- 猜猜她是誰作文 推薦度：
- 猜猜她是誰作文 推薦度：
- 猜猜她是誰作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
猜猜她是誰作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的猜猜她是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜猜她是誰作文1
她總是兩腿微分地站著，兩手撐在身前，好像一直在抱舉著一個沉甸甸的大箱子，那是為了隨時做一些為某事而投入的動作來做準備的。當一件事或一篇文章能激發(fā)出她對于人生態(tài)度的思考時，并把她卷入一些較高深卻又是尖銳直白，反應客觀現(xiàn)實的學說中時，她就開始忘我地揮動起手臂，神采飛揚，眼神發(fā)亮，通常在這時她都是咧著嘴笑的，時不時發(fā)出：“哈哈！……啊！……”之類的語氣詞。如果那問題是一個比較嚴肅或憂傷的時候，她依然會手舞足蹈，但神情中就會貫穿一些為主人公而生的憂慮，為事件而發(fā)的幾縷哀傷。
她就是我們的陳老師。陳老師中等身材，微卷的頭發(fā)精神地在頭頂上蓄著，方形的眼鏡框下有一雙精致的眼睛，時刻透著一種堅毅卻又不失和藹的光。她總是一步跨很大地走路，她總是顯得無比自信。
在平日里上課的時候，她總是用左手來緊握著那本被歲月吞噬過的語文書，右手拿著一根半截的粉筆，時刻準備在黑板上揮舞兩下。她說話鏗鏘有力但語調(diào)和緩，她總能把當事人說話的神態(tài)描繪得很精妙，那種趣味性使我們很容易能體會到當時的情景。而如果是她在批評某位同學的時候，她首先會用堅定的`眼神來提醒你，也會毫不留情地來指出你的錯誤。但是，你可曾發(fā)現(xiàn)她眼里透出的期許，她會仔細發(fā)掘你的進步，那時當然也會從心底為你高興，或許會輕拍著你的后背，露出發(fā)自內(nèi)心的微笑。
猜猜她是誰作文2
她，皮膚白白的，臉圓圓的，個子不高也不矮，眼睛大大的，一眨一眨，里面仿佛盛滿了閃閃的星星，亮得讓人轉(zhuǎn)不開眼睛，“會說話的眼睛”大概就是這樣的了！
她不僅眼睛會“說話”，而且嘴巴也停不下來。清晨，從我踏入教室的那一秒開始，我的耳朵就不間斷地接受她的“洗禮”。
晨讀結(jié)束了——
“孫均昊，你來啦，你來啦！”
“昨天，數(shù)學作業(yè)本的那道題答案是什么？”
“你昨天作業(yè)記得抄了沒有啊？”
課間十分鐘——
“孫均昊，你課本上的內(nèi)容會背了嗎？”
“唉，你的筆怎么這么粗啊？”
“我跟你說，我的同桌昨天作業(yè)沒抄，沒抄！”
午餐后——
“今天的花菜我好喜歡啊，你覺得好吃嗎？”
“要不要和我去操場走幾圈��？”……
每一天的空閑時刻，她像只嗡嗡飛的小蜜蜂，在我的耳邊不停地碎碎念。很多時候我在看書，被書中的`情節(jié)迷得不要不要的，只是隨口“嗯嗯啊啊”地回應她，也絲毫打斷不了她傾訴的熱情。不過，當我有空的時候，也喜歡和她聊一會兒。
她的手很靈巧，會折紙。只見她將紙對折，接著上翻下折，再反向折疊，沒幾下就變出了一個“東南西北”，她在四個尖角上寫上“光頭強”、“蝙蝠俠”、“機器人”和“你說什么？”，然后她問我，“你要看哪個角？轉(zhuǎn)幾次？”最終的結(jié)果是我抽到了“光頭強”，她立馬興奮地叫起來：“哈哈哈，孫均昊，你是光頭強啦！”“嘿嘿，強哥不發(fā)威，當我是病貓�。 薄肮敝苓叺耐瑢W被我倆逗得捧腹大笑，和她在一起真開心。
