小學(xué)生的作文優(yōu)秀
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文優(yōu)秀1
假期的一天，我閑著沒(méi)事干，便懶懶地躺在陽(yáng)臺(tái)椅子曬太陽(yáng)。
突然從爺爺?shù)姆坷飩鱽?lái)喊聲：“徐鈺(yù)婷!”我便快步走過(guò)去。爺爺見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，把好些硬幣從杯子里倒在桌子上，邊倒邊說(shuō)：“婷婷，你幫爺爺把這些硬幣數(shù)數(shù)吧�！薄昂冒。瑳](méi)問(wèn)題!”我爽(shuǎng)快地答應(yīng)了。
可誰(shuí)知這看似簡(jiǎn)單的事做起來(lái)卻不那么容易�！�1、2、3……16、17……”當(dāng)數(shù)到五十多時(shí)，小貓跑過(guò)來(lái)?yè)v(dǎo)亂，結(jié)果，我一不留神忘了數(shù)到哪兒，還得重新再來(lái)，前面白辛苦了!看來(lái)，得想想辦法才行!俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴功”，我索(suǒ)性跑到陽(yáng)臺(tái)邊曬太陽(yáng)邊想。嘿，上次去銀行看到營(yíng)業(yè)員把零錢(qián)放在一格一格的小盒子里，這樣就容易數(shù)了。于是，我有了主意。
我跑進(jìn)房間，把硬幣先分類放好。1角的整理成一堆，5角的和1元的各放一堆。然后，我先數(shù)1元的：把10個(gè)硬幣放一堆，成了10元；接著再數(shù)10元。數(shù)著數(shù)著，我突然想：把10個(gè)硬幣從下往上疊起來(lái)，就是10元；疊第二堆時(shí)只要和第一堆的高度一樣就也是10元。這樣，最后只要數(shù)共有幾堆不就簡(jiǎn)單了嗎?嘿嘿，這方法還真妙，我輕而易舉地就數(shù)好了所有1元硬幣，我用同樣的辦法數(shù)其他面值的'硬幣。沒(méi)想到，速度竟然十分快，而且還很準(zhǔn)呢!最后我告訴爺爺一共有183．6元。
原來(lái)，做事只要善于動(dòng)腦，總會(huì)有好方法，就像簡(jiǎn)單的數(shù)錢(qián)一樣。
小學(xué)生的作文優(yōu)秀2
每一本書(shū)都有它吸引人的獨(dú)特地方。在茫茫書(shū)海中，每本書(shū)都有它的閃光點(diǎn)。
題記
我在茫茫書(shū)海中找到了比較亮的那顆，他像是有一股魔力，讓我不能自拔。你就是書(shū)海中比較亮的那顆明星《魯濱孫漂流記》。
魯濱孫，你的故事令我著迷，偶爾也會(huì)置身于故事中。
還記得那時(shí)的莊園嗎？我每次都會(huì)躲在樹(shù)后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望著你。那次出海經(jīng)商我也悄悄跟上了你。你拿的東西并不多，但船上的人真的很多。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，人們都嚇得東逃西竄，而你卻十分冷靜。終于船沉沒(méi)了，你掉進(jìn)了茫茫大海，但上帝卻格外眷顧你，送給你一塊木板。你活了下來(lái)但你卻漂流島一個(gè)無(wú)人的孤島。一開(kāi)始你精神頹廢，但你并未放棄你的生命，你開(kāi)始用你勤勞的雙手努力活下去。你學(xué)會(huì)了耕種、打獵、縫補(bǔ)衣服。你強(qiáng)大的野外生存能力令我驚訝！走進(jìn)你在孤島上的房子，里面干凈、寬敞、明亮。走進(jìn)你種植的稻田里，一陣陣稻香撲鼻而來(lái)�？吹侥愕难蛉Γ恢е躁�(yáng)正在和媽媽嬉鬧玩耍。這時(shí)，一陣陣香氣把我吸引了。隨著想起我來(lái)到你的屋外，面包的香氣還有烤羊的味道，中間還夾雜著葡萄酒的醇香。我在屋外看著你，你在屋里做著禱告，你要告訴上帝你的生活。
