- 小學(xué)生抒情作文 推薦度:
- 小學(xué)生抒情作文 推薦度:
- 小學(xué)生抒情作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于小學(xué)生抒情作文常用[6篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生抒情作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)生抒情作文1
秋天又來(lái)了,又是綿綿細(xì)雨遮蓋了整個(gè)天空,我一伸手,雨滴滴答答落在了我手上,是那么舒服。突然,我看見(jiàn)了那頂花雨傘,我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的美麗故事……
那一天,雨來(lái)去無(wú)常,一會(huì)兒下傾盆大雨,一會(huì)兒又細(xì)雨綿綿。當(dāng)我正要跨出幼兒園的大門(mén)時(shí),雨又下了起來(lái),我沒(méi)辦法,只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘‥‥‥雨好像在跟我開(kāi)玩笑似的下著。終于,我熬不住了,正要拿起書(shū)包沖時(shí),她出現(xiàn)了,遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看,是她,便對(duì)她說(shuō):你把雨傘借給了我你怎么辦?沒(méi)事,我家離學(xué)校近。她說(shuō)著。當(dāng)時(shí),我也沒(méi)多想就撐起傘回家了。
第二天,我拿著那把花雨傘正要還給她時(shí)。她卻不在。老師上課時(shí)對(duì)我們說(shuō):有一個(gè)同學(xué)今天生病了,不能來(lái)學(xué)校,請(qǐng)住在洋沙山的同學(xué)把她的作業(yè)帶去!洋沙山!她的.家竟住在洋沙山,這個(gè)地方乘車(chē)要乘半個(gè)小時(shí)呀!再說(shuō)她家又要走很遠(yuǎn)的路,不生病才怪呢!當(dāng)時(shí),我十分懊悔,因?yàn)楫?dāng)初如果我沒(méi)拿她的傘,她就不會(huì)生病,不生病,她今天就可以開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)學(xué)校。嘆,這都是我的錯(cuò),我真不該拿這頂傘呀!下午,她來(lái)到了班級(jí),我馬上拿起那頂花雨傘還給她,她拿著那頂花雨傘對(duì)我說(shuō):怎么樣,沒(méi)淋濕吧?我紅著臉說(shuō):沒(méi)有,我對(duì)不起你。沒(méi)事,不就是生了一場(chǎng)病嘛,何足掛齒呢?說(shuō)完,我們倆開(kāi)心地笑了。
幼兒園結(jié)束了,大家快要分別了,在那一天我送給了她一個(gè)鉛筆盒,她送給了我一把雨傘,那頂花雨傘,那頂架起我們之間友誼的花雨傘。
我摸著那頂花雨傘,那個(gè)同學(xué)的音容笑貌又浮現(xiàn)在了我面前。啊,那頂令我喜愛(ài)的花雨傘,不知何時(shí)才能與你主人相間呢?
關(guān)于小學(xué)生抒情作文2
吃過(guò)晚飯,媽媽主動(dòng)提議要出去散步。我一向很懶,便不愿出去。媽媽說(shuō):“某人今天不去可不要后悔哦!”隨即還用陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)調(diào)補(bǔ)充了一句:“錯(cuò)過(guò)今晚,后悔一生哦!”雖然知道老媽這么說(shuō)是故意的,可我還是沒(méi)骨氣地出了門(mén)。一下樓便感到一陣風(fēng)吹過(guò),冷死了。老媽瞟了我一眼,道:“要的就是風(fēng)!”老媽今天真反常,到底是怎么了?容不得我多想,她已經(jīng)出發(fā)了,我只能快步跟在她身后。驀然,媽媽停住了腳步。
