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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我捉住了一只螢火蟲，問(wèn)它為什么成為一盞小燈籠？它親昵地對(duì)我說(shuō)：“我每晚都做著透明的夢(mèng)……”
于是，我常常做著像螢火蟲一樣“透明的夢(mèng)”。,啊!我夢(mèng)到了!我夢(mèng)到了我每次考試都得了第一……
但，不論在夢(mèng)中有多努力，再怎樣堅(jiān)持，夢(mèng)始終是夢(mèng)，終有醒來(lái)的一天！又不知有多少次，太陽(yáng)落山了，月亮升起來(lái)了；不知多少日子，春天來(lái)了，冬天去了；我堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力再努力地學(xué)習(xí)，解決了一個(gè)又一個(gè)難題，把一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)都拉成了感嘆號(hào)；經(jīng)過(guò)一次又一次努力，我終于成功了，我終于得了第一名！
“醒醒，快醒醒！“現(xiàn)實(shí)匆忙地把我從夢(mèng)中推醒，哦！原來(lái)又是一場(chǎng)虛幻的世界，一個(gè)虛假的光榮，一次虛偽的成功，我真不愿意醒來(lái)，我多么希望我能永遠(yuǎn)停留在夢(mèng)中！
可是，夢(mèng)歸夢(mèng),現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)，它不容我似螢火蟲一樣，它也不容我有幼小而嬌弱無(wú)比的心靈，更不許我在遇困是感覺心酸委屈。但它會(huì)使我在流逝的歲月中逞強(qiáng)，在困難面前昂首挺胸，不閃一滴淚光，它還會(huì)帶著我飛翔，飛過(guò)一次悲涼的失望，給我重新的希望。
現(xiàn)在，我已不是那個(gè)用做夢(mèng)來(lái)打發(fā)日子的'女孩，就算風(fēng)雨覆蓋，我也不怕重來(lái)！
可是，我堅(jiān)信,夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)�，我的未�?lái)不是一場(chǎng)夢(mèng)!
小學(xué)生的作文300字 篇2
現(xiàn)在的我們?cè)诟改傅墓猸h(huán)下快樂的成長(zhǎng)，但有誰(shuí)去想過(guò)自己的未來(lái)呢？
一天，我正在網(wǎng)上聊天突然闖進(jìn)一個(gè)神秘人，自稱20年后的我可把我高興壞了，于是我問(wèn)起了20年后的我的生活，20年后的我高興的說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名計(jì)算機(jī)博士，畢業(yè)于清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系，畢業(yè)后在一家國(guó)際公司公作，年薪非常高�！边@時(shí)門外響起了媽媽的'聲音我趕緊下了線。
從此我不再好好學(xué)習(xí)，上課也不好好聽講了。老師說(shuō)也不聽，我心里想“20年后我是計(jì)算機(jī)博士學(xué)不學(xué)習(xí)無(wú)所謂�！边@種心態(tài)使我的成績(jī)一再下滑。
可好景不長(zhǎng)，一天我又在網(wǎng)上碰見了20年后的我，20年后的我一臉怒氣的說(shuō)：“由于你學(xué)習(xí)不認(rèn)真我都成了撿垃圾的了�！蔽一腥淮笪蛟瓉�(lái)我現(xiàn)在認(rèn)真不認(rèn)真學(xué)習(xí)與以后的命運(yùn)是息息相關(guān)的。
從此我再也不敢不好好學(xué)習(xí)了，一段時(shí)間后我又把成績(jī)提了上去，我想我以后的命運(yùn)又會(huì)輝煌了。
自己的未來(lái)由自己把握，我們要把握好自己的未來(lái)。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我們的班主任是陳老師。她有一雙無(wú)比銳利的眼睛，上課的時(shí)候，誰(shuí)和誰(shuí)偷偷講話，誰(shuí)悄悄地做小動(dòng)作，她都看得一清二楚；她的鼻子小小的，可是“嗅覺”似乎特別靈敏，班里若有什么歪風(fēng)邪氣吹過(guò)，她準(zhǔn)能嗅出來(lái)；櫻桃小嘴一張，一個(gè)個(gè)道理就化作“晴天霹靂”，打得班里那些淘氣包毫無(wú)還手之力，只好低頭認(rèn)錯(cuò)。
在一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)老師沒來(lái)，陳老師就教我們畫人像。同學(xué)們聽了，都慘叫起來(lái)。而我卻在心里暗暗發(fā)笑，畫人像我可是“高手”。老師教我們?cè)趺串嬆樞�、發(fā)型。我卻不管三七二十一，拿起筆就畫了起來(lái)，老師后來(lái)講了什么，我全沒聽見，卻畫了一幅搞笑的漫畫：畫的是陳老師，她騎在一匹戰(zhàn)馬上，手里拿著語(yǔ)文書，嘴里卻吐出幾個(gè)字：“呔，敵將吃我一槍！”
