跳高作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的跳高作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
跳高作文 1
體育課，王老師讓我們聯(lián)系跨欄跳高。
首先，王老師給我們做了一個標準動作：只見他左腳向前跨一步，右腳抬起來，再把左腳使勁兒一蹬……“啪！”一個完美的跨欄跳高示范就呈現(xiàn)在我們眼前。有的同學看完王老師示范的跨欄跳高，便開始躍躍欲試……
王老師看我們那么迫不及待，便讓我們分成4小組，每小組有2人托桿，練習一共分3輪。
第一輪：摔的`摔，倒的倒。
開始，大家不是很熟悉怎樣跳高，便摔的摔，倒的倒。傷兵一大片，局面十分混亂……
第二輪：找到竅門。
第二輪，我們漸漸熟悉樂該怎樣跳、跨、蹬。情況越來越好，美中不足的跳得有點矮。
第三輪：漸入佳境。
俗話說：“孰能生巧�！蓖瑢W們經(jīng)過前兩輪的練習，已經(jīng)漸入佳境。只見他們縱身一躍，輕輕松松就跳過了跳高桿……
這節(jié)體育課讓我學會了跨欄跳高，并懂得了孰能生巧的道理。真是上了此課不遺憾呀！
跳高作文 2
體育課要學跳高了！對于平時喜歡蹦蹦跳跳的我，根本沒有把跳高這個項目當回事，不就是“用力一跳”嘛！可第一次跳高就讓我難堪了�？粗懊娴臋M桿，我的心里好像總有些怯弱，雖然老師教了我們手和腿的動作，可前幾次試跳，我始終掌握不了要領，每次一跳腿就發(fā)軟，害怕摔在地上�？粗鴻M桿我在想，要是鞋底裝個彈簧該有多好，嗖的一下就可以過去了！
想歸想，跳歸跳，我沒有氣餒，不停的`給自己鼓勁。輪到我了，我飛奔過去，抓住起跳時間，用力往上一騰，哦！跳過去了。我非常自豪，充滿信心的的又跳了兩次，但因為還是沒有完全掌握要領，沒能跨過去。雖然心里還有點怵，但我知道：“困難就像彈簧，你弱它就強、你強它就弱！”不管遇到什么樣的困難，不要退縮，既要有勇還要有“謀”，就是除了膽量之外，還需要掌握技巧。
相信下次體育課一定可以攻克它！
跳高作文 3
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”隨著一陣急促的上課鈴聲，我們不約而同地來到操場上，等待老師的到來。這節(jié)課是體育課，老師讓我們跳高。
這消息一傳十，十傳百，我們都傻眼了，大家都竊竊私語。有的人說：“跳高是小菜一碟的事，把繩子固定好跳過去就得了。”有的'人卻說：“跳高是一件如同行走到太陽上去一樣難事呢，它可是一種彈跳性的體育運動，一般的人可是過不去的�！蔽蚁耄禾邞摵茈y，但我一定要試試。
老師先給我們做了一個示范，接著讓我們試一試。我想：我可一定要跳過去呀，我可不要被繩子抽打一番。
先是男生跳，他們不是被絆倒就是被勾倒，我們女生都泄了氣。輪到我了，我的心就像打鼓似的“咚咚咚”敲了起來。我深吸一口氣暗暗對自己說：“加油，努力呀！”我先助跑，快到線時，我眼睛一閉，腳一蹬，腿一跨，手一甩，頭一仰，就騰空而起，跳了過去。同學們情不自禁的鼓起掌來，我也高興的不知怎么形容。
我一直認為跳高很難，但是今天試過后，發(fā)現(xiàn)it isn’t difficult，原來是這么簡單，我也可以辦到呢！
跳高作文 4
振奮人心的運動會召開了，瞧，在賽場上那些運動健兒們矯健的身影，我不停的為他們加油助威，無論是成功還是失敗，只要頑強的拼搏，勝利一定是屬于你們。
跳高比賽馬上開始了，我同另一個同學一起跑向賽場，我的心情一下子緊張起來。輪到了女子跳高了，我看著那高高地跳桿便使我緊張起來，心里也七上八下的。比賽正式開始了，我便更加緊張起來，前面的同學都順利得跳了過去，輪到我了，我擺出了姿勢，起跑沖刺，跳!我來到了跳桿前，剛一抬腿，那跳桿就被我碰在地上，第一次跳高失敗了，我垂頭喪氣得回到了隊伍里，心想第二次一定跳過去。又輪到我，此時我更加不安了，心砰砰跳著，像懷里揣了一只小兔似的。我盯著那長長的'跳桿，再次向它沖去……唉又失敗了，如果這次在跳不過去就被淘汰了。我鼓足了勇氣，信心十足得再一次向跳桿沖了過去，一條腿過去了，就在這千鈞一發(fā)的時刻，我的腳又將跳桿碰掉了。我被淘汰了，雖然我失敗了，但我明白了一個道理，只有拼搏了才會有收獲，既使失敗也沒關系，不要不戰(zhàn)而敗!
