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小學(xué)生的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的堂妹大名叫徐安妮，小名叫妮妮。妮妮已經(jīng)十一歲了，身高一米三十九厘米，體重二十九千克。有一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。妮妮很喜歡玩芭比娃娃，所以舅媽給妮妮買了一大箱的芭比娃娃。一大箱的'芭比娃娃中妮妮最喜歡欣兒，欣兒是中國(guó)小芭比，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，身穿一件粉紅色的旗袍，耳朵上戴著桃花耳環(huán)，可漂亮了！
記得有一次，舅媽讓我和妮妮玩，妮妮可高興了，馬上拉我來(lái)到她的房間可愛(ài)妮妮小房間，妮妮的房間里擺滿了玩具，大多都是可愛(ài)又迷人的芭比娃娃，妮妮拿出她最喜歡的芭比娃娃欣兒給我玩，妮妮她自己就拿了一個(gè)外國(guó)小芭比玩。那次我們和芭比娃娃玩得可開(kāi)心了。
還有一次，我和妮妮去圖書(shū)館看書(shū)。買書(shū)。我在圖書(shū)館里看到一本三百多頁(yè)。我也很喜歡的書(shū)。可是，這本書(shū)五十元，我只有三十元，妮妮看我呆呆地站那，便拿走我想買的書(shū)，一看五十元，她知道我只帶了三十元，便把她的二十元給了我買書(shū)。我的堂妹真大方！
小學(xué)生的作文300字 篇2
今天，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下來(lái)到了碧峰峽大熊貓保護(hù)基地�？煲�(jiàn)到令我心馳神往的大熊貓了，我恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀立即飛到它的身邊!
大熊貓憨態(tài)可鞠，性格溫和。胖乎乎的身子穿著黑白兩色的經(jīng)典毛皮大衣 四肢和肩膀是黑色的'，尾巴和身體是白色的，顯得尊貴而慵懶;圓圓的大腦袋上張著一雙烏溜溜的黑眼睛，最逗人的是黑眼睛外面長(zhǎng)著一圈黑眼圈，就象戴著一副大墨鏡，好一個(gè)愛(ài)時(shí)髦的家伙;頭頂上還有兩只毛茸茸的耳朵像兩個(gè)黑色的小絨球。
聽(tīng)碧峰峽大熊貓基地的工作員說(shuō)，大熊貓每天睡覺(jué)時(shí)間占53%,吃飯時(shí)間占45%,玩耍時(shí)間占2%.是既能吃又能睡的動(dòng)物，難怪長(zhǎng)得這么胖。
大熊貓有 竹林居士 之稱，最喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍，冬天也不冬眠，還要倒處找竹子吃，你看它抓起一大把竹子吃得多香啊!
大熊貓有 熊貓醉水 之說(shuō)，喜歡喝水，喝足了水就象喝醉了的醉漢一樣倒頭就睡。吃飽了，喝足了再美美地睡上一覺(jué)，醒來(lái)后，爬爬樹(shù)，做做操，再吃再睡，大熊貓的一天看起來(lái)悠閑又舒適。
離開(kāi)碧峰峽大熊貓保護(hù)基地時(shí)，我心里戀戀不舍，可愛(ài)的大熊貓放假我還來(lái)看你!
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的爸爸個(gè)子不高,深色眼睛，給人的第一感覺(jué)就是和藹可親。他最愛(ài)說(shuō)的一句話是：“做人要守信�！�
爸爸不僅交際很廣，而且是個(gè)熱心腸的人。因此爸爸在社會(huì)上結(jié)識(shí)了許多知心朋友，總是有人請(qǐng)他去參加某些聚會(huì)。有一次，我讓爸爸在周末陪我去阜陽(yáng)生態(tài)園游玩一天，爸爸爽快的.答應(yīng)了。到了周末，我正準(zhǔn)備和爸爸去生態(tài)園，突然，電話鈴響了。從爸爸的談話中，我隱約聽(tīng)到了是請(qǐng)爸爸參加一個(gè)朋友聚會(huì)。我便有些泄氣了。誰(shuí)知爸爸對(duì)那個(gè)人毅然地說(shuō)：“對(duì)不起，我已經(jīng)答應(yīng)了兒子去生態(tài)園游玩了，對(duì)孩子不能言而無(wú)信，所以不能參加了，下次吧！”說(shuō)完，就把電話掛了。高興地陪我去生態(tài)園。
在去生態(tài)園的路上，爸爸拉著我的手，說(shuō)：“孩子，知道我為什么要拒絕參加那個(gè)聚會(huì)嗎？”我想了片刻，便急忙說(shuō)道：“您是個(gè)守信的人，答應(yīng)了我就不能反悔！”“說(shuō)得對(duì)極了”爸爸拍了拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“既然爸爸答應(yīng)你了，就一定要做到，不能食言。這是做人的道理！”此時(shí)走進(jìn)生態(tài)園的大門(mén)，我忽然覺(jué)得爸爸的身影更加高大。我真為有這樣的爸爸而驕傲！
小學(xué)生的作文300字 篇4