她以前是我的同桌哦，你猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文3
他有一雙“飛毛腿”，有一個“ 柱子”般高的身子，一雙大眼睛，一個寬嘴巴，嘿！去看看他是誰吧！
他是一名運動健將。在體育課上，我們要考50米跑，同學們個個躍躍欲試，但是都成績平平，等輪到他時，只見他不慌不忙地站在起點，向終點望了望，做好了預備工作，“三、二、一，跑———————”，隨著一聲哨響，他從容不迫的抬起了他的雙腳，奮力沖向終點，他那兩只腳像裝上了車輪一樣，跑得快極了，仿佛有一股力量在推動他前進，一眨眼的功夫，他便到達了終點，“7秒”體育老師大聲叫到。
他是我們班的班長，也是老師的`得力助手。班上經(jīng)常是老師在的時候同學們都很遵守秩序，保持安靜，但是老師前腳剛邁開，后腳還沒有著地，班上便亂了起來，平常老師不在都是由值日班委來管，但是經(jīng)常連值日班委也管不住全班的秩序，班里總是吵吵鬧鬧，亂哄哄的，這時，總會突然聽到一聲巨吼：“安靜——————”，這聲音如雷貫耳，給我們來了一個“措手不及”。所有同學都嚇了一大跳，頓時，班里不再那么吵鬧了，所有的同學都自覺安靜下來了，值日班委也松了一口氣，這一吼，那些搗蛋的同學還真給“鎮(zhèn)壓”住了，連老師都感到十分的驚訝。
他是一個個子特別高的男生，每次有老師點名叫他起來回答問題的時候，就會有一個像柱子一樣的男生立在那兒，給人感覺他似乎就是未來的姚明一樣，他那大而亮的眼睛里，像滴進了露水，含滿了要溢出來一樣，兩片薄薄的嘴唇，輕巧而有表情，隨時都會流出抑揚頓挫的話來，他的成績也很好，經(jīng)常名列前茅。
那么，他是誰呢？
哈哈，我想你已經(jīng)猜到了，他就是我們班的班長——————余飛同學。
猜猜她是誰作文4
她非常愛吃。像西瓜、櫻桃等等水果，她都愛吃。
有一天下午，她買了一個西瓜。到了晚上，她說：“熱得不行啦，就把下午買的西瓜吃掉吧�！薄巴郏『盟�！涼涼的�！辈灰粫䞍壕统酝炅�。過了幾分鐘，她的肚子有點疼，壞了，準是吃多了！她在家里開始轉(zhuǎn)圈，一圈，兩圈，三圈……轉(zhuǎn)了好多圈，還是不行，肚子還是飽得不行。她下樓去小區(qū)里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，終于好些了，不怎么飽了。
第二天早上醒來，她感到口干舌燥的，把桌子上的桃子都吃了，連一個都不剩。她幾乎把昨天肚子疼的事全部都給忘了，哈哈！
她也愛吃魚，鯽魚、鯉魚、黑魚、草魚、羅非魚……她都喜歡吃。
但她最愛吃的是她媽媽做的`南瓜茄子面。有一次，她考試完回來，媽媽說：“閨女，桌子上有南瓜茄子面�！彼w快地跑過去，拿起碗，狼吞虎咽地就下肚了，都還沒嘗出什么味。她問媽媽：“還有嗎？”媽媽知道她喜歡吃南瓜茄子面，還給她留著呢，又舀了一碗，三下五除二給吃完了。她不好意思地問媽媽：“媽媽，還有嗎？”媽媽說：“有，但是只可以吃半碗，要不然肚子會撐的。”她又偷偷地吃了一碗半，你們說她是不是特能吃呀！