失敗乃是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗，才會有成功!
跳高作文 5
柳葉眉，高挺的鼻子，還有一張能說會道，總愛掛著笑的小嘴。她，就是我們班的跳高女將——胡懿萱。
胡懿萱可是我們學校的名人了，不僅學習成績優(yōu)異，而且體育也是杠杠滴。在校運會上，多次為我班爭得榮譽。
這不，這屆校運會的五年級女子組跳高，當然也少不了胡懿萱的身影嘍！看她那胸有成竹的樣子，是早已做好了充分的準備了吧。別班的'小選手們也不示弱，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，等待著裁判員發(fā)令。
裁判員一聲令下，只見胡懿萱深吸一口氣，目光堅定，鼓足了勁的助跑�？斓綏U子前了，大家都緊張地屏住了呼吸，加油聲此起彼伏。胡懿萱臉頰早已變得通紅，抿緊了嘴唇，兩只眼睛死死地盯著前方自己要挑戰(zhàn)的竹竿。近了！近了！只見她右腿抬高，左腿緊跟著右腿離開了地面，整個身體騰空而起。同學們也緊緊地盯著竹竿，生怕胡懿萱一不小心碰掉了竹竿而導致挑戰(zhàn)失敗，與第一名失之交臂。
“耶！”圍觀的同學們發(fā)出了一陣陣歡呼聲。胡懿萱居然破了我們校的校紀錄！一旁的體育老師都連連贊嘆：“厲害！厲害！”胡懿萱的臉上終于露出了勝利的笑容。
胡懿萱不愧是我們班的跳高女將，我們全班同學為她驕傲！
跳高作文 6
星期四，今天是我跳高的時候了。我又高興又悲傷，高興是因為我終于比跳高了，悲傷是因為我會不會拿名次。嗨�。�！
我走到跳高場地上，一位老師走過來說了一些話，就開始跳了。王備起跳了，他抬起左腳后，又迅速地抬起右腳，一眨眼的工夫就跳過去了。
輪到我了，我向鐵桿沖去。就要碰到鐵桿時，我跳了起來，越過鐵桿，腳踩在墊子上。心里開始緊張起來，生怕第二輪跳不過去，不過我還是很高興，因為第一輪我成功了。我迅速地從墊子上跑下來走到鐵桿的左下角，準備下一輪。
第二輪了，王備像風一樣地跑向鐵桿，一個側空翻，他踩在墊子上就跑下去了。我對他喊：“王備，發(fā)揮不錯嘛！真厲害。”說完就輪到我了。我像瘋子一樣跑向鐵桿，剛要碰到鐵桿時，我抬起腳來�？上t了，我的'腳勾住了鐵桿。鐵桿掉了下來，我迅速地走開了，心里非常不高興。
我不高興地走開了。但最終我還是取得了第三名，我想：我還是挺優(yōu)秀的，這可是我第一次參加運動會呢！
跳高作文 7
說到跳，我覺得自己不錯，因為每天蹦來跳去，誰都抓不到，所以就參加了跳高這個項目。
在沒上場前，我就像個問號一樣蹦來蹦去，問著我的心，我贏得了嗎？如果我敗下陣來，老師會不會說我？對手是不是很強，遠遠地超過了我的.戰(zhàn)斗力？我會不會是最后一名……前面的同學都順利得跳了過去，終于輪到我上場了，我的心情既緊張又激動，擺好姿勢，起跑沖刺，跳！咦？沒成績 ？原來是方向搞錯了，第二次第三次還是沒那么好運，來到了跳桿前，剛一抬腿，標高線上的紙片就掉了下來，我的心情糟透了，第四次起跳前，老師對我說：“如果這次還是沒跳好，你就要被淘汰了�！蔽蚁露Q心，心里暗暗對自己說，我一定行我一定要跳過去。啪，我終于跳過了！大家開心地為我拍手叫好，黃老師也激動地說：“起死回生了，在最后面臨失敗時，又化險為夷！”接下去的幾次，在我的不斷努力下，我沖進了前三名。
