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我的拿手好戲彈鋼琴作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的拿手好戲彈鋼琴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲彈鋼琴作文1
屋子里傳來一陣陣美妙的樂曲，那是我在彈奏鋼琴，這就是我的拿手好戲。
坐在門前，抬頭望著那掛在天空中的明月和閃閃發(fā)亮的星星，我以前學習鋼琴的畫面就一件件涌現(xiàn)在我的腦海，其中印象最深刻的就是那一次的藝苗之星鋼琴大賽了。
那一次，鋼琴老師告訴我，一個星期后我要去參加全佛山的鋼琴比賽了，讓我多花點時間練琴。于是從那一天起，我一有時間就去練琴，常常我都會練得手上全是汗，就連晚上睡覺做夢都是在練琴。
到了比賽那一天，我早早地來到了賽場，緊張地盼望著出場，但又害怕出場，我心里在想：會不會演砸呀？有這么多人看著，如果演砸了該怎么辦呀？這該多尷尬呀！一定不能失敗。想到這，我的`手不由得捏緊了褲縫，暗自下定了決心。
終于輪到我上場了，當我嫻熟地彈起了那一首優(yōu)美的曲子時，便立刻博得了一片掌聲，我心情放松了下來，將平時所學的完美地展示給評委和觀眾。曲子彈完以后，我自信地站了起來，露出了笑臉。到了領獎的時候，我站在舞臺上看著那些評委們，想從他們的眼中看出我的獎項，只可惜評委們個個都面無表情。當開始宣布獎項時，我剛放下心又提了起來，心里就像有十五個水桶在打水-七上八下。當宣布我獲得金獎的時候，我激動得眼淚都快下來了，臺上臺下的每一個人都無不對我刮目相看，就連臺上那五顏六色的燈光也都集中到我身上，仿佛也在為我喝彩，真是功夫不負有心人吶！
這就是我的拿手好戲，鋼琴已經(jīng)成為我生命中的一部分了，我一天也離不開鋼琴。
我的拿手好戲彈鋼琴作文2
每周末，從我的屋子里傳來一陣陣優(yōu)美的鋼琴聲，時而像萬馬奔騰般喧鬧，時而像明媚早晨般幽靜……沒錯，這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
從小我便羨慕那在舞臺上彈奏優(yōu)美曲子的大姐姐，擺動著身姿，手指在琴鍵上飛快地按著。我知你的享受美妙音樂，從此，我的學琴之路為我敞開了大門。
剛開始只是練一些簡單的曲子，我一上手，老師就投來了贊美的目光，說我肯定學業(yè)有成。那時我心里美滋滋的，手舞足蹈，充滿了自信。漸漸地，彈的曲子越來越難，我總是“卡殼”，開始急躁：原來學琴也沒有那么容易呀！可不知為何，越難彈的曲子，越像有股勁刺激著我，于是我不停的練，認定他就是游戲中的“大boss”，非把它打敗不可。終于“功夫不負有心人”，我堅持練到現(xiàn)在的鋼琴六級，在這一漫長的練習過程中，令我最難忘的就是那一次比賽。
記得那一年夏天，我剛考完四級。老師剛好知道一個鋼琴專賣店要舉辦一場鋼琴比賽，讓我去，于是我每天都不動聲色地練習。
終于到了比賽那天，我穿上華麗的服裝來到場地。隨著主持人的一聲歡迎語和觀眾們的掌聲，我心驚膽戰(zhàn)的上了舞臺。剛上臺，我便鞠了一躬，看媽媽，她正為我打氣呢。我坐在鋼琴凳上，雙手捏得緊緊的，深呼吸，我本以為自己能像那位大姐姐一樣，但一開始我明顯感到心跳加速，我臉色蒼白，豆大的汗珠在往下流，我滿臉緊張，想到媽媽和老師對我的期望，才平靜下來。慢慢的.我投入音樂中，身體情不自禁的擺動，面帶微笑，唱著譜感到歡心。這次比賽，我獲得了一等獎，我笑嘻嘻地，昂首挺胸，拿著獎狀走下了舞臺。
