現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>話題作文>幸福的成長作文

幸福的成長作文

時(shí)間：2023-12-08 15:50:29 話題作文我要投稿

實(shí)用的幸福的成長作文（通用8篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的幸福的成長作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的幸福的成長作文（通用8篇）

幸福的成長作文篇1

　　什么是幸福？我可能說不清楚，但生命當(dāng)中那些看似平淡的事，卻溫暖著我、感動著我，它們?nèi)缫欢涠涫嵉陌俸匣�，盛開在我成長的道路上，一直陪伴著我，不曾離去。不滅的'燈

　　房間的燈亮著，客廳的燈也亮著。房間里的我奮筆疾書，為的是小學(xué)畢業(yè)能被心儀已久的好初中錄取�？蛷d里的母親卻抵擋不住倦意，睡著了

　　無數(shù)次了，我勸她：“媽，你不用陪我，我又不是小孩子�！蹦赣H卻執(zhí)意不肯：“沒事。媽又不困。正好可以看看報(bào)紙嘛�！蔽矣謿庥趾眯�，報(bào)紙全滑落在地板上，她哪有在看，分明是累得要命。母親比我還緊張，比我還認(rèn)真。我不睡，她也不睡。為的是讓我安心學(xué)習(xí)。

　　我嘆口氣，拿了條被子蓋在她身上。母親被驚醒，轉(zhuǎn)而又急忙說：“我沒睡！你快去做作業(yè)！我再看會兒報(bào)紙！”看著這樣的母親，我竟不知說些什么，心里暖洋洋的，感動地想落淚。母親的行動告訴我：愛，是無條件的付出。

　　人生路上有關(guān)愛陪伴我，真幸福！

幸福的成長作文篇2

　　翻開記錄著我幸福的相冊，腦中就會涌出很多幸福的回憶。

　　學(xué)走路

　　這是一張我兩歲時(shí)的照片，相片上的我笑容燦爛。媽媽告訴我，那是我才剛剛學(xué)會走路。爸爸媽媽帶我一起去爬山，我沒走幾步路就喊累了，撒著嬌要爸爸背，但媽媽卻笑著說：“書璇，自己走上山頂，媽媽就獎勵(lì)你吃一個(gè)冰起淋，好不好呀?”聽媽媽一說有冰淇淋吃，我馬上又有勁了，為了吃到冰淇淋，我靠自己的力量走到了山頂。雖然當(dāng)時(shí)我滿頭大汗，但我還是很開心的，手里拿著冰淇淋還向爸爸炫耀呢!

　　戰(zhàn)勝自己

　　接著，是一張我在舞臺上的照片。那時(shí)，我是一個(gè)十分內(nèi)向的女孩，我最怕上臺表演了，可我越怕就越碰上了表演。在一次舞蹈比賽前，爸爸媽媽和老師為我做了很多的心理工作，我才終于肯上臺。輪到我上場了，我的'心都提到了嗓子眼上，在臺上看著臺下的觀眾，我的心更慌了，手心里冒出了汗。這時(shí)，我看到爸爸媽媽的眼神里充滿著鼓勵(lì)，同學(xué)們也期待著我的表演。我心想：我一定不能讓他們失望。于是，我在舞臺上超常發(fā)揮，贏得了全場觀眾的喝彩，以最高分十分獲得了全場第一。就因?yàn)檫@一次的表演，我慢慢得變得開朗起來了。

　　感受愛

　　再往下翻著相冊，一張眼角還掛著淚水的相片出現(xiàn)了。那是上三年級時(shí)，我因?yàn)橐粋€(gè)作業(yè)不會寫，偷看了同桌的答案。老師把我的情況反映給了爸爸，我回到家，爸爸氣得吹胡子瞪眼，拿起雞毛撣子打了我。雖然我身上被打得很痛，可是從爸爸的話語中，我知道這是爸爸對我的愛。他用嚴(yán)厲幫我改正了我的缺點(diǎn)。

　　每一張相片里都有著一個(gè)故事，翻著相冊，我感覺自己真的好幸福呀!

