小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，校園舉行了愛(ài)心圖書(shū)義賣會(huì)。這個(gè)義賣會(huì)是為玉樹(shù)的小伙伴開(kāi)設(shè)的，校園每人帶２０元以內(nèi)購(gòu)書(shū)。大家可以在全校走動(dòng)尋找喜歡的書(shū)買下來(lái)。所有購(gòu)書(shū)款都要捐給災(zāi)區(qū)。
活動(dòng)開(kāi)始了，大家有的搬桌子，有的擺書(shū)，有的架海報(bào)，還有的搬椅子。大家都手忙腳亂，我也不例外。擺完書(shū)，我就拿著錢在校園里走著，一邊走一邊看。唉，都沒(méi)有我想買的書(shū)，走了好久，還是沒(méi)有收獲。眼看別人都擁有了好幾本我書(shū)，我心里十分著急。這時(shí)，羅玉婷跑過(guò)來(lái)說(shuō)她買了好幾本才十元，還說(shuō)開(kāi)放書(shū)廊的書(shū)買一送一。我高興極了，馬上跑過(guò)去買了兩本《兒童文學(xué)》，就津津有味地看了起來(lái)�？戳艘粫�(huì)兒，我想再買點(diǎn)書(shū)，就挑了一本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，蹲在墻角知己翻。這時(shí)石珉睿來(lái)了，她說(shuō)上課了，我才收拾一下書(shū)匆匆忙忙地回到了教室。
這次義賣會(huì)，我不僅得到了幾本書(shū)，還把自己的錢捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的`小伙伴，真是一舉兩得！我衷心地希望樣的圖書(shū)義賣會(huì)多一些。
小學(xué)生的作文 篇2
我見(jiàn)過(guò)、握過(guò)許多的手，而令我印象最深刻的手還是王老師的手。
課堂上，總看到王老師揮舞著那雙小巧、略顯粗糙，還沾滿粉筆灰的手。
王老師的手令那些調(diào)皮偷懶的同學(xué)感到害怕。每當(dāng)同學(xué)們犯嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，王老師總是毫不留情的在他們身上打幾下。而這，又讓我聯(lián)想到了我們的父母，每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們也像老師一樣重重地打在我們身上。這是因?yàn)楦改笎?ài)我們。而老師何嘗不是這樣呢？她也同樣的愛(ài)我們。只不過(guò)，她把這份愛(ài)用另一種方式表達(dá)了出來(lái)。
王老師的手也很靈巧。盡管她沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，也不是什么畫(huà)家，但她總能畫(huà)出一幅幅讓我們感到栩栩如生的圖畫(huà)來(lái)，雖然比較簡(jiǎn)單，但她總畫(huà)的別有一番風(fēng)采。
王老師的手還讓我們所有人感到很溫暖。不管是哪個(gè)同學(xué)受傷了，王老師總能伸出她的那雙小小的`手，撫慰每一個(gè)同學(xué)。有一天中午，大家都坐在教室里做著自己的事情，而我們班的楊誠(chéng)同學(xué)一直在用衛(wèi)生紙擦拭自己的嘴巴。王老師有點(diǎn)生氣了，問(wèn)他為什么？這時(shí)大家才七嘴八舌起來(lái)：“他絆倒了！流血了！可能要縫針！”王老師立即跑下講臺(tái)，先是責(zé)怪楊誠(chéng)為什么受傷了不跟老師說(shuō)，然后詢問(wèn)了他受傷的情況，接著王老師又發(fā)起火來(lái)——責(zé)怪我們不該在游戲的時(shí)候狂奔！可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，王老師又親切地?fù)崦鴹钫\(chéng)的頭，仔細(xì)地觀察傷口，并安慰他。就在這時(shí)，一直沒(méi)哭的楊誠(chéng)眼眶里充滿了淚水。我想這淚水不僅僅是疼痛的淚水，更是對(duì)老師的一種依賴。我知道王老師像母親一樣的關(guān)懷在每一個(gè)孩子身上總是顯得那么真切。
王老師的手讓我印象深刻，也讓我懂得了許多。
小學(xué)生的作文 篇3
我對(duì)婚姻的態(tài)度是：不要勉強(qiáng)，不去強(qiáng)求。
找一個(gè)自己愛(ài)的人，為她洗衣做飯；創(chuàng)建自己的家庭，清潔打掃。也許是過(guò)于理想化，所以至今都未找到屬于自己的另一半。
不禁想起歌中《男性的本領(lǐng)》：“靠我的雙手，靠我的本領(lǐng)，創(chuàng)造美滿幸福的家庭……”
以下是我結(jié)婚的三大原則：
一、必須找個(gè)有工作的。
因?yàn)槲沂枪ば诫A段，靠著那點(diǎn)微不足道的薪水養(yǎng)活自己還是可以，再要養(yǎng)活一個(gè)同在屋檐下的老婆可謂是捉襟見(jiàn)肘，所以這點(diǎn)要求至今毫不動(dòng)搖。再者兩人一起奮斗過(guò)好日子那樣生活才有色彩.