那次比賽，我嘗到了成功的味道，也品出了堅持的果實，現(xiàn)在的一陣陣鋼琴聲已成為我的回憶，這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
我的拿手好戲彈鋼琴作文3
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的叫著夏天”我喜歡鋼琴的理由就來自這個夏天。
夏天的一個中午，我在外婆家吃完飯，就和小朋友們?nèi)ヌ镆袄锉寂�。我是城里孩子，自然跑不過他們，我準備在池塘邊歇歇再去追他們。中午的陽光真烈呀，當我把雙腳放在池子里時，從一旁的小屋里飄來一陣清脆的鋼琴聲。瞬間我似乎把所有的煩惱都忘掉了，我鼓起勇氣向那小屋走去。門是敞開的，里面坐著一個小男孩，我對他說：”我想彈一彈。“他微笑著讓開了，當我彈出第一個音符時，我有了一種想學鋼琴的沖動。
回到城里的當天，我就去報了鋼琴課，每一堂課我都學得很吃力，可是每當我想到那個夏天的'中午時，我心里就充滿了勇氣，我的彈琴技術一天比一天的增長，常常感覺自己挺不住的時候，我都咬牙堅持住了，在我的心里有了一定要學好鋼琴這個想法。
慢慢的，我開始參加鋼琴比賽。
記得有一次比賽時，我因為比較緊張，在最后一小段彈錯了，在回家的路上我一直沉默不語，到家時我的小宇宙爆發(fā)了，淚流不止，我已經(jīng)把這首曲子彈得滾瓜爛熟了。我埋怨自己為什么還是把最后一小段看錯，是因為不適應比賽，還是有點緊張，媽媽看出了我的心思，她走過來安慰我說：“我知道你也很不容易，這些選手都是層層選拔出來的，明天不是還有決賽嗎？好好加油。”我點了點頭，抹了一把眼淚繼續(xù)練琴去了。
第二天，我調(diào)整好狀態(tài)參加了決賽，等待結果時很不安，老師來了，念出了獲獎名單：“劉以崢第一名，慕容梓涵第二名……我驚得站了起來，隨即內(nèi)心涌起一股喜悅。
得到這次鼓勵后，我以后的考級都非常自信，我也越來越喜歡彈鋼琴，鋼琴也成了我生活中一個重要的部分。
我的拿手好戲彈鋼琴作文4
素年錦時，有一段路，需要你自己走過，愿你是陽光，明媚不憂傷。聽，誰在演奏？
——題記
在彈鋼琴的道路上，偶爾回頭望一望，便是一個個腳印。雖然一路上滿是艱辛與枯燥，但幾年下來，我也有了不少的成就。
六歲時，我開始了鋼琴之旅，到現(xiàn)在已經(jīng)四年了。越往下學，技巧與節(jié)奏及樂曲的難度就會越大。但我始終沒放棄，因為我喜歡音樂，彈鋼琴順理成章地成了我的拿手好戲。
今年，我參加了三獨比賽并順利通到了區(qū)賽。為了拿到讓自己滿意的成績，我?guī)缀趺刻焱砩隙家毩曀牡轿鍌�小時的鋼琴。那時我想過放棄，但媽媽一直在鼓勵我：“加油，茉茉，你一定要堅持，堅持就是勝利！”憑著我對音樂的熱愛，咬咬牙也就堅持了下來。
比賽當天，我十分緊張，心怦怦直跳。生怕自己彈不好，演奏砸了，沒給學校爭光。當聽到我的參賽號時，我深深地呼吸了幾次，理了理服裝，做好了充分的準備。
