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我的成長作文

時間:2023-12-08 14:59:39 話題作文 我要投稿

(優(yōu)秀)我的成長作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我的成長作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu)秀)我的成長作文10篇

我的成長作文 篇1

  彈指一揮間,我生命的年輪已走過十個春秋。傾聽生命拔節(jié)的聲音,輕輕的、暖暖的;仨砷L的足跡,母親用真誠和永恒,塑造了我的靈魂,筑就我一次次的航行。

  那是一個夏天的中午,當(dāng)我要去上學(xué)時,想起同學(xué)馮瑩瑩每次上學(xué)都去“男生女生”店里買些火腿、漢堡吃,我不禁嘴饞。于是,我就趁媽媽不注意時,偷偷地從抽屜拿了十元錢塞進書包里。到了學(xué)校,我就拿著錢和林威儀一起去買可樂、火腿吃了。第二天早晨,媽媽要去買菜,卻發(fā)現(xiàn)抽屜里少了十元錢。媽媽問我有沒有拿?我心生不安,但還是裝出一副很無辜的樣子,若無其事地回答道:“沒有啊!”媽媽心生疑竇,可眼看上學(xué)時間快到了,她只好帶我上學(xué)去了。

  沒想到放學(xué)媽媽來接我時,她竟悄悄地向我們班的同學(xué)了解情況;丶液螅苌鷼獾貑栁遥骸澳鞘X是不是你拿的 ? 老實告訴我!”我不明就里,還底氣十足地回答:“我真的沒有拿!”媽媽見我死不認賬,便拿起衣架打我,邊打邊吼著:“你以為我不知道,我剛才都問過林威儀,她把真相都告訴我了,你還敢騙我!”頓時,我臉上感到火辣辣的,覺得無地自容,想:唉!這件事要是傳出去,多丟臉呀!早知如此,何必當(dāng)初!媽媽見我面有愧色,又語重心長地教育我:“你不但偷錢,還欺騙最親最愛你的.人,真讓媽媽傷心。你要知道‘生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花’”我羞愧難當(dāng),支支吾吾地說:“媽媽,我錯了,以后再也不敢撒謊騙你了!”媽媽撫摸著我的頭,溫和地說:“敢于認錯的孩子還是好孩子。”

  這件事雖然過去了許多年,卻清晰如昨,讓我刻骨銘心地記。赫\實比金子更可貴。

我的成長作文 篇2

  成長是緩緩流淌的溪流,成長也是艱難的跋涉,成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。在我的人生道路上,引領(lǐng)我成長的是我的母親。

  上小學(xué)的時候,我總很調(diào)皮,回到家后也不老實,總是先玩再寫作業(yè),寫到9點多才寫完。一次,我把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)給媽媽改時,一共十道題錯了六道題,媽媽直接把我的作業(yè)一撕,扔在地上。說回屋里再寫一遍,我當(dāng)然不肯,因為這是我好不容易才寫完的,自然不肯再寫一遍。所以,我當(dāng)時就對媽媽說:“不再寫一遍!闭f完,媽媽就把我訓(xùn)了一頓,又打了我。我在屋子里就哭著把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)重寫了一遍。拿出去給媽媽看十道題全對。可是,以后我就很少和媽媽說話了。

  直到有一天晚上,我當(dāng)時還沒有睡著,就隱約聽見爸爸和媽媽說話,我聽起來他們說話的內(nèi)容,只聽見媽媽說:“我原來只想讓他不再調(diào)皮和粗心大意,可是就因為這樣他就很少和我說話了,但是家庭作業(yè)正確率提高了,效率也高了”。我聽見后,心里想“是啊,正是因為我的家庭作業(yè)正確率提高了,效率高了,但是,我和媽媽的關(guān)系也越來越遠了。可是我一想:當(dāng)時,到底是我的錯還是媽媽的錯?最后一下子恍然大悟,明白還是媽媽是對我好,才那樣做的,可是我卻錯怪了媽媽,而現(xiàn)在的.我正是因為媽媽的教育使我不再那樣調(diào)皮,還知道回家后不是先玩再寫作業(yè),而是先寫作業(yè)再玩。

  第二天早上,我就對媽媽說:“媽媽,對不起,我以后一定聽您的話!眿寢屨f:“沒關(guān)系,不用說對不起,因為我的錯,可能是我的教育方法不對,只是你一直誤解我!

