改變的作文優(yōu)秀【15篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的改變的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

改變的作文1

　　時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼之間已有十三年從我的生命長(zhǎng)河中流去，我長(zhǎng)大了，一切也都變了，可有一樣從不曾改變，那就是讀書。

　　小時(shí)侯，陪伴我的是一冊(cè)冊(cè)的圖畫書。書上的文字是那么的神秘，里面包含了多少奇幻的故事！我喜歡美麗的公主，討厭邪惡的皇后；我喜歡美好的結(jié)局，討厭悲慘的分離；我喜歡正直的王子，討厭狡猾的騙子。在一幅幅美麗的圖畫中，我學(xué)會(huì)了分辨好人和壞人。

　　上了小學(xué)，我在老師的引導(dǎo)下，開始讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，這些書教會(huì)我做學(xué)生應(yīng)做的事情。《伊索寓言》讓我在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事中，懂得一點(diǎn)點(diǎn)人生的哲理。《哈里。波特》帶我走進(jìn)那神秘的魔法世界，跟隨哈里與他的伙伴進(jìn)行一次次驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)；《水媽媽的`美夢(mèng)》、《刀疤豺母》等書呼吁人們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，因?yàn)榧覉@只有一個(gè)；《感恩系列叢書》使我學(xué)會(huì)怎樣感恩，學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心；《上下五千年》領(lǐng)我穿越時(shí)空隧道，讓我回到古代的中國(guó)，古代的歷史，在這里，我參觀到奇珍異寶、珍奇文物以及古代的法律制度、百姓的生活以及一個(gè)國(guó)家的興亡、衰敗。

　　而現(xiàn)在，我讀起了唐詩(shī)宋詞，在古典詩(shī)詞中品味古人的悲歡離合。我讀起了散文，向名作家們學(xué)習(xí)寫作的技巧。我讀起了科幻小說(shuō)，在科學(xué)的世界里遨游。

　　一切都變了，唯獨(dú)讀書不變，書是我精神的支柱，書伴我成長(zhǎng)。

改變的作文2

　　在記憶的流水里仔細(xì)找尋著，終于發(fā)現(xiàn)——我變了。

　　落日的余暉依然在街頭流浪，一陣陣的吆喝聲就落了一地的疏黃。在校門外，我尋覓著媽媽的身影，可是……

　　二十分鐘過(guò)去，還是沒(méi)有看見媽媽。暮色跌落樹冠，那梧桐樹的眼神不再明亮。我一會(huì)將書包抱在胸前，一會(huì)又轉(zhuǎn)到了身后。那十來(lái)米的地方，都快被我踩成了電影《少林寺》里練功房的坑坑洼洼。

　　難道媽媽將我給忘了嗎？不可能，媽媽從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。不行，我摸了摸手里的鑰匙，不能這樣傻等著，這時(shí)候，我決定做一次改變，這個(gè)改變也源于媽媽幾天前跟我說(shuō)的那句話。

　　接下來(lái)，我第一次獨(dú)自從學(xué)校往家里走。我的`心里有著一種莫名的興奮。就連腳下的影子，也拉長(zhǎng)了許多。就這樣，我從步履輕盈走到了氣喘吁吁，又走到了希望就在前方。我不知道這段路有多長(zhǎng)，也不知道我走了多久……

　　我慢騰騰地，用手里的鑰匙打開家門。家里靜悄悄的，像夜晚空蕩蕩的校園，那樣的冷清，那樣的孤寂。就在我準(zhǔn)備關(guān)門的時(shí)候，“女兒，你真棒！”母親不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)在門外，把我嚇了一跳……

　　原來(lái)那天，媽媽一直在遠(yuǎn)處跟著我，她就是想看看我是否學(xué)會(huì)了改變。

　　改變是一種人生歷練，如果我們不去嘗試，不去歷練，不去改變，那我們永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。

改變的作文3

　　人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的缺陷，都有自己所畏懼的東西，要想戰(zhàn)勝困難談何容易！就算你不逃避，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有足夠的信念而半途而廢。