幸福的成長作文篇3

　　她的笑容

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次考試考失利了，導(dǎo)致我非常不開心，我一個(gè)人趴在課桌上，聽著自己的小伙伴炫耀著自己的成績，我頓時(shí)感到非常的自卑，感覺自己沒有什么用，我突然感覺有人拍了一下我的背，我以為是我的同學(xué)，結(jié)果是我的班主任，她看到我這失落的樣子，便把我叫到她的辦公室里，我原本以為我會得到一頓嚴(yán)厲的批評，結(jié)果得到的是老師的笑容，老師的關(guān)心，這一點(diǎn)使我非常的感動，再那過后，她便安慰了我，說從哪跌倒就從哪站起來，終點(diǎn)其實(shí)就是起點(diǎn)。

　　從她件事情過后，她似乎非常的關(guān)心我，每一節(jié)課上都會叫我站起來提問我問題，我至今還記得當(dāng)時(shí)的感受，那時(shí)可是哭笑不得啊，就是小學(xué)的班主任使我熱愛上了學(xué)習(xí)。她的笑容深深的刻在了我的腦海里面

　　新班主任老師

　　在升初二的時(shí)候，我早就知道我們要換班主任了，我怕?lián)Q到一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，不過這個(gè)煩惱，在我看到她的第一面這個(gè)煩惱就消失了。

　　我們的新班主任是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師，雖然以前很多老師對我們班的印象不是很好，甚至有些老師厭倦我們班，不想來我們班上課�？墒沁@個(gè)老師并不厭倦我們，反而相信我們一定能改正過來，她說的一條條規(guī)則，一件件事，我們班的同學(xué)都非常的努力去做，我從未見到同學(xué)們這么努力去做老師給我們的任務(wù)，從前初一時(shí)甚至有些時(shí)候老師在教室都一樣吵鬧，可是我們這個(gè)老師在教室的.時(shí)候，同學(xué)們都很安靜。她給我們訂下了很多規(guī)則比如上自習(xí)課安靜，老師說話學(xué)生不說話。似乎我們的班主任有極大的法術(shù)，她把我們班的學(xué)生都變的很有紀(jì)律，所以說這就是她的法術(shù)。我相信我們班會在她的領(lǐng)導(dǎo)下變得越來越好。

　　父母對我的關(guān)心

　　在新的一個(gè)學(xué)期里面，我發(fā)現(xiàn)了我的母親對我的期望和管教越來越嚴(yán)厲。原先父母對我的成績不是很在意，我基本處于放養(yǎng)的狀態(tài)，因?yàn)樗齻冇袝r(shí)候非常的忙。

　　在開學(xué)的時(shí)候，母親對我說新的學(xué)期要好好努力，上課認(rèn)真聽。雖然這些話我聽過了N遍了，但是我很少會放在心上，但是我的母親用了實(shí)際心動管教我，我回家的時(shí)候不然我玩手機(jī)，寫完作業(yè)可以玩會，我相信我的成績會慢慢變好。

幸福的成長作文篇4

　　幸福是一種心情，要有一顆感激的心，心懷感激之情，才能樂幾所樂，我們要感激父母，感激父母給我們生命，感激他們帶我們來到這個(gè)幸福的世界上。

　　媽媽說：“你們現(xiàn)在可真幸福��！像我們那個(gè)時(shí)候，一放學(xué)回來就要幫父母親做家務(wù)，還要上山去挑柴，挑柴回來還要煮飯，煮飯完就又去干活，直到深夜才能寫作業(yè)，作業(yè)不懂又沒人教。我們那時(shí)候的生活很艱苦，可比起你們，你們已經(jīng)要很滿足了，你們現(xiàn)在回家不用做家務(wù)了，還可以玩電腦，不懂還可以有人教，或查電腦你們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，成就一番大事業(yè)！”是啊，我們都很幸福。

　　在生活中，有些小孩可不能像我們那么幸福了。有的他們家窮，不能像我們這樣，快樂的成長。有的小孩子失去了媽媽，要承受失去媽媽的痛苦。有的小孩子成了孤兒，不能在爸爸媽媽的懷抱下成長。有的

