描寫(xiě)的小學(xué)生作文集合8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
炎熱的下午，太陽(yáng)火辣辣，最能讓我消暑解熱的一件趣事就是去游樂(lè)園玩。
游樂(lè)園里有很多好玩的游戲，尤其事“火山歷險(xiǎn)”最讓我印象深刻。
“嘟！嘟！嘟！”火山號(hào)出現(xiàn)了，我和媽媽坐上火車(chē)號(hào)，神采飛揚(yáng)、浩浩蕩蕩要出發(fā)啰！火山號(hào)先慢慢升上高空，到了一定的高度，突然急速往下沖，讓大家心驚膽 跳、驚心尖叫，真是太刺激、太好玩了！還有一個(gè)可以搖到很高的`“海盜船”也非常好玩�！皢簦�！嗶！”哨聲響了，海盜船啟動(dòng)了，剛開(kāi)始好巷月亮船，慢慢的 搖晃，好像很浪漫，可是越來(lái)越快，好像歷經(jīng)海上搶劫，此起彼落的尖叫聲讓我的腦海一片空白。海盜船終于停了，我搖搖擺擺的走下海盜船，像只喝醉酒的企鵝。
我覺(jué)得在游樂(lè)園游玩是一件好快樂(lè)的事，因?yàn)槊慨?dāng)我玩完一個(gè)游戲時(shí)，它就可以為我?guī)?lái)無(wú)比的歡樂(lè)，讓我心花怒放、神采飛揚(yáng)！
天色黑了！我們要回家了！一路上我們七嘴八舌一直討論今天有趣的事，那一件件好玩有趣的事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天的美好！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
今天，我打完籃球，爸爸為了犒勞我，就帶我去吃芝士排骨。
一進(jìn)餐館，一陣芝士的香味飄入我的鼻子，頓時(shí)讓人食欲大增。我立即在座位上坐好，等待著芝士排骨的“光臨”。開(kāi)胃菜是“金槍魚(yú)海苔飯團(tuán)”，熱熱的米飯上面鋪滿了金槍魚(yú)肉和海苔。服務(wù)員熟練地將它揉成了6個(gè)胖乎乎、香噴噴的小飯團(tuán)。我一下子就吃了兩個(gè)，真好吃！我的肚子更餓了，更加期待芝士排骨的到來(lái)。
等了好久，端菜的服務(wù)員終于來(lái)了，真像個(gè)萬(wàn)眾矚目的明星。我的目光像聚光燈似的，一直追隨著他。菜一上桌，我就看見(jiàn)餐盤(pán)上的玉米沙拉、紫薯泥、魷魚(yú)飯團(tuán)、南瓜湯，眾星拱月似的'圍繞著中間的八根醬色排骨和奶黃色的芝士粒。接著，服務(wù)員打開(kāi)了電源加熱佳肴。隨著溫度升高，芝士粒逐漸融化。它變得黏稠，變得香氣撲鼻，變得秀色可餐。待芝士粒完全融化，服務(wù)員再夾起一根排骨浸在芝士里面。排骨的身體被黏黏的芝士裹住，仿佛穿上了白色的風(fēng)衣。服務(wù)員將這個(gè)穿著“白色風(fēng)衣”的小鮮肉夾到我的碗里。
光看看，還沒(méi)有吃，口水就“洶涌澎湃”。我迫不及待地夾起一塊排骨，輕輕地用齒尖劃開(kāi)芝士，切斷肌肉，最終咬住了骨頭，順勢(shì)一撕。芝士排骨一下子就進(jìn)入了我的口腔。先是一股熱氣喚醒了我的味蕾。緊接著，濃烈的奶香味開(kāi)始彌漫。我的舌尖和大牙研磨著排骨。鮮美的肉汁混合著芝士，相互交融又層次分明，讓我覺(jué)得舌尖開(kāi)了一場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì)。
多么鮮美的芝士排骨��！我一口氣吃了三塊，仍然覺(jué)得意猶未盡。我愛(ài)這芝士排骨。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
松花江畔，杏花之城，那里是我的家鄉(xiāng)——佳木斯。
五月的佳木斯，開(kāi)滿了杏花，那是佳木斯的市花。
每年五月，粉白色的小精靈，便落滿了世界，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，無(wú)數(shù)的`花瓣從天空飄落，所有的花瓣都在媲美。
杏花有四瓣的，五瓣的。有一次，一片杏花落到我的頭上，聞一聞，好香��！
還有一次，我和爸爸去圖書(shū)館買(mǎi)完書(shū)，回到我家小區(qū)，找到一片有很厚的杏花瓣落下過(guò)的地方，躺下睡覺(jué)那才叫一種美的享受呢！
有時(shí)，你看書(shū)時(shí)，淘氣的花瓣會(huì)落在書(shū)中，你把它夾在書(shū)中，可以當(dāng)做一次美好的回憶。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我姥姥家有好多盆吊蘭，吊蘭有好多種，有從頭到尾全是綠色的；還有兩邊是金黃色中間是綠色的；還有一種就是兩邊都是綠顏色的，而中間是金黃色的。除了這些，還有好多樣子的吊蘭，我覺(jué)得都非常美麗，漂亮！