　　從小，我就很怕蟑螂，可是卻不知道我為什么要怕它。我只記得，每次蟑螂一出現(xiàn)，我便跑到它的幾十米外，等待著家人親手把它送下地獄時(shí)，我才敢走回去。所以家人們都取笑我，說(shuō)我這么大的人還怕蟑螂，小心今晚它去找你。每次這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)擔(dān)心的睡不著。

　　還記得，有位老人跟我說(shuō)過(guò)人們總以為蟑螂很惡心，但是它弱小的身體里卻擁有我們?nèi)祟愃鶡o(wú)法攀擬的執(zhí)著與信念。每當(dāng)人們拿掃把打，拿鞋拍，它總是拼命的躲，明知道再怎么躲，結(jié)局都是如此，可是它還是不肯放棄生的希望，直到死的那一刻，它還在拼命的掙扎。因?yàn)橛辛诉@種信念，所以才被稱為“小強(qiáng)”吧。

　　我終于知道了，為什么我會(huì)怕蟑螂，因?yàn)槊鎸?duì)困難的'我，從來(lái)不會(huì)想著怎樣解決，而是想著怎樣逃避，所以，面對(duì)擁有著我不曾擁有的勇氣與執(zhí)著的蟑螂，我怕，我怕面對(duì)它，我會(huì)為此想起我不曾努力就放棄的生活態(tài)度，而遭受良心的譴責(zé)。

　　如今，隨著年齡的增長(zhǎng)，我從蟑螂那學(xué)到了很對(duì)很多，我終于能勇敢的面對(duì)它，我從它身上看到了希望，看到了未來(lái)，，從今以后，我會(huì)像“小強(qiáng)”一樣，不畏懼生死，用執(zhí)著的信念打敗困難。

　　朋友們，不要在迷茫了，努力做自己想做的事吧，不久的將來(lái)你會(huì)感謝如今努力的自己。

改變的作文4

　　''要闖才會(huì)成功''這句話人人皆知。人生中有許多第一次，就有改變，你只要很好地把握它就可以成功。令我最難忘的第一次是我第一次舉手。

　　那是在二年級(jí)的時(shí)候，陳老師說(shuō)了許多的問(wèn)題，許多同學(xué)腦子動(dòng)的快紛紛舉起手來(lái)，本來(lái)我也是想到了答案，可是我想起以前有一位同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，非常多的`同學(xué)都在笑話他。下課了我還以為解脫了呢!可是陳老師突然說(shuō)沒(méi)有發(fā)言的流下來(lái)不能下課。我一動(dòng)不動(dòng)的坐了二三秒。老師開始點(diǎn)名了，第一個(gè)不是我，我暗自慶幸著，可是后面絕對(duì)還是要叫我的，這時(shí)我的旁邊仿佛有一個(gè)天使和惡魔，天使說(shuō)：“這是人生的第一次，抓住它吧!失敗是成功之母，不用怕錯(cuò)，老師會(huì)幫你糾正的。”惡魔要說(shuō)話時(shí)老師就發(fā)話了，老師仿佛看穿了我的心思，鼓勵(lì)我：“說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)幫你改正的”聽了老師的話我便敢發(fā)言了。在剛開始發(fā)言的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴后來(lái)說(shuō)著說(shuō)著就不結(jié)巴了。

　　后來(lái)我改變了，我不再害怕發(fā)言了。

改變的作文5

　　世間萬(wàn)物，瞬息萬(wàn)變。人的性格，可以因?yàn)榄h(huán)境而改變；某種生物的基因，人們可以利用科學(xué)技術(shù)而改變；小行星撞向地球，人們可以發(fā)射核彈改變其軌道

　　然而，一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)情的自然災(zāi)害，卻改變了人們寧?kù)o的生活。

　　快過(guò)年了，正當(dāng)人們歡天喜地的`迎接新年時(shí)，一場(chǎng)從天而降的雪災(zāi)，籠罩著南方，罕見的降雪使道路受阻，水、電力遭到嚴(yán)重的破壞。除夕之夜，家家戶戶都團(tuán)圓了，而南方的人們卻因?yàn)檠��?zāi)，被阻滯留在回家的路上，不能趕回家里享受天倫之樂(lè)，不能為老人盡孝，使一年一度的新春佳節(jié)留有遺憾。

