小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
時光過得真快呀！就好像一條奔流的小溪，快速地流走。轉眼間，我從一個一年級不懂事的小女孩變成了六年級的女生了。還有一個學期我即將升入初中，我把母校的記憶收集起來，埋藏在我心底。
看到操場上那蹦蹦跳跳的一年級孩子，我仿佛看到了小時候的我。那時的我，說著一口流利的普通話，老師很喜歡我，上課時，有讀課文的任務，總是少不了我。那時的我，十分膽小，老師為了鼓勵我，讓我擔任了小組長，每次我送作業(yè)去辦公室，老師總是笑著和我說幾句話。那時的我，愛唱愛跳，老師讓我擔任了文藝委員，班里有什么活動，老師總是鼓勵我參加。
記得有一回，老師在班里面宣布，誰的作業(yè)寫得好，回答問題積極，老師就獎勵給他（她）一朵小紅花。攢夠了10朵小紅花，就可以到老師辦公室換一個小本子。對于那時的我們，得到老師發(fā)的小紅花是一件多么光榮的事情��！聽了老師的話，我下定決心一定要得到小紅花。晚上，我做作業(yè)做得非常認真，一筆一畫地寫字，寫完了還要念上好幾遍。第二天，我滿懷信心地交上了作業(yè)。果然，發(fā)本子的時候，老師給我打了一個大大的“棒”，并且給我夾了一朵鮮紅鮮紅的小紅花。我得到小紅花啦！我小心翼翼地拿起小紅花，放進文具盒的夾層里。上寫字課，老師教我們寫“五六七”這三個字。
我看著老師那秀麗的粉筆字，仔細地模仿著，可就是“七”字寫不好，歪歪扭扭像個走路顫巍巍的老奶奶。放學了，老師檢查了我們的作業(yè)，讓寫得好的同學先走了，把我們這些寫得不好的同學留了下來。老師耐心地在黑板上做示范，可我就是寫不好“七”字。我急得抓耳撓腮，恨不得把本子撕掉。老師發(fā)現(xiàn)我很著急她走到我身旁，用手握住我的小手，手把手的教我。這時，媽媽來接我了，老師示意讓我先走�；氐郊遥覍寢屢晃逡皇卣f了今天的事，媽媽特意叫爸爸給我買了小黑板。每天中午放學，我都用粉筆在小黑板上認認真真地練習字。漸漸的，我的字有了明顯的進步，在一次作業(yè)中，老師給我一朵小紅花，并在本子上寫到：“你的字真漂亮�。】梢^續(xù)保持呦！”
六年級的時候，駐馬店市里面要召開第九屆東西部合作會，要在各個學校選出少先隊員作為紅領巾形象講解員，為四面八方的客商講解駐馬店的`特產。老師在班里搞了一場預賽，許多同學踴躍地參加了。老師讓我們介紹駐馬店的小吃，我不假思索地介紹了胡辣湯，我流利地說著，老師和同學們不禁為我鼓起了掌。第二輪，老師要我們介紹駐馬店的山水特色。我去過薄山水庫，對那里美不勝收的景色有著深刻的印象，于是我滔滔不絕地介紹起了薄山水庫。我講起了薄山水庫的竹林，講起了薄山水庫的湖心島，老師和同學們都被我的演講吸引住了。第三輪，老師叫我們介紹駐馬店的特產。我想都不想，流暢地講起了小磨香油，從小磨香油的磨制講到了小磨香油遠銷國內外，同學們?yōu)槲夜钠鹆苏�。最后，老師選定了我、鄒昀、朱杰、王聰四位同學去參賽。因為每天晚上我們都要去培訓，晚上九點才回家，老師就不讓我們寫語文作業(yè)，踏踏實實地培訓聽課，為駐馬店爭光，為學校增光。