還記得那群野人登島食人的.場(chǎng)景嗎？你被嚇壞了，可是你沒(méi)有退縮，你不僅趕走了野人還救了他們的食物。你給他取名星期五，有了星期五你的生活不再那么孤單了。你教星期五講話、教他吃熟食、教他耕種、教他打獵，讓他脫離野人的生活習(xí)慣。比較后一次，你成功解救了船長(zhǎng)，你回到了久別的故鄉(xiāng)。而我也從你傳奇的故事里脫離了出來(lái)，回到了現(xiàn)實(shí)。
你的傳奇故事教會(huì)了我許多，而我也很高興參與了你的傳奇故事。
小學(xué)生的作文優(yōu)秀3
我養(yǎng)過(guò)的寵物有很多：白兔“麗麗”、金魚(yú)“小小”、烏龜“寶貝”、小雞“拉拉”、小狗“甜甜”、小狗“糖糖”。其中，最淘氣可愛(ài)的就數(shù)小烏龜“寶貝”了。
“寶貝”一副可愛(ài)的樣子，可調(diào)皮了！小眼睛像黑珍珠一樣，不停地觀察人們的舉動(dòng)，也許是過(guò)于害怕吧。小嘴巴一張一張的，肯定是餓壞了！
說(shuō)起它的嘴巴，還一件驚“魚(yú)”的事情呢！
有一次，我把“寶貝”和“小小”放在同一個(gè)水缸。誰(shuí)知，那饑餓的“寶貝”追著“小小”不放，嚇得“小小”在水草里東逃西竄的�！鞍パ剑〈笫虏幻�！”我一邊著急地說(shuō)一邊跑到水缸跟前，我可憐的小魚(yú)被可惡的'烏龜咬了一口，這不，把“小小”的尾巴都給咬傷了！“寶貝”意識(shí)到自己闖了大禍，把四肢、頭和尾巴縮到了龜殼里，成了名副其實(shí)的“縮頭烏龜”。
同時(shí)，“寶貝”還特別挑食，仿佛是難伺候的小太子，我拿起它旁邊的青菜給它吃，它卻轉(zhuǎn)頭不吃，我又把火腿腸解開(kāi)，認(rèn)真地切好。撈起煮好的面條，用勺子把面條節(jié)碎，心疼地從我的湯里倒出一些給它，再把火腿腸和湯、面條加一起，灑上一些芝麻，一道“宮廷龜食”終于做好了！我把做好的面條端到它面前，它像一只餓狼一般沖上去，低著頭埋頭苦干，看著它那樣子，我似乎也被吸引了，真想分享��！
雖然“寶貝”很調(diào)皮，但它帶給我很多快樂(lè)！瞧！它睡覺(jué)的樣子忒可愛(ài)！看著它，我也想做個(gè)美夢(mèng)去了，晚安！烏龜“寶貝”和正在看我作文的人！
小學(xué)生的作文優(yōu)秀4
20xx年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，面對(duì)20xx年，我有一個(gè)夢(mèng)想——我要幫助西部和我同齡的孩子，讓他們和我一樣幸福地生活。為什么要幫助西部的孩子?因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō)，在西部，有的學(xué)校一個(gè)班級(jí)只有一本字典，同學(xué)們輪流著看，而且字典不是很新，經(jīng)常有落頁(yè)。不久前，爸爸還給我看了一些發(fā)生在我們這個(gè)時(shí)代西部孩子的真實(shí)生活圖片和視頻。我印象最深的是：一個(gè)小女孩幫家里洗菜，因?yàn)榧依锏乃邢�，小女孩要到離家不遠(yuǎn)的小潭里去洗菜。潭里的水是泉水，也是小女孩所住的村莊唯一的'一處飲用水源。如果遇到大旱，泉水干枯，整個(gè)村莊的人都會(huì)因吃不上干凈的食物、喝不上干凈的水而生病、死亡。所以，我要盡我的力量幫助西部的孩子們。
有了想法是好的，但資金······總不能向爸爸媽媽借吧?對(duì)了!我準(zhǔn)備在網(wǎng)上建立一個(gè)“二手貨”小店，將自己暫時(shí)不需要的東西通過(guò)這個(gè)小店賣(mài)給需要的人，把掙來(lái)的錢(qián)捐給“紅十字會(huì)”，借助他們把錢(qián)或物資送給西部的孩子。同時(shí)，我將這個(gè)想法發(fā)表在班級(jí)QQ群上，號(hào)召同學(xué)們和我一起“變廢為寶”，共同幫助西部的孩子。
怎么樣，很不錯(cuò)的想法吧?希望大家能支持我，把你們想賣(mài)的“二手貨”放在我的“二手貨”小店里，讓我們一起來(lái)完成這個(gè)美好的夢(mèng)想吧!
