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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
春天是綠色的，冬天是白色的，那秋天是什么顏色的呢？讓我們一起去大自然尋找答案吧！
看：樹(shù)葉變黃了，風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)葉就飄飄揚(yáng)揚(yáng)往下落，就像一只只正在飛舞的蝴蝶；如果在樹(shù)林里，遍地都是黃色的落葉，好像給大地鋪上了一層黃色的`地毯，踩上去可舒服了；田野里金黃的稻子早已笑彎了腰，黃澄澄的一眼望不到邊，就像鋪了一地金子……哦！秋天是黃色的。果園里的蘋果紅紅的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，掛滿了枝頭；紅艷艷的大棗沉甸甸地掛在枝頭，就像一顆顆紅寶石；地里的高粱漲紅了小臉蛋……哦！秋天是紅色的。一串串紫色的葡萄像一顆顆晶瑩的瑪瑙，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
哦！秋天是紫色的。噢！我知道了，秋天是五顏六色的，就像那美麗的彩虹。
小學(xué)生作文300字 篇2
早上起床，洗漱完畢，拿起手機(jī)，定睛一看，哇，我上頭條了！
一如既往地走上街，街上人來(lái)人往，熱鬧非凡。只不過(guò)總有人盯著我，小聲地跟朋友談?wù)撝�。走著走著，人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，逐漸地把我圍成了一個(gè)圈，我也聽(tīng)到他們議論的聲音：“看！那不是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)嗎？”人群開(kāi)始暴漲，不斷地向我擠來(lái)。有的拿起手機(jī)來(lái)拍，有的拿起紙和筆向我擠來(lái)，而有的則大喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在這兒，使得本來(lái)就擁堵的大街更擁堵了。
我使勁地往外擠，但總有人緊跟著我，甩都甩不掉，我走出大街，那伙人依舊跟著。我忍無(wú)可忍，跑起來(lái)了。但我無(wú)論怎么跑，都總有體力好的人緊跟著。于是我拐進(jìn)一處很繞的`巷子，拐著拐著，終于甩掉了他們。
我偷偷地走出巷子，依稀還能聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字。我低著頭，快步地往家里走去。離家還有500米，走到人多的地方了，400米，人越來(lái)越多了，300米，有人發(fā)現(xiàn)了異樣，200米，有人喊出了我的名字，又有人追逐著我，我發(fā)揮出百分之兩百的潛力往家跑去。100米，50米，10米，5米，到了！我快速地關(guān)上了門，任外面的人使勁敲門。
呼！看來(lái)成名后也不容易��！
小學(xué)生作文300字 篇3
在一場(chǎng)破爛拍賣會(huì)上，拍賣商走到一把看起來(lái)非常舊、非常破、被磨損得非常厲害的小提琴旁，拿起它，撥了一下琴弦，結(jié)果發(fā)出的聲音跑調(diào)了，難聽(tīng)得要命。他看著這把又舊又臟的小提琴，皺著眉頭、毫無(wú)熱情地開(kāi)始出價(jià)——10元，沒(méi)人接手。他便把價(jià)格降到5元，還是沒(méi)有回應(yīng)。他繼續(xù)降價(jià)，一直降到0.5元。他說(shuō)：“五毛，只要五毛。我知道它值不了多少錢，可只要花五毛錢就能把它拿走！”
就在這時(shí)，一位頭發(fā)花白、留著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子的老頭走到前面來(lái)，問(wèn)他能否看看這把琴。他拿出手絹，把灰塵和臟痕從琴上擦去，然后慢慢撥動(dòng)著琴弦，一絲不茍地給每一根弦調(diào)音。之后，他把這破舊的小提琴放到下巴處，開(kāi)始演奏。美妙的旋律從這把破舊的'小提琴流淌出來(lái)。
競(jìng)拍者們開(kāi)始出價(jià)。一個(gè)人說(shuō)100元，另一個(gè)人說(shuō)200元，然后價(jià)格就一直上升，直到最后以1000元成交。為什么有人肯花1000元買一把破舊的、曾經(jīng)5角錢都沒(méi)人買的小提琴？因?yàn)樗呀?jīng)被調(diào)準(zhǔn)了音，能夠彈出優(yōu)美的樂(lè)曲。