這是哪兒?我抬頭打量起周?chē)沫h(huán)境來(lái),原來(lái)在去往雞鳴寺的路上。猜我看見(jiàn)了什么?櫻花!真的是櫻花!此時(shí)的櫻花開(kāi)得正盛,多多挺立枝頭,放眼望去,一路的櫻花樹(shù)啊,讓這條平淡無(wú)奇的小路瞬間變得奪人眼球。明明只是一顆顆顏色淡雅的櫻花樹(shù),可排列到一起卻叫人移不開(kāi)視線(xiàn)——整齊,卻各有各的一番風(fēng)味;茂盛,卻又不失羞澀的清純。我望向媽媽?zhuān)龥_我神秘一笑:“還不止如此呢!”哦?還有什么能比得上櫻花帶給我的驚奇?櫻花可是我比較愛(ài)的花。 白屑(xì)聽(tīng)!”我閉上嘴,一陣風(fēng)吹來(lái),“叮叮!蹦鞘鞘裁绰曇簦课彝驄寢?zhuān)⑽P(yáng)顎,我順著她的'視線(xiàn)望去,一時(shí)驚奇得睜大了眼睛。在那高高的墻上,掛著一排碩大的風(fēng)鈴,昏暗的燈光下看不清晰,有清脆的風(fēng)鈴聲訴說(shuō)著它們的存在。又是一陣風(fēng)吹過(guò),伴隨著風(fēng)鈴發(fā)出的清脆聲響,櫻花樹(shù)也慢慢搖曳枝頭,仿佛在為這美輪美奐的音樂(lè)伴舞。叮叮聲加上樹(shù)枝搖曳發(fā)出的沙沙聲,好的合奏,讓我沉醉。
這便是春風(fēng)的聲音吧!不像秋日“掃落葉”般的凄涼,不如盛夏催人汗下的炎熱,不似隆冬刺骨的寒冷,此時(shí)的風(fēng)帶著一絲淡雅,攜著一份柔和,讓人不禁自失其中。它的聲音更仿佛天籟之音,久久地,縈繞在耳畔……
關(guān)于小學(xué)生抒情作文3
四季是美麗的,也是多彩的。我們?cè)诿利惖乃募局谐砷L(zhǎng)。
春天是充滿(mǎn)生命的季節(jié)。春天送暖、冰雪消融,萬(wàn)物復(fù)蘇。暖暖的春風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰,暖洋洋的,柔柔的,好舒服啊!一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖。想繡花針一樣的細(xì)雨輕輕地從天空中飄落下來(lái),落在頭發(fā)上,落在衣服上,卻沒(méi)有感覺(jué)。雨停了,太陽(yáng)露出了笑臉。經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn),柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,小草也從泥土中鉆了出來(lái)。各種各樣的花兒開(kāi)了。粉紅的桃花,白色的杏花,黃色的迎春花······多么漂亮!冬眠的青蛙醒來(lái)了,抖了抖身上的泥土,“呱呱!呱呱!”歡迎春姑娘的到來(lái)。農(nóng)民伯伯則開(kāi)始了播種,準(zhǔn)備在秋天有個(gè)好收成。
夏天是一切生命的搖籃。火熱的太陽(yáng)掛在天空中,炙烤著大地。人們換上了美麗涼爽的夏裝,在街道上匆匆忙忙地趕到公司上班。上午驕陽(yáng)似火;下午卻轟隆隆地打起了響雷。烏云一下子遮住了天。一陣響雷過(guò)后,豆大的雨點(diǎn)從天空中傾瀉下來(lái),像斷了線(xiàn)的珍珠一樣掉落下來(lái)。外面的行人三步并作兩步地往家跑。雨停了,天空中架起了一座彩虹橋,我們的城市更美麗了。
秋天是收獲的季節(jié)。艷陽(yáng)高照,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵,秋風(fēng)涼爽地吹過(guò),掛滿(mǎn)枝頭的果子發(fā)出沁人心脾的香味。一位農(nóng)民伯伯抱著一個(gè)大南瓜,滿(mǎn)面笑容地說(shuō):“今年秋天真好呀!今年真是個(gè)豐收年!”
冬天是快樂(lè)的季節(jié)。小朋友們穿上棉服,戴上手套、帽子,和小伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤,打雪仗,臉上露出了天真爛漫的'笑容。冬天銀白一片,銀裝素裹,六角形的潔白的雪花從天空飄落下來(lái),給大地蓋上了一層厚厚的棉被。
。∪f(wàn)物復(fù)蘇的春天,赤日炎炎的夏天,五彩繽紛的秋天,銀裝素裹的冬天。這四個(gè)美麗的季節(jié)交織在一起,就成了一幅美麗的畫(huà)卷。我愛(ài)四季!