小學(xué)生的作文優(yōu)秀5
我相信每個(gè)人都愛(ài)自己的國(guó)家。我們中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)漸漸走向強(qiáng)國(guó)的行列，但是祖國(guó)曾經(jīng)承受了千災(zāi)百難與血雨腥風(fēng)。這樣的磨難我們不能忘記。那么，為什么會(huì)遇到那么多災(zāi)難呢？歷史已給出了一個(gè)答案：“落后衰弱就要挨打，就要吃虧。”
以前，八國(guó)聯(lián)軍聯(lián)手搶奪圓明園的財(cái)寶，焚燒圓明園，再到各個(gè)列強(qiáng)都紛紛與我們國(guó)家簽定不平等的條約，又是割地，又是賠償。最后日本人來(lái)我國(guó)燒殺搶掠。我們卻毫無(wú)還手之力，任人宰割。
我看了這些歷史，深入沉思：這一切一切是為什么？因?yàn)槲覀儑?guó)家太軟弱了，不夠強(qiáng)大，而其它國(guó)家太強(qiáng)大了，那他們就會(huì)仗勢(shì)欺人了，而我們只能俯首稱臣嗎？難道中國(guó)人沒(méi)有聰明嗎？難道中國(guó)人沒(méi)有外國(guó)人的裝備先進(jìn)嗎？難道中國(guó)人沒(méi)有外國(guó)人多嗎？其實(shí)都是不對(duì)的，是因?yàn)橹袊?guó)人貪圖榮華富貴、貪圖享受，自甘落后，不思進(jìn)取，那樣就總是跟在別人后面，成為弱者。
在以前，中國(guó)人是前世界第一的。因?yàn)橹袊?guó)人那時(shí)十分勤奮，在各項(xiàng)技術(shù)不斷地更新，不斷地完善，越來(lái)越強(qiáng)，但后來(lái)中國(guó)人就驕傲自滿，貪于享樂(lè)。當(dāng)別國(guó)取得比我們更先進(jìn)技術(shù)的時(shí)候，就用比我們更先進(jìn)的武器攻擊我們，我們還不知是什么東西呢！
如果我們的.祖國(guó)現(xiàn)在像以前哪樣，其它的國(guó)家會(huì)侵占我國(guó)的領(lǐng)土。所以，我們現(xiàn)在必須不斷地進(jìn)取，不斷地學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的未來(lái)出力，使祖國(guó)更加強(qiáng)大。
為了祖國(guó)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！
小學(xué)生的作文優(yōu)秀6
我的家鄉(xiāng)在哨子河畔，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。有一次媽媽領(lǐng)我上姥姥家，遇到雨水，到處都是泥坑污水，一條條泥濘的小路彎彎曲曲，一點(diǎn)也不好走。姥姥家的房子也很破舊，每到夏天，蚊子、蒼蠅、蜜蜂就在屋子里飛，還發(fā)出嗡嗡的聲音，真是難聽(tīng)死了，叫人不得安寧�，F(xiàn)在，這一切都變了，去姥姥家的小路變成了寬闊的水泥公路，房子也變成了漂亮的大瓦房，過(guò)去房子的后面又臟又破，現(xiàn)在那里都變成了大街，大街的后面還有商店舞廳，很是繁華。瞧！家鄉(xiāng)可熱鬧了�，F(xiàn)在，這里也有一些城市的氣息，每逢佳節(jié)到處都是好玩的，逛街啦！看電影啦！公園里有你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，有孔雀、太平鳥(niǎo)、猴子、熊貓、老虎、大象等等。還有其它的如：碰碰車(chē)、山上、亭子，人們?cè)谕ぷ永锏母惺芊浅Ｓ淇�。記得小時(shí)候，奶奶說(shuō)：“過(guò)去上廁所的時(shí)候，都害怕掉廁所里，現(xiàn)在就不同了，廁所都蓋成了水泥磚，空氣也變得清新了。