她很喜歡看書。有一次，她一個月就把一本4厘米厚的書看完了。她小的時候，舅舅讓她跟著去地里。她不想去，就跟舅舅說：“只要你給我一本書我就去。”舅舅只好給她買了一本書，她捧著書高興地一看就是大半天。
哈哈，她就是我們閱讀寫作班溫柔可愛的楊老師。
猜猜她是誰作文5
她的名字，說出來可是人盡皆知了，她可是我們班的班花。她有著齊耳短發(fā)，留著整齊的劉海。她是老師“得力”的小助手之一，常常因為成績突出而被老師表揚，作文也是一級的棒，寫字也是一級的漂亮。
她和我也是比較要好的朋友，但我也在做朋友的同時，暗暗學習她身上的優(yōu)點，決定超過她的作文。但不管我怎樣努力，似乎還是與她差一大截。還有，又一次我看到了她的作文后，是深深地覺得，她的作文太好了――
那是老師布置的，以從校園里的'酸甜苦辣為題寫一篇作文。同學們的格式千篇一律。一個開頭，再在一行的中間寫“酸”或“甜”或“苦”或“辣”這幾個字，然后再以寫的字再寫一段文字，寫四段，每一段都是不同的“口味”。二她的格式雖然和大家大差不差，但起的小標題卻別出新穎。如酸的那一段，她就起名為“酸酸的話梅味”，而甜，就起名為“甜甜的棒棒糖”，而苦，就起名為“濃濃的中藥味”。只有辣這段的小標題不太對勁，是“潑辣的味”。
這幾個小標題，讓人一看就明明白白，清清楚楚。話梅酸，棒棒糖甜，中藥苦，潑辣味……很棒！總之，就這幾個小標題就讓我佩服的五體投地。
再說字，她的字是班上最“good"的了。每次比賽，被選八得獎的非她莫屬。她寫的字，比劃舒展，大小相等，雄健有勁，令我贊嘆不已。不過，讓我寫到她這個樣子的一小半，就已經(jīng)很很很很……難了……
這就是她。漂亮、學習好的她，可以說“十全十美”的她。怎么樣，你猜出來了嗎？
猜猜她是誰作文6
從小到大，我認識了很多人，也擁有很多朋友。但我最喜歡的，還是那個一直在我身邊逗我歡笑，如影隨形的女孩。
她有著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著高高的馬尾辮，還會系著各種各樣的發(fā)飾，就像一個美麗可愛的小公主。她的臉圓圓的，白皙的臉蛋上不經(jīng)意間就會微微泛起害羞的粉色，可愛極了!她有著一雙炯炯有神的大眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。眼睛下面是高挺的鼻梁。最特別的是那愛笑的嘴巴，每當看到她嘴角翹起，露出甜美的笑容時，仿佛所有的煩惱都被一掃而空。
她是一個“暖寶寶”，很會安慰人。每當我感到沮喪的時候，她總是會側(cè)著腦袋，用手拍拍我的`背，眨巴著大眼睛，然后溫柔地對我說：“遇到難題不要害怕，我們一起解決。”神奇的是，她有說不完的笑話，我常常被她的一句話逗笑。每次在她的安慰下，我的心情就會平靜下來。我曾經(jīng)好奇地問她：“你怎么懂這么多笑話?”她只是淡淡地回了一句：“為了讓你開心。”她，就是這么溫暖的一個人。
她還是一個“小書迷”，最喜歡閱讀。她經(jīng)常笑著說：“我不是在閱讀，就是在準備閱讀的路上。”教室的每個角落都留有她閱讀的身影，多么投入啊!她，靜靜地沉浸在自己的閱讀王國中，遨游在知識的海洋里。時而眉頭緊鎖，時而捧腹大笑，時而面露微笑。熱愛閱讀，是我一直需要向她學習的地方。她每次看書，都喜歡跟我分享閱讀后的感悟以及有趣的地方，我也聽得津津有味!