　　5月12日14時(shí)，正當(dāng)人們處在繁忙的工作、學(xué)習(xí)中，突然，一陣地動(dòng)山搖，樓房塌陷，一場(chǎng)以汶川為震中里氏8、0級(jí)空前地震發(fā)生了。那一刻，有多少健全的人從此成為殘疾，有多少父母失去了可愛的孩子，又有多少孩子失去了親愛的父母成為孤兒。一聲聲撕心裂肺地求救聲從廢墟中傳出。那一刻，有多少人的命運(yùn)因此而改變。

　　從1月到現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)國(guó)外自然災(zāi)害相繼而來(lái)，5級(jí)以上地震、洪災(zāi)、龍卷風(fēng)、海嘯，無(wú)情的奪走了一條條鮮活的生命，瘋狂的肆虐著大地。

　　面對(duì)這些災(zāi)難人們顯得束手無(wú)策，任憑它們傷害著一個(gè)個(gè)無(wú)辜的人們。但這些終歸會(huì)成為歷史，我相信總會(huì)有那么一天，這些災(zāi)難會(huì)被人類征服，改變這一場(chǎng)場(chǎng)悲劇。

改變的作文6

　　其實(shí)我們都在被時(shí)間裹裝著。隨著時(shí)間的推移，我們?cè)诟淖儭?/p>

　　還記得，前幾天，我小學(xué)最好的朋友芝跟我說(shuō)：“你還是這么活潑，愛開玩笑，一點(diǎn)都沒(méi)有變。我現(xiàn)在都變成熟了。”我淺笑。是呀，很久以前的我，很膽小，也不怎么愛說(shuō)話。直到那天，芝遞給我一張紙條： 陳蕾穎，我不知道你是不是拿我當(dāng)好朋友，但是我一直都當(dāng)你是最好的朋友網(wǎng) ，我成績(jī)很差，也許你覺得我不佩，但是在心中你還是我的好朋友。 我記得很清楚，從那之后我總跟在芝身后，漸漸地我變的和芝一樣，放肆的大笑，活潑開朗�，F(xiàn)在一切的一切都變了，分到了不同的'班級(jí)，聯(lián)系也漸漸變少了。起初還會(huì)常常到芝家去�，F(xiàn)在呢，都沒(méi)有了時(shí)間。有時(shí)碰到也只是打聲招呼。不會(huì)像原來(lái)那樣，嘻嘻哈哈。

　　天知道我是多么的想和芝在一起。只是一切都已不能挽回。就像流星逝去，不會(huì)在實(shí)現(xiàn)了。雖然又等到了另一顆流星。即使告訴自己不要再固執(zhí)的以為這不是從前那顆了，其實(shí)這顆更美麗。只是我還是忘不了。

　　有些事，有些人，是不是如果你真的想忘記，就一定會(huì)忘記。

　　有些事,有些人,當(dāng)你想著去忘卻的時(shí)候,只是在你的心上,重新印刷了一遍!

　　愈想忘記卻愈加的思念！

　　天知道我早已改變。心早已成熟！也許是3分熟吧！連我自己都不知道我究竟快樂(lè)還不快樂(lè)。在學(xué)校里，我更周圍的人都帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，也有人總讓我放肆的大笑。但是也有的讓我傷心，讓我難堪，讓我不知所措。

改變的作文7

　　時(shí)間是什么？那是可以塵封記憶，可以風(fēng)化年后的無(wú)形刀！

　　時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成了高大的中學(xué)生。我們自己成長(zhǎng)的同時(shí)，周圍的環(huán)境也在悄無(wú)聲息地發(fā)生著改變。

　　曾記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我們結(jié)成了一個(gè)個(gè)“鐵三角”，有事沒(méi)事總在一起聊聊自己，聊聊對(duì)方的一些瑣事，時(shí)常有爽朗的笑聲在教室上空回蕩。直到現(xiàn)在，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自呆在一個(gè)只屬于自己的角落時(shí)，那種笑聲就會(huì)傳入我的耳簾，我還能感受到那種歡樂(lè)，那種無(wú)拘無(wú)束的友情。