我相信，只要付出努力了，就一定有回報，有了今年這些失敗的經(jīng)驗，明年的運動會我一定會取得好成績！
跳高作文 8
今天是校運會的第一天，上午跳高比賽開始了。我早早地來到食堂正對面，準備看跳高比賽。
比賽開始了，……“初一（1）班，余雯璇。”��！輪我們班的“女將”出場了，激動人心的時刻即將開始。
聚集在這的同學立即活躍起來，霎時，幾百雙眼睛一齊投向正準備上場的雯璇身上。“我們的‘女將’上場了“我的心里暗暗為她加油著。高個子的雯璇站在跳高的助跑線上，雙手叉腰，慎靜地望著哪根似乎架在半空中的橫桿。這時，我們班的拉拉隊的心情期待著。突然，雯璇猛吸了一口氣，右腳往后用力一蹬，然后一密集的小步對準橫桿沖過去。只見她越跑越快，忽然，一個輕快有力的'起跳，身體像燕子似的騰起而起，一個輕巧的轉身，飛過去了！
頓時，“好！”“好——！”全場迸發(fā)出一陣春雷般的掌聲和歡呼聲。同學們跳起來，叫起來，為她的成功歡呼，喝彩。雯璇還來不及從跳墊下來就被我班的同學圍住了。紛紛向她表示祝賀。
結果出來了。雖然雯璇沒有拿第一名，但是相信她已經(jīng)付出努力和汗水。即使拿了倒數(shù)第一，那也是一次鍛煉，一次拼搏。
跳高作文 9
雙方拼命爭奪，相持不下，那條大繩被拉得緊緊的，真讓人擔心它會從中間一下子繃斷。 我們緊緊地握住大繩 ，叉開雙腿，微微下蹲 ，臉憋漲得通紅通紅的。排在最前面的同學，臉繃得緊緊的，身子向后仰得幾乎與地面平行了；在繩尾壓陣的同學，像揪著受驚的.野牛的尾巴，死死不放松。 拔河隊員們好像聽從我們的命令似的，齊心協(xié)力地拔呀拔，只見繩上的藍布條慢慢地、一點一點地向我們移過來，移過來，終于過了河界。 跳高運動員個個精神抖擻，騰空而起，像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹。 輪到我了，我跑出了起跑線 ，全速向橫竿沖去 。越來越近了，橫竿也越來越高。竿已經(jīng)在我眼前了，可我的兩條腿就是抬不起來。 在喝彩聲中，橫竿升上了新的高度，伴隨著這喝彩聲，運動健兒又向更高的目標攀登。 我先往后踏一步，正對著橫竿沖過去，加速沖刺，一個輕快有力的起跑，身體騰空而起。
跳高作文 10
運動會的開幕式已經(jīng)打響了，我成了一名運動員!這還是我第一次當運動員，我害怕發(fā)揮不好，給全年級數(shù)一數(shù)二的三(4)班丟臉。
等了一個上午，我的第一個項目終于來了——跳高!我看著其他班的高個子一個個都順利地躍過橫桿，再看看自己，中等個子，暗暗下決心：和他們拼了!