我喜歡她的善良、有愛、好學。這么可愛優(yōu)秀的女生，你們猜到她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文7
性格開朗的她無處不在，操場、教室、宿舍都能瞧見她的身影。
她，有長長的睫毛，濃濃的眉毛，大大的眼睛，又高又瘦，這些都是令她十分得意的地方�？闪钏鄲赖氖悄遣紳M額頭的痘痘，這一缺點幾乎淹沒了她所有的優(yōu)點。她沒有酒窩，但她卻從不關(guān)心這些。
她是一個很有禮貌孩子，見到老師總會親切的稱呼一聲。可回到教室那就不一樣了。“切，你有本事……”這便是她的口頭禪。下課后總能聽見她“咯咯咯”的笑聲。說來也奇怪，她總是以不服輸?shù)男宰訉Υ猩�，但對待女生，她卻變得很有趣。
她跑步的動作是最有趣的。剛開始跑，她會來幾個小跑，可跑累了，她就會吐出舌頭，兩手搭在腰間慢悠悠地跑。跑時，這兩只手還會自由地甩來甩去。
別看她外表高冷，其實她是一個吃軟不吃硬的人。你要想拼命地從她手中奪回一個什么東西，那是不可能的。你必須求她，直到她心軟，這東西自然就回到你手中了。
課外活動，又傳來了她清脆的歌聲。其實，她個人十分清楚，自己沒有唱歌的天賦，可她卻十分喜歡唱歌。有時聽見一首耳孰的'歌，她還會跟著哼上一兩句。下過那也是很小聲很小聲地唱。
因為從小學到初中已經(jīng)不知有多少受不了她的歌聲了。但這依然阻止不了她對音樂的熱愛。在她傷心的時候，依然會用歌聲來安撫自己的情緒。
同學們，你們猜出來了嗎？
如果還猜不出來，那我就告訴你，這個人就是我。
猜猜她是誰作文8
我要讓同學們猜的，是我們班的一個男生。猜，肯定要結(jié)合語言、動作、神態(tài)、外貌了，那我就一一列舉吧
他呢？特別黑。黑的根正苗紅，簡直可以和非洲人相匹美。差不都和我一樣高，頭發(fā)的`左邊總是翹起來，就是壓不下去。
他呢，平時最喜歡說：“哦，家銘，你怎么這樣，就上個廁所，走的那么快，只顧著和別人說話，都不理我！”無奈的我只好讓他快點更上，別在后面磨磨唧唧的。
他是足球隊的，主打前鋒，射門的時候總愛把球體到一旁的柱子上。就拿最近的一件事來說吧。他在“校長杯”足球比賽中，連續(xù)設了兩次門，都射到柱子上了�？吹奖荣惖奈覀円彩菬o能為力，急得干瞪眼，只能在一旁加油。不過幸好，下半場他發(fā)揮的很好，贏了六一班，以5：1贏了六一班。還算可以，他進了三個球。
另外，這個人還有一點胖，每到中午吃飯，他都得吃兩碗。吃完以后，回到教室，打開一包零食，就又吃了起來，吃完還不夠，過來拿著我的水杯，再喝一杯水，這才算完。這個“大胃王”，直驚得我張大了嘴巴。
他上課的時候，手支撐著頭，望著黑板，看上去他非常無聊，貌似什么都會，但實際上呢？每次做作業(yè)，都要錯個一兩道題，考試也沒到過95分以上，但也沒下過80，他就是這樣一個學習不好不壞的中等生。
總之他，就是幾個特點——一：黑。二：足球前鋒，射門總失誤。三：微胖的臉。四：中等生。
聰明的你猜到了嗎？
猜猜她是誰作文9
我有一個同學，她呢，是我們“姐妹三劍客”里的新成員。
她呀，一條不長不短的小辮子，微微尖的臉，水汪汪的小眼睛，儼然是一個規(guī)規(guī)矩矩的小姑娘。但是，她的.成績并不好，每次見她被語文老師批評，然后又被數(shù)學老師批評，我心里總是不高興。但是，她不被英語老師批，因為她的英語很好，我有時都很羨慕她呢。