　　前幾天，我在偶然中走到了一個(gè)熟悉而又陌生的'小區(qū)。這是……曾經(jīng)一起走過(guò)的回家路！我在不經(jīng)意間繞到了以前常去玩耍的那條小胡同。撫摸著墻上依舊凌亂的涂鴉，我的回憶如開閘的洪水，堵也堵不住，一起涌出，一幕幕展現(xiàn)在我的眼前。但這里已經(jīng)物是人非了。曾經(jīng)的玩伴不見了，取而代之的是我一個(gè)人的回憶和惆悵。

　　眼角一瞥，看見幾個(gè)學(xué)生正趴在一條小水溝中找著什么，滿頭大汗。突然一個(gè)小男孩站在水溝的邊緣，高興地大喊著：“抓到了，抓到了！”他手里握著一只西瓜蟲。不用說(shuō)，他在和同伴的比賽中幸運(yùn)地勝出了。我看著他們的活動(dòng)，有一種時(shí)空倒流的感覺。漸漸地，我的眼角潤(rùn)濕了。

　　我們的生活因歲月流逝而改變，我們周圍的人在改變，我們的心態(tài)在改變，我們的生活環(huán)境在改變！

　　時(shí)間讓我們改變了，從初生嬰兒，到現(xiàn)在一米四、五的大孩子，讓我們記住歡笑，忘記不愉快！時(shí)間就是這么神奇！

改變的作文8

　　昨天下午因?yàn)橥骐娔X的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，挨了老媽的嘮叨神功外加降龍十八掌。剛開始老媽對(duì)我說(shuō)：“可可，你玩的`時(shí)間太長(zhǎng)了，眼睛會(huì)吃不消的�！蔽覜](méi)當(dāng)一回事，依然我行我素地玩著電腦。

　　老媽見我遲遲不關(guān)電腦，就又對(duì)我說(shuō)：“可可，電腦輻射大，不能長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)玩。”我非常珍惜生命，只是沉溺在游戲里太深，暫時(shí)忘記了比游戲更值得珍惜的健康。正值游戲最關(guān)鍵的時(shí)刻，如果強(qiáng)行關(guān)掉游戲，就會(huì)被扣除好不容易賺來(lái)的金錢和經(jīng)驗(yàn)值。萬(wàn)分不舍之下，我打算把這一局玩掉再關(guān)電腦。

　　老媽在客廳里一邊拖地一邊對(duì)我念緊箍咒。其實(shí)我心里焦急萬(wàn)分，恨不得這一局現(xiàn)在就over，可是現(xiàn)實(shí)跟想象總是不能步調(diào)一致。老媽拖到書房了，看我還在玩，上來(lái)就打了我一巴掌，然后強(qiáng)行關(guān)機(jī)。我坐在電腦面前，傻傻地看著黑黑的屏幕，想著快要完勝的游戲，哭了。老媽沒(méi)有就此罷休，還在喋喋不休地說(shuō)著：“從早上玩到現(xiàn)在，足足五個(gè)多小時(shí)，你不要眼睛，不要健康了嗎？給我去寫篇日記，你寫作水平差，不多練怎么行？”老媽還說(shuō)不得少于五百字，我問(wèn)能不能三百，結(jié)果又挨了一頓責(zé)罵。

　　媽媽，我不會(huì)怪你，我知道是我讓你太失望了。媽媽，我也想做一個(gè)讓你驕傲的兒子。媽媽，我會(huì)改變的！

改變的作文9

　　諾比斯回到了家，將書包往床上一甩，把門一鎖，開始反思自己的行為，并準(zhǔn)備改變自己。一小時(shí)后，他克服了心理障礙，戰(zhàn)勝了自己，準(zhǔn)備寫自己的功課。

　　可當(dāng)他翻開作業(yè)的時(shí)候，呆住了，因?yàn)樽约壕谷皇裁匆膊粫?huì)。他用了2個(gè)小時(shí)，與父親一起完成了這次的功課。他現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，別人比他優(yōu)秀很多。