猶太人認(rèn)為，一個(gè)人也像一把小提琴，你的心態(tài)好比琴弦，調(diào)整好了心態(tài)，別人就不會(huì)輕視你的價(jià)值。
小學(xué)生作文300字 篇4
一到客廳，我就看見(jiàn)了外婆和媽媽正在包餃子。我走上前去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天為什么要包餃子呀？”媽媽說(shuō)：“下星期就過(guò)年了，過(guò)年要吃餃子，所以我們就要包呀！”我又問(wèn)：“媽媽，我能包嗎？”“可以呀！不過(guò)要把手洗干凈哦！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，就走進(jìn)了洗手間。樣子怪怪的�？山�(jīng)媽媽用棍棒一壓，就變成了一個(gè)個(gè)圓圓的皮了。我把它放在手上，又用筷子夾了一些肉餡放在餃子皮的中間，再輕輕一捏，一個(gè)餃子就出現(xiàn)在我的眼前。餃子就像只長(zhǎng)著大肚子的小鴨子，我把“小鴨子”放在桌子上，一只“小鴨子”誕生了！接著，我又包了第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……媽媽見(jiàn)我做了很多，對(duì)我說(shuō)：“好了，別做了，你做太多吃不下，我去煮了。”今天吃的'餃子，不僅讓我大飽口服，還讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣！洗完了手，我就興奮地跑出了洗手間，我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)包了一半餃子，我連忙坐了下來(lái)，安安靜靜地包著餃子。
小學(xué)生作文300字 篇5
本人，姓邱名軼穎。因既不是前人，也不是文人，固然也就無(wú)字無(wú)號(hào)了。
“邱”，這在本人沒(méi)下生就定格了，爸爸姓邱，爸爸的爸爸也姓邱，我天然就理所當(dāng)然地沒(méi)法去自由選擇嘍。不想，這也姓竟成了同硯給本人起綽號(hào)的奠基。
“軼”，本人尚且幼年，但此字并不是暫用，而是永久性標(biāo)志，就是說(shuō)永久超群了，哈哈，但是也由于這個(gè)字，本班同硯給本人起綽號(hào)叫“邱蚓”，嗚嗚�。�！莫非我也會(huì)是一條蟲(chóng)？
提及這第三個(gè)“穎”字，昔時(shí)可讓爸爸費(fèi)了一番腦子。由于有了“軼”字，以是后面的字就很難起。本想用老娘的姓氏，但是太刺耳，因而爸爸發(fā)起說(shuō)：“我想我的女兒必定很聰慧就“穎”吧！”因而“邱軼穎”這巨大而高貴的名字出生了。也只有如許了。無(wú)非，我敢擔(dān)保，在讀過(guò)本人的'芳名后，99。99%的人都市以為我超級(jí)聰也！
但是，說(shuō)來(lái)忸捏。穎穎，穎穎，喊起來(lái)清脆，只惋惜本人長(zhǎng)得既不靚也不帥，那大腦的智商和通常學(xué)業(yè)，也是平淡一樣平常。唉，虧對(duì)臺(tái)甫也。后來(lái)，長(zhǎng)大后得悉歷史上有位膽識(shí)過(guò)人的將。
小學(xué)生作文300字 篇6
今年暑期，寧波的軌道交通線開(kāi)通了，我嚷著要去親自體驗(yàn)一番。媽媽熬不過(guò)我，就決定帶我去乘坐一次，讓我感受一下地鐵的神奇。
今天，媽媽帶我去寧波了，一路上我像剛出籠的小鳥(niǎo)，感受到新的空氣。想迫不及待地乘坐寧波的軌道交通1號(hào)線。到了站口，全自動(dòng)化的先進(jìn)的設(shè)備一覽無(wú)余，一排排椅子排列得井然有序，所有的設(shè)備都是全新的，一切都那么美好，使大家的心情非常舒暢。
這里的一切格外嶄新，地上一塵不染，這說(shuō)明了這里的工作人員每天都認(rèn)真打掃，并且他們服務(wù)熱情，讓我感受到像回到了家一樣。我們來(lái)到了候車廳等候列車的到來(lái)。一輛列車在我眼前閃過(guò)，我驚訝地說(shuō)：“好快的速度呀，就像離弦的箭沖向終點(diǎn)。”很快，我們乘坐的`列車也來(lái)了。
我們快速走進(jìn)車廂，這節(jié)車廂里有20個(gè)位置，車廂干凈整潔，而且還有舒服的椅子，舒適的空調(diào)，服務(wù)員站在旁邊彬彬有禮，剛坐下，列車就飛奔起來(lái)，真像是在飛一樣，簡(jiǎn)直不敢相信，我們寧波的交通發(fā)展得這么快，作為寧波人，我為有我們自己的軌道交通而自豪。
我多么希望，我們祖國(guó)的每個(gè)地方都能有自己的軌道交通，方便你我他，希望祖國(guó)的明天更加美好！
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