二、必須找個(gè)比自己小的.。
我的男人，我要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，包括照顧家庭，孝順父母，幫助弟妹。女人總是弱小的，能照顧老婆照顧家庭也許只是一份無(wú)形的虛榮心，但我寧愿虛榮。
三、必須找個(gè)本分的。
現(xiàn)今社會(huì)，世風(fēng)日下，漂亮的不本分，本分的不漂亮。我從未要求過(guò)未來(lái)老婆的長(zhǎng)相，只需要她人好，心好，懂得過(guò)日子，懂得尊老愛(ài)幼。
以上三條即是所有中間人問(wèn)及我的要求時(shí)我如是說(shuō)，我不盼望對(duì)方財(cái)大氣粗，我不奢望對(duì)方閉月羞花，但是什么原因是我至今仍是光棍呢？也許正如徐郎對(duì)天使所說(shuō)的那句話：“也許你說(shuō)的對(duì)，這世界上沒(méi)有一個(gè)女人是事先為你準(zhǔn)備好的，問(wèn)題不是出現(xiàn)在她們身上，也許是我自己出了問(wèn)題……”。但我仍然相信總有一個(gè)女人是為受我折磨而來(lái)到這個(gè)世上的.
我依然有我的想法，我依然堅(jiān)持我的選擇，在某些問(wèn)題上我可以做出讓步，但面對(duì)婚姻，我寧愿撞破南墻！
盡管我曾經(jīng)有過(guò)想盲目的概念，曾經(jīng)有過(guò)隨便找一個(gè)女人對(duì)付著結(jié)婚的想法，但在我清醒過(guò)來(lái)之后，才發(fā)現(xiàn)，那種想法真的是很可怕！怕得連我自己都不敢回憶。如果一旦那樣，不但是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)，而且也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。
如果不是突遭變故，也許我已經(jīng)結(jié)婚了。盡管可能會(huì)過(guò)著窮苦的日子，但我一定會(huì)努力經(jīng)營(yíng)那個(gè)屬于自己幸福的家。然而流光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去，接觸過(guò)幾個(gè)不同類型的女人，但是可惜，沒(méi)有一個(gè)能對(duì)上我心中的那個(gè)影子，我并不氣餒，反而令我更加充分的相信緣分，我相信老天會(huì)公平的對(duì)待每一個(gè)人，合理的安排這份上天的宿命。
總之，寧可我不去愛(ài)，寧可我不結(jié)婚，我也不會(huì)為了結(jié)婚而結(jié)婚！為了我的幸福，也為了我將來(lái)老婆的幸福，我一定要找個(gè)我喜歡的、我愛(ài)的人結(jié)婚！
小學(xué)生的作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有小學(xué)時(shí)代的“同桌的你”，我當(dāng)然也有，今天，就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。
王喬治是一個(gè)活潑的男孩， 他擁有一雙黑葡萄似的眼睛，兩條“小柳葉”安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個(gè)香蕉的嘴巴和高挺的鼻梁，構(gòu)成一個(gè)活靈活現(xiàn)的.王喬治。我的同桌有時(shí)會(huì)過(guò) 于活潑， 他的作業(yè)有錯(cuò)題讓他去改，但他早在一秒之后前的無(wú)影無(wú)蹤；我的同桌有時(shí)還會(huì)很大方，我要批改作業(yè)，他會(huì)主動(dòng)騰出地方讓我改；我的同桌還曾被老師說(shuō)有當(dāng)播音員的天賦，那是一次上課時(shí) ，它不注意聽(tīng)講，老師向他提問(wèn)題，但他不會(huì)，老師就說(shuō)：“王喬治同學(xué)很有當(dāng)播音員的天賦��！”他慚愧的低下了頭。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，”當(dāng)然，他也不例外。記得有一次，我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，正好他帶了兩本，于是，借我了一本。但我上課時(shí)不知怎么的，他的書(shū)上出現(xiàn)了一個(gè)小烏龜，他看到后，惡狠狠 地瞪了我一眼。后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)，那哪是什么小烏龜？那明明是一張貼紙。誤會(huì)解除了，可他還是沒(méi)事兒就把“舊賬”翻出來(lái)找我算算。但幸好我還留了一招三十六計(jì)——走為上策。
我和我的同桌之間還有好多有趣的事，如果你也有，一起分享一下吧！
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