　　第二天上學(xué)，他碰到了“乞丐＂——燒炭工的兒子。他準(zhǔn)備取笑他，可是諾比斯馬上想到：我這樣會(huì)對(duì)他產(chǎn)生傷害！于是那句嘲笑變成了愧疚。諾比斯走上前去，和他親切地拉著手，說(shuō)：“走！咱們一起去上學(xué)！”燒炭工的兒子很奇怪，但接受了諾比斯的邀請(qǐng)。

　　到了學(xué)校，他熱情地向大家打招呼，大家也很奇怪。下課了，他不再是第一個(gè)出去的人，他總是會(huì)思考片刻，再拿出了作業(yè)，向老師請(qǐng)教。

　　老師看他的態(tài)度變了，就原諒與他。并給他講解了許多知識(shí)。放學(xué)的.時(shí)候，雖然有個(gè)小同學(xué)不小心踩了他一腳，但他并沒(méi)有罵人，而是擦了擦鞋，對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，洗一下就行了�！�

　　就這樣，他的改變被同學(xué)注意到了，同學(xué)們也很喜歡他。他也明白了一個(gè)道理：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。

改變的作文10

　　杭州網(wǎng)小記者十戶家庭全業(yè)務(wù)信息生活體驗(yàn)，在4月17日上午開始了。來(lái)到了元通旗幟店二樓講解員輸入了密碼，同行的小記者的臉靠上無(wú)線門禁后，不可思議的事情發(fā)生了，門一下子就打開了。這個(gè)體驗(yàn)館共分為六個(gè)展廳，進(jìn)入了模擬的房間，講解員用手機(jī)演示給我們看，也讓我們自己來(lái)嘗試。

　　網(wǎng)絡(luò)可控制窗簾，燈，還有報(bào)警功能。按下離家，燈和窗簾都關(guān)了；按了回家，燈和窗簾都開了起來(lái)。手機(jī)還可以提示主人家中有陌生人闖入，如果是小偷的話，主人就可以看到這位“大盜”，真是神奇。走出模擬屋一架UFO展現(xiàn)在我眼前，說(shuō)是UFO，其實(shí)它可比UFO厲害多了，它身材小，重量輕，上面還帶有四個(gè)風(fēng)扇。它是由手機(jī)來(lái)控制的，控制它飛行的可有點(diǎn)不尋常，在它的身上有兩個(gè)信號(hào)發(fā)射源。別看它不起眼，但它在空中飛行起來(lái)一點(diǎn)也不遜色。看它在展廳飛的樣子，我興奮地叫出了聲。沒(méi)想到吧！它的身體上還裝了監(jiān)控，還有拍照功能哦。我拿起我的相機(jī)和它一比，寒酸��！講解員又帶我們進(jìn)入了游戲音樂(lè)區(qū)，大家看見了游戲不管三七二十一便趕了過(guò)去，把其他的.事情通通拋在了九霄云外了。

　　真是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)，我希望假期媽媽也能帶我來(lái)這里。

改變的作文11

　　有人說(shuō)：“你若覺得生活中有諸多不順心，那你最好先檢查自身的問(wèn)題，找到問(wèn)題然后去改變�！蔽覀兩�活在這個(gè)大環(huán)境中，自己也要去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。

　　在生活中，我們常常抱怨學(xué)習(xí)有多么枯燥，工作有多么不順心，別人有諸多的不好管，但殊不知往往你抱怨的其實(shí)是你自己。在學(xué)習(xí)生活中，我們遇到了風(fēng)雨，常常會(huì)去埋怨老師為什么沒(méi)有把你教好，會(huì)抱怨同學(xué)為什么不給你講題，會(huì)抱怨別人為什么考的那么好，會(huì)抱怨身邊的所有事與人，但卻從沒(méi)想過(guò)一切的根源，全是在于自身。你是否想過(guò)你不順心的'根源是上課沒(méi)認(rèn)真做筆記，是課前課后沒(méi)有沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，你在享受生活時(shí)，別人在努力刷題。你大概沒(méi)有想過(guò)吧?因此時(shí)刻檢查自身的問(wèn)題，才是人生中最重要的習(xí)慣。

　　老鼠向螞蟻訴苦：“我的每一個(gè)鄰居都不友好”。螞蟻說(shuō)：“你若不改變自己愛偷東西這個(gè)習(xí)慣，沒(méi)人會(huì)對(duì)你友好�！笔前�，改變自己是多么重要啊!