  現(xiàn)在的我,已不再是從前的那個調(diào)皮的我了,而是一個聽父母話的好孩子,而媽媽的教育方法使我逐漸成長起來,讓我終身受益,難以忘懷。

  所以,成長猶如一棵小樹一樣,如果不是園丁的細心照顧,怎能讓小樹苗茁壯成長。

  所以成長的歲月需要我們一點一滴去感悟。

我的成長作文 篇3

  在我們成長的過程中,有過許多撩撥心弦的記憶:親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶……,這些記憶如同呵護的春風(fēng),關(guān)愛的雨露,友善的陽光,滋養(yǎng)著我們心靈的成長和心智的成熟。正是因為有這些東西滋養(yǎng)著我們,我們才會在成長這條漫長的道路上慢慢蛻變。

  這天,我上了公交車,看到了一個空位,我趕緊過去坐了下來。汽車行駛到下一站,這一站的人特別多,站在我前面的一位老爺爺小聲說:“小朋友,可不可以把座位給我坐一下!北M管當(dāng)時車內(nèi)很噪雜,可是我還是能清晰地聽到這細微的聲音。我瞟了老爺爺一眼,立馬看向窗外,心想;我上了一天課也挺累的`,我才懶得讓座列。

  回到家,母親告訴我這樣的想法是不對的,要將心比心。我聽了依舊不以為然。

  過了幾天,這是個風(fēng)雨交加的天,外面很冷,我照例坐車回家。這時,在車廂內(nèi)聽到一聲聲清脆、童真的聲音:“老、弱、病、殘、孕座”,原來是一個小女孩坐在媽媽腿上在指著座凳念。車到站了,這時上來一位年邁的爺爺蹣跚地走了上來,刷了一下“愛心卡”,聽到這聲音,前排的幾個年輕人都低著頭玩手機,只有那個小女孩大聲喊:“爺爺,過來坐”,這時車廂內(nèi)的乘客都朝那方面看去,“謝謝你,小朋友,我沒事”老爺爺微笑著說!盃敔,我們老師說的要給老爺爺、老奶奶讓座,要做好孩子”小女孩天真地說。“你真乖,你也是小孩子,坐著沒事”老爺爺關(guān)愛地說。只見小女孩拉起了媽媽,硬要老爺爺坐下?吹竭@里,我心里有種說不出的味,難道是我們沒有接受這樣的教育,還是我們在成長中迷離了基本的道德準(zhǔn)則?同樣是小孩,她的年紀還比我小,而她的童真深深地觸動了我,尊老愛幼是這個社會需要的一劑正能量,無論什么時候我們都不能丟失。

  每每坐車時,我都會主動給需要的人讓座,因為我的心在那動人一幕時被深深地觸動了,我蛻變了,從不理解到真正學(xué)會“尊老愛幼”這個中華民族幾千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化美德,我們應(yīng)繼續(xù)弘揚和繼承,讓整個社會都充滿愛和力量。

我的成長作文 篇4

  “自信是成功的第一秘訣”這句話不斷鼓勵著我。當(dāng)我失敗的時候,它給予我鼓勵;當(dāng)我傷心的時候,它給予我安慰;當(dāng)我勝利的時候,它給予我成功的喜悅;當(dāng)我生氣的時候,它給予我燦爛的笑臉;當(dāng)我做錯事的時候,它給予我承認錯誤的勇氣,自信地幫助我成長。要問我自信從哪里來,還得從三年級第二學(xué)期說起。

  當(dāng)時,期未試就要考了,我傻乎乎坐在家里,對考試完全沒有信心,心中忐忑不安。爸爸看到后,即走過來對我說:“兒子,只要對自己有信心,就沒有什么事能難得了你!蔽译m然似懂非懂,但爸爸的話卻讓我暫時安下心來認真復(fù)習(xí)。

  終于到了最讓人驚心動魄的時候了——期未考試。臨到考場,我非常緊張,就像熱鍋上的螞蟻一般。忽然,“只要對自己有信心,就沒有什么事能難得了你!卑职殖3ξ艺f的一句話不經(jīng)意間在我腦海中浮現(xiàn)出來,我豁然開朗,原來信心比什么都重要。頓時,我心里充滿了信心和力量?荚嚂r,我相信自己的實力,認真分析,仔細審題,一絲不茍,全然沒有一絲絲的壓力。

  在等待成績公布的日子里,我雖然還是稍有點不安,但我更多的是是期待,因為我相信自己的實力,相信自己一定行。果然,考試成績公布了,我的`語文和數(shù)學(xué)分別是97和96分,英語更是全班最高的100分,三科成績總分在班中名列前茅。面對優(yōu)異的成績,我除了高興之外,我更是深知其中的原因:是自信幫助我考得高分。