輪到我了，我跑呀跑，來到橫桿前，兩腿一蹬，不費多大力氣就跳過去了。這時，只剩下幾個小個子跳了。他們起跳點偏遠了，就一連串被淘汰了。
第二回我也是順風順水。
第三回來了，橫桿升到了我的一半高，能跳過去嗎?再看看我的隊友，他們都比我高啊，就裝出一副滿不在乎的'樣子，嗯!小個子怎么了，小個子也不比高個子弱。
可是，我這一跳失敗了，隊友們來鼓勵我，我們搭手，擊掌，又變得精神起來�？墒�，接下來的兩次我還是失敗了，因為我的起跳點偏遠了。
我也被淘汰了……
我躺在草坪上痛哭，但是，哭又可以解決什么呢?我站起來，為隊友加油：“葉博遠，加油!你是最棒的，我為你驕傲!”
跳高作文 11
體育課上，馮老師從體育器材室里拿出幾個墊子，豎著擺成一排，我們立刻懂了，今天的內容是：跳高。
“嘿嘿，”我們籃球隊的同學心中暗暗自喜“跳遠可是我們的'強項。我們都訓練過呢！”
輪到我了，我經(jīng)過一小段助跑之后，奮力往上一跳，用膝蓋狠狠地頂了一下腹部，把膝蓋縮成一個球，又是奮力一跳，輕輕松松過了關。
可是跳高對一些稍胖的同學來講，可就沒有這么容易了。特別是周瑜昊同學，他那滑稽的表現(xiàn)讓我們現(xiàn)在想起來都會捧腹大笑。
他看了看那墊子，伸出小小的粉紅色的舌頭，輕輕地舔了舔嘴唇，胖乎乎的臉上，一雙小眼睛很是緊張。只看他走到墊子前，雙腿微彎，弓著背，聳著肩，雙腳并攏，往上一跳。沒想到為了躲避墊子，在跳起的同時，原本并好的雙腳，都往旁邊一斜。是老師給我們介紹的典型“小狗撒尿”。
“哈哈哈哈——”我們大家“撲哧”一聲笑開了花。
他不好意思地摸了摸略帶棕色的頭發(fā)，尷尬的看著我們，微笑著、擺動著胖乎乎的手臂，走回隊伍。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，體育課在快樂中結束了。
跳高作文 12
硬幣跳高今天，我們班要開一個“硬幣跳高”運動會。硬幣還會跳高嗎？
難道硬幣長腿了？我心里默默地想著。這時，胡老師拿出一枚硬幣和一枝筆。
表演開始了，只見胡老師雙手撐住講臺，俯下身子，深吸一口氣，鼓起腮幫，用九牛二虎之力向硬幣發(fā)起了正面進攻，硬幣卻靜靜地躺在原地好像在睡懶覺。胡老師苦笑了一下，又吹了一次，可結果還是這樣。胡老師抓抓后腦勺，向我們求助。我想：
胡胡老師都下不了臺，還要讓我們丟臉，沒門兒。胡老師見此情景，急了，連忙把陳川拉上講臺。陳川不情愿，可是師命難違，只好上去了。他把嘴對準了講臺，連成了一條線，輕輕地一吹，硬幣好像睡覺睡醒了，一躍而起，跳過了橫桿。頓時，大家歡呼雀躍，個個躍躍欲試。
胡老師好像猜透了我們的'心思，給我們每人發(fā)了一枚硬幣。
我學著陳川的樣子，輕輕地一吹，硬幣便輕盈地跳過了橫桿，還跳起了踢踏舞，我高興得手舞足蹈。一位同學猛地一吹，硬幣飛得老高，又在桌上跳起了華爾茲······硬幣跳高的游戲在歡聲笑語中畫上了圓滿的句號，從中我明白了一個道理：做任何事都要掌握技巧，才能做好。
跳高作文 13