我先不緊不慢，從容不迫地走上舞臺，調(diào)整好了琴凳。開始演奏起了《山腳下的湖》，琴聲行云流水，我仿佛看見了微波蕩漾的湖水，在陽光的照射下粼粼閃光，像絲綢上的細紋，光滑平靜。湖，是碧綠色的，像一塊無暇的翡翠閃耀著美麗的光澤。幾個跳音如同幾只小燕子從湖上飛過，用剪刀似的尾尖輕輕點入水中，掠過湖面，劃過一道道清瀅的水痕。我情不自禁在沉浸在這美好的旋律中，仿佛自己就是那只輕靈的小燕子……
過一會兒，我的演奏結束。我向評委望去，只見幾個評委的.臉上都綻開了笑臉�？吹竭@里，我心中的大石頭也放了下來。有的評委用手機錄起了像，有的紛紛夸贊我，還有的正笑笑盈盈的看著我。最后，我取得一個令人滿意的結果。
漫漫鋼琴路，證書與獎狀便是時間的守護者，見證者。它們?yōu)槲沂刈≈篮玫幕貞洝?/p>
時光荏苒，琴魂不散。
紙墨丹青（指歌譜），白駒過隙。
——后記
我的拿手好戲彈鋼琴作文5
我熱愛音樂喜歡鋼琴，沒錯，鋼琴就是我的拿手好戲！
七歲那年，偶然聽到在琴行中傳出的琴聲，這琴聲令我身臨其境，陶醉著……直到結束了，我仍回味著，回味著其中的無限樂趣，那一刻起，學習鋼琴的念頭便在我幼小的心中萌生了！
就這樣，媽媽給我報了鋼琴班。從那時起，我就一直深愛著鋼琴。每天放學回家做完作業(yè)，一有空就直沖琴房，打開琴蓋演奏！雙手按照琴譜上的強弱變化，按著琴鍵，鋼琴的旋律縈繞在我耳邊，仿佛一只只可愛的小精靈在一同歌唱，美妙的樂聲長久不息，令人沉醉其中。到了周末更是停不下來，無論作業(yè)多少，總得擠出點時間留給鋼琴，夏天彈，冬天彈，閑暇之余無時無刻都在彈，一年四季，從不間斷！我也常常彈給客人和家人聽，他們喜歡聽我彈琴，常閉著眼睛，好像鉆進了每個音符中，無法自拔，每次看到他們這樣的舉動，我心里便甜滋滋的，好像撒滿了糖霜，因為我知道他們被我的音樂所觸動。
記得那次鋼琴比賽，臺下有很多評委和觀眾，我緊張得手直冒汗。但是坐到鋼琴前，所有的緊張都煙消云散了，我輕輕地把手放在鋼琴上，想象著自己在花海中，身邊有幾只翩翩起舞的蝴蝶。隨之輕輕的彈起來，直到演奏結束，我仍身臨其境，只聽得臺下評委和觀眾紛紛給我熱烈的掌聲，讓我像吃了蜜一般甜。
還有一次，小侄女來到我們家，我就為他彈奏了一首《薩拉班德》彈奏完畢后，只聽得她用小手一直給我鼓掌，我滿心歡喜，我沒想到一個三歲的.小女孩竟聽懂了我彈的，這倒讓我有些吃驚，這簡直是對我的拿手好戲一個小小的認可呀！
辛苦的勞動讓我嘗到了一個個甜頭，也收獲了許多榮譽。收獲的喜悅給我?guī)砝^續(xù)練習的動力�，F(xiàn)在我對這項拿手好戲情有獨鐘，它使我陶醉，讓我在音符中享受著，它使我欣喜，讓我在勤學苦煉中收獲快樂！
我的拿手好戲彈鋼琴作文6
真是應了那句話：“尺有所短，寸有所長�！眲e看我平時好動的不像個樣子但卻可以靜下心來彈鋼琴，而且我的鋼琴確實彈得還不錯。
論時間，我學習鋼琴的日子也不算短，零零整整的約4年了，在這四年里，有過努力，有過放棄，但最終還是堅持下來了。