最后說(shuō)說(shuō)這里的人，他們的.知識(shí)越來(lái)越多，連種田的人也少了。自從改革開(kāi)放以來(lái)，這里的家家戶戶都變得富裕了，所有的人也不用挨餓啦。有一次，爸爸媽媽帶我去海洋世界看各種各樣的魚(yú)，在車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，我看見(jiàn)有許多的車(chē)款式很多，不一會(huì)兒，車(chē)過(guò)來(lái)了，我們上了車(chē)，客車(chē)上的人很多，都非常友好。我坐在車(chē)上向外望去，一座座高樓拔地而起，漂亮極了。再說(shuō)說(shuō)這里的衛(wèi)生，以前的這兒到處都是垃圾，河里還發(fā)出一種臭味，真是難聞死了�，F(xiàn)在就不同了，到處都是保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，水也清了，天更藍(lán)了，人們臉上的笑容更燦爛了。家鄉(xiāng)變化可真大呀！隨著社會(huì)的發(fā)展，我相信它會(huì)更加美麗，更加繁榮富強(qiáng)！
小學(xué)生的作文優(yōu)秀7
心懷善意，凝眸處，山川有意，草木多情�！}記
“來(lái)我店里吃碗面”鄭州一位罹患骨癌的面館店主李剛在網(wǎng)上發(fā)求救帖，邀市民來(lái)店吃面以解家庭經(jīng)濟(jì)困境，短短數(shù)日，素昧平生的人們紛至沓來(lái)。這碗面溫暖了一座城市。人們自發(fā)去小面館吃面，有的人給了百元大鈔不讓找，有的人直接在碗底放上幾百元默默離開(kāi)，有的人看到店里太忙直接客串起了服務(wù)員。小面館的空間很小，但善意卻在整座城市里傳遞。
當(dāng)宗月大師還生活在衣不蔽體，食不果腹的日子里時(shí)，他仍然為窮人施粥，辦慈善學(xué)校，盡管是如此微不足道的善行，他也毫不吝嗇，毫不保留地奉獻(xiàn)給窮苦人民。
一個(gè)人的善行不足以成就什么，但一個(gè)人的善行能帶來(lái)很大影響，當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)人都施以同樣的善行，那么善意將會(huì)在整個(gè)城市，乃至整個(gè)國(guó)家中涌動(dòng)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。雖然，我們不能做慈善家，但我們?nèi)耘f可以繼續(xù)我們的小小善舉：幫忙人領(lǐng)路，用手輕輕抬起盲杖，在盲杖的兩頭，定是善意和感恩；拾起路上的錢(qián)包，不管有多少價(jià)值連城的物品，完璧歸趙時(shí)，善意就是一筆不小的'財(cái)富；伸手推一把滿載回收品的三輪車(chē)，善意就會(huì)化為一縷春風(fēng)，輕輕滌蕩著你我的心。
“這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒(méi)有財(cái)富，無(wú)法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛(ài)孕育，讓愛(ài)開(kāi)花，這些種子會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚，花團(tuán)錦簇”。
小學(xué)生的作文優(yōu)秀8
大自然中生活著許許多多的小鳥(niǎo)，它們的顏色鮮艷，種類繁多。小鳥(niǎo)很可愛(ài)，是一只討人喜愛(ài)的小動(dòng)物，不僅可愛(ài)、小巧玲瓏，而且歌喉非常響亮，令人喜歡。所以，有許多戶人家都養(yǎng)過(guò)小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)的顏色非常鮮艷。紅如火，紫如萄，黃如金，粉如霞，綠如翠，藍(lán)如碧……絢麗多彩，美麗極了！這些顏顯現(xiàn)在鳥(niǎo)兒的身上，猶如千萬(wàn)張色彩斑?的紙。向天空望去，這些鳥(niǎo)兒如同彩色袋子漫天飛舞，零空散亂。它們撲梭著翅膀，許多灰塵都卷來(lái)卷去，在外面悠閑走路和人必定把眼睛給閉上，不讓塵土落到眼睛里。
