考后感作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的考后感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考后感作文1

　　伴隨淅淅瀝瀝里的小雨，每個(gè)學(xué)生都領(lǐng)完成績(jī)、獎(jiǎng)品，和家長(zhǎng)一起回家了。我趴在家里陽(yáng)臺(tái)的窗戶上，一邊看雨，一邊回想著今天的情景，至今好像在做夢(mèng)。

　　我這次三科總分289分，位居全班第三。這個(gè)名詞不算好，也不算壞。好呢，好在不但進(jìn)了前五，還進(jìn)了前三；壞呢，壞在我覺(jué)得這次考試發(fā)揮的不怎么好，語(yǔ)文才考91分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)分別是100和98分，以前都是英語(yǔ)拉分，這下好了，現(xiàn)在成語(yǔ)文拉分了……畢業(yè)考只考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)呀！天啊！我畢業(yè)考要死了啊！no！no！no！這還只是一項(xiàng)小考，畢業(yè)考再接再厲，不，是全力以赴！

　　令我驚訝的是，平日并不優(yōu)秀的錦鈺居然考了全班第一！連溫家輝也被迫推到了全班第二！媽呀！現(xiàn)在學(xué)校都快便人才濟(jì)濟(jì)了！就連平時(shí)的'差生徐東，都把語(yǔ)文考到了94分。我怎么感到深深的墜落感呢……連徐東都考的比我多……

　　這次，當(dāng)我看到成績(jī)是，最先是興奮。我沒(méi)想到我居然會(huì)考到第三名，也沒(méi)想到自己語(yǔ)文能上90分。因?yàn)樯洗慰荚囄矣捎跊](méi)有正確看小說(shuō)，成績(jī)一落三千尺，一下子跌到了我的歷史最低分：“81分！”當(dāng)然，不但是因?yàn)樾≌f(shuō)還因?yàn)槲矣行�馬虎，不少會(huì)做的題都被我做錯(cuò)。這次雖然我很認(rèn)真的讀題、認(rèn)真的作答、認(rèn)真的檢查，但始終對(duì)自己的成績(jī)沒(méi)有十足的把握。因此，當(dāng)走進(jìn)教室聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我心里就像十五個(gè)吊桶打水―七上八下。領(lǐng)到成績(jī)時(shí)，我簡(jiǎn)直是高興地一蹦三尺高；但我最多是反思，這次考試連徐東都在我之上，我還要繼續(xù)努力！

　　向著明天沖刺，加油！

考后感作文2

　　六年級(jí)的第一次考試就在時(shí)光中匆匆的去了，卻給我留下了無(wú)盡的思考。

　　這次的語(yǔ)文試卷并不難，提筆匆匆，我便將答案一一填在了試卷上，而后便開(kāi)始檢查。檢查果然十分重要，我發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題。一道基礎(chǔ)題“但存方寸地，留與子孫耕�！焙蟀刖涫亲屪约禾羁盏模�我將“留與”錯(cuò)寫(xiě)為了“留于”。幸好我檢查出來(lái)了，不然錯(cuò)了這樣一道簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題，還真是不應(yīng)該。也不知這次語(yǔ)文能考多少，心里真是十五只吊桶打水――七上八下。

　　數(shù)學(xué)本是我最有自信的科目，可自信也只是自信，沒(méi)有真正的實(shí)力有再多的自信又能怎樣呢？六頁(yè)的數(shù)學(xué)卷并沒(méi)有耗費(fèi)多少我答題的時(shí)間，所以，剩下的時(shí)間我都用在了檢查上。檢查中果然發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題，一道計(jì)算面積的題我把單位寫(xiě)錯(cuò)了，一道應(yīng)用題中的答寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，這些小毛病都會(huì)犯，自己果然還是不認(rèn)真��！考試快結(jié)束，我將答案抄在了紙上，等著考試后和朋友對(duì)答案。

　　可是，檢查卻沒(méi)將一些錯(cuò)題檢查出來(lái)，我終究還是錯(cuò)了兩道題。唉！

　　對(duì)于英語(yǔ)我可是自信滿滿，開(kāi)考幾分鐘就將筆試部分填完了，然后靜靜地等待著廣播里播放聽(tīng)力試題。終于播放到六年級(jí)了，我認(rèn)真的.聽(tīng)著，然后寫(xiě)下答案。

　　考完試，我發(fā)現(xiàn)自己竟然做錯(cuò)了一道題，仔細(xì)想想，當(dāng)時(shí)思考的答案是正確的，可我卻將它寫(xiě)錯(cuò)了。真是不知道該怎樣說(shuō)自己。

　　考過(guò)試，我拖著沉重的步伐走回了家，媽媽對(duì)我的這次考試也是十分失望。我的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀早已鳴金收兵，我像是被撂倒了無(wú)所依傍的荒原上，可那又怪誰(shuí)呢？

　　這次考試，我認(rèn)為自己沒(méi)有考好，沒(méi)有將自己的實(shí)力發(fā)揮出來(lái)。明明告訴過(guò)自己多少次，一定不能馬虎，但我還是輸給了馬虎――這個(gè)我最大的對(duì)手。