關(guān)于小學(xué)生抒情作文4
每當(dāng)看到媽媽滿(mǎn)臉含笑,采摘著繭子的時(shí)候,那有趣的往事便浮現(xiàn)在我眼前。
我們這個(gè)只有十幾戶(hù)人家的小村莊,就像一個(gè)小島一樣被包圍在一片桑樹(shù)之中。被譽(yù)為“桑樹(shù)王國(guó)”。一到夏天,整個(gè)村莊就被籠罩在蔥郁的桑樹(shù)林中,為此,引來(lái)不少參觀的人,也給我們這些頑皮的孩子帶來(lái)了極大的樂(lè)趣。
初夏,是我們向往的季節(jié)。放學(xué)了,一棵棵茂盛的桑樹(shù)上,聚集著我們的小伙伴,不時(shí)從樹(shù)上傳來(lái)一陣陣笑聲。收獲了,各人都從樹(shù)上小心地下來(lái),口袋里鼓鼓的。那股高興勁,簡(jiǎn)直無(wú)法形容。敞開(kāi)口袋一看,那些淡紅色的、黑褐色的、指頭肚大的桑葚,會(huì)使你直流口水,忍耐不住,從口袋里撿一粒送進(jìn)嘴里。酸酸的、甜甜的,美極了?蛇@樣的時(shí)光也不過(guò)只十幾天,所以我們是非常珍惜的,幾乎天天如此。
“嘩嘩嘩”。媽媽把一筐筐白花花的`繭子倒入大竹筐,一下打斷了我的思緒。望著那一筐筐雪白的繭子,我的眼前立刻浮現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界。那五光十色的彩綢,華麗的衣服……!桑樹(shù),你不僅為我們奉獻(xiàn)了那鮮美的果實(shí),又裝扮了今天這個(gè)美麗的世界。桑樹(shù),你沒(méi)有柳樹(shù)那樣婀娜的枝條,也沒(méi)有白樺那樣高大的軀干,一身粗糙的皮膚,是你含辛茹苦的象征;茂密的葉子,是你勇于奉獻(xiàn)的結(jié)果。是你,孕育了同你一樣的蠶姑娘。!你是這樣的偉大,無(wú)私,這不正是我們勞動(dòng)人民勤勞、奉獻(xiàn)精神的象征嗎?啊,我愛(ài)家鄉(xiāng)的桑樹(shù)。
關(guān)于小學(xué)生抒情作文5
是不是,再相遇就是分離? ——題記
徘徊在門(mén)外,猶豫不決地點(diǎn)頭又搖頭,在沒(méi)有雨的屋檐下大步的踱著。仿佛是下定了很大的決心,輕輕的叩響門(mén)。過(guò)來(lái)沒(méi)有多久,門(mén)半開(kāi)了,一只手把我拉進(jìn)了門(mén)里。
那是一只細(xì)膩溫婉的女孩的手。
曾經(jīng)有好一段時(shí)間,她天天來(lái)到我夢(mèng)里,我們?cè)诤_呮音[,覺(jué)得夕陽(yáng)余暉火紅的樣子如此美妙,特別是伴著她蹦跳的`活潑背影,
而現(xiàn)在的來(lái)自那只手的背影真是格外的落寞啊。
所以說(shuō)吶,生活不是童話(huà),生活沒(méi)有童話(huà)。
她一路把我拉進(jìn)屋,讓我坐在軟軟的布藝沙發(fā)上,把平時(shí)的笑容收的好好的,一本正經(jīng)的朝我看著。我被盯的有些尷尬,牽強(qiáng)的扯出一抹笑來(lái),下一秒?yún)s僵在臉上。
因?yàn)樗龁?wèn)我:“畢業(yè)后,是不是就不會(huì)在一起?”
我愣在沙發(fā)上,嘴張開(kāi)又閉上,幾次想說(shuō)出“不是”,但是事實(shí)是“是,沒(méi)錯(cuò);嗯,就是這樣的!笔前,如果說(shuō)出來(lái),那么這謊撒的有點(diǎn)大了。我欺騙了自己,還在妄想欺騙她。很多年前,我就知道,我們會(huì)各奔東西,再不相見(jiàn)。
真是的,因?yàn)檫@一句話(huà),我輸?shù)目烧媸且粩⊥康亍?/p>
咬咬牙,沒(méi)有給出一個(gè)準(zhǔn)確的回答,也不顧她有些失望的目光,扭頭奪門(mén)而去,在雨中狼狽的跑著。
晚上我夢(mèng)見(jiàn)了她,可能是日有所思,夜就有所夢(mèng)。她再一次問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題,我不想像白天那樣,于是我握住她柔若無(wú)骨的手,一字一句清晰的說(shuō):
“這輩子都不會(huì)走了,上學(xué)的時(shí)候陪著你,畢業(yè)之后也陪著你,和你在一起!
