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小學(xué)生作文

時(shí)間：2023-12-07 10:59:23 小學(xué)生作文我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)生作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　愛，是束鮮花，給人以芳香；愛，是杯茶，給人以溫暖；愛，是團(tuán)蜜，甘潤(rùn)著人們的心田

　　輕輕地翻開那本記憶相冊(cè)，張張照片映入倩倩的眼簾，跟隨著時(shí)間的足跡，倩倩走進(jìn)了張11歲時(shí)與位苗族老奶奶的照片

　　那年暑假，爸爸媽媽帶著倩倩來(lái)到個(gè)苗族村寨，開起來(lái)苗族之旅。這里鳥語(yǔ)花香，大片大片的草地綠油油的，許多駿馬在著無(wú)邊無(wú)際的大草原中自由自在地快速飛奔，十分美麗。這美麗的景色可把這家子勾住了，便住了下來(lái)。

　　她們家旁有許多戶人家，每當(dāng)繁星在天空中閃著小眼，草原上的晚會(huì)就開始了。家子家子的，手拉手跳起了舞。倩倩最期待晚會(huì)的時(shí)光了，可是，每次在晚會(huì)時(shí)總能看見位老奶奶孤零零地站在旁。她皮膚黝黑黝黑的，條條皺紋密密麻麻地布滿了她那瘦小的臉龐，目不轉(zhuǎn)睛地望著草原的人們，眼里充滿了渴望的神情。每次看見這位慈祥的老奶奶，心里好不快活。

　　這天，倩倩實(shí)在忍不住自己那顆好奇地心，句話脫口而出：“爸爸，為什么老奶奶總這樣看著我們？她好像好可憐�！薄鞍�，聽說(shuō)這位老人家的孩子們都去城市里打工，只留她人孤零零地在家。孩子，如果以后老奶奶有需要我們的地方，我們定要幫幫她！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！班蓿抑懒��！辟毁稽c(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思地回答道。

　　冬爺爺邁著沉重的步伐來(lái)到人間，當(dāng)然也不錯(cuò)過(guò)這個(gè)苗族小山寨。北風(fēng)呼呼地刮過(guò)人們的臉龐，大樹被風(fēng)吹得東倒西歪。倩倩的臉凍得紅通通的。她想：在這樣寒冷的天氣中，老奶奶還要清洗自己的'衣服，想想都冷冰冰的，她老人家怎能禁得住這般寒冷？我定要去幫幫她！

　　說(shuō)干就干，倩倩三步并兩步地直奔老奶奶家里。咦，院子大門敞開著，倩倩敲了敲門也沒(méi)有回應(yīng)，老奶奶出去串門了吧！倩倩進(jìn)了屋二話不說(shuō)，趕緊拿起椅子旁擺放的大堆衣物，匆匆忙忙地提起水桶和洗衣板，向小河邊跑去。不會(huì)兒，倩倩跑到小河邊，她蹲在塊大石頭邊上，開始把衣服放入河水里浸濕，但小手剛觸碰到河水的那刻，立刻像觸電般縮了回來(lái)，握在嘴前哈了兩口氣，因?yàn)槟呛铀媸翘�，空氣中吹著陣陣寒風(fēng)，仿佛在考驗(yàn)這個(gè)稚嫩的孩子。倩倩沒(méi)有遲疑，她緊皺眉頭，深吸口氣，用力地把衣服浸在水里連同她那白嫩的小手，股股涼意不住地進(jìn)入倩倩的身體，但倩倩不畏嚴(yán)寒，仍邊發(fā)抖邊細(xì)致地洗著。不會(huì)兒，她那嫩白的小手就被凍得通紅，就像雪地里的胡蘿卜，但她嘴角上揚(yáng)滿是歡喜，心里想著：雖然天氣寒冷，但我定要把老奶奶的衣服洗干凈，這樣來(lái)，老奶奶就不用挨冷受凍了，寒風(fēng)陣陣，倩倩凍得直發(fā)抖，也沒(méi)有停下手中的活

　　老奶奶回了家，大吃驚：原先亂糟糟地?cái)[放在那兒的衣服，全部不翼而飛！老奶奶拄著拐杖，這兒翻翻，那兒翻翻，怎么也找不著。她趕緊到鄰居那兒找，又找到倩倩家，沒(méi)想到倩倩也不見了，大伙兒正慌慌張張地尋找倩倩呢！老奶奶又趕緊向小河邊趕去，面為了找倩倩，面又是為了找衣物，老人家頭上直冒汗。

　　這時(shí)，倩倩正拼命地洗著衣服呢！“倩倩，你你怎么怎么在這幫幫我洗衣服呢？”陣顫抖的聲音傳入倩倩的耳中。倩倩猛地回頭，只見老奶奶拄著拐杖，顫顫巍巍地走上來(lái)，倩倩趕緊跑上去，扶住老奶奶，可沒(méi)料到，老奶奶下子把她抱住，老奶奶摟著倩倩的小臉，說(shuō)：“你比我的小孫女還親呢！”這時(shí)，倩倩的爸媽見了這幕，便用相機(jī)記錄下了這愛的瞬間。