　　生活在這個(gè)大環(huán)境中，除了你的家人，沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)去適應(yīng)你，只有改正自身的不足，你身邊絕大多數(shù)人才會(huì)對(duì)你笑臉相迎。在生活的旅途中，我們可能會(huì)遇到形形色色的人，雖然不是所有人都會(huì)去喜歡你，但改變自身的缺點(diǎn)與不足，才會(huì)讓大部分人喜歡你，而不是厭惡你。

　　改變自己，給自己添加一份成熟;改變自己，使人與人之間多一份和諧;改變自己，使自己變得更加美好;改變自己使世間多一份溫暖。改變自己，使自己與親人，與伙伴，與朋友與師長(zhǎng)之間多一份和諧與美好吧!

改變的作文12

　　集體是由多個(gè)人組成的，每個(gè)人都可以代表一個(gè)集體。我們就像集體的廣告牌，無(wú)時(shí)無(wú)刻代表著集體。

　　在昨天我們班扣了十多分，我們進(jìn)行了深刻的反思；可沒(méi)想到，今天我們班又扣十多分，作為創(chuàng)新卓越班的我們，居然連續(xù)幾次倒數(shù)，連續(xù)幾次沒(méi)有拿到流動(dòng)紅旗，難道我們真如老師所說(shuō)：“我們只會(huì)做學(xué)習(xí)的智者，但卻是生活上的愚者”？對(duì)此我對(duì)讓我感到不可以扣分的情況作出評(píng)價(jià)。首先讓我最不滿意的是做廣播體操方面，我們學(xué)校的廣播體操是自創(chuàng)的'，社會(huì)各界人士都對(duì)我們的廣播體操充滿了贊揚(yáng)，而我們的同學(xué)卻不以為然，所以在這個(gè)方面我們班扣了六分。其次是宿舍方面，在宿舍衛(wèi)生方面我們扣了八分之多，原因是值日生沒(méi)有帶腦子做事和同學(xué)們的壞習(xí)慣，在值日生方面，有個(gè)別同學(xué)沒(méi)帶腦子，即使在我們千叮嚀萬(wàn)囑咐下，他還是會(huì)忘記。此時(shí)我只想說(shuō)一句話：“不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友”。再者，就是同學(xué)們亂丟垃圾的習(xí)慣�？傊�，這一切都是我們自身的原因。不知同學(xué)們是否醒悟，是否改變。

改變的作文13

　　任時(shí)間改變，

　　任滄海桑田；

　　永南向往者，

　　為朋友之間。

　　——題記

　　記得曾經(jīng)看過(guò)一部國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫——《時(shí)空少年》，里面的三位小主人公受詩(shī)人迫害忘記了曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的彼此。但是，朋友之間的快樂(lè)與悲傷并不是魔法能夠封印得住的，在決戰(zhàn)的那一天，他們來(lái)到了記憶斷開的地方，找回了曾經(jīng)的歡笑與淚水。

　　或許，動(dòng)畫里的故事不一定真實(shí)，但是當(dāng)你真正找到一位能夠一起談心的人，你就會(huì)體會(huì)到快樂(lè)的滋味。

　　我就擁有這樣的一位朋友，我們?cè)谝黄�，有歡笑，有酸辛，但我們?cè)谑軅�后，尋找的還是對(duì)方。就像是一道陽(yáng)光照進(jìn)了心里，讓彼此看見希望。

　　翻過(guò)曾經(jīng)的日記。我與她的過(guò)去永遠(yuǎn)的留在記憶中，雖然我們走過(guò)太多的不平路，但是前方的路依然很遙遠(yuǎn)。明天的夢(mèng)依然很美麗，多希望還能在一起，共同走過(guò)前方的荊棘路，讓夢(mèng)為我們而精彩。

