(shí)終究還是現(xiàn)實(shí)的，從現(xiàn)在起，當(dāng)一個(gè)讓媽媽驕傲的好孩子；體諒貼心的好女孩；勇敢面對(duì)問(wèn)題的好學(xué)生。

　　時(shí)光可以倒流，那是虛構(gòu)夢(mèng)想，我們是現(xiàn)實(shí)中的人理想：就算時(shí)光不可以倒流，我照樣可以靠自己的雙手用努力做好一切，加油——朝理想前進(jìn)，向目標(biāo)邁進(jìn)！

如果可以作文14

　　我很想問(wèn)一個(gè)哲理性的問(wèn)題：幸福和時(shí)間哪個(gè)更寶貴，哪個(gè)更要珍惜，哪個(gè)更溫暖人心，哪個(gè)更容易失去！沒(méi)人能告訴我答案，它們等著我們自己去揭曉。

　　但我知道：時(shí)間是無(wú)情的，它從不樂(lè)善好施，去而不返；但幸福是可以的，當(dāng)我們回憶起它，就是逆流了。

　　如果幸�？梢阅媪鳎骸翱荚嚪�?jǐn)?shù)又下降了，這是怎么搞的……”被批評(píng)了，好難受�！袄蠋熆偸侵恢匾暦�?jǐn)?shù)，不理解我的感受，我是個(gè)不幸福的孩子。”其實(shí)這時(shí)的你是幸福的.，這是老師關(guān)心你，希望你成才，罵你并不是因?yàn)椴粣?ài)你。如果你不懂得理解這飽滿(mǎn)的愛(ài)，就將與幸福擦肩而過(guò)！

　　如果幸�？梢阅媪鳎赫娴姑�，肚子好痛，這真是不幸地一天。我一直不敢舉手向老師說(shuō)，怕影響老師上課。終于，老師發(fā)現(xiàn)了，他快步走過(guò)來(lái)關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我身體狀況，還給我倒了一杯作文熱開(kāi)水，摸我地額頭試體溫，就像母親。同學(xué)也很關(guān)照我，希望我振作起來(lái)，我感到了莫大的幸福。此時(shí)此刻，幸福的力量已征服了可惡的疼痛。

　　如果幸�？梢阅媪鳎骸袄蠋熯@里我沒(méi)聽(tīng)懂，能重講一遍嗎？”“當(dāng)然可以�！薄拔衣�(tīng)明白了，謝謝老師！”這是幸福的口吻�！跋掠炅耍�小心地滑，路上當(dāng)心�！薄爸�道了，老師再見(jiàn)！”這是幸福的回應(yīng)。

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　　幸福的瞬間是多么的美好！

　　幸福是無(wú)形的，但種種幸福我們可以感受得到。在這幸福地“光環(huán)”籠罩下，我們遠(yuǎn)離自卑，拋棄了煩惱，我們的心靈無(wú)比充實(shí)，我們的生活精彩無(wú)比。我們就像放飛了的直射終點(diǎn)的箭，不再退縮，在未來(lái)的道路上也不再會(huì)迷失方向，迷失自我。

　　幸福就是你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福來(lái)也匆匆，去也匆匆，要我們每個(gè)人去珍惜，把握！

如果可以作文15

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我美好的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼小學(xué)又將要成為過(guò)去，可是，我覺(jué)得我留下的遺憾太多了……如果，時(shí)光可以倒流……

　　如果時(shí)光可以倒流，我愿意回到一年級(jí)的'時(shí)候，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在面臨的是畢業(yè)考，每天都要等到夕陽(yáng)西下時(shí)才可以回家，而一年級(jí)的孩子，三點(diǎn)多鐘就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的回去了，我真的是很羨慕他們，他們是那樣天真，那樣快樂(lè)，沒(méi)有一點(diǎn)壓力和煩惱，如果時(shí)光可以倒流，我一定要再回到那個(gè)時(shí)候。

　　如果時(shí)光可以倒流，我想回到每次我犯錯(cuò)誤之前，因?yàn)槟菢�，我就一定�?huì)吸取教訓(xùn)，絕不連想都不想就莽撞行事，因?yàn)�，我已�?jīng)知道，那樣做的下場(chǎng)有多嚴(yán)重，是啊，如果時(shí)光可以倒流，我就不用做那么多的錯(cuò)事了，但愿時(shí)光真的可以倒流。

　　如果時(shí)光可以倒流，我也很想去恐龍時(shí)代，看看它們到底是怎樣滅絕，探索恐龍蛋的秘密，還可以隨時(shí)冒險(xiǎn)，讓自己多長(zhǎng)一分見(jiàn)識(shí)。

　　如果時(shí)光可以倒流，我想改正我的缺點(diǎn)，雖然每個(gè)人都不可能十全十美，但是，為了我的學(xué)習(xí)，為了以后著想，我這些壞毛病還是得改改的。要不然，我想我今后的遺憾會(huì)越來(lái)越多，永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了……

　　如果時(shí)光可以倒流，那我一定不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子，可是世上真的有這樣的“后悔藥”嗎？如果可以治療今天的傷痛，彌補(bǔ)現(xiàn)在所有的遺憾，那又意味著什么呢？可是，我們都是要朝前發(fā)展的，我也必須要從“時(shí)光倒流”的夢(mèng)境中走出來(lái)，所以，我也要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，珍惜一分一秒，因?yàn)�，我知道，畢竟時(shí)光不可以倒流……

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