  自此以后,自信就一直在我身邊,伴隨著我成長。我堅信,有自信,就有一個成功的我。

我的成長作文 篇5

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個不懂事的小孩,變成一個懂事的人了。我以前很愛生氣,又很會罵人,不過,自從媽媽那次大大的罵了我一頓后,我就決定改過自新了,現(xiàn)在,我很少生氣,也很少罵人了,所以我很感謝媽媽對我的教導(dǎo)。

  我知道我長大了,是因為我發(fā)現(xiàn)我的鞋子穿不下了、我的體重增加了、我長高了、我的衣服穿不下了…等,我還可以從我的行為舉止、態(tài)度、語言,知道我長大了,我從一個愛生氣的.我,蛻變成一個很少生氣、聰明的一個全新的我。

  我知道兩種成長,一個是“心里的成長”和“身體的成長”。心里的成長,例如:我以前很壞,很愛鬧、愛打人、罵人,但是現(xiàn)在,我把這些壞習(xí)慣都改掉了,不過有時候還是會罵人。身體的成長,例如:身體的成長就像身高、體重…等,這些就是我所知道的兩種成長。

  俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”所以我們應(yīng)該要珍惜時光,把握當(dāng)下。

我的成長作文 篇6

  我們成長在一個有著五千年文明的古國。古往今來,多少圣賢、多少志士為我們留下了不朽的經(jīng)典文化。這些經(jīng)典文化是我們炎黃子孫寶貴的精神財富,它們像一顆顆珍珠,在歷史的長河中久經(jīng)砥礪,至今仍釋放著璀璨的光輝。在20xx年美麗的春天,我在老師的引領(lǐng)下,潛心學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。這傳統(tǒng)文化的冰山一角、蒼穹一隅深深的吸引了我、啟迪了我。

  《弟子規(guī)》第一章明確告訴我們?nèi)雱t孝。從古至今,孝一直為國人所推崇,百善孝為先的格言深入人心。我們小學(xué)生從小享受著父母長輩無盡的關(guān)愛,更應(yīng)該理解父母,孝敬父母,做一個明白事理的好孩子!兜茏右(guī)》明示父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶,也就是說,爸爸媽媽叫我們,立刻答應(yīng)一聲,爸爸媽媽吩咐我們做事,不要磨磨蹭蹭,這就是孝順了。父母責(zé),應(yīng)順承,爸爸媽媽批評我們,不要頂嘴,這也是孝順。物雖小,勿私藏,我們有了好吃的、好玩的東西,和父母一起分享,這是孝順。出必告,反必面,上學(xué)或到外面玩告訴父母一聲,放學(xué)回家了和父母大聲招呼,免得父母擔(dān)心,這也是孝順。冬則溫,夏則清關(guān)心父母,為爸爸媽媽做些力所能及的小小的事,就能帶給父母大大的驚喜。當(dāng)我們用心去孝順父母時,我們也會得到別人的尊重。

  《弟子規(guī)》第四章為謹,教育我們從小認真對待生活中的每一件小事,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切,要求我們要著裝得體,給別人一個整潔利落的形象。步從容,立端正,告訴我們要站有站相,坐有坐相。《弟子規(guī)》最后一章為余力學(xué)文,教育我們養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書法,有三到,心眼口,信皆要也就是說學(xué)習(xí)時要心到、眼到、口到,專心致志,才能收到良好的學(xué)習(xí)效果。在課堂上走神、做小動作就是非常不應(yīng)該的。房室清,墻壁靜,幾案潔,筆硯正,也就是說我們要保持教室和書桌的整潔,要擺放好學(xué)習(xí)用品,不要在書桌上亂寫亂畫,下課把書桌收拾好再出去玩,晚上收拾好書包再睡覺等等。做好這些小事,能提高我們的學(xué)習(xí)效率,修養(yǎng)我們的良好性情。墨磨偏,心不端,字不敬,心先病,一個書桌凌亂,字跡潦草的孩子,他的學(xué)習(xí)態(tài)度是不端正的,也不可能取得良好的學(xué)習(xí)成績。寬為限,緊用功,告訴我們學(xué)習(xí)要刻苦,不能拖拉。功課一旦落下,再想追就困難了。