鳥(niǎo)兒的種類有許多。有的身穿黑白相間的晚禮服，那是俊俏輕快的小燕子；有的在天空飛快地飛翔、嘴巴輕巧，并披著一點(diǎn)棕色斑點(diǎn)的翠鳥(niǎo)；有的.鳥(niǎo)兒渾身烏黑漆亮，毛很光滑，叫八哥……鳥(niǎo)兒的樣子、形態(tài)不同，可名字，種類不但很多，而且有趣。這些不同種類的小鳥(niǎo)，它們的特點(diǎn)也誰(shuí)都各不相同。
鳥(niǎo)兒的歌喉也非常響亮，聲音很清脆。無(wú)論是在清晨、黃昏，還是陽(yáng)光明媚烈日炎炎時(shí)，它們都會(huì)引吭高歌似地在那里放聲“嘰嘰喳喳”地叫著。在清晨，小鳥(niǎo)就會(huì)站在大樹(shù)的樹(shù)枝上鳴叫，那響亮的聲音就在家家戶戶的傳遞之間，人們就會(huì)被吵醒。這時(shí)，我們就會(huì)感覺(jué)到：這響亮的聲音不亞于雞的“喔喔——”聲，它也可以叫喚別人起床。
我曾經(jīng)喜歡過(guò)很多小動(dòng)物，不過(guò)最喜歡的還是非小鳥(niǎo)莫屬了。我是多么的喜歡小鳥(niǎo)��！
小學(xué)生的作文優(yōu)秀9
我喜歡看課外書(shū)，喜歡讀名著，比較喜歡的是法國(guó)的雨果寫(xiě)的《悲慘世界》。
這本書(shū)講的是一位苦役犯冉阿讓出獄后，受到了大主教的感化，從而棄惡從善。一次偶然的機(jī)會(huì)，冉阿讓成了一名富豪。他樂(lè)于助人，特別喜歡幫助窮人，經(jīng)市民的一致推選，他成為了一名市長(zhǎng)。成為市長(zhǎng)后，他又幫助了許多像芳汀、珂賽特一樣受盡了苦難的.人。但警察沙威一直沒(méi)有放過(guò)他，迫使他改名換姓，隱居起來(lái)。比較后，這位可敬的老人在幸福的渴望中死去。
這本書(shū)里的故事連綿起伏，緊扣人心，它將有各利身世的人物串連起來(lái)，每個(gè)人的命運(yùn)與故事的結(jié)尾息息相關(guān)，從而造就了一個(gè)令人頗有感悟的故事。
在生活中，有許多和冉阿讓一樣曾有過(guò)罪惡一面的人，他們都面臨著由于特殊身份產(chǎn)生的巨大壓力。但那些人卻不會(huì)像冉阿讓一樣改過(guò)自新，棄惡從善，相反會(huì)更加自暴自棄，更加自卑。而在學(xué)習(xí)中、工作上，我們又何嘗不是那樣的呢？因?yàn)榉噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤，受到了老師的批評(píng)，同學(xué)的孤立，就放棄自我。相反，那些人應(yīng)該盡力改正錯(cuò)誤，做出更好的自己，就要告訴同學(xué)們：我盡管受到了批評(píng)，但還是能夠做好自己，在逆境中更上一層樓！
冉阿讓安息了，盡管命運(yùn)多舛，他仍偷生。失去了他的天使他就喪生；事情就是這么自然而然地發(fā)生，就如夜幕降臨，日落西沉。
小學(xué)生的作文優(yōu)秀10
進(jìn)了大門(mén)向右走大約兩公里，我們就來(lái)到了公園里的芙蓉島。首先，映入眼簾的是一排古典的房屋，房前一盆艷麗的三角梅吸引了我們的注意力，旁邊還錯(cuò)落有致地?cái)[放著一些盆栽，真是美不勝收！
這里的小動(dòng)物們：小狗和大公雞在相互追逐嬉戲著；小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著快樂(lè)的歌曲；草叢中有兩只家兔津津有味地吃著青草；蝴蝶姊妹們也在花叢中忙著來(lái)忙去.