可惜這只能是個(gè)夢(mèng),或是這一會(huì)的再次相遇會(huì)成為永別。但是啊,多少人在這里止步不前,我卻帶著羈絆走下去。
無(wú)論是相遇還是永別,無(wú)論是現(xiàn)實(shí)或是夢(mèng)境,我會(huì)一直一直陪著你和這份感情走下去,直到開(kāi)滿(mǎn)花的生命盡頭。
關(guān)于小學(xué)生抒情作文6
春游的路上,涌來(lái)一群少先隊(duì)員。瞧他們那股親熱勁,多使人高興!說(shuō)真的,要沒(méi)有這春天,他們之間還真難“解凍”呢!
原來(lái),這是全中隊(duì)卿名的兩個(gè)“水火不相容”的小隊(duì)。中隊(duì)長(zhǎng)丁敏為他們的團(tuán)結(jié)問(wèn)題傷透了腦筋。她和兩個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)安排了這次有意義的活動(dòng)。
跨出校門(mén),走出市區(qū),啊,視野開(kāi)闊了,心胸開(kāi)朗了。瞧,綠的山巒,藍(lán)的瓦房,黃的小花,清清的小溪,歡樂(lè)的小鴨……春意滲透了大自然,也滲透著每個(gè)隊(duì)員的心。
走在后面的小蓉和大剛汗流俠背地幫同學(xué)背著東西,這一對(duì)“小冤家”如今成了助人為樂(lè)的`小雷鋒。
那不是“說(shuō)話(huà)不離刺”的聶秀她們嗎?在一起采集標(biāo)本玩得多歡呀!“刺兒”呢,嘿,早隨春風(fēng)飄出十萬(wàn)八千里了。
前面要過(guò)小溪了。邵群忘了穿雨鞋,柳青二話(huà)沒(méi)說(shuō),背上她就過(guò)溪。這兩位呀,一個(gè)體育好,一個(gè)成績(jī)好,可又是一對(duì)“長(zhǎng)角”的,搞不到一塊兒。這會(huì)兒呀,早像兩塊剛?cè)陂_(kāi)的糖粘在一起了。
水里傳來(lái)了大皮靴的“啪啪”聲,原來(lái)是小個(gè)子楚峰正在艱難地上岸,以前欺侮過(guò)他的大個(gè)郭亮一眼看見(jiàn)了,立即伸出手去,兩雙手牢牢地搭在一起,傳來(lái)了一陣歡樂(lè)的笑聲。
綠茵茵的草地上,那兩個(gè)愛(ài)打“排炮”的小隊(duì)長(zhǎng),正滿(mǎn)面春風(fēng)地跳起了《春天在我們心中》的舞蹈,隊(duì)員們興奮地合唱著,丁敏樂(lè)得情不自禁地打起了拍子。
這兒怎么格外靜?大柳樹(shù)下,一個(gè)梳小辮的姑娘正忙著準(zhǔn)備野炊。大伙帶來(lái)的干糧、水果,經(jīng)她這么巧妙地一擺布,嘿,還真像個(gè)小宴會(huì)呢,哦,她就是秦玲玲,有名的“嬌寶寶”。平時(shí),和誰(shuí)都合不來(lái),呆會(huì)兒,她的“杰作”準(zhǔn)會(huì)讓兩個(gè)小隊(duì)的“饞鬼”們圍著她歡呼起來(lái)……
春天,是溫暖的;然而,集體的團(tuán)結(jié)比它更溫暖。
【小學(xué)生抒情作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生抒情作文09-01
小學(xué)生抒情作文12-02
(精)小學(xué)生抒情作文11-18
小學(xué)生抒情作文[集合]11-21
關(guān)于小學(xué)生抒情作文11-18
小學(xué)生抒情作文15篇12-02
小學(xué)生抒情作文(15篇)12-02
[精選]小學(xué)生抒情作文15篇11-18
小學(xué)生抒情作文精選12篇07-11
小學(xué)生抒情作文15篇04-18