書(shū)是書(shū)包最渴望的禮物，對(duì)書(shū)包來(lái)說(shuō)，書(shū)是它最珍貴的寶貝；花蜜是蝴蝶最重要的禮物，對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)，花蜜是它最在乎的食物；彩虹是天空最稀有的禮物，對(duì)天空來(lái)說(shuō)，彩虹是它最耀眼奪目的裝飾品。
然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，”禮物”的意義是可以使我感到快樂(lè)；對(duì)我來(lái)說(shuō)，收到禮物感覺(jué)就像吃到甜甜的冰淇淋一樣，雀躍不已！
記得在一個(gè)美好的晚上，我突然想起以前爸爸和我的約定，爸爸跟我說(shuō)，只要等到我三年級(jí)，就買一只烏龜給我，于是我便要求爸爸時(shí)現(xiàn)他對(duì)我的諾言，這時(shí)，爸爸毫不考慮地就答應(yīng)了！
幾天后，當(dāng)爸爸說(shuō)要帶我去買巴西龜時(shí)，我真是又驚又喜，心想：”天哪！本來(lái)以為爸爸是在開(kāi)玩笑，沒(méi)想到是真的.！”于是，欣然地跟著爸爸出門(mén)了，到了建國(guó)花市，我們逛了一下，選了一只巴西龜寶寶，便愉快地回家了！
這份特別的禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)是的諾言，也是我最珍貴的禮物，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的！
小學(xué)生的作文300字 篇5
春夏秋冬，四季更迭，有人喜歡春暖花開(kāi)的春天，有人喜歡瓜果飄香的秋天，有人喜歡冰天雪地的冬天，我卻喜歡炎熱的夏天。
夏天是悠閑的。白天，我可以去小河里捉魚(yú)捉蝦。晚上，我能去參加小青蛙舉辦的`音樂(lè)會(huì)。螢火蟲(chóng)提著煤油燈，小青蛙在舞臺(tái)上擊鼓唱歌表演。
夏天是炎熱的。太陽(yáng)剛一出頭，地上像已著了火，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。老爺爺、老奶奶坐在綠蔭下悠閑地聊著天。石頭熱得幾乎可以煎熟雞蛋了。狗熱得吐出了舌頭，雞熱得耷拉著翅膀。知了在樹(shù)上叫，好像在說(shuō)：“熱死了”……熱死了……”柏油路都快融化了，烈日如火炙烤著大地，讓人覺(jué)得世界就快像奶油一樣化掉。
夏雨恰恰與春雨相反，總是急匆匆的。他喜歡毫無(wú)預(yù)兆地來(lái)，來(lái)時(shí)是急暴的，不時(shí)呼來(lái)狂風(fēng)，喚來(lái)雷電，似乎傾訴自己的不悅。走時(shí)又是靜悄悄的。
夏天的花也很美。有牽�；�、荷花。牽�；ㄒ步欣然ǎ�?yàn)樗L(zhǎng)得像喇叭。
夏天是美麗的，就像穿了一身花裙子的小姑娘，可是，夏天也是短暫的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，難見(jiàn)彩虹。我們應(yīng)該珍惜夏天，用辛勤的汗水澆灑夢(mèng)想的種子，在金秋時(shí)節(jié)收獲成功的果實(shí)。
小學(xué)生的作文300字 篇6
夜深了，小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚，哦，原來(lái)是小主人書(shū)包里的鉛筆，直尺，彩筆，文具盒與字典在爭(zhēng)誰(shuí)最有功勞。
首先發(fā)話的是鉛筆：大家看看我，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)那項(xiàng)科目不需要我？如果沒(méi)有我，小主人就要被老師批評(píng)。鉛筆一說(shuō)完，字典就立刻反駁道：鉛筆，你不就能寫(xiě)字嗎？當(dāng)小主人不知道的字時(shí)，還得找我呢！字典剛說(shuō)完，直尺就開(kāi)始冷嘲熱諷起來(lái)：字典，你不就只會(huì)查幾個(gè)字嗎？上數(shù)學(xué)課，老師叫我們畫(huà)圖形，小主人還得找我呢！要說(shuō)畫(huà)畫(huà)我可是小主人‘必備工具’，如果沒(méi)有我，小主人的畫(huà)就一點(diǎn)兒也不美。彩筆開(kāi)始大聲嚷嚷起來(lái)。你們別爭(zhēng)了，我才是最棒的！如果小主人沒(méi)有我，鉛筆，直尺，彩筆等學(xué)習(xí)用品都會(huì)沒(méi)地方裝的！文具盒不以為然的說(shuō)。顯然它們四個(gè)都毫不示弱，只聽(tīng)見(jiàn)我最厲害的聲音。他們四人吵得不可開(kāi)交，他們的吵鬧聲吵醒了正在睡覺(jué)的.書(shū)包。書(shū)包說(shuō)：孩子們，別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處。你們都在為小主人服務(wù)，不應(yīng)該吵鬧，要團(tuán)結(jié)合作才對(duì)。聽(tīng)了書(shū)包的話，文具們都紅著臉，低下了頭。
從此，文具們不再吵鬧，團(tuán)結(jié)合作。因此，小主人得到了老師的贊賞。
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