吃過(guò)午飯后，我們開(kāi)始了游走。杜鵑鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，我們指引前進(jìn)的方向。一路上的枇杷林結(jié)著一簇簇的果實(shí)，那金黃色的笑臉上好似在對(duì)我們說(shuō)歡迎歡迎，邊走邊看，還有很多不知名的小花的植物在競(jìng)相開(kāi)放。
春來(lái)江水綠如藍(lán)，清澈的湖水在夏季里也越發(fā)的碧綠，似一塊翡翠鑲嵌在這個(gè)公園里。一眼望去，水面上還停了許許的小游船，這是專供游人在船上游玩看風(fēng)景的，有鴨子形的，魚(yú)形的.特別吸引很多的.小朋友去坐船。
我們也不例外，很快便來(lái)了一個(gè)小鴨子形的游船上，開(kāi)始了湖中行。隨著我們的行駛，水時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而快，時(shí)而慢！湖兩岸的美景也盡收眼底。我們呼吸著清新的空氣，在和風(fēng)暖陽(yáng)中感覺(jué)一切都如夢(mèng)如幻。
天氣漸漸晚了下來(lái)，我們立刻調(diào)頭開(kāi)始返航，一路上歡歌笑話，流連忘返。
今天真是充實(shí)又閑適的一天，我也學(xué)會(huì)了辨別很多的植物，感受到了大自然的美妙和神奇！
小學(xué)生的作文優(yōu)秀11
金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語(yǔ)中流去了。留下的是串串美好的回憶，在我童年的記憶長(zhǎng)河中，發(fā)生的.事情就像那天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。今天，我就摘一顆最有趣的星星，與大家分享！
在我5歲那年，媽媽買(mǎi)回來(lái)一盆蝴蝶花，美麗的花朵，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了，它可是媽媽的最愛(ài)，我也常常站在小板凳上出神的看著它。但是，有一天，我發(fā)現(xiàn)，蝴蝶花開(kāi)得不再艷麗，葉子也有些枯萎，仿佛要凋謝�？粗恢恢弧靶『憋w不起來(lái)了，十分著急。我凝神一想：花兒也應(yīng)該和人一樣，到了冬天就會(huì)有寒冷的感覺(jué)吧？所以才會(huì)凋謝。我眼睛一亮，便有了主意。
有一天，趁爸爸、媽媽不在家我便從客廳拿來(lái)暖壺，把椅子搬到花盆前，站在椅子上，使勁兒拔開(kāi)壺塞，“咕咚、咕咚”地把水在花瓣上澆了許多，又往花根兒上灑了一些。心想：這樣花就不會(huì)因?yàn)楹涠蛑x了，爸爸、媽媽回家后一定會(huì)夸我是個(gè)聰明的孩子。想著想著，我不禁“呵呵”地笑出聲來(lái)。
下午，爸爸、媽媽回來(lái)了，我迫不及待地把我的“創(chuàng)新作品”給他們看。媽媽看后，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你這樣做，花會(huì)被燙死的！”我說(shuō)：“不可能，花喝足了熱水，會(huì)開(kāi)得更鮮艷！”爸爸、媽媽聽(tīng)后哈哈大笑。一開(kāi)始，我還不相信，結(jié)果第二天蝴蝶花由慢慢變黃，到枯萎，凋謝，化為泥土。
童年的往事仿佛一串風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，便發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲。童年是美好的、是綺麗的，讓我們牢牢把握住童年的時(shí)光，快樂(lè)過(guò)好每一天吧！
小學(xué)生的作文優(yōu)秀12
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，就去書(shū)中查找資料，就可以找相應(yīng)的答案。
每次，我看書(shū)時(shí)，我就像一只小精靈，飛到書(shū)中，去和書(shū)里的人物、動(dòng)物、植物交朋友�，F(xiàn)在，我可以用心地和每一本書(shū)交朋友，從中等到智慧；我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題。可以說(shuō)，書(shū)是生活不可或缺的一部分。幼兒園畢業(yè)放暑假時(shí)，我才真正開(kāi)始閱讀每一本書(shū)（從彩繪本到拼音本到存漢字本）。到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)白紙黑字的書(shū)，也有一片五彩繽紛的天地。這后來(lái)的三年里，我因此收獲頗多，就這樣，我?guī)е闷�，帶著期待，邁著歡快的步伐，快樂(lè)地遨游在書(shū)的海洋。我喜歡看漫畫(huà)、童話、小說(shuō)、寓言故事、四大名著……