我有一個不好的習慣就是只要一上臺我就緊張，自己練習的時候非常的好只要一上臺就判若兩人，甚至會出現(xiàn)天壤之別的個例，因為這種怪象音樂老師曾鼓勵我說：“種子不落在肥土而落在瓦碩中，有生命力的種子絕不會悲觀和唉聲嘆氣，因為種子有了阻力才有了自己的磨礪。”你只要平時多練勤練就一定可以戰(zhàn)勝自我的。但是這些話我并沒有聽進去。就在上個月，老師通知我們要即興表演。我先一怔，之后就按順序去演奏。結果并不好，剛開始彈就出現(xiàn)卡殼之囧。中間又斷開兩次，兩首曲子完成后，自己聽著都覺得像是時斷時續(xù)的“斷奏曲”根本無法入耳。悻悻走下舞臺很沮喪。事后，鋼琴老師嚴肅批評了我。我很懊悔沒有聽進去老師的忠告�；丶液蟀迪聸Q心。一定要在下次表演中拿出個出色的表現(xiàn)。從那以后，我每天回家吃過飯后都彈奏半小時，無論遇到什么事，我都持之以恒的`堅持著，直到上周，我們琴行再次舉行一場即興演奏，我像個大師級別的人物一樣，流暢，悅耳的彈奏了一首《帕格尼尼主題變奏曲》。當尾音一收，底下響起了雷鳴般的掌聲。
看到老師臉上露出了贊許的微笑。我很高興。俗話說：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”果然努力讓彈鋼琴變成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲彈鋼琴作文7
列寧說：“音樂是生命的乳汁�！绷终Z堂說：“和諧是上帝創(chuàng)選的，但音樂和炒菜是人創(chuàng)造的�！蔽业哪檬趾脩蚓褪卿撉倭�！
在三年級的`時候，看到音樂老師在鋼琴前優(yōu)美地彈著，我內(nèi)心立刻燃起了對鋼琴的喜愛。我立刻報了一個學鋼琴的興趣班。
萬事開頭難，學鋼琴也不例外，剛學的時候連一個音都找不到，后來慢慢熟了，老師也開始夸贊我了，這使我對鋼琴的喜愛，更上了一層。
一次老師給了我一張譜子，說：“我給你一個月的時間把它練熟、練會、練好，到時候我讓你到臺上演出�！碑敃r我心里有“億”點小激動，都想跳到三米高。我每天晚上寫作業(yè)，總會擠出一些時間，來練習這張譜子，一個月后，老師問我，“準備好了嗎？”我腦子里潛意識地回答：“早都準備好了！萬事俱備，只欠上臺�！崩蠋熞宦牼驼f：“這么得意的嗎？”好！準備一下，后天上午十點開始�！蔽倚睦锵耄骸拔业哪檬趾脩蚓鸵_始了！”
早上九點半我到了后臺，我的手一直在抖，我不知道為什么？手心一直在昌汗，腦子里一直想著譜子，一看表十點了，我來到臺上，看著下面的觀眾，不由自地走到鋼琴前，臺下的觀眾鼓了鼓掌總算安慰了一下我受傷的小心靈，表演開始了前奏時我有一些緊張，畢竟也是第一次上臺來表演，但到了高潮時，我仿佛忘記了一切，腦子里只有譜子，行云流水般的彈完到演出結束，臺下掌聲一片，偷看了臺下有的小朋友的表情我看到了崇拜。
鋼琴不僅給予了我的快樂，更能讓我有成就感。我為我的拿手好戲自豪！
我的拿手好戲彈鋼琴作文8
人人都有不一樣的拿手好戲，我也有一樣引以為傲的拿手好戲——彈鋼琴。
還記得五年級的那一次鋼琴表演，坐在候場廳里，氣氛十分壓抑，每個同學都在拼命默譜。我深呼吸了幾次，放松心情，我可是過了八級的呢，加油！我不斷給自己打氣。
到我上場了，我走上舞臺，坐在鋼琴凳上，飛快地開始演奏。手指飛速舞動著，那一陣陣優(yōu)美的音樂傳了出來。我沉浸在樂曲中：寧靜的.夜晚，貓頭鷹站在樹上號叫。一陣清風吹來，樹葉沙沙作響。忽然，月亮從樹梢上探出頭，驚飛了幾只夜鶯，它們鳴叫著，飛向遠方。月亮升高了，遠處的山林上傳來一陣“嗒嗒”聲。之后，一片寧靜，遠方又傳來了悠長的鐘聲，叮咚……月亮漸漸從西邊落下，四周一片黑暗，山上又傳出鳥拍打翅膀的聲音，遠處的地平線射出了亮光——黎明來了。我猛然驚醒，啊，曲子演奏完了。我站起身來，向評委們鞠了個躬，抬起頭，我瞄見了評委們滿意地點了點頭，我心中非常自豪。