她還是個很喜歡搞笑的人。記得有一次，我們“姐妹三劍客”一起去上廁所，我們?nèi)齻�的手緊緊拉著。我和“三妹”不知說了個什么，松開了她，她就可憐巴巴地站在一邊，撅著小嘴，邊裝哭邊看著我和“三妹”。這時，突然……
“哇哇——可馨你不要我了，嗚嗚，我走了，拜拜——”她一邊裝著抹眼淚一邊自顧自地往前走。
這時，我才注意到把她冷落了，和“三妹”一起去哄她。剛走到半路，她突然轉(zhuǎn)過頭，把我倆嚇了一跳：“你干嘛突然轉(zhuǎn)身？”
“可，馨�！�
“干啥呀�！�
“哇——”她又走了。
我和“三妹”又要去哄她，她又突然轉(zhuǎn)過頭，說：“可馨你是不是不要我了。”
“要你，要你，行了，別哭了。”
“哇哈哈，哇哈哈。走，咱上廁所去�！�
就這樣，我和“三妹”被強行拽走了。這里插一句，她的力氣還真的挺大。
這個愛耍性子的“小朋友”你們猜到是誰了嗎？記得留言告訴我哦！
猜猜她是誰作文10
一身小麥色的皮膚，一雙長而細的腿，一面清秀的五官，湊成了活潑美麗的她。
以前，她對自己的皮膚不是很滿意，常常抱怨說想要白皮膚。但現(xiàn)在不同了，她更喜歡小麥色的皮膚，因為小麥色代表著健康。也許是主人喜歡了，小麥色皮膚讓她變得越來越美麗迷人了。
她喜歡自己的長腿，細嫩光滑，沒留下一點傷痕，看起來很舒服。別看她是女生，但又強壯又結(jié)實，而且力量驚人，跑起步來別提有多快了，絲毫不比男生們差，連爸爸也跑不過她。但她只能當短跑健將，長跑就不行了，因為她耐力不好。不過，她并沒有因此而煩惱。
她的五官長得非常大氣。眉毛很長，很濃，把整張臉的精神都提了上去，是臉上的.“畫龍點睛”呀！她笑的樣子很燦爛，兩個臉蛋鼓鼓的，怎么擠也擠不下去。左臉有一點點酒窩，右臉卻沒有，但笑起來依然很好看，這都是眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴共同努力的結(jié)果。
她是一個典型的“兩面派”，在學校里安靜乖巧，像一只溫柔老實的綿羊，在家可不同了，丟鞋子，扔書包，把家里攪得一團糟。
她很擅長爬桿，看到桿子就爬，爬到頂上就喊：“媽媽，我看到賣棉花糖的了！走，買棉花糖去！”看來會爬桿很好嘛！她很靈活，攀爬繩網(wǎng)、蕩秋千、搖擺橋……都是她的強項，一點也不比哥哥姐姐們差。
她擁有著無窮的豪爽和氣質(zhì)，相信她已經(jīng)給你留下了深刻印象。那你猜猜，她是誰呢？猜中有獎哦！
猜猜她是誰作文11
在我們班里有這么一位“老”同學，他非常神秘，一般人可不知道他是誰哦！
他不遵守校規(guī)校紀。他從不穿校服，每天都穿著格子襯衫，搭配一條牛仔褲。一串鑰匙掛在腰間，隨著輕快的步伐，時不時發(fā)出“嘩啦嘩啦”的碰撞聲�？伤麉s從來沒有被學校處分，真讓人羨慕嫉妒恨……
他還不喜歡上課。在英語數(shù)學歷史政治生物地理美術(shù)音樂課堂上，我們累得半死，他卻總是不見蹤影。可老師從來不會批評他，還是讓人羨慕嫉妒恨……
他唯一喜歡上的課就是語文課了。一到語文課，不，是還沒等上課，他就像變魔術(shù)般出現(xiàn)了。
他熱衷于語文。在語文課上，講話最多的就是他。他總是在教室里隨意走動，總是滔滔不絕地“吹牛皮”。吹什么？吹英語數(shù)學，吹歷史政治，吹天文地理……真是奇怪，要知道，明明這些課他根本就沒和我們一起上過�。‰y道他會隱形？
