成長作文[優(yōu)秀7篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成長作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長作文 篇1

　　健康是什么？健康是身體，心理沒有疾病，發(fā)育完全良好！

　　健康：是我們一直最求的：一直向往的目標(biāo)！一個(gè)人如果有了健康的身體，健康的文化，健康的心理，就是非常自豪的事情這三點(diǎn)的.話！我覺得我們要是做到了這三點(diǎn)的話。也許會減少了我們?nèi)松�道路上的絆腳石吧！

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，會有非常便宜的小食品，就在我們班，同學(xué)們會買一些紅的，綠的，5角錢冰凍的水，看起來，吃起來是那么的好吃，其實(shí)是在吃危害人的毒藥。平時(shí)，你們會說：“我的身體真健康。”其實(shí)細(xì)菌疫已經(jīng)侵你的。說真的，我也別垃圾食品所誘惑，而照成了疾病。那時(shí)，我真后海，就為了吃些垃圾食品，害的自己喝了一個(gè)月的中藥。所以，我提醒大家千萬不要吃垃圾食品。

　　身體健康，文化健康，心理健康這三點(diǎn)缺一不可。

　　讓健康永遠(yuǎn)伴隨我們成長！

成長作文 篇2

　　上個(gè)星期六，吳老師發(fā)給我們一袋小種子，讓我們回家種下，觀察小種子的生長過程。回到家，我把紅豆種子放在浸透了水的海綿上，然后用打濕了的紙巾當(dāng)“被子”蓋在上面。

　　第二天，放學(xué)回到家，我就迫不及待地跑進(jìn)廚房去看我的'小豆子們。我發(fā)現(xiàn)，小豆子們都變胖了，有些豆子的嫩芽已經(jīng)悄悄地從紅色的外套中鉆出來了，那乳白色的小芽像一條“小尾巴”，頑強(qiáng)地長在豆子上；還有些豆子雖然還沒有抽出嫩芽，但它們已經(jīng)撐破了外皮，把“肚皮”露在外面，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃。在媽媽的幫助下，我把小豆子們小心翼翼地移植到了花盆里。

　　第三天，我的紅豆寶寶們破土而出啦！它們像伸懶腰似的從土里鉆出來，就像綠色的小士兵一樣，堅(jiān)定而驕傲地站在土里。

　　第四天，紅豆苗長的真快呀！它們已經(jīng)長出了葉子，上面的葉脈清晰可見，綠色的葉子像一個(gè)個(gè)愛心，看起來真漂亮！

　　看著這些可愛的小豆苗，我的心里別提有多高興了，明天我的小豆苗會有什么樣的變化呢？真期待呀！

成長作文 篇3

　　每個(gè)人都曾嘗試去做或是做好某件事，無論最終的結(jié)果如何，不可否認(rèn)的是，我們正是在這樣的嘗試中逐漸成長起來的。

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)好強(qiáng)的人，尤其是在學(xué)習(xí)上，倒也不是說好強(qiáng)有什么不好，但是我那時(shí)明顯是太過好強(qiáng)了，根本就見不得別人超過我，幸好，在一次考試失利后，我及時(shí)察覺到了，這份好強(qiáng)逐漸開始轉(zhuǎn)變?yōu)榧刀省?/p>

　　我開始害怕，害怕我會因此而做出些什么過激的事，同時(shí)，為了防止這種情況的出現(xiàn)，我開始嘗試著去讓自己變得沒那么好強(qiáng)，我希望通過這種方法，減弱甚至是消除掉嫉妒。一段時(shí)間后，我的確不再像之前那樣好強(qiáng)，沒那么愛計(jì)較分?jǐn)?shù)，但嫉妒仍糾纏著我，我也漸漸意識到完全消除掉嫉妒是不太可能的，哪怕僅僅只是減弱，也很難做到，我該怎么做才好呢？難道就這樣一直放任它發(fā)展下去？這可不是我想看到的。

　　不久后，在讀一則寓言時(shí)，我意外收獲了一個(gè)能解決這個(gè)問題的'方法：跟自己比。嫉妒緣于與別人的比較之中，若是將更多的注意力放在與自己而非別人比上，問題不就解決了？于是，我開始嘗試。最開始，想要做到這個(gè)，很難，我曾幾度想要放棄，但因看到效果不凡，不愿半途而廢，終究還是堅(jiān)持了下去。

　　現(xiàn)在，嫉妒已很少出現(xiàn)，即便偶爾出現(xiàn)，也都在可控制范圍之內(nèi)，我的成績甚至也在一次次與自己的比較中小有進(jìn)步。

　　第一次嘗試后，我不再過于好強(qiáng)，第二次嘗試，我的收獲也不小，在之后的各種嘗試中，我也都有收獲，就是因?yàn)檫@樣，我越來越樂意去嘗試，在嘗試中發(fā)現(xiàn)不足，改正缺點(diǎn)，逐漸成長。