一出表演廳，朋友們就把我圍住了。一個朋友夸贊道：“你彈得真好！我也想讓你教我彈彈這首曲子。”另一個朋友很激動：“你可比我彈得優(yōu)美多了，太流暢了。這次你準得獎�！甭犞@些贊揚，我開心地都快飛起來了。我有些吃驚地問：“我真有彈得這么好嗎？”大家都向我投來肯定的目光，還有一個朋友說：“你彈這曲子這么熟練，在家肯定練了很久吧？這曲子可很難呀。”我被夸得心花怒放，都有些不好意思了。
我從一年級開始學習鋼琴，至今已經(jīng)六年了。這六年里，無論多苦，多累，我都一直堅持。最累的時候，我一天要練習五個小時，手指都彈紅了。我回憶著，突然明白了，唯有付出，才有收獲，唯有不斷努力，才會有拿手好戲！
我的拿手好戲彈鋼琴作文9
“哆哆哆西哆┅┅”聽聽這美妙的鋼琴聲，是我在練習新曲子《撒野》呢！現(xiàn)在想必你已經(jīng)猜到了，沒錯，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
記得小時候，不喜歡練鋼琴，只是單純喜歡鋼琴。所以每當自己不想練琴時，耳邊便會響起一個聲音：“再不練琴就把你鋼琴賣了！”聽完便只好灰溜溜地跑去練琴，不知不覺中就堅持到了現(xiàn)在。
在我四年級時，學校合唱團選鋼琴伴奏，我自告奮勇地去了。結果我在一群六年級姐姐的充滿疑問的眼神下，光榮的被選上了。
初賽開始了，我十分自信，心想著自己一定要向那群大姐姐證明自己雖然小，但也行�！袄舶l(fā)咪哆┅┅”彈下去那一刻，我就后悔了，在那刻，我甚至感覺全世界的人都在盯著我看——因為我彈錯音了。我心中充滿了對大家的愧疚，又開始自責起自己的過分自信。于是更加小心的.彈完了伴奏。
下場后，大家并沒有責備我，反而還親切地關心我，“楊雅婷你是不是彈錯啦？”“是不是太緊張啦！”這一句句關心的話語，讓我重拾信心，更加努力用心的準備復賽。
復賽開始，我小心翼翼地摁下琴鍵，隨著我的琴聲，大家也開始唱起來，“啦發(fā)咪發(fā)┅┅”“當你老了┅┅”終于，一曲結束，現(xiàn)場響起了一陣震目欲聾的掌聲。那一刻我發(fā)現(xiàn)，我不是孤身一人在獨奏，而是和鋼琴、和合唱團每位成員一起并肩作戰(zhàn)。
鋼琴，帶給我自信，帶給我機會，帶給我團體意識。彈鋼琴，是一種享受，而用彈鋼琴與團隊伴奏，更是一種難得的并肩作戰(zhàn)的體驗。我相信，在成長的道路上，鋼琴不只是我的特長，也是我的知音，它會一直陪著我。成就更優(yōu)秀的自己。
我的拿手好戲彈鋼琴作文10
客廳中，最為顯眼的莫過于那架純黑的鋼琴了，它正昂首挺胸地站在那，而在它上面的則是一大摞樂譜這一切今又將我拉進了回憶的漩渦中。
在一年前，我常常會求父母我買架鋼琴，學一下。一開始，父母本是不同意的。但在我的軟硬兼施下他們不得不同意�？僧斘遥嬲亻_始學了以后，越發(fā)覺得無趣。串串音符就如同一排排螞蟻一般又小又密心里頓時打起了退堂鼓，可能是這感情溢于言表了吧，爸爸給我看了一段鋼琴家在漁奏的視頻。我不得不為之所震撼，為之所鼓掌。在鋼琴家的的手中每一個有符都像是一種情感。從此以后，’我便決定要把鋼琴練好，冬練三九夏練三伏。日日都練。終于，“功夫不負有心人”這彈鋼琴，便成了我的拿手好戲。