你瞧！他又在“吹�！绷耍∧憧纯此�，多囂張——揮舞著雙臂，張大著嘴巴，像一只要吃人的老虎，嘰里呱拉，滔滔不絕。再仔細看看他的臉，那表情也真夠夸張的.——嘻皮笑臉，嘴角微彎，兩眼瞪得又大又圓，還眨啊眨地，似乎在說：“認真聽，我說的很重要的！”。那張嘴，一張一合，似乎要把口水像炮彈一樣噴到每一個人的臉上，就連鼻梁上的眼鏡也隨著節(jié)奏跳躍起來……
他那好笑的樣子總會吸引我們的注意力，不知不覺我們就都陷入他滔滔不絕的“謊言”中了。
正因為這樣“狂”，他每次上語文課總是要被罰站�；钤�！
他雖然頑皮，不聽話，愛吹�！覀兒芟矚g和他在一起。
他是誰？猜一猜吧，很簡單的！因為他就在我們身邊，天天陪著我們上語文課。
猜猜她是誰作文12
她有一點點胖，但是很健康。頭發(fā)又長又卷，而且還染了色就像外國阿姨。眼睛又大又圓，眼球是咖啡色的，顯得非常好看。眼睫毛又長又翹。鼻子高高的。
她特愛美。喜歡穿裙子。柜子里面全是她五顏六色的裙子�；瘖y臺上兩個大盒子都裝不下這些化妝品。每次都要打扮個40分鐘左右才能出門。
她喜歡旅行。時不時的在朋友圈曬旅途中的照片。假期，我和她去過許多地方：在天安門的廣場看升旗；在大雪紛飛的天壇打雪仗；在海邊堆沙堡；在海洋館觀賞聰明的白鯨表演……她也喜歡一個人來場說走就走的旅行，去過美麗的九寨溝；走遍了山清水秀的貴州；也去過“天府之國”——成都，她回來還把在那里發(fā)生的好玩的事情和美麗的風景講給我聽，我好羨慕呀！我長大以后也要像她一樣走遍全世界。
如果你是她的`孩子，你會覺得她一會溫柔的像一陣輕柔的風吹向你，一會兒生氣的時候像一團火似得。你能猜到她什么時候溫柔什么時候生氣嗎？讓我來告訴你吧！她平常都很溫柔，但是只要是我寫到作文和計算錯誤的時候，她就像變了一個人似得，整個人就像著了火一樣，有時候甚至拿著戒尺來威脅我，嗓門也像一個大喇叭似得，讓我很害怕很緊張，我的心跳都加快速度了，我多么希望她像平時一樣溫柔啊！
你們一定知道她是誰了吧？
猜猜她是誰作文13
她今年8歲了，在華融小學上學。
她個子又高又瘦的，皮膚黝黑黝黑的。瓜子臉，蘑菇頭。一對彎彎的眉毛，像柳葉，眉毛下長著一雙大大的眼睛，像一對閃閃發(fā)光的`黑珍珠，小巧的鼻梁，櫻桃小嘴。一笑就會露出一對小酒窩，好看極了。
她是一個小書迷。有一個周末，她約同學去黃埔公園玩，十點整到公園門口集合。同學早早地來到公園，左等右等，不見她的蹤影。喲，她平時很守時，今天在公園怎么沒見到她？同學十分納悶，又等了一會兒，氣沖沖地向她家走去。同學按了按門鈴，她的媽媽打開門，告訴她，女兒正在看書。同學走進書房，她一點也沒有發(fā)現(xiàn)。只見她捧著一本書，時而笑，時而生氣，時而傷心……同學看到她一個人陶醉在書的海洋里，不忍心打擾她，也從書柜中抽出一本書，津津有味地看了起來。過了一會兒，她抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學在這里看書，驚訝地問：“咦，你什么時間來的？”同學笑了笑，指著她鼻子說：“你不是說今天咱倆一起逛黃埔公園嗎？你為什么不守時？害得我等一個小時”她疑惑地說：“我有約你？”同學說：“當然有�！彼缓靡馑嫉匦α耍f：“對不起，這本書太好看了，所以忘了�！蓖瑢W原諒了她，她們看了一會書，就開開心心地向黃埔公園走去。
這就是她，一個愛看書的小女孩。你能猜出她是誰嗎？