成長作文 篇4

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從高一升到了高二。褪去了浮躁，得來了沉穩(wěn)；褪去了懵懂，得來了從容；褪去了對未來的茫然，得來了一步一個(gè)腳印的成長。而幫隨著我蛻變成長的是民立中學(xué)那獨(dú)有的博雅。

　　每天早上踏著晨曦，走進(jìn)民立校園。那花園般的環(huán)境，給人帶來了一天的愉快心情。靜靜地欣賞那一片綠色的植物，清新中透著一份恬靜的淡雅。青草的味道混合著淡淡的泥土香氣彌漫了整個(gè)校園。這讓同學(xué)們隨時(shí)都感到身處大自然中，如同博雅教育一般默默伴隨著

　　書是人類進(jìn)步的階梯。在民立中學(xué)學(xué)習(xí)，無處不感受到書帶來的文化蘊(yùn)涵。民立中學(xué)不僅有藏書豐富的圖書館，更難能可貴的是，在學(xué)校大樓里有一座同學(xué)們自己的圖書館——自助圖書廊。這么豐富的圖書，真正讓我做到了博覽群書，品味著書給予的優(yōu)雅

　　不同于一般的教育方式，我在民立中學(xué)常常能聽專家者親臨學(xué)校給我們做講座。拓展了我的視野，讓我與時(shí)俱進(jìn)。一樓的三角鋼琴區(qū)定期舉辦著音樂沙龍。欣賞著同學(xué)們的'精彩表演同時(shí)，我對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，整個(gè)人似乎也高雅了起來。

　　民立中學(xué)倡導(dǎo)培養(yǎng)德志體美勞全面發(fā)展的人才而不是只讀圣賢書的書呆子，學(xué)校有體育節(jié)，殷夫文藝節(jié)，人文素養(yǎng)大賽，�；@球聯(lián)賽等等生動有趣的節(jié)目，真正做到了讓同學(xué)們?nèi)�民運(yùn)動，博雅的目的。讓我強(qiáng)身健體的同時(shí)獲得了方方面面的知識。

　　我的成長離不開博雅。

成長作文 篇5

　　時(shí)間像奔赴一場神秘的約會，匆匆地，匆匆地走了……

　　六年級的我，每天在題海里游泳，與奧數(shù)打著圍殲戰(zhàn)，就連在睡夢里也不忘背著單詞。

　　那天夜里，我摸著黑，打開了電燈，在書桌旁默念數(shù)學(xué)公式，等著紅筆在本子上劃著重點(diǎn)，大約過了三十分鐘，我感到頭昏腦脹，眼神開始模糊，緊接著，隨著“咚”的一聲，倒在了地板上。隱約感到母親向房間奔來……

　　再次醒來，映入眼簾的是母親在廚房里忙碌的'身影，恍過神才發(fā)現(xiàn)自己正躺在沙發(fā)上。我搖搖晃晃地坐了起來，感覺自己的腦袋有千斤重，仿佛啞鈴一般，母親見我醒來，向自己奔來。

　　“宸妤，醒了就吃點(diǎn)面吧�！彼�端來一碗牛肉雞蛋面遞給我�！班蓿�好。”我迷糊地回答。

　　“媽，我想和你談?wù)劇�…”我有些忐忑�！澳阏f吧。”母親溫和地說，“是學(xué)習(xí)嗎？不要那么緊張，一切都順其自然，千萬不要給自己壓力，記住了嗎？”

　　“嗯”母親的話給了我巨大的鼓勵(lì)，仿佛一下沒了煩惱，或許，這就是成長吧！

成長作文 篇6

　　人類，在這物競天擇世界中的佼佼者。

　　我是人類，很久以前我生活在熱帶和亞熱帶的叢林中，后來機(jī)智的我為了獲取食物下到地面來活動，逐漸學(xué)會了用雙腳走路，學(xué)會了使用工具和制造工具。用高大上的語言來說，我們的大腦和體質(zhì)出現(xiàn)了飛速的發(fā)展，出現(xiàn)了人的特征。

　　之后我進(jìn)入了原始社會，學(xué)會了伐木、打獵、采果子……這時(shí)，神奇地出現(xiàn)了黃帝和炎帝，帶領(lǐng)我們進(jìn)入農(nóng)耕社會。我們已經(jīng)以傲人的大腦立于食物鏈的頂端。