古人說(shuō)：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失；以史為鏡可以知興替�！卑殡S我年的'《天方夜譚》是我比較好的朋友之一，它的別稱叫《一千零一夜》，這是一部很經(jīng)典的書(shū)。這里面的許多故事，如實(shí)地描繪了阿拉伯人的生活，風(fēng)尚和社會(huì)各中不同等級(jí)的習(xí)性。它將阿拉伯人的生活如實(shí)地反映在我的眼前，因此它被阿拉伯人稱為一塵不染的明鏡。姑丈曾說(shuō)，他小時(shí)候也看過(guò)這一本書(shū)，書(shū)中的味道真好。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是，只要有書(shū)的陪伴，無(wú)論遇到快樂(lè)還是悲傷，我都會(huì)在書(shū)的海洋里盡情地遨游。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書(shū)香之路勇敢地走下去！同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)，成為書(shū)的小主人吧！
小學(xué)生的作文優(yōu)秀13
我是一個(gè)非常喜歡讀書(shū)的小女孩。只要一有書(shū)，我就像一只貪婪的餓狼一樣，一頁(yè)兩頁(yè)，我就手不釋卷，忘了寫(xiě)作業(yè)。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，我迷上了看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，開(kāi)始到處借讀那本書(shū)，我好不容易借到了，卻沒(méi)有時(shí)間看，因?yàn)榭煲谀┛荚嚵�，老師連下課和中午都排得滿滿的，害得我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有，我悶悶不樂(lè)，老師在上面講課，我卻想著書(shū)里的故事。終于有一天，我終于忍不�。晃页美蠋熢诼�(tīng)別人背書(shū)的當(dāng)兒，把書(shū)拿了出來(lái)，放在語(yǔ)文書(shū)下面，抬頭再看看老師，老師沒(méi)有抬頭。我才敢小心翼翼的拿出書(shū)來(lái)看。當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，同桌突然拍了我一下，我如同從夢(mèng)中驚醒，我抬頭一看，哇哦，語(yǔ)文老師正盯著我呢！如同狼去偷吃羊被牧羊人發(fā)現(xiàn)似的。唉，大難來(lái)臨，我趕緊把書(shū)卷進(jìn)書(shū)桌里，又裝模作樣地讀起書(shū)來(lái)。
還記得一次周末，媽媽讓我把作業(yè)寫(xiě)完才看書(shū)。但我又發(fā)現(xiàn)了一本我喜歡的'書(shū)，媽媽一出門(mén)，我就迫不及待地拿起書(shū)來(lái)看。中午媽媽回來(lái)了檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，頓時(shí)火冒三丈，媽媽質(zhì)問(wèn)我為什么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我回答道：“因?yàn)槲姨矚g這本書(shū)了，當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我就情不自禁地往下看去……”媽媽說(shuō)：“看書(shū)是好事，但是看書(shū)也要分時(shí)間，應(yīng)該把老師布置的作業(yè)做完再看書(shū)，知道嗎？”“知道了，媽媽。”唉，我真是太入迷了。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)閱讀。書(shū)不僅是我的老師，也是一位可以傾心交談的朋友，是書(shū)開(kāi)啟我智慧的大門(mén)，使我陶醉于知識(shí)的海洋！
小學(xué)生的作文優(yōu)秀14
“砰！砰！”“校運(yùn)會(huì)，正式開(kāi)始！��！”這……是從哪傳來(lái)的聲音，再仔細(xì)聽(tīng)，又有一陣喧鬧聲，這些聲音來(lái)自哪里呢？讓我來(lái)帶領(lǐng)你們穿過(guò)“時(shí)空之門(mén)”吧。
這天，是我們城南小學(xué)第一屆的校運(yùn)會(huì)，也是我那么多年來(lái)最為興奮的一天。