我一去姥姥家第一件事就是先去我姥姥家的吊蘭旁，看一看美麗的吊蘭，因?yàn)槲姨貏e喜歡它。要是不看心里面就會(huì)覺(jué)得很難過(guò)。吊蘭你別看它很小，但它的生命力還是非常強(qiáng)的，放一根小小的帶莖的葉子，過(guò)幾天再去看它，它就一定會(huì)發(fā)芽。吊蘭中間垂下來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的一種東西，就是它的葉莖，等四周的'莖上又長(zhǎng)出來(lái)了葉子，葉子上就會(huì)開(kāi)出白色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)大花籃，非常漂亮！
你別看吊蘭很美麗，但是吊蘭還默默無(wú)私地為人奉獻(xiàn)著自己的一切。它可以為人們吸收二氧化碳，還可以為我們裝飾屋子，讓屋內(nèi)的空氣更清新。開(kāi)花時(shí)，我們還可以聞到花的香味。當(dāng)我心情不好時(shí)，吊蘭會(huì)讓我開(kāi)心！
我愛(ài)吊蘭！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
早上，春光明媚，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，正是外出游玩的好天氣。我做完作業(yè)就興致勃勃地上動(dòng)物園玩去了。
動(dòng)物園里的動(dòng)物可多了，有可愛(ài)的海豹，兇猛的老虎，笨重的黑熊……這么多的動(dòng)物真讓我大飽眼福。
“咦！前面怎么這么熱鬧？”我趕快跑過(guò)去，可是人太多了，我什么也看不到。突然，人群中有人高聲喊道：“來(lái)了，來(lái)了，出來(lái)了！”“是什么呀？”好奇心使我不顧一切地往人群中擠。踩到人家的腳了，人家向我投來(lái)責(zé)備的目光，我顧不了那么多，便又一個(gè)勁兒地?cái)D上前去看究竟。
只見(jiàn)一只只企鵝排著整整齊齊的隊(duì)伍從小屋里出來(lái)了。它們披著黑大褂，挺著圓滾滾的白肚皮，翹著嘴巴，還拍著一對(duì)小翅膀呢，真有趣！
這時(shí)，飼養(yǎng)員端上來(lái)一盆食物給企鵝吃。我暗暗想：嘿！這下，我要看看哪一只企鵝最厲害，搶到的食物最多。正當(dāng)我一心等著看好戲的時(shí)候，企鵝們卻像受過(guò)訓(xùn)練的士兵似的，排著整整齊齊的'隊(duì)伍，一個(gè)接著一個(gè)非常有秩序地吃起了食物。
“姐姐，能讓我看一下嗎？”突然，剛才被我擠在后面的小妹妹拉了拉我的衣角說(shuō)�？纯醋袷刂刃虻钠簌Z，想想剛才蠻不講理擠上前去的我，我臉“刷”地一下紅了，羞愧地低下了頭。我悄悄地往后退了兩步，把位置讓給了小妹妹。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
一陣涼風(fēng)吹走了寒冷的冬天，讓我們迎接了嫩綠的小草；鮮艷的花朵；可愛(ài)的小蝌蚪，迎接了這美麗的春天。
你瞧，布谷鳥(niǎo)正聲聲啼叫，好像在說(shuō)”布谷，布谷快快起來(lái)開(kāi)工了�！蹦阍倏纯葱⊙嘧�，在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說(shuō)“春天來(lái)了，快快來(lái)看這美麗的春天吧。
你們?cè)偃タ纯椿▓@，有紅顏的杜鵑花，潔白無(wú)暇的百合花，黃色的小雛菊……色彩鮮艷，萬(wàn)紫千紅，真是美麗極了！你們?cè)偃タ纯茨切?shù)，有楊柳樹(shù)，梧桐樹(shù)等……楊柳樹(shù)青綠色的柳條像長(zhǎng)辮子一樣。
人們又開(kāi)始了網(wǎng)忙碌的工作。小朋友正興高采烈地放風(fēng)箏；溜著小狗；騎自行車(chē)。老人們正開(kāi)心的`散著步；耐心的釣小魚(yú)。大人們有的教學(xué)；有的建造美麗的房屋……
我愛(ài)你，春天！你帶來(lái)了和煦的陽(yáng)光；帶來(lái)了清涼的風(fēng)；帶來(lái)了可愛(ài)的鳥(niǎo)兒；帶來(lái)了能讓我們快樂(lè)的藥丸！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
我家的大魚(yú)缸里養(yǎng)著一群螃蟹。它們?nèi)砼嗷疑逆z甲，就像久經(jīng)沙場(chǎng)的大將軍，威風(fēng)凜凜。一雙圓溜溜的眼睛總是警覺(jué)的豎起來(lái)，顯得格外有精神。螃蟹吃食可真是有趣極了。