前幾天，我校召開田徑運動會，其中有一場比賽令我感慨萬千。
那是星期五的早晨，黃惟伊同學參加跳高比賽，我和張麗、盧彬彬等人懷著激動的心觀看，期待著她的出色表現(xiàn)。
首先是四（1）班的一個女生跳，只見她踮起腳尖，猛地向前一沖，快到跳桿時，雙腳重重地蹬了一下，輕快地從跳桿上跳了過往。
第二個是黃惟伊，她也學著一班的那個女生一樣，像離弦的箭一樣快速地向前一沖，雙腳輕巧地蹬了一下，“啪”地一下，跳了過往，我和盧彬彬連忙高呼：“黃惟伊，你真棒！”我們班的.其他同學也趕緊拍起了熱烈的掌聲。
接著，第一輪比賽被淘汰了一名四（4）班的女生。
緊接下來，（3）班和（1）班、（8）班的女選手也被淘汰了，（3）班和（7）班的女生分別獲得了一二名，場上只剩下黃惟伊和（8）班的一位選手競爭三四名。本來我們班可能會勝利，但是，黃惟伊高度緊張，終極沒跳過往，（8）班的同學吸取了她的教訓，沉著冷靜， “嗖”的一下就輕松地跳過了那么高的跳桿。
唉，黃惟伊輸了，只得了第四名，我真為她感到惋惜。從她的失敗中我也體會到凡事都要努力往做，輕松對待，千萬不能緊張，給自己太大的壓力，往往會成為成功的絆腳石。
跳高作文 14
跳高架上橫著一根竹竿，試試你？少先隊員的>勇氣和膽量。
老師輕盈地掠過橫竿，回頭投過來鼓勵的目光。你深深地吸了一口氣，一蹬腿向著橫竿沖去�？蓹M竿前好像有一股看不見的力量，使你的腳步放慢，使你不敢像上。
老師雙眼帶笑，滿含鼓勵和期望。那眼角邊漾起的皺紋好像再說：“跳吧，第一次，難一點也是正當?shù)摹＊q豫不能幫助你，把困難想得太大，你就永遠跳不過�！�
老師再次從橫竿上飛過，少先隊員鼓足了勇氣和力量。第一次，踏翻了跳高架；第二次，踢飛了橫竿；第三次，栽在沙坑里，滿口含沙；第四次，第五次??你終于像輕燕在橫竿上飛掠。
可是，這僅僅是開始。在同學熱烈的.鼓掌聲中，在一片歡呼叫好聲中，老師把橫竿升高一格。
升高一格就有新的困難，升高一個也帶來了新的希望。而這困難每克服一次，就又向前跨進一步。
在你學習的過程中，知識的階梯也是這樣組成的。重要的是要有頑強和不屈不撓的意志，才能登上知識的高峰。
跳高作文 15
運動會馬上就要開始了，媽媽知道我是跳高運動員，就特地買了跳繩和厚厚的軟墊子給我練跳高。
星期六早晨，我老早的起床了，搬來兩把高椅子，拿來媽媽為我準備的跳高物品—跳繩和軟墊子來到寬闊的停車場，我先把跳繩緊緊的綁在兩把高椅子的'最低點，接著，我把軟墊子墊在兩個高椅子的后面，再往后退十大步，然后用進吃奶的勁，飛快地碰到繩子的中心點，我左腳蹬地，跳起來，右腳抬得老高馬上跨過去，左腳跟得緊緊的，也跨了過去，結果通關了，就是屁股有點碰到了繩子，我覺得我這樣肯定拿不到第一名，于是，我又重新跳了一次，居然過關了，我又走到兩把高椅子旁邊，把繩子升高了一分米，就這樣，我過一次，升一分米，過一次，升一分米，我刻苦練跳高，我跳高的水平一次比一次有進步。
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