現(xiàn)在，我望著那架陪我度過每日的鋼琴，不禁走向它再一次彈起。我輕輕的將手放在琴鍵上，開始了。樂曲的旋律先是緩慢地，如同亮正從海面上漸漸地升上來一般，月光灑在一望無際的海面上，微波粼粼，閃著水銀色焰我淘醉了。兩只手仿佛兩只靈巧的小鳥，輕盈地跳動于琴鍵之上。漸漸地，漸漸她，樂曲變得步步高昂，跌宏起伏，進入了高潮。一座座連綿起伏的山巒出現(xiàn)在眼前而自己則是住在叢山中的樵夫清早砍柴、夜晚歸家。這時樂曲又轉折了，眼前又出現(xiàn)了潺潺的溪流讓人忍不住下水去玩一玩�，F(xiàn)在的旋律是輕快的，像一個個精靈一般，整個屋子都隨著音樂而左右搖擺著，但手卻一刻也不曾離開過情節(jié)似乎意離開一切的美好就已消散破滅，所以即使手都流出來汗水，都紅了，也不想停下來，不知不覺樂曲也已經(jīng)彈完了，我仍坐立在鋼琴前，這時，我向后一看媽媽已然站在身后臉上露出了向往的表情，他仿佛也看到了那美好的`景象，而我也似乎回味著剛才的美景呢。
彈鋼琴是我放松心情的方式，它可以讓我在想象的世界中盡情遨游。鋼琴就像是我的知心朋友一般雖然有時會因為背譜花上許久時間，但這一切終究沒有白費只要努力便會成功，只要堅持風雨之后必有彩虹！
我的拿手好戲彈鋼琴作文11
明月拉出云霧，屋子里傳出優(yōu)美的琴聲，這琴聲讓人陶醉，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
說起彈鋼琴，不由想起我第一次彈鋼琴。記得那個暑假，我來到一個鋼琴房，在老師的指導下讓我先試著彈Do～si，再從si～Do彈回來，我的手指輕輕按上鋼琴，不緊不慢地彈起來，鋼琴發(fā)出美妙的音樂，我完全被它吸引住了，從此我愛上了彈鋼琴。
每節(jié)鋼琴課我都認真學，老師先教我指法，它每個音都要對應哪個手指。老師再給我一首曲子，還特別幫我標好指法，最后老師給我布置作業(yè)，讓我有耐心地練熟它，最好一個音都要錯，每節(jié)課后我反反復復地練琴，練到熟練為止。過兩個星期就要去比賽了，我坐立不安，心里感到枯燥。
云朵在天空中脫穎而出，微風輕拂，柔美的月光灑在鋼琴上面，我來到比賽現(xiàn)場，看見臺下有許多家長，我緊張極了，心里像有一只調(diào)皮的兔子在嘭嘭直跳，要掙脫我胸膛的困禁。我來到臺上，拿出譜子放在鋼琴，上面站在臺上向觀眾鞠了一躬，觀眾卻像嘲諷我一般，用犀利的的眼神盯著我，使我喘不過氣來，幾束燈光向我射來，像幾把鋒利的'刀要刺穿我的心臟，我注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手照音，大腦時刻指揮，保持清醒，心中要有節(jié)拍，我很流暢的彈了下去，但是聽到旁邊的對手更是流暢，曲子又優(yōu)美，我更是擔心我的大腦變的忙碌了，臉上冒著冷漢，身體不停的發(fā)抖著，我的心劇烈的收縮著，我惶恐地看著他們。慢慢，我彈出悅耳動聽的琴聲，整人融入了琴聲中，沉浸在其中。演出結束，最后我被宣布二等獎。我走下舞臺，場下響起了熱烈的掌聲。
鋼琴給我?guī)砹讼矏偱c滿足，讓藝術更上一層樓。
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