老師看了我的畫，嚴(yán)肅的`表情一下消失了，嘴里卻還是不肯放過(guò)我，說(shuō)：“我有那么兇嗎？嗯？”我的臉馬上紅了起來(lái)。
小學(xué)生的作文300字 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽弟弟一起去日達(dá)廣場(chǎng)的“外婆橋”吃飯。
一到那里，哇！這么多人呀！還好我們提前訂好了包廂，不然就沒有位置了。一進(jìn)包廂，服務(wù)員馬上遞上菜譜，打開菜譜真是琳瑯滿目，無(wú)所不有，只是我看不懂，把點(diǎn)菜的任務(wù)交給了媽媽。
我們點(diǎn)的菜陸續(xù)上來(lái)了，有寧波酸菜魚，白白的魚肉吃在嘴里又鮮又嫩，跟別的地方的'酸菜魚味道不一樣，接著上來(lái)了一道美女紅燒肉，它是用五花肉做的，肉塊比東坡肉小，味道卻比東坡肉好吃得多，嚼在嘴里油而不膩，味道好極了，然后上來(lái)的是好味道油條，這道菜是我第一次吃，油條上面澆著白色的奶油，油條旁有菠蘿，圣女果，黃瓜，白的，黃的，紅的，綠的，五顏六色，好看極了！
吃在嘴里甜甜的，酸酸的，還有油條脆脆的味道，真是人間美味······我們把點(diǎn)好的菜一掃而空，滿意地回家了，下次我還要來(lái)吃。
小學(xué)生的作文300字 篇5
本周四，科學(xué)老師給我們上了一節(jié)關(guān)于水的科學(xué)課，還做了一些小實(shí)驗(yàn)。這是我第一次做實(shí)驗(yàn)，真期待呀！
我們懷著好奇的心情來(lái)到科學(xué)教室，看見放在桌子上的幾杯水。我想：這些到底是什么水呢？原來(lái)呀，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是嘗出這些都是什么水�？茖W(xué)老師先給我們講了嘗的方法，說(shuō)：”先拿一支吸管放入這杯水中，再按住吸管的吸口，然后拿在舌頭上方松開大拇指，這樣就可以嘗出味道了�！拔艺罩蠋煹姆椒ㄈプ觯娴膰L出來(lái)味道了。第一杯是醋，第二杯是白酒，第三杯是紅糖水，第四杯是牛奶。科學(xué)老師還給我們說(shuō)了水的'特征，有：無(wú)味道、無(wú)氣味、無(wú)顏色、無(wú)固定形狀、透明、會(huì)流動(dòng)。水可真奇妙呀！
這是最有趣的科學(xué)課了，希望以后還有更多有趣的科學(xué)課。
小學(xué)生的作文300字 篇6
你知道暑假的滋味嗎？有人說(shuō)，暑假的滋味是“苦”的，暑假的滋味“苦”嗎？而我品嘗暑假的滋味是“甜”的，你信嗎？
暑假里，熟透的西瓜特別逗人喜愛，又大又圓的個(gè)子，翠綠翠綠的花紋看上去油光閃亮的。爸爸用刀把西瓜一切二，我伸頭過(guò)去一看：哇！通紅通紅的瓤中，嵌著一粒一粒的.黑瓜子，就像兩塊大大的紅寶石中嵌著一顆顆的黑珍珠，可好看了！饞得我口水快要流出來(lái)了。還沒等爸爸把瓜切好，我連忙拿了一塊，咬了起來(lái)，啊，汁水立刻涌進(jìn)我的心田，冰冰涼、甜絲絲的。我細(xì)細(xì)地品味，這種感覺真好。
葡萄也是我暑假生活的最愛。一顆顆葡萄緊緊地靠在一起，像親密無(wú)間的小伙伴。薄薄的果皮包著晶瑩剔透的果肉，但裹不住誘人的清香。面對(duì)這樣可愛的葡萄，誰(shuí)還忍的住呢？我輕輕掰了一顆，稍稍一按，果皮就被撐破了，果肉調(diào)皮地跳了出來(lái)，我湊上嘴巴，輕輕一吸，果肉就沖進(jìn)了我的嘴里，還在我的口中來(lái)會(huì)滾動(dòng)，我用舌頭“抓”住它，一咬，可真甜��！
暑假里還有好多好多香甜可口的水果，有菠蘿、荔枝、芒果、桃子……
這下你可信了吧，暑假的滋味真是“甜”！
小學(xué)生的作文300字 篇7
花兒謝了還有再開的時(shí)候，樹葉落了還有再長(zhǎng)的時(shí)候；小草枯了還有再綠的時(shí)候而我們的時(shí)光為何匆匆地一去不復(fù)返呢？
小時(shí)候，我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的'生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我，根本就沒想過(guò)自己會(huì)長(zhǎng)大，自己現(xiàn)在的時(shí)光會(huì)匆匆離去。只是一味地向家里提要求，家里人也是一味地滿足我的隨心所欲。
上幼兒園時(shí)我漸漸地長(zhǎng)大了，卻還是在懵懵懂懂地生活著，并不明白時(shí)光已經(jīng)流逝，我已長(zhǎng)大，一閉眼，一張眼，一閉眼，一張眼；一閉眼，一張眼轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了。
如今的我，要懂得如何做家務(wù)，如何做事情，如何懂得解決問(wèn)題因?yàn)閶寢屵@棵大樹已經(jīng)無(wú)法再為我遮風(fēng)擋雨，無(wú)法再幫我解決任何事情。而要我自己為自己解決。不再是溫室里的花朵，而是風(fēng)雨中堅(jiān)韌的小草。我必須知道自己長(zhǎng)大了！
童年來(lái)也匆匆，去也匆匆，是誰(shuí)偷走了它？是誰(shuí)剝奪了我們應(yīng)有的時(shí)光？是時(shí)間讓我們的童年時(shí)光匆匆離去，去而不復(fù)返
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