　　加油吧！拋開(kāi)一切，放下浮躁，全身心的投入到學(xué)習(xí)中，更加努力的去打敗馬虎。相信自己，加油！

考后感作文3

　　11月2日~4日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，這是我升入初中以來(lái)的第一次大考。這次考試學(xué)校把每個(gè)年級(jí)都分成了七個(gè)班，除了初一、初二和初三原有的18個(gè)班外，在底樓也弄了三個(gè)考場(chǎng)，我被分在了底樓西一那個(gè)考場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)這次分班是按照開(kāi)學(xué)時(shí)的考試成績(jī)來(lái)排的，每個(gè)年級(jí)成績(jī)最好的同學(xué)都會(huì)分到底樓去。

　　這一次考試，就三門主課來(lái)講，雖然總成績(jī)?nèi)〉媚昙?jí)排名第六（所有科目總分年級(jí)排名第四），卻發(fā)揮的不盡人意，除英語(yǔ)外，其他科目發(fā)揮的都不好。英語(yǔ)雖然發(fā)揮得還可以，但就扣分情況分析，主要是選擇和閱讀題扣得多一些。因此，今后我還要加強(qiáng)閱讀和語(yǔ)法的訓(xùn)練。

　　數(shù)學(xué)本是我的.強(qiáng)項(xiàng)，可這次考試發(fā)揮的卻最爛，原因是我因?yàn)閳D省事、偷懶而跳過(guò)步驟，導(dǎo)致題目做錯(cuò)，比如說(shuō)：有一道3分的轉(zhuǎn)換器的題目，我沒(méi)有把過(guò)程列在草稿紙上，而直接寫(xiě)出結(jié)果，導(dǎo)致過(guò)程中減去—4算成了減去4。還有一道3分的應(yīng)用題，本來(lái)是以5個(gè)小孩為價(jià)格平衡點(diǎn)的，增加小孩的數(shù)目，應(yīng)該從6開(kāi)始，可我卻為了計(jì)算方便，用7來(lái)計(jì)算，結(jié)果扣了3分。我爺爺看了看我的試卷，說(shuō)我如果發(fā)揮得再好一點(diǎn)的話，應(yīng)該可以得滿分的。

　　語(yǔ)文沒(méi)則是因?yàn)椴荒芎芎玫倪m應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式，平時(shí)缺少作文練習(xí)和考試演練。雖然我平時(shí)都按時(shí)完成作業(yè)，但也不能說(shuō)完成作業(yè)就萬(wàn)事大吉了，由于缺乏實(shí)戰(zhàn)演練，考試時(shí)倉(cāng)促上陣，兵敗是可想而知。這次考試僅閱讀題就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑，而我由于進(jìn)入中學(xué)以后，缺少這方面的訓(xùn)練，很大程度上還停留在小學(xué)階段，其教訓(xùn)確實(shí)很深刻。

　　以后，我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病。認(rèn)真審題，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步。二要加強(qiáng)語(yǔ)文的單元、課時(shí)演練（盡可能從網(wǎng)上下載一些試卷進(jìn)行練習(xí)）和作文練習(xí)，使每一課時(shí)，每一單元都能充分的消化（其它課也是一樣），爭(zhēng)取期末考試能更上一層樓。

考后感作文4

　　“草根”一族唯一的出路便是大學(xué)了，只有進(jìn)，沒(méi)有退。

　　許多人走著走著，就掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵了，畢竟大學(xué)這所殿堂能在人間存在的意義便是讓你有足夠的理由在十八九歲就面臨著一次失足。如此的委以重任，大學(xué)又怎能辜負(fù)觀眾的期望呢？盡管如此，我們還是愿意抱著決一死戰(zhàn)的'決心去與他殊死搏斗。于是就有了一次次的所謂“小測(cè)驗(yàn)”。而每一次考試，都像是劫后重生，甚至連人生的態(tài)度都因此而大打折扣。理想狀態(tài)下，考完試應(yīng)該是在教室的書(shū)桌前坐著，雙手舉著下巴，雙目無(wú)神，思緒早隨窗外云卷云舒不知飄到了何方，突然回過(guò)神來(lái)，也會(huì)先仰天長(zhǎng)嘆一聲，而后又開(kāi)始位子迷茫前途的去從擔(dān)憂了起來(lái)。而這也就是紛亂情緒的癥結(jié)所在了。我們希望有一個(gè)光明的未來(lái)，而這未來(lái)在每一次考完試之后，總是一次比一次模糊。

　　等到了高考，我覺(jué)得我都不敢去想三年前我給自己定下的目標(biāo)是哪一所高校了。再看看試卷，滿目瘡痍的痕跡似乎訴說(shuō)著一段冤情，我心中默默誦讀“洗冤錄”：“一次的失誤并不代表失敗，還沒(méi)有高考……”終于我忍不住悲憤，一個(gè)人走出了教室。看著夜幕逐漸降臨，心中總會(huì)涌現(xiàn)出“變身成為奧特曼毀滅這地球”的幻想。不知走了多久，心中的陰霾才漸漸如迷霧般散去，又涌現(xiàn)出父母與未來(lái)。一切又開(kāi)朗起來(lái)了。我不是白巖松，可是我也很清楚的知道，沒(méi)有高考，真的拼不過(guò)富二代。于是，我告訴自己：“苦難只是暫時(shí)的，挺過(guò)去了就贏了�！庇辛擞職�，放下執(zhí)念，向著教室的方向跑去。畢竟，筆桿子比鐵鍬好拿多了。

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