快畢業(yè)了，我是多么的留戀快樂的小學生活。老師卻說：“你們都是一只只小鳥，等到翅膀硬了，就要飛到屬于你們自己的天空去。那里才是你們的夢想天堂，我希望你們能夠在屬于自己的夢想天堂里實現(xiàn)自己的夢想�！蔽艺湎Ш屠蠋熗瑢W在一起的一分一秒，我用老師和同學們的笑容做成一個瓶子，將我在學校的每一秒鐘都裝進瓶子里，作為我小學生涯中的記憶，埋藏在我的心底！
小學生的作文 篇2
我們班有幾個人都回老家念書了，分別是：劉國建、張健、程涵、袁紹華這四個人。
他們回去念的原因是：要在老家考下學期的考試，否則你在這邊考了下學期的`考試，到老家就等于沒有考了。 而我卻十分惋惜他們幾個，因為其中有我最要好的朋友啊!可我卻不能挽回這個局面。哎，實在是悲劇呀!!!不過回想之前和他們在一起的快樂是無法形容的呀! 比如說和劉國建，我和他之間就是“打”這個字。因為下課了實在是沒有好玩的呀，所以就打打鬧鬧唄!!還記得四年級的時候，我們班有自稱“四大天王”的四個人，是：“謝成周、毛青云、張傳波還有一個就是劉國建你了。
可是謝成周在4年級就走了，而毛青云在5年級走了，現(xiàn)在劉國建在6年級走了，你們說這是多么的有規(guī)律呀!!那張傳波會不會在初一走呢希望我說的不是真的吧!因為我不想讓四大天王都走了呀!!現(xiàn)在你走了，我們班就又少了一個呀。如果每年都走掉幾個人，那只要再過幾年我們班就會被徹底拆散掉的呀!而我不想被拆散掉呀!!但是我又想了想，我們肯定會被分開的。所以也就不提了。 但我還是想讓我們永遠在一起吧!!!
小學生的作文 篇3
我叫雷伊，來自茫茫的宇宙，是一種Boss精靈，打敗我，擁有我，是眾多小賽爾的夢想。但我很孤獨，我希望得到友誼。
有一次，我偶然看到我的資料：“070：雷伊
屬性：電
身高：129 cm
體重：35.8 kg
分布：赫爾卡荒地
描述：赫爾卡星天空中劃過一道閃電，映出了一個酷似精靈的黑影，它全身被電流包圍，從它的神態(tài)可以看出它正等待來自各方的挑戰(zhàn)�！�
我啞然失笑。難到我真的是來挑戰(zhàn)的'？我只是來尋找友誼的。我雖然已經與羅奇交上了朋友，但我清楚那只是一種對強者的敬慕，而不是純真的友誼。
我要去尋找真正的友誼！我召喚來閃電，在小賽爾們的驚訝與惋惜中，踏上了尋找友誼的路······
我來到海洋星，啊，這里的環(huán)境真不錯：金燦燦的沙灘上，貝殼悠閑地躺著，色彩繽紛的海珊瑚一伸一縮，海蘑菇像一朵朵紫色的小傘，海水輕柔地翻騰著，貝爾們成群結隊地在巖石上曬太陽······這里的精靈一定愿意與我交朋友吧？
誰知，貝爾們一見我，就四處逃竄，大喊：“快跑啊，雷伊來了！”
我很納悶：“你們怎么怕我呢？我又不是怪物�！�
“因為，你太厲害了�！币恢回悹柖愣汩W閃地說。
“可是，我不會傷害你們的�！蔽掖舐暊庌q著。
這時，一只膽大的貝爾小聲對我說：“我們都害怕你，你在這里是交不到朋友的。”
我萬分沮喪，于是，我向克洛斯星飛去。
克洛斯星上的精靈真可愛：兩只搖搖晃晃的大耳朵，不斷地扇著，臉頰上泛著紅暈，像一只小兔子，顯得十分可愛，看起來很友好。
“你好！”我高興地打著招呼。
“你好，我叫皮皮，你叫什么？”皮皮好奇地問。
