小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
20年是多么漫長的歲月，到了那時(shí)，我要發(fā)明一種衣服，這種衣服的功能有很多，讓你大開眼界。
未來的衣服的顏色都是白色的，有的人可能會(huì)說：“白色的衣服真難看�！钡�'確，一年365天天穿白色的衣服，有誰能堅(jiān)持呢？所以，以下這一功能就是本衣服的一大特色——能隨意變化衣服的顏色。變化衣服的顏色也很講究。如果衣服的主人穿上衣服時(shí)心情很愉快，那衣服的感應(yīng)器感應(yīng)后就會(huì)把顏色的變化權(quán)交給主人，主人需要什么顏色，就按一下遙控器，選擇自己的顏色。但是，如果衣服的主人很不開心，鬧矛盾了，那衣服的顏色只好是白色。設(shè)計(jì)這樣的衣服，也是向社會(huì)上處處都有歡笑聲，讓世界充滿歡笑。
未來的衣服不僅能變化衣服的顏色，還能根據(jù)氣候來調(diào)節(jié)衣服的溫度�，F(xiàn)在的天氣好像在變臉，時(shí)熱時(shí)涼，一不當(dāng)心，冷一冷，就感冒了，所以未來的衣服就可以幫你解決這個(gè)煩惱。假設(shè)有一天你要去一趟旅游，但你不想帶太多的衣服，可又怕一下子著涼，這可怎么辦呢？不用怕，不用怕，這時(shí)，未來的衣服就幫上忙了。只要你不厭其煩的多帶一個(gè)遙控器，需要保暖時(shí)按一下加熱，調(diào)到感到舒服的溫度，這樣就不怕冷了沒衣服穿了吧!
未來的衣服還有最后一個(gè)特點(diǎn)——聽音樂。聽音樂需要喇叭，這么大的喇叭只能放在地上，又怎能躲在衣服里呢？那你就要對這件衣服刮目相看了，這衣服里就是躲藏著一部微型的喇叭，如果問我有多小，我告訴你，就像你的指甲片差不多大小，有的甚至更小，躲在衣服里，即使靠得很近很近，也很難發(fā)覺有個(gè)播放器在衣服里。
未來的衣服方便、時(shí)尚、新穎，我多么渴望這未來的衣服快快誕生。
小學(xué)生的作文 篇2
俗話說書中字有言如玉,說中字有黃金屋.愛看書的人見到書就像見到了寶貝,不愛看書的沒人見到書就像見到了一堆廢紙!高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為，書記就是一片未知的知識的海洋。
讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，都市源于興趣，有句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L短，但可以改變?nèi)松膶挾��！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的'作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時(shí)候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄 ！”
讀書是我增長知識，正因?yàn)橛辛藭�，我才知道了有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松。
我愛讀書，讀書是我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
小學(xué)生的作文 篇3
挫折人人都會(huì)遇到，當(dāng)我面臨挫折時(shí)是它讓我從困境中走出，是它讓我從失敗到成功。它是誰？它就是勇氣！
記得那是第一次電子琴考級，當(dāng)評委說下一位選手請上場，我雙腿發(fā)抖，臉覺得漸漸地發(fā)燙，特別的緊張。開始演奏了，我感覺的我的.雙手越來越僵硬，差點(diǎn)兒就彈錯(cuò)了。但是我想：”加油，你把你大方的一面展示給評委看！“我的勇氣油然而生。當(dāng)我演奏完，站起來鞠躬時(shí)，我想這就是勇氣在鼓勵(lì)著我。
也許它是甜甜的微笑。
在班級里競選大隊(duì)委后選人的那次，我落選了。同學(xué)們對我絲絲的微笑鼓勵(lì)著我。我想她們在對我說：”不要?dú)怵H，繼續(xù)加油！“回到家中，媽媽撫摸著我的頭，對我微微的笑笑。也許她好像對我說：”在我心中你是最棒的！“
當(dāng)遇到挫折時(shí)，千萬別選擇逃脫，只要自己鼓勵(lì)一下自己，對自己笑一笑，事情一切都過去了。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文12-03
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文09-06
小學(xué)生的作文09-06
小學(xué)生的作文09-06
小學(xué)生的作文09-06