有一次，我把捉到的蠶拿過(guò)來(lái)慰勞這些有趣兒的.小家伙們。我把蠶倒入水中，然后便緊盯他們觀察動(dòng)靜。大概螃蟹們聞到了香味兒，警惕的向蠶爬去，還不時(shí)地四下察看。直到它們覺(jué)得安全了，才爭(zhēng)先恐后的向“獵物”進(jìn)軍，一個(gè)個(gè)不甘落后。一只大的螃蟹最先搶到一條蠶，它伸出大鉗猛地夾住蠶，可是由于蠶太胖了，它好幾次都沒(méi)有得逞。這時(shí)，螃蟹似乎生氣了，使出蠻勁，先弄下蠶的一小部分，放進(jìn)嘴里，吃得津津有味。聽(tīng)老師說(shuō)，有些大螃蟹饑餓至極時(shí)，還會(huì)吃一些小螃蟹給自己充饑。有一次，我突然心血來(lái)潮，決定捉一只螃蟹來(lái)玩一玩。也是“無(wú)巧不成書(shū)”，正好有一只螃蟹在悠閑自得的“散步”，顯得逍遙自在。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一把將它抓住。螃蟹做了一番“垂死掙扎”，可是沒(méi)能逃得了我的手掌心。
這下它生氣了，兇狠的瞪著我，好像氣急敗壞的說(shuō)：“你再不放開(kāi)，我可就不客氣了！”我笑著說(shuō)：“怎么，還不罷休，無(wú)論你用什么辦法也無(wú)濟(jì)于事了�！蓖蝗�，我的手劇烈疼痛起來(lái)，疼得我立馬把這只可惡的螃蟹扔進(jìn)水中。原來(lái)它趁我不注意，用它的法寶——鉗子鉗住了我的手。它得意洋洋的望著我，好像在說(shuō)：“知道我的厲害了吧！哼，真是自不量力！”
這群螃蟹在別人眼中只是一群很不起眼的小動(dòng)物，而它們?cè)谖倚哪恐�，永遠(yuǎn)是威風(fēng)凜凜的大將軍。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
家里從前買(mǎi)回了一盆水仙花，已經(jīng)有好幾年沒(méi)開(kāi)花了，那是一同買(mǎi)回來(lái)的杜鵑卻正開(kāi)著爛漫。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。很快冬天到了，我盯著水仙花呆呆地想到：今年應(yīng)該能開(kāi)花了吧？沒(méi)想到水仙花仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚，第二天在凜冽的寒風(fēng)中艱難地吐出了一點(diǎn)嫩芽，開(kāi)出了幾朵淡雅的花兒，散發(fā)出的濃濃的香味籠罩了整個(gè)屋子，深吸一口氣，頓時(shí)讓人感到神清氣爽。潔白的花瓣顯示出它的淡雅，不愿意為世俗為束縛。而這個(gè)時(shí)候的杜鵑卻掉下了幾片葉子和一朵孤零零的花瓣飄散到遠(yuǎn)方，看著它那光禿禿的模樣，我不禁有點(diǎn)兒心疼。
又過(guò)了幾天，我起床卻發(fā)現(xiàn)聞不到那水仙花的香氣，我不禁升起了幾絲不祥的預(yù)感。我急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上尋找著水仙花，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)它竟然凋零了。我感到十分奇怪：為什么開(kāi)了那么一小會(huì)兒就謝了呢？我只得在風(fēng)中為它而可惜。
這個(gè)時(shí)候爸爸走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“你看那兒！那個(gè)黑色的.是水仙花的種子，它之所以早早地便凋謝是因?yàn)樗獮閬?lái)年盛放提供充足的養(yǎng)分。你看它不是前幾年開(kāi)了許久，而后好幾年沒(méi)開(kāi)嗎？就是因?yàn)樗酿B(yǎng)分不足，所以，暫時(shí)的凋零只是為下次的更完美的盛放而積蓄著力量�！�
我順著爸爸的目光看去，發(fā)現(xiàn)爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)�？粗职帜菆�(jiān)毅的精神，驀然之間我讀懂了爸爸的教誨，人生的路漫長(zhǎng)，沒(méi)有人能夠預(yù)知下一刻將會(huì)發(fā)生什么，世界總是充滿了太多太多的變數(shù)，你的命運(yùn)把握在你的手中，也許你會(huì)遇到困難、挫折，但請(qǐng)相信，暫時(shí)的失敗只是為了更好地綻放，請(qǐng)不斷積累著能量，上演一場(chǎng)完美的盛放。
��！美麗的水仙花，你讓我在這個(gè)嚴(yán)冬里，讀出了人生不一樣的成長(zhǎng)。
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