　　大概幾百萬年之后，我們進(jìn)入了封建社會，出現(xiàn)了第一個(gè)“皇帝”，這么傲嬌的名字不是說說的，我們在他的統(tǒng)治下生活了幾千年。

　　又過了很久，科學(xué)戰(zhàn)勝了神學(xué)，民主取代了專制，“皇帝”也不見了，取而代之的是“總統(tǒng)”、“主席”……

　　從古至今，我回想許久，還真是漫長，從古猿到猿人到現(xiàn)代智人……

　　怎么以前的`天空那么藍(lán)，水那么清？還有那么多我早已忘記了名字的動物，是我出現(xiàn)了幻覺嗎？

　　我使勁地回想：伐木、打獵、用獸皮制衣、造宮殿、開設(shè)工廠、排放污水、戰(zhàn)爭、硝煙……

　　一幕幕畫面在我腦海中像電影一樣閃過，曾經(jīng)引以為傲的事和物變得讓人觸目驚心，讓我不寒而栗。

　　我第一次害怕了，看到那清清的水、藍(lán)藍(lán)的天，還有那么多早已滅絕的生物離我遠(yuǎn)去，還有那資源匱乏的地球。

　　我下定決心，我已失去了許多，不，不是許多，是太多，多到數(shù)不清，難道這樣成長——失去是無限循環(huán)嗎？不，我們要跳出來，跳出這個(gè)惡性循環(huán)，讓我們繼續(xù)成長，而不再失去！

成長作文 篇7

　　每個(gè)人的成長都不可能是一帆風(fēng)順，在步入人生最美麗的季節(jié)，我們也開始咀嚼人生的內(nèi)涵，人生的酸甜苦辣，人生的過程中我們需要的不應(yīng)只是鼓勵(lì)，掌聲，表揚(yáng)，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……

　　成功當(dāng)然需要失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免有浮沉，不會永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會永遠(yuǎn)痛苦潦倒，反復(fù)的一沉一浮，對于一個(gè)人來說，正是磨練。因此，浮在上面時(shí)，不必驕傲；沉在底下時(shí)，不必悲觀；相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛！

　　成長需要挫折。挫折有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，自己的不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認(rèn)識自己，改善自己，完善自己。我們的成長應(yīng)有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作；大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓?jiān)诖�，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作；美國的林肯經(jīng)過多次挫折，更加奮進(jìn)，終于當(dāng)上了美國第十六屆總統(tǒng)。此外，還有身殘志堅(jiān)的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運(yùn)鐸等老一輩科學(xué)家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗?fàn)�，�?jiān)定信念，自強(qiáng)不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運(yùn)。因此，我們也要戰(zhàn)勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。

　　成長需要順境和逆境，成長和出人才的本質(zhì)是一樣的，順境和逆境也都是一個(gè)生命歷程，最重要的是人是否勤奮，是否對學(xué)習(xí)有興趣。在順境或逆境的生活中使我們變得更加強(qiáng)大，更加自信，更加成功！成長的歷程中有晴天，也有雨天；在順境中能使我們更好地成長，成功---我國古代詩人杜牧就是一個(gè)實(shí)例。杜牧，出生在一個(gè)豪門世家，他從小便受到了良好的教育，在年輕的時(shí)候，事業(yè)上便有了很大的成就。他與李商隱被后人稱作“小李杜”。還有文天祥、周恩來、魯迅等人，這不是順境也能出人才的最好證明嗎？也有在逆境中成長，成功的----大清子弟僅十二萬人對抗明朝的300多萬各種武裝，可謂逆境，但是，他們卻成功擊敗了明朝軍隊(duì)，還包括曾經(jīng)代表人民意志的李自成，實(shí)際上，大清就是在逆境中成長的，可以用《易經(jīng)》的話“天行健，君子以自強(qiáng)不息”來形容，而大清一旦得到天下，立即進(jìn)入順境，自鳴不凡起來，失去原來的謙虛與自強(qiáng)精神，八旗子弟竟在安逸的生活學(xué)會了做寄生蟲，喪失了大清子弟的本色，最后滅亡，給我國留下了一百多年的屈辱史；我們再以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的'中國革命史來看，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命也正是在歷史的逆境中產(chǎn)生、成長的，他們的逆境可謂艱苦卓絕的，如長征和抗日期間的許多艱苦日，是今天的人們難以想象的，但是，偉大、智慧的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過28年奮戰(zhàn)，建立了新中國；歷史如斯，人亦如是，所以，逆境更利于人的成長，漫長的中國歷史，各朝各代此起彼伏，興起的多是逆境中成長的。

　　驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大。不知從什么時(shí)候起，15歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為15歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。

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