　　倩倩又輕輕合上了記憶相冊(cè)，久久地回味著那個(gè)愛的瞬間，那個(gè)珍貴的回憶，那個(gè)寶貴的童年

　　愛，無(wú)處不在，它向世間傳遞著光明與溫暖。讓我們行動(dòng)起來(lái)，在這個(gè)愛的世界中再多制造些愛的芬芳。

小學(xué)生作文篇2

　　今天，我和媽媽高高興興地來(lái)到了作文班。

　　到了作文班，我想：今天是不是又要玩游戲呢？好期待！可是，老師竟然說(shuō)要考試，而且是選選拔“天才”！我在心里暗暗叫苦，心想：唉呀，好不容易盼來(lái)了周末，又要考試，真煩人！如果考不好，回家又該被姥姥吵了。當(dāng)老師在問(wèn)：“你們?cè)敢饪荚噯�？”全班同學(xué)幾乎異口同聲地說(shuō)：“不—愿—意�！碑�(dāng)老師在黑板上寫考試要求時(shí)，我心里更沒(méi)底了，因?yàn)橐谖宸昼妰?nèi)寫完二十道題，簡(jiǎn)直就是在開國(guó)際玩笑嘛！唉，沒(méi)辦法，只好聽天由命了�！坝涀�，一定要認(rèn)真讀題，細(xì)心做題哦！”考試前，老師還不忘再三叮囑我們。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，“計(jì)時(shí)開始。”老師一聲令下。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，翻開了試卷。我認(rèn)真地讀完了所有題目，當(dāng)我看到“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請(qǐng)你只做第二題�！毙睦镱D時(shí)恍然大悟，按要求做完了題。我仿佛聽到試卷在對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”我馬上高高地舉起了手示意我也完成了試卷。而這時(shí)我看見同學(xué)們有的抓耳撓腮，怎么也想不起來(lái)那道題；有的手忙腳亂，不知如何是好；還有的甚至渾身發(fā)抖，連筆都握不好了……

　　時(shí)間終于到了，全班只有我一個(gè)按要求做完了“天才試卷”。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我怎么這么厲害時(shí)，我說(shuō)到請(qǐng)大家看看第20題時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)傻了眼，都明白了過(guò)來(lái)。

　　我忽然明白了老師的用意：這份“天才試卷”根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的.態(tài)度。

　　通過(guò)這次考試，我懂得了一個(gè)道理：只要你認(rèn)真、細(xì)心地做完一件事，你就一定會(huì)做好的。

小學(xué)生作文篇3

　　大四的物理系學(xué)生即將畢業(yè)。這一天，他們所尊敬的一位老教授給他們上了最后一堂實(shí)驗(yàn)課。

　　教授宣布：“我確信，這將是你們求學(xué)以來(lái)，做過(guò)最困難的實(shí)驗(yàn)！”接著便把學(xué)生帶入了實(shí)驗(yàn)室。

　　教授在燒杯里放了一塊冰，告訴學(xué)生：“水在零度的時(shí)候會(huì)結(jié)成冰�！�

　　接著教授點(diǎn)燃了酒精燈，將燒杯放上去。

　　不一會(huì)兒，冰融化成了水�！八诔叵�，是液態(tài)的。”

　　同學(xué)們你看我，我看你，不知道教授究竟在做什么。

　　燒杯中的水逐漸沸騰了，最后慢慢消失。

　　“有哪位同學(xué)可以告訴我，燒杯里的水到了哪兒？”教授問(wèn)。

　　其中一名學(xué)生帶著詫異的表情，舉起雙手：“教授，那些水成了水蒸氣，蒸發(fā)到空氣里了！”

　　“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣！”教授看起來(lái)很高興。

　　學(xué)生又說(shuō)：“可是這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們小學(xué)時(shí)就做過(guò)了。您為什么說(shuō)這是個(gè)最困難的`實(shí)驗(yàn)?zāi)�？�?/p>

　　教授的表情轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅：“你們都知道水有三種狀態(tài)，但你們是否知道，心也有三種狀態(tài)呢？”

　　臺(tái)下的學(xué)生傻傻地看著教授。

　　“如果你們的心是零度，那么你們就跟冰塊一樣，只能把自己限制在一個(gè)角落里。如果你們的心維持常溫，你們可以像水一樣四處流動(dòng)，但無(wú)論流到哪里，都離不開大地。如果你們的心沸騰了，那么你們就能飛越起來(lái)，迎向廣闊的藍(lán)天。這是我送給你們的畢業(yè)禮物，希望你們永遠(yuǎn)也不要忘記！”

　　教授說(shuō)完，學(xué)生們先是沉默了一下，接著爆出熱烈的掌聲！

　　大家都同意，這確實(shí)是求學(xué)以來(lái)最深?yuàn)W的一次物理課！