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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-07 10:40:42 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  何暢同學(xué)是我的同桌,也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象,我來(lái)介紹她給大家吧。

  何暢長(zhǎng)得很可愛(ài),一頭烏黑亮麗的短發(fā),圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛,看起來(lái)很精神,就像一個(gè)洋娃娃。

  她喜歡唱歌、跳舞,是我們學(xué)校舞蹈社團(tuán)的成員。她唱歌就像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她唱歌。她的舞姿也十分優(yōu)美,輕盈得就像一只翩翩的蝴蝶。舞蹈社團(tuán)的每次活動(dòng)都少不了她,是個(gè)小臺(tái)柱呢!

  我喜歡何暢的性格,所以才和她十分要好。上課時(shí)她很文靜,課堂上非常專注,作業(yè)可認(rèn)真呢,字跡工整,卷面整潔,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),經(jīng)常受到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。我和她經(jīng);ハ喙膭(lì),討論學(xué)習(xí)上遇到的難題,是學(xué)習(xí)上的好伙伴。課余時(shí)間她很活潑,喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑,和同學(xué)們鬧成一團(tuán),是大家都喜歡的開(kāi)心果。

  她還是個(gè)熱心人呢,同學(xué)中不論誰(shuí)遇到問(wèn)題,她都會(huì)主動(dòng)去幫忙。誰(shuí)的'筆找不到了,她就在教室每個(gè)角落去仔細(xì)尋找。誰(shuí)的文具忘帶了,她會(huì)笑瞇瞇的送過(guò)去,“用我的吧”。誰(shuí)不小心受傷了,她會(huì)輕聲的問(wèn)你“疼嗎”。

  我的這個(gè)同桌,你們喜歡嗎?

小學(xué)生作文 篇2

  天氣哥哥就像一個(gè)小孩。開(kāi)心時(shí),晴空萬(wàn)里,讓人熱的像只熱鍋上的`螞蟻。生氣時(shí),烏云密布,讓人發(fā)自內(nèi)心的害怕。

  今天早上,天氣哥哥不知和誰(shuí)吵架了,一直板著一張臉從天空中陰森森地看著我們,不一會(huì)兒,天空中就下起了大雨。也許是因?yàn)橛腥擞秩フ腥撬,害的我們被雨淋得像只“落湯雞”。我認(rèn)為這就應(yīng)該是他的“殺手锏”——雷霆大怒。

  你們想想,天氣哥哥干嘛要這樣做呢?原本準(zhǔn)備到室外野營(yíng)的我,今天也沒(méi)法去了。

  天氣哥哥是不是很調(diào)皮呀?

小學(xué)生作文 篇3

  翻閱古今的著作,只有它,閃爍著耀眼的光芒,吸引著我。它如一顆璀璨的星星,閃耀在我的心里。它是誰(shuí)?它就是《三國(guó)演義》。

  《三國(guó)演義》,讓我在閱讀中感悟自然。

  自然,便是萬(wàn)物之根本,萬(wàn)物之自我。自然,并非順應(yīng)自然,并非隨波逐流。自然,是堅(jiān)守自我,有堅(jiān)定的信念,不為大眾的行為所動(dòng)。自然,是天然的人格,是以自己的`想法、觀念為出發(fā)點(diǎn)去做事。

  《三國(guó)演義》中的人物便是這樣的。

  諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已,不過(guò)他沒(méi)能匡復(fù)漢室,在五丈原抱著遺憾離開(kāi)了人世。在漢弱魏強(qiáng)的情況下,他也在為漢室的復(fù)興做著努力,七次北伐,六出祁山,是他永不輕言放棄、忠于漢室的最好證明。諸葛亮讓我們感悟到的自然,是他的忠心與恒心。

  關(guān)羽,桃園結(jié)義,過(guò)五關(guān)斬六將,單刀赴會(huì),兵敗走麥城。一直,一直,他的心始終伴隨在劉備身邊。關(guān)羽所呈現(xiàn)的自然,是他的信義。

  曹操,赤壁之戰(zhàn)大敗,敗走華容道,割須棄袍。他曾經(jīng)多次失敗過(guò),但他卻沒(méi)有灰心喪氣過(guò),堅(jiān)信自己一定會(huì)成功。曹操所展示的自然,是他的自信。

  還有黃忠、趙云、姜維、張飛、程普、孫權(quán)等人。正是他們的自然,讓我深深喜歡上了《三國(guó)演義》

  慢慢地翻開(kāi)《三國(guó)演義》,細(xì)細(xì)品讀。名著與自然,都離我們很近,很近······

小學(xué)生作文 篇4

  這幾天我剛好讀到了一本關(guān)于藝術(shù),關(guān)于青春,關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)——《完美的花朵》。

  這本書講述了十四歲的少女花木棉酷愛(ài)繪畫藝術(shù),一心跟隨表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。但表姐厭倦了世事無(wú)常,畫完了自己一生中最后一幅畫,生命凋謝了。木棉因此極度自閉、失語(yǔ)“,不得不休學(xué)回家。木棉開(kāi)始了自己的`繪畫生活,她的心智飛速成長(zhǎng)著,她用自己獨(dú)特的視角觀察著這美麗的世界。突然有一天,木棉偶遇兒時(shí)的伙伴,童年的記憶真正地復(fù)蘇了,終于不再自閉,不再拒絕發(fā)育長(zhǎng)大,不再拒絕青春——”木棉花“完美地開(kāi)放了

  讀了這本書,我明白了每個(gè)人都需要成長(zhǎng),在身體和心靈的方面都需要成長(zhǎng),我們需要……坦然面對(duì)成長(zhǎng)。

  最后不如就以文章中的一句話來(lái)做結(jié)尾吧:

  抱緊花蕊,因?yàn)槲蚁腴_(kāi)得更完美!

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