  《弟子規(guī)》第二章為出則悌告訴我們兄弟之間要團結(jié)友愛,在學(xué)校里,對老師、同學(xué)要有禮貌,在社會上要尊老愛幼,。我們在校園里恭恭敬敬地喊老師好,在公交車上主動把座位讓給需要幫助的人,都是這方面的良好表現(xiàn)!兜茏右(guī)》第三章為信,告訴我們做人要講誠信。遇到不認識的人,不要輕易相信他的話,做不到的事情不要輕易許下諾言,一旦許下諾言,就一定要做到。第五章為泛愛眾,要求我們以博愛寬容的心對待生活中的人和事。性高中,名自高,一個人有真本事,自然會贏得別人的認可。將加人,先問己,己不欲,即速已,告訴我們要求別人做事,先問問自己愿不愿意做,自己不希望的事,就不要強求別人。當(dāng)然,在學(xué)校里給別人取外號,捉弄同學(xué),這些做法都是不應(yīng)該的。

  老師告訴我,《弟子規(guī)》只是我國傳統(tǒng)文化典籍中的一顆珍珠。我還要繼續(xù)閱讀經(jīng)典文化書籍,秉承傳統(tǒng)文化精髓,學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做事,學(xué)會學(xué)習(xí),努力做一個聰明活潑、人格完美、素養(yǎng)提升、健康幸福的新世紀小學(xué)生!

我的成長作文 篇7

  我離天空最近的一次,是你把我高高的舉過了你的肩頭!}記

  青蔥歲月,總有那么一個人在我們成長的旅程中留下不可磨滅的痕跡。而我的父親——一個樸實勤勞的農(nóng)民,用最樸素最真切的愛溫暖了我的成長。

  已是深秋,街上到處都是殘敗的景象,街道兩旁的樹木早已沒有了春天初放芽的嫩綠。放眼望去,到處都是殘枯敗葉,秋天颯颯的微風(fēng)吹得我心尖一涼。盡管手中的試卷被我揉搓得面目全非,但是那紅色的分數(shù)還是那么刺眼,它好像在無時無刻的告訴我“你又一次失敗了”是的,我又一次考砸了。

  推開家門,飯菜的香味撲面而來,換做以前我肯定興奮的飛奔到餐桌旁等待美食?墒乾F(xiàn)在我已經(jīng)沒有心思去管這些了,我走進房間把書包一甩,整個人陷到床上,不爭氣的淚水劃過了臉頰。直到父親來敲門,我才停止了哭泣,父親像是看出了我的異樣,什么都沒說就走了出去。

  天漸漸暗了下來,我頂著饑腸轆轆的肚子走出房間。客廳里亮著微弱的暖色燈光,桌上的飯菜冒著熱氣,父親獨自一個人坐著,腳底下踩著好幾個煙頭。我輕輕的喊了聲“爸”,父親轉(zhuǎn)過頭來看著我,黯淡的目光里填滿了柔情,“咋啦,快來吃飯!闭f罷,便手忙腳亂的給我盛飯。我走過去看著那碗滿滿的飯菜,心尖有股暖流淌過!霸趺戳,快吃快吃,飯菜都要涼了!备赣H急切的給我夾菜,仿佛我的碗永遠也裝不完。那一剎那我仿佛看見了暖色燈光在父親白發(fā)上跳躍的樣子,那泛著微光的絲絲白發(fā)格外的刺眼。父親面上不再是以前青澀的.模樣,取而代之的是數(shù)目可觀的皺紋。“好吃嗎,不夠爸再給你夾!蔽业椭^扒拉著碗里的飯,含糊著點了點頭,殊不知臉上已經(jīng)鋪滿了淚水。

  我的父親不善言辭,可他卻用他的臂膀為我撐起了一片拱我恣意成長的天地。我在悄悄長大,可他的背卻漸漸彎了,他用他的青春陪伴了我的成長,讓我可以無憂無慮的長大。

我的成長作文 篇8

  成長的路很長,但我有一個無聲的伙伴,它陪著我度過了許多大風(fēng)大浪,至今它也仍在。

  兒時

  天藍的如同藍瑪瑙一般美麗,偶爾飛過幾只歸巢的小鳥。青青草地上開著幾朵雛菊,清新淡雅,縷縷微風(fēng)吹過,湖面蕩起陣陣波瀾。

  “好聽,外婆再唱一個,外婆唱的比幼兒園老師好聽。”“好好好,外婆再唱一個!蹦菚r的我喜歡聽外婆唱歌,我那時小,或許還不明白那唱的是什么,但那旋律十分美妙,蕩進我的心田,在兒時記憶中那歌聲一直在回蕩。

  外婆的歌聲很美,我伴著那歌聲漸漸成長。

  童年

  金燦燦的麥田,飄著稻谷的清香。田里扎著幾個稻草人,上面時不時的落幾只烏鴉,那背影看著十分落寞。

  “我去,又塌了。”我十分苦惱,那積木堆了三四遍,在最后一塊總是塌,功虧一簣的感覺真不好,音箱中傳來一段鋼琴曲,那聲音如同一雙充滿魔力的手,拂平我燥亂的心。“成了!”在成功的那一刻我十分喜悅,在心里默默向音樂說:“謝了,老伙計!”

