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小學(xué)生的作文

時間:2023-12-07 10:16:12 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  發(fā)考卷拉!不知道誰喊了一聲,班上馬上就像煮開了鍋的水,七嘴八舌地議論開了。

  有的同學(xué)開始猜測自己的成績,有的同學(xué)在胸口畫十字,還有的同學(xué)正在做禱告。似乎這樣做上天就會讓你的成績刷地加上幾分。

  老師來了,從他的臉上不難看出,這次的成績不太好。老師發(fā)考卷了,我真希望第一張就是我的,這樣我就可以早點知道我的成績?晌乙蚕M詈笠粡埐攀俏业,這樣我就可以遲點看到我可能不想知道的成績。

  一個個我同學(xué)的名字念過去,接到卷子的'同學(xué)一個個愁眉苦臉。突然,周靖宇!老師喊了一聲,我一個健步?jīng)_上去,接過卷子。再飛回座位,先用手指捂住分?jǐn)?shù),再慢慢的移開手指。啊!數(shù)學(xué)88分?!真慘啊!我平時數(shù)學(xué)成績都在95分以上,可這次……哎……

  我手里揣著這張考卷,可心里像揣著一只兔子一樣。兩只腿也好象灌滿了鉛。我忐忑不安的會到家。媽媽問:考了多少分?我底著頭,眼睛不敢直視媽媽,低聲下氣地說:88。以為又會挨罵。沒想到媽媽居然平靜的說:沒關(guān)系,下次考好點就行了。來,靖兒。我來幫你看看你錯哪兒了。

  我心想:下次一定考好。

小學(xué)生的作文 篇2

  一個陰雨天,我在走廊上跑、不知怎么,腳下一滑,狠狠摔了一跤。我翻看褲腿里的腿,哎呀!好大一處僻扯破了!我輕輕的碰了一下,“咝!”一陣刺痛向我襲來。平時堅強的我忍不住唏噓起來。我嘗試著爬起來,一次次彎曲膝關(guān)節(jié)的時候,膝蓋就又痛又麻。我只好用雙手撐著地,利用手的力量,左腿一蹬,靠著墻,終于搖搖晃晃地站起來,但是想邁開這條傷腿走路,那是有困難的。

  我四處尋求援助的目光,多么希望有熱心的'人幫我?伤麄円粋個對我視而不見,根本不理睬皺著眉頭的我。這時,我看著自己流著鮮血的腿,覺得自己好無助!

  就在這時,一個熟悉的聲音傳了過來:“嘿!你怎么啦?”原來是吳斌剛,他可能是被我痛苦的神態(tài)招引來了,他拍了拍我的肩膀,又看了看我的腿,瞪大了眼睛,半張著嘴巴,湊近我的傷口。“你怎么把腿搞成這樣?”他關(guān)切地問。

  “我不小心滑了一跤。好痛啊!哎呀!”我皺著眉答道。

  “別擔(dān)心我來幫你 !我看你是走不了了!彼浅?隙ǖ卣f。

  于是,他像下命令似的讓旁邊的同學(xué)和他一起抬著我的胳膊去醫(yī)務(wù)室。他們一左一右,把我的手臂放在他們的肩膀上,使勁一抬,幾乎把我整個身體都抬起來了。我借著他們的力,一瘸一拐地移動著雙腿。他們吃力的扶著我從走廊到醫(yī)務(wù)室不過幾十米路 ,我們走走停停,用了四五分鐘。但他們沒有一句怨言,還不斷地逗我笑呢!我們跌跌撞撞,好不容易才走到醫(yī)務(wù)室。夏老師細(xì)心地幫我涂上藥水,還吩咐我雨天不要快跑。然后,她讓我坐在床上,等十分鐘后觀察一下傷口有沒有腫起來。

  這期間,他們一步也沒有離開我,一直守在我身邊。這讓我很感動。吳秉剛瞇著小眼睛,一聲不吭,看不出一點不耐煩的樣子。我讓他先回去,他卻搖搖頭,說:“我們還要扶你回教室呢!”他又側(cè)著腦袋問:“好點兒了嗎?還疼嗎?”我笑著點點頭:“謝謝你們啦!幸虧有你們幫我。不然我只有在墻邊呻吟的分了。”說完三人相視而笑。我覺得他們的笑真可愛十幾分鐘過去了,夏老師見我的腿沒什么大礙,就讓我回去了,兩人又像抬我的胳膊,我自信地單腳跳著走。他們不放心的護著我,緊跟在我身后路上不停的叫:“小心!小心!!”

  這就是朋友,當(dāng)你有困難時,他會奇跡般出現(xiàn)在你身邊。

小學(xué)生的作文 篇3

  我家有三口人:爸爸、媽媽和我。我覺得我們的家是一個豐富多彩的家。

  我家是個愛學(xué)習(xí)的家庭。每到周末,爸爸就會抽出半天時間陪我和媽媽去書店讀書,臨走時通常我們每人都會帶一本書離開。我的作業(yè)完成、爸爸媽媽忙完家務(wù)后,我們就坐在書桌上看書。如果你這時來我們家,肯定是靜悄悄的,因為我們都在忙著讀書、學(xué)習(xí)呢!

  我家是個和諧的家庭。我上學(xué),媽媽上班,爸爸打理他的公司,所以平時媽媽對我的照顧要多些。不過周末爸爸一進家門就會把家務(wù)全部承擔(dān)起來,打掃衛(wèi)生、幫我檢查作業(yè)、洗衣做飯、教我練書法等等都是爸爸的事。沒事的時候,我就會坐在爸爸媽媽中間,給他們講笑話,逗得他們哈哈大笑,看到他們開心的樣子,我的`心里也美滋滋的。

  我家是個愛運動的家庭。每到周末我們就騎車環(huán)城游,既鍛煉身體又能欣賞郊外風(fēng)光。有時爸爸就會帶我去媽媽單位的體育場打球,媽媽的同事們都說我們是愛運動的一家呢!

  看,這就是我豐富多彩的家,我愛我的家,愛家庭里的每個成員,當(dāng)然也包括我哦!

小學(xué)生的作文 篇4

  文具盒里住著好幾種文具:鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子、削筆刀……它們朝夕相伴,相處得還很不錯。

  一天,文具盒里突然鬧翻了天。鋼筆說:“我是主人的得力助手,我的主人已經(jīng)讀三年級了他的學(xué)習(xí)總少不了我。”無論是寫做文,寫數(shù)學(xué)、練字都得用上我,你們說:“看是不是很厲害呢?” 鉛筆聽見了生氣走過來說:“我才是主人,小朋友們寫子用我,沒有我怎么寫字啊,我才是主人呢?”一會橡皮又說:“如果寫錯了,沒有我,怎么擦呀,我才主持人呢?”尺子有又了說:“量長度單 位的時候,可一用我呀,如果有我,怎么量。∥也攀侵魅四?”削筆刀又來說:“如果鉛筆斷了,沒有我怎么削啊,我才是主人呢?”

  文具盒被吵得捂住耳朵,大聲說:“不要吵!彼械.文具都被下住了,終于停止了爭吵。文具盒放慢了語調(diào)說:“你們太驕傲了,只是看到了自己的優(yōu)點,其實每個人都有自己的長處,大家要 團結(jié)起來,才能發(fā)揮到自己的長出處,為小主人服務(wù)!蔽木邆兟犃硕加X得自己很慚愧,表示今后不在自大了,要互相團結(jié)。

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