猜猜她是誰作文14
她身材不胖不瘦，不高不矮，中等身材。一張白白凈凈的瓜子臉后有一頭似瀑布般的頭發(fā)，濃黑的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，長得很漂亮。
她不僅長得很漂亮，而且她的心靈更美麗。
記得那一天的晚上，因為父母都不在家，只剩我一個人，所以讓她過來和我一起寫作業(yè)。十分鐘過去了，半小時過去了……我的肚子開始叫了，我心想：如果能吃上一碗面，那該多好��！她像看出了我的心思，于是對我說：“走，我們出去吃點東西吧，好嗎？”我興奮不已地說：“好，這有什么不好的.嘛！”我們來到了小區(qū)門口，正好看見一位阿姨正在賣小吃，只見她身穿一件洗得發(fā)白的衣服。我們走上去買了幾瓶牛奶和一些小吃，她給了一張一百的紙幣給阿姨。由于我太餓了，一把抓住了找回的紙幣，看都沒看，直塞口袋。回到家后，我正在吃東西，她讓我把紙幣給她，別掉了。我把錢給了她，她數(shù)了數(shù)突然眉頭一皺：“不對啊，剛我們用了40元，怎么還給了我們66元？”“那我們省下來啦，她肯定走了，不用還了�！蔽覍λf�！安�，不行，天氣這么冷，阿姨賺點錢也不容易，她肯定沒走多遠，我們?nèi)フ艺遥彦X還給她。”于是，我們倆在夜晚冒著寒冷出去尋找阿姨，最后找到了她，并還了她多給的錢。
自從這件事后，她告訴我外形漂亮并不重要，重要的是心靈美麗。你們猜出她是誰了嗎？她就是我的“姐妹之花”——劉柯馨。
猜猜她是誰作文15
在學校的每一天都會有很多事，美好的事物圍繞在我的身邊。比如聆聽小鳥清脆的歌聲，看到一張張熟悉又親切的面孔，但最讓我開心的是一位機靈的小女孩。你們想知道他是誰嗎？
她又矮又瘦，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，卻有些稀疏。她有個固定的發(fā)型，就是“馬尾辮”，整齊的劉海顯得更加可愛。黝黑的皮膚，一雙玻璃球似的眼睛閃爍著智慧的光芒，仿佛想一些稀奇古怪的事情。小巧的嘴巴像抹了蜜一樣的.，總會說一些甜美的話語，讓人的心美滋滋的。
她最吸引我的特點就是機靈。記得剛?cè)雽W的時候，我們還彼此不太熟悉，甚至連名字都叫不上來。有一次下課，老師看見樓道里玩耍的，就走向前說：“你幫我叫六位同學回教室來�！�
正當她扭頭找同學時，老師不放心地叫住她問道：“你知道是哪六位同學嗎？”她睜大眼睛說：“知道！”但老師還是不放心，讓她把六位同學的名字說出來，老師心想：剛?cè)雽W沒一個星期，或許她只能記住一兩個吧！沒想到她卻一字不漏地把六位同學的名字都說了出來。老師驚訝地說：“你的記憶力真好呀！”從此老師便給他起了個綽號，“小精豆”。
即使她很精靈，但偶爾也會被老師批評。比如遲到的時候，她站在門口，老師用嚴厲的眼神看著她，她總會縮著脖子，一副狼狽的樣子，好像在說：老師，您就放過我吧，本寶寶知道錯了！
你們猜出她是誰了嗎？
【猜猜她是誰作文】相關(guān)文章：
猜猜她是誰08-16
猜猜她是誰的作文05-14
猜猜她是誰作文10-12
猜猜她是誰作文08-24
猜猜她是誰的作文06-03
猜猜她是誰作文10-20
【精選】猜猜她是誰作文11-24
(經(jīng)典)猜猜她是誰作文10-03
猜猜她是誰作文【精選】10-01
（精選）猜猜她是誰作文09-27