“我叫雷伊，是來尋找友誼的�！�
“哇！你是雷伊？聽說我們的首領：波克爾都打不過你呢。你能和我交朋友嗎？”皮皮面帶敬慕。
“當然可以，太好啦！”
“可是······我只有2級，而你有65級，你不會嫌棄我吧？”皮皮很不好意思。
“當然不會！只要精靈之間和睦相處，等級低又有什么關系呢？”
“真棒，雷伊。從此以后我們就是好朋友啦！”
于是，在克洛斯星上，宇宙見證了一次純真的友誼。
我滿心歡喜，我終于有了一個朋友！我?guī)еてぃ瑴蕚淙ピ俳灰粋�朋友。
我和皮皮來到里克洛斯星最近的火山星�；鹕叫菐r漿滾滾，陸地的石塊上覆蓋著紫色的巖漿。一塊陳舊的練功石上，一只小火猴正在練功，嘴里還念念有詞。
我靜靜地等待著。半個小時過去了，小火猴終于從練功石下來了，我問：“小火猴，你愿意和我做朋友嗎？我很希望與你交朋友�！�
“是嗎？”小火猴顯得受寵略驚，“可我才10級，招數(shù)也不厲害，這一路上只怕連累你呢�！�
“沒關系。只要我們多多戰(zhàn)斗，經驗豐富了，自然會升級�！�
“好吧。雷伊，讓我們一起為和平而戰(zhàn)斗吧！”
我們的手緊緊握在了一起。
“救命——”我突然聽到了喊聲。啊，是皮皮！
我趕緊奔向皮皮所在的地方，原來，皮皮不小心激怒了一只火炎貝，火炎貝立即向他發(fā)起攻擊，可皮皮哪里是它的對手，眼看皮皮已危在旦夕。
“極——電——千——鳥！”我大聲吼道，向火炎貝發(fā)起了攻擊，火炎貝立馬就被我打敗了。皮皮氣喘吁吁地說：“好險，差點就被火炎貝打敗了�！�
這時，小火猴嚴肅地說：“雷伊，我敬佩的不是你的等級，而是你勇敢的心靈！”
我擁有了兩個好朋友，感到無比滿足，小火猴和皮皮也為有我這個朋友而自豪。
我仍然在茫茫宇宙中尋找友誼。我總會想起那首歌：“但愿人長久，千里共嬋娟······”
小學生的作文 篇4
今天是陰歷的二月初三，這個日子我記得非常清楚，因為今天是爸爸的生日，心里有一種深深的失落感。不！是失落嗎？好像應該不是失落，更多的是迷茫吧！今天的天氣好像也看出了我的心思，下起了霧，哎！
昨天晚上已經給爸爸打了電話，我說祝爸爸生日快樂，爸爸對我說了一聲“謝謝”，就是這一聲“謝謝”，使我的眼淚差點掉了下來，就是這一聲“謝謝”，讓我感到萬分的`慚愧啊！
爸爸，記得我上幼兒園時你給我買了一雙新鞋子，我歡天喜地的穿上了它，還傻傻地問您：“好看嗎？”，竟沒有對您說一聲“謝謝”。
在小學畢業(yè)之際，我每天晚上都要挑燈夜戰(zhàn)寫作業(yè)，有一次晚上爸爸半夜醒來見我還在寫作業(yè)就端來一杯咖啡，我手里端著咖啡，心里一股暖流流過，但那個“謝謝”還沒說出口。
在上了初中后，有一回家我發(fā)起了高燒，爸爸帶我去打針，打完針后，爸爸知道我沒有力氣上樓，就一口氣把我從一樓背到了三樓，到了家后我倒頭便睡。又沒向您說一聲“謝謝”！
您為我做了那么多事，我從來沒有對您說一聲“謝謝”，而爸爸您，我只是對您說了一句“生日快樂”，您就和我說了“謝謝”，女兒怎么承受得起呀？！
今天女兒在這兒對您說一聲——爸爸，謝謝！
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