　　我們?cè)谝黄�，也有分歧，卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)分手要放棄。夢(mèng)連著彼此的.心，我們?cè)谝黄�，沒(méi)有失望，只有看見夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一刻。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，都只是回憶�，F(xiàn)在我們天各一方，友誼卻沒(méi)有改變，任�？菔癄�，任滄海桑田，無(wú)論相隔著多么遠(yuǎn)的距離，友誼永不改變。

　　明天的明天。你我還在一起回首。

　　——尾聲

改變的作文14

　　三年的初中生活，以過(guò)去了兩年，最后的一年也會(huì)在轉(zhuǎn)眼間消逝。心中的那兩個(gè)字再不是“等待”而是“拼搏”。

　　難遨的日子――初一

　　初一，一段難遨的生活，伴著我走完了第一站。

　　小學(xué)的時(shí)候，也曾離開過(guò)家，可是卻沒(méi)有像初一時(shí)的我，那么孤單。

　　小學(xué)的時(shí)候，總是盼望著自己能走進(jìn)中學(xué)的殿堂，然而初一那時(shí)的.我卻是那么地厭倦初中生活。

　　初一，我們還生活在小學(xué)的輕松歡樂(lè)中，有一顆幼稚愛玩的心。初次見面的陌生，讓自己一時(shí)間措手不及。初次舉行的挑戰(zhàn)，讓自己找不到真正的位置。

　　一天天，總是在哭哭笑笑的反復(fù)交替中度過(guò)，忽然感覺自己的生活亂了，再也找不到小學(xué)那充實(shí)的感覺了。

　　這就是初一，哭比笑多的初一煩惱的初一。

　　玩的天堂――初二

　　初二，是一個(gè)過(guò)渡階段，本應(yīng)該在緊張的氛圍中走過(guò)，可不知道是經(jīng)過(guò)初一的磨練后更加麻木了，還是更適應(yīng)了總之，我們都丟掉了初一時(shí)的那份單純的刻苦。

　　初二的生活比初一豐富了許多，也沉重了許多，大家都成長(zhǎng)了一歲，彼此之間的了解也更深了一層。

　　大家在競(jìng)爭(zhēng)中比的并不是學(xué)習(xí)，而是玩。比唱得好，玩電腦游戲玩的好……他們似乎忘記了自己的任務(wù)，只是拿自己的缺點(diǎn)和別人比，向別人展示。

　　初二就這樣沉淀在一片輕松的玩樂(lè)氣氛中走過(guò)初二，我成長(zhǎng)著。

　　未知的環(huán)境――初三

　　初三的生活會(huì)是什么樣的呢？畫在我們每個(gè)人腦中的是一個(gè)大大的“？”。

　　花落，雨落，風(fēng)動(dòng)，云沉。

　　沉淀得太多，太多……

改變的作文15

　　小時(shí)候，經(jīng)常圍著爸爸鬧著要背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意的在他的背上手足舞蹈。

　　小時(shí)候，經(jīng)常跑到舅舅面前撒嬌，每當(dāng)這時(shí)，舅舅總是用那又長(zhǎng)又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢的`哈哈大笑。這時(shí)，他便會(huì)把我一下子扔到空中，一下又把我接住。

　　小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳。

　　童年的記憶是那麼的美好，那麼的讓人懷念，那麼的純真。

　　現(xiàn)在，我總是喜歡一個(gè)人在雨后的空氣清新的田野里游走，一邊走，一邊思考人生，只是一切都還是那么的模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。現(xiàn)在，我總是喜歡一個(gè)人獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上，看那天邊飄過(guò)一片片自由的云和那在空中自由飛翔的硬，渴望自己自由而又美妙的人生。

　　十幾年的時(shí)間，一眨眼的功夫，我，就有一個(gè)天真可愛的黃毛小子變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、成熟、活潑外向的男子漢了。

　　小時(shí)候，現(xiàn)在！幼稚的我，成熟的我；愛哭的我，堅(jiān)強(qiáng)的我；不懂事的我，思考人生的我。哦，我明白了，這一切的一切都是時(shí)間改變了我，時(shí)間造就了我。

　　時(shí)間依舊如江水一樣?xùn)|流，而我，便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。

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