　　幸福是關(guān)懷，幸福是生命，幸福是人生，幸福是理想，幸福是道德，幸福是快樂，幸福是呵護(hù)。有了幸福，我們才能健健康康的`成長！

　　我們是一條小金魚，在清澈的河水里游來游去，歡樂自由的成長。

　　我們是一朵小花，在燦爛的陽光下綻放光彩。我們是一只小鳥，在藍(lán)天的懷抱里自由的翱翔！

　　我們感激父母，感激所有然我幸福的人，只有感激才能珍惜，有珍惜才能滿足，又滿足才能幸福！

　　讓我們在幸福中成長吧！

幸福的成長作文篇5

　　我剛上小學(xué)有些不適應(yīng)，以前晚上看電視、課外書十點(diǎn)多睡覺，早八點(diǎn)半上幼兒園。后改早七點(diǎn)起床八點(diǎn)到校，上課時(shí)班主任最早發(fā)現(xiàn)我無精打采。她在家校本上用紅筆寫上：孩子上課狀態(tài)不佳，請家長查找原因！爸爸一看明白，立即修正作息時(shí)間，我也漸漸改掉睡懶覺毛病，可喜的變化是：上課時(shí)我集中精神常配合老師問題思考，大多最難提問往往被我攻下，得到了許多同學(xué)十分羨慕的小紅花并越來越多，此時(shí)我好幸福！

　　我是男孩有些頑皮，也有些任性。一次下午在上音樂課時(shí)，我在課桌下看《數(shù)學(xué)競賽題》。葉老師看見了，我第一次被罰站。當(dāng)時(shí)我臉紅了，知道錯(cuò)了，暗下決心：絕不能隨心所欲做與所學(xué)無關(guān)的事。從那時(shí)至現(xiàn)在我認(rèn)真聽好每門課，這次我還被選上去全校舞臺上表演打架子鼓呢！我充滿自豪感，非常感謝老師！

　　還有一件讓我難忘又幸福的`事：前些日子天天下雨不能去操場玩，周三下午課最少二點(diǎn)零五分放學(xué)早，那天爸爸說正好可帶我去書城買書，可是時(shí)間已到三點(diǎn)半還沒盼見爸爸，同學(xué)們紛紛離去連說話的都沒有，我焦急地在校走廊內(nèi)來回踱步�！爸且�，還沒回家？” 李造就校長下樓發(fā)現(xiàn)一問我，眼淚禁不住流出來�！安豢薏豢蓿嬖V我，你爸爸的電話”原來爸爸因參加公益活動延長了時(shí)間已在來校的路上，李校長和藹地笑著說：“不用擔(dān)心，你爸馬上就到！”我破涕為笑連說：“謝謝校長！”老師們的愛伴我幸福成長！

幸福的成長作文篇6

　　驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。

　　和煦的三月暖陽

　　我想起了熱騰騰的豆?jié){，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好，享受著豆?jié){那淡淡的清香。看著熱氣升騰、蔓延，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。“好喝嗎？”“好喝！姥姥做的豆?jié){最好喝！”“好喝多喝點(diǎn)，喝完了才有精神上學(xué)！”從姥姥手中接過豆?jié){，一種幸福的感覺在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆?jié){，我想不到自己這么幸福。

　　溫馨的七月夏風(fēng)

　　當(dāng)我開始在食堂吃飯時(shí)，就已標(biāo)志著我進(jìn)人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。突然，小剛擋住了我行進(jìn)的腳步，他接過我手中的作業(yè)本輕輕地說：“你的鞋帶散了，系一下。”我下意識地彎了腰。誰說初三的同學(xué)之間沒有友誼？其實(shí)每個(gè)人的心中都裝著62個(gè)同學(xué)，我想不到我這么幸福。

　　涼爽的十月秋風(fēng)

　　星期六放學(xué)回家，公共汽車上學(xué)生特多，待我上車時(shí)，車?yán)镆驯粩D得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車

　　又搖搖晃晃，我兩腿發(fā)抖，兩只手緊緊抓住車柱，不敢放松。身旁突然傳來一個(gè)聲音：“嘿！你坐下吧！”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹(jǐn)，我支吾著說：“不用了，還是你坐吧�！贝藭r(shí)，我心里似拂過和煦的春風(fēng)，流過甘甜的泉水，萌發(fā)出一種感動。后來他坐了不大一會兒，就堅(jiān)持讓我坐。這一刻

　　我能感到一種意外的幸福。

　　原來，幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著

　　朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。

　　許多人，把幸福寄托未來：長大后，升了官，發(fā)了財(cái)，才會有幸福。其實(shí)，這是對幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對面，幸福原本就在生活中。

　　情景一，溫暖的.燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長的路。因?yàn)椋幸槐K母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著�？吹綃寢層H手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。

　　情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的愛心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著面對我們，把疲倦留給自己。

　　又是一次小測試，不小心我錯(cuò)了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因?yàn)�，有一位真誠的老師總會給我一個(gè)溫暖的微笑。

　　情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來沒有拿過這么多的錢呢！課前，我來到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個(gè)農(nóng)村老漢帶著一個(gè)年輕人來到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說，那是他們家一年的勞動收入，來城里買大件家具，不小心丟了，然后說了很多感謝的話。

　　父母的悉心關(guān)照，師長的真切關(guān)懷，陌生人的真誠感謝，使我的內(nèi)心充滿了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原來就在生活中。

幸福的成長作文篇7

　　一種悸動，牽引著我，讓我想要靠近……為什么？心會跳動的那么快。感覺每一個(gè)毛孔都迅速張開。

　　初見，他安安靜靜地，就在我的眼前，卻讓人離不開眼，安靜中透著一份恬謐的霸氣，似強(qiáng)似弱，高貴而典雅，輕撫他那黑色精致的晚禮服，柔順光滑，連棱角都好似被雪融化了。我決定了，要把他帶回家�！袄习�，他多少錢？”“九萬八�！薄昂茫∥乙�。”

　　陪伴，在我家的他，被放置在一隅，安靜地想讓我終日坐在他的身邊，輕輕揭開他的面紗，纖細(xì)的手按動第一個(gè)音符，“�！�，真清脆！自此一發(fā)不可收拾，坐在那柔軟的'海綿墊上，彈奏一曲又一曲悠揚(yáng)的旋律，“當(dāng)，當(dāng)，叮，叮�！睆淖詈唵蔚牡綇�(fù)雜的，再到有感情的，彈奏他是最動人心弦的一件事。

　　守候，有了他的陪伴，終結(jié)了兩個(gè)人的寂寞，空蕩蕩的家也有了些許的活潑，些許的生動，些許的快樂，生活豐富了許多。

　　伴著他，我站在了安徽大劇院的舞臺上，一襲粉色的蓬蓬裙，白色的小皮靴，向臺下的觀眾致敬，緩步走到他的面前，拂裙坐下，戴著白色手套的手，輕跳在那一個(gè)個(gè)潔白的琴鍵上，仿佛叩響了一個(gè)個(gè)小精靈的家門，閉著眼睛，幻想著自己就是圣潔的天使，降臨在人間，為大地上的人們送來了雨露。人們歡欣鼓舞地用雙手迎，用雙手接，用雙手捧，向上天行注目禮。《天使在人間》，一曲終了，起身向觀眾致敬，大幕緩緩拉上，觀眾的掌聲如雷貫耳，又若潮水一般涌來。幕合，望著安靜的他，佇立在那里，仿佛這一次，用驕傲的雙眼凝視著我，又略帶責(zé)備的目光鼓勵(lì)著我。

　　不知為何，心加速跳了起來，每個(gè)毛孔都迅速張開。

　　望著他，亦如初見，我的――鋼琴“先生”。

　　有了他的守候，成長路上不再孤獨(dú)。因?yàn)樾腋Ｒ恢睜恳遥阶咴竭h(yuǎn)。