  童年的起起落落也都被埋入了音樂中,像灌了蜜似的`,也變得甜絲絲的。

  青春

  天氣很好,萬里晴空,陽光明媚,操場上有一支球隊正揮撒著青春的汗水,教室里的同學(xué)們在奮筆疾書的沙沙聲從未停止。

  “還有10天就月考了!你們都給我抓緊時間,學(xué)習(xí)大過一切!”老師蒼老而有力的聲音回蕩在我的腦海中,回到家不禁拿起耳機。音樂緩緩放出,閉上眼感受著節(jié)奏的改變,音符的跳躍,就在那一刻,我被灌滿了力量。

  音樂,你若用心感受,它將十分美妙,你若視而不見,它便可以隨風(fēng)飄散,就是這么個若有若無的東西,竟成了我成長中從未離去的伙伴。

  我成長的伙伴,音樂。

我的成長作文 篇9

  在我的成長歷程中,有許多事物像烙印般刻在我的腦海中,其中最令我難忘的是咸陽二號橋。

  二號橋是斜拉橋,十分宏偉,因它橫架于渭河之上,故又名:“咸陽渭河大橋”。二號橋大約建成于90年代,距今已有十幾年歷史了。橋身長約一公里,寬20余米,它不僅是咸陽的第二座大橋,它還是咸陽成為現(xiàn)代化城市的標(biāo)志之一。它聯(lián)系著渭河兩岸,方便了兩岸人民的溝通與交流,促進了經(jīng)濟的發(fā)展,是咸陽的驕傲之一。

  小時候,我和姥姥、姥爺住在一起。媽媽在“渭濱公園”上班,所以我們家離二號橋很近。每當(dāng)爸爸媽媽上班后,姥姥和姥爺都會帶我到橋上呼吸新鮮空氣。我無憂無慮地在橋上奔跑,貪婪地呼吸著迎面而來的風(fēng),沐浴著清晨的陽光,我笑著、在陽光下奔跑,享受著大自然帶給我的.樂趣。二號橋,我在你身上留下了兒時的笑聲;留下了我成長的足跡。

  上初中后,因在西安上學(xué),故不得不住校生活。每次回家,都會經(jīng)過二號橋,每次經(jīng)過時,似乎是拜訪一位至親好友,看著這座大橋那樣親切,那樣美麗。它宛如一條巨龍橫臥于水面之上,湖水碧波蕩漾,加之兩岸花草樹木的映襯,儼然像一幅完美的圖畫。我曾在橋上默默許愿,二號橋是我理想的見證。

  “現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間隔著一條湍急的河流,行動則是架在河流上的橋梁。”二號橋伴我成長,是我“童年筆記”中重要的一筆,它承載著我的夢想與祝愿……

我的成長作文 篇10

  時間過得可真快,一眨眼,我在小學(xué)的幸福時光,已經(jīng)過去三年?纯寸R子,雖然還是那個活動、可愛的小女孩,但在不知不覺中,我心中那顆成長的種子已經(jīng)萌發(fā)了。

  有些變化,你只有努力了,才會發(fā)現(xiàn)它。跳繩就是這樣;叵肫饋,一年級那會兒,我的最高紀錄才是兩位數(shù),F(xiàn)在,正如我說的那樣,我努力地去練習(xí),細心地去總結(jié),才有了今天突破一百八十個的成功。

  有些變化,是在不知不覺中發(fā)生的`。就好比性格一樣。以前,如果你問一個人認不認識我的話。那個人就會毫不猶豫地告訴你:“認識。她是一個文靜得有些過頭的人,也很害羞!钡乾F(xiàn)在你向同一個人提出同樣的問題,那他會說:“當(dāng)然認識。她很有趣,挺幽默,很容易交朋友的一個人。大家都很喜歡她!”

  還有些變化,是慢慢地、一格格地變化的。就像我的成績。像數(shù)學(xué)這種動腦筋的科目,是我最討厭的?山衲甑钠谀┛荚,我數(shù)學(xué)居然考得最好!

  在三年級里我成長了多少呀!

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