我報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，其中一個(gè)是跳遠(yuǎn)，我為什么選跳遠(yuǎn)呢？因?yàn)槲覍?duì)跳遠(yuǎn)不是很厲害，但是我還是試試，我還保持了一個(gè)信念：跑得快、跳得高、跳得遠(yuǎn)。
一個(gè)上午都過(guò)了很久了，我身上都出了一身冷汗，我心里想著各種假設(shè)性想法：是不是跳遠(yuǎn)老師叫了，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，被取消資格了，還有……我的'心撲通撲通地跳，有時(shí)我還覺(jué)得心臟再我的胸口徘徊，全身不由自主地在走來(lái)走去，我覺(jué)得我好像是一只熱鍋上的螞蟻，蹦來(lái)蹦去。
終于，我隱約聽(tīng)到一個(gè)聲音：“五年級(jí)男子跳遠(yuǎn)在沙池邊集合�！蔽遗d奮到了極點(diǎn)，不管三七二十一沖到沙池那邊。
我過(guò)去了，看見(jiàn)有幾個(gè)人已經(jīng)在沙池邊集合，我趕忙過(guò)去，老師講我們先練習(xí)幾次才比賽。我練習(xí)的幾次都不太理想，我完全可以說(shuō)是信心全無(wú)。
比賽開(kāi)始了，我第一個(gè)跳。我直接從過(guò)去，到達(dá)白線前，躍身一跳，居然跳了個(gè)二百五（250厘米=2.5米）；第二次跳，我更加勇躍，果然，比上次進(jìn)步了很多：2.7米；第三次，我想再遠(yuǎn)點(diǎn)，可惜，手表掉了，又變成了二百五。我跑去體育室外看成績(jī)，第一名！我很高興，同時(shí)有鼓勵(lì)下次要跳好。
這次跳遠(yuǎn)比賽，我很高興自己的成績(jī)，所以，下次不是好，而是更好！
小學(xué)生的作文優(yōu)秀15
有人說(shuō)，讀書(shū)就像照鏡子。如果說(shuō)鏡子可以映射出我們的外表，那書(shū)便真實(shí)地反映了我們的內(nèi)在，包括我們的思想、精神等等所有的一切。在書(shū)的面前，我們似乎變得透明，變得一清二楚。在書(shū)中，我們可以找到自己的影子，因此，會(huì)讀書(shū)的人就能比別人更能認(rèn)清自己，了解自己。
讀書(shū)不應(yīng)該僅僅是為了將來(lái)取得什么學(xué)位，找份什么好工作而去讀，而是要為了自己的人生而讀。我想人生不應(yīng)該只包括學(xué)位和工作這兩樣?xùn)|西吧！人的一生是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自己、完善自己的過(guò)程。而在我們身邊已經(jīng)有了比較好的工具書(shū)。當(dāng)然，要從書(shū)中認(rèn)識(shí)自己并不是那么容易，真正的.讀書(shū)應(yīng)該是一個(gè)思考、探索、得道的過(guò)程。光是一目十行地讀是一點(diǎn)收獲也不會(huì)有的。會(huì)讀書(shū)的人就能與智者為伍，會(huì)讀書(shū)的人便能對(duì)自己的人生更深層次的認(rèn)識(shí)與詮釋，會(huì)讀書(shū)的人一定能把自己完善得更好。只有為一種崇高目標(biāo)而讀書(shū)才是比較有意義的讀書(shū)，比較有價(jià)值的讀書(shū)，比較有效的讀書(shū)。
書(shū)陪伴我走過(guò)了十多年的日子，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)自始自終的陪伴著我去攀登那知識(shí)的高峰，它不僅讓我有了奮斗的目標(biāo)，還讓我擁有了想象的羽翼，在知識(shí)的天空盡情的翱翔。書(shū)中有著無(wú)盡的樂(lè)趣，書(shū)是我們的知心好友。當(dāng)沐浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿了快樂(lè)。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時(shí)，書(shū)使我感到快樂(lè)，讓我感覺(jué)世界是多么有趣。有書(shū)香伴我，書(shū)里的我永不寂寞！
【小學(xué)生的作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：
優(yōu)秀小學(xué)生作文07-06
小學(xué)生優(yōu)秀作文08-03
小學(xué)生的作文(優(yōu)秀)07-27
小學(xué)生作文[優(yōu)秀]07-23
小學(xué)生的作文【優(yōu)秀】07-24
[優(yōu)秀]小學(xué)生的作文07-27
(優(yōu)秀)小學(xué)生的作文07-29
(優(yōu)秀)小學(xué)生作文07-05
小學(xué)生作文（優(yōu)秀）07-04
【優(yōu)秀】小學(xué)生作文07-06