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巾幗不讓須眉優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的巾幗不讓須眉優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
巾幗不讓須眉優(yōu)秀作文1
我們班有一群巾幗英雄，個個才華橫溢，身懷絕技，能說會道，情感豐富……
說起我們班的巾幗們，那可是情感豐富到了極點！不信？你瞧！又要看一部催人淚下的`電影了，2個小時后，巾幗們緩緩走出了電影院，仔細一瞧，個個臉上掛滿了淚珠，說話更是上氣不接下氣了。人家說：男兒有淚不輕彈。而我們班的女生，則是：巾幗有淚就要彈！
說到獨占鰲頭，非我班巾幗不可！考試前三甲：巾幗；班干部領(lǐng)頭：巾幗；各科尖子生：巾幗；各項比賽冠軍：巾幗……真是不看不知道，一看嚇一跳呢！所謂戰(zhàn)場，其實就是各種比拼！每次競選班干部，巾幗們發(fā)言總是滔滔不絕！而男生，則別別扭扭，十分拘束！結(jié)果自然不言而喻，巾幗們大獲全勝！
人家總說：男兒才能混江湖！這句話在我班無法成立！我班巾幗才是笑傲江湖的高手！個個巾幗在大小測試中連連奪冠！就連身手，也不亞于男生！這個會”九陰白骨爪”、那個會“降龍十八掌”！掐、扭、打、踢，樣樣在行！在江湖上，有著很高的地位！
怎么樣？我班巾幗“帥”吧！
巾幗不讓須眉優(yōu)秀作文2
自從在電視上看到帥氣揮手的航天員出艙的那一瞬間，我就有了一個航天夢，那是多么神奇而又美妙的夢想��！
我的航天夢里有稀奇古怪的飛船：南瓜飛船、西瓜飛船、香蕉飛船、金龜子飛船……它們?nèi)悸犖抑笓]。我輕輕揮動一下手指，它們就迅速啟動，搖身一變，有的變成醫(yī)護人員去抗擊疫情，有的變成救援隊員去幫助受災(zāi)群眾，有的化身環(huán)衛(wèi)車去清潔地球……
在我的航天夢里，冷的時候，我會去尋找“紅光”星球，它的.表面溫度高，給我?guī)頊嘏�；熱的時候，我會去找“藍光”星球，它的表面溫度低，給我?guī)頉鏊晃疫�會去尋找北極星，向它打招呼，讓它指引我前行的方向……
我是一個有追求的女孩，逐夢的腳步輕盈。我希望能早日成為航天員。我知道，想要夢想成真，就要有實實在在的真本領(lǐng)，所以現(xiàn)在我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，用所學(xué)知識去實現(xiàn)我的航天夢。
作為一名小學(xué)生，我要把航天夢轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動力。學(xué)好語文，我可以很好地向世界介紹中國航天事業(yè)的發(fā)展；學(xué)好數(shù)學(xué)，我可以精準地設(shè)計航天工程；學(xué)好英語，我可以更好地與其他國家的技術(shù)人員交流。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”那縈繞于心的航天夢對我來說還稍顯遙遠，但我相信，我的夢想總有一天會成真。致敬中國航天人，加油中國航天！
巾幗不讓須眉優(yōu)秀作文3
看到這個題目，你會想到誰？我的第六感告訴我——陳老師。
陳老師是教體育的。她雖然是女性，但卻不比男老師差，從下面幾個點就可以看出來。
第一，大大大大……大嗓門。陳老師的大嗓門可不是吹的，因為往往陳老師一喊“立正”，就會把說話的同學(xué)嚇一大跳，不，是嚇三大跳，并且地球都要抖三抖，所以地球時不時地就地震了嘛！
陳老師的第二大特點——好壞“不分”。你千萬別以為陳老師是你想的`好壞“不分”，此不分非彼不分，因為——陳老師在體育課上，從來不袒護好學(xué)生，在她眼里沒有好學(xué)生與壞學(xué)生，只有聽話與不聽話。某些男老師，你們做到了嗎？
陳老師的第三大特點——打籃球那叫一個好！陳老師雖然是女的，卻也喜歡打籃球，打得那是出神入化，幾乎“每打每中”！把我們班的男生女生佩服得那叫一個五體投地呦！
哈，陳老師，你的“巾幗不讓須眉”精神也太強了吧！把男老師都弄得無地自容了！
巾幗不讓須眉，在陳老師身上完美的體現